Archivo de la categoría: Libros

Análisis de la eficacia de los documentos en Acceso Abierto en Ciencias Políticas

[]

Atchison, A. and J. Bull . [e-Book]  Will Open Access Get Me Cited? An Analysis of the Efficacy of Open Access Publishing in Political Science. Chapel Drive, Valparaiso, USA, Valparaiso University, 2015.

Texto completo

La revolución digital ha hecho más fácil para los politólogos compartir la investigación de alta calidad en línea. Sin embargo, muchos de estos artículos se almacenan en bases de datos propietarias que algunas instituciones no pueden permitirse. Artículos de alta calidad, revisados por pares, artículos de revistas de primer nivel que se han depositado en Acceso Abierto deberían teóricamente ser más fácilmente accesibles y ser más citados que los artículos de calidad similar que sólo están disponibles para los clientes de pago. La investigación sobre la eficacia de Open Access (OA) se han centrado hasta ahora principalmente en las ciencias naturales, y los resultados han sido desiguales. Debido a que la OA no ha sido tan ampliamente adoptado en las ciencias sociales, disciplinas como la Ciencia Política han recibido muy poca atención en la investigación sobre su impacto en acceso abierto. En este trabajo, se trata de determinar la eficacia del OA en Ciencias Políticas. La hipótesis principal es que los artículos en OA artículos serán citados que los artículos que tienen barreras de acceso (TA), es decir, que sólo están disponible para clientes de pago. Por ello, se pone a prueba mediante el análisis de las tasas medias de citas de artículos de OA en ocho de las mejores revistas de Ciencias Políticas. La conclusión del estudio a tenor de los resultados es que las publicaciones en OA obtienen una clara ventaja de cita en el área de conocimiento de las Ciencias Políticas.

Memoria de los nuevos patrimonios

[]

Cécile, T. and D. Vera (2015). [e-Book]  Memória e novos patrimônios. Marseille, OpenEdition Press

Texto completo

Cuando el patrimonio inmaterial afecta a la noción de patrimonialización. El reconocimiento de las especificidades patromoniales locales es compatible con un contexto global de homogeneización ¿Cómo construir un conocimiento individual de una memoria en conflicto y reciente? El documental y mediaciones digitales se limitan a un papel de conservación o ilustración de equidad, pero no garantizan la continuidad de la memoria social de los activos perdidos y la renovación de las prácticas de equidad de la sociedad. El trabajo aborda estas cuestiones a través de una tensión entre la memorialización y patrimonialización. Esta opinión es compartida por los investigadores franceses y brasileños que se reunieron para abrir un campo de búsqueda que pasan por ellas y para que la equidad radique en la renovación del diseño de constituir activos que tengan en cuenta el lugar otorgado a la memoria.

¿Qué es un archivo investigación?

[]

Jean-François, B. (2014). [e-Book]  Qu’est-ce qu’une archive de chercheur? Marseille, OpenEdition Press, 2014.

Texto completo

Durante la carrera de un investigador se requiere una metodología para producir, acceder y mantener diferentes tipos de documentos. Cuadernos, agendas, proyectos, libros anotados. La consideración del propio archivo y el estudio de estos documentos reflejan una actividad exigente, pero permiten especialmente poder captar los cambios, ensayos, errores y maneras encontrar esto o aquello. Explorar algunas prácticas concretas que se materializan en los archivos, Jean-François Bert enfatiza comprender el proceso de investigación, en su singularidad y, a menudo complejidad. Este libro, sintetiza, documentada, y proporciona las herramientas esenciales para comprender y utilizar los archivos investigacióbn profundamente renovados.

Leer / escribir un libro digital

[]

Marin, D. (2010). [e-Book]  Read/Write Book. Marseille, 2010.

Texto completo

Al entrar en la red era de la información, el libro se convierte en escritura. Su desarrollo ya no sigue la línea de la cadena del libro tradicional, sino que se extiende por ramificaciones reticulares. El libro de este modo se convierte en un sistema que está adornado con múltiples capas de información añadida por sus creadores, pero también también por los lectores. Juntos participan en la diversificación de las posibilidades de lectura de texto que se enriquece con las diversas intervenciones.

Humanidades digitales : Read/Write Book 2

[]

Pierre, M. [e-Book]  Read/Write Book 2. Marseille, OpenEdition Press, 2012

Texto completo

Publicado hace dos años, el primer volumen de Read/Write Book destacó el impacto que las nuevas tecnologías han tenido en la industria editorial del libro. La colección de ensayos editados por Marin Dacos mostró claramente que la tecnología digital aporta algo más que la mera impresión del texto. Se asume que se trata de una nueva manera de reinventar el oficio editorial. En este contexto las Humanidades y las investigaciones en Ciencias Sociales también se ven sometidas a cambios profundos con nuevas propuestas del trabajo de investigación que significarán  mejorar, acelerar y hacer más eficiente el trabajo del investigador. Al adoptar el término “humanidades digitales”, una serie de estudiosos parece que ya han tomado su decisión. Para ellos, estamos asistiendo a una transformación radical de las prácticas de investigación en estos campos. El término Humanidades digitales fue acuñado en 2006 cuando se utiliza por primera vez en el libro editado por S. Shreibman, R. y J. Siemens Unsworth, “A Companion to Digital Humanities”, Ahora se incluye como estándar por todos los que piensan que algo importante para el futuro de estas disciplinas se esta empezando a desarrollar.

Virtualización y seguridad de la información

[]

Virtualización y seguridad de la información, [e-Book] Bogotá: Colombia Digital, 2014.

Texto completo

Para el sector empresarial, así como para entidades de toda índole en el sector público y privado, interesadas en optar por la virtualización de procesos y la digitalización de su información, resultarán de particular interés los casos de éxito que se presentan, en los que distintas organizaciones adoptaron la oferta de servicios de Certicámara S.A., y lograron alcanzar sus metas sin descuidar la seguridad de los datos y de la información. Los obstáculos más recurrentes para decidirse a optar por los medios electrónicos como canales para virtualizar servicios o automatizar procesos, son la falta de confianza y el desconocimiento de las nuevas tecnologías, en particular de las posibilidades de asegurar los datos mitigando los riesgos por ataques y pérdidas. Así, cada una de las experiencias presentadas describe estas necesidades y la forma en que fueron abordadas con apoyo de la entidad de certificación. La descripción de necesidades puntuales, el proceso adelantado y los logros conseguidos resultan una ser una guía práctica para que otras organizaciones con intereses similares puedan tomar estos casos como referencia, especialmente cuando se trata de instituciones con un alto flujo de información sensible que requiere protección especial.

Identidad Digital: El nuevo usuario en el mundo digital

[]

Identidad Digital: El nuevo usuario en el mundo digital. Madrid. Fundación Telefónica, 2013

PDF

ePub

La información personal que se mueve en Internet no deja de crecer. Cada día, millones de personas utilizan servicios como redes sociales, foros, páginas de compra…, lo que deja un rastro de su actividad, gustos y preferencias, en definitiva de su comportamiento y forma de ser.

Toda esta información amplía el concepto tradicional de identidad y lo lleva a una nueva dimensión. Ya no se trata de una identidad definida por rasgos físicos, ni por documentos que acreditan al portador unas capacidades y le habilitan para realizar ciertas actividades, sino de un concepto más amplio en el que la vida digital enriquece la vida real dando lugar a la Identidad Digital.

Competencia comunicativa y producción de textos: orientaciones para la corrección

[]

Cuenca Ordinyana, M. J. and F. N. Fuster (2011). [e-Book]  Competencia comunicativa y producción de textos: orientaciones para la corrección, Pamplona: Gobierno de Navarra, Departamento de Educación, 2011.

Texto completo

En este primer módulo estudiaremos aquellos conceptos básicos de la Lingüística del texto que hemos considerado imprescindibles para introducir a los estudiantes de Tecnología en la redacción de textos. Son aquellos conceptos que pueden ayudar a contextualizar lo que se expone en los módulos dedicados a los textos de las tecnologías de la información y lacomunicación (TIC) y que pueden tener un rendimiento más directo en la producción textual. Explicaremos, en concreto, los conceptos de competencia comunicativa, texto y propiedades textuales. En la segunda parte del módulo, nos ocuparemos de la diversidad textual. Comenzaremos tratando el concepto de competencia comunicativa, uno de los fundamentos de la gramática textual. Hablaremos de su origen y de cómo ha evolucionado hasta la concepción actual. A continuación, analizaremos la noción de texto, elemento clave de esta asignatura, a través de diferentes ejemplos y ejercicios. A partir de ahí, podremos comenzar a profundizar en aquellos aspectos más estrictamente relacionados con la producción textual. Ligado al texto, estudiaremos las propiedades textuales entendidas como las condiciones que debe tener un texto para que cumpla su finalidad comunicativa, es decir, para que sea un texto eficiente: la adecuación, la coherencia y la cohesión textuales. Finalmente, consideraremos los tipos y géneros textuales, de manera que podamos situar los textos específicos de informática y tecnología en un contexto más general. Esta contextualización nos permitirá comprender que existen unas convenciones propias de cada tipo de texto y, al mismo tiempo, unas características comunes a todos.

Clasificación Decimal Universal (CDU) para bibliotecas escolares

 

[]

Murillo Madrigal, Alexandra  and Laura  González Del Valle (1998). [e-Book] Clasificación Decimal Universal (CDU) : (Adaptación por la Biblioteca Nacional de Maestros) : esquema e índice alfabético. Buenos Aires, Ministerio de Cultura y Educación. Biblioteca Nacional de Maestros.

Descargar

Manual de notaciones de CDU (adaptado por la Biblioteca Nacional de Maestros)

Los lenguajes de indización: concepción, construcción y utilización en los sistemas documentales

 

[]

Slype, G. versión española de P. Hípola, et Felix de Moya. (1991). [e-Book]  Los lenguajes de indización: concepción, construcción y utilización en los sistemas documentales. Madrid, Fundación Germán Sánchez Ruipérez; Pirámide, 1991

Descargar

La antigua Escuela Universitaria de Biblioteconomía y Documentación de la Universidad de Granada, hoy Facultad de Información y Documentación; y más en particular a los profesores Pedro Hípola y Félix de  Moya, tradujeron al español y publicaron la presente obra. Esta publicación presenta a los lectores, en lengua española, las características de los lenguajes de indización, libres y controlados, sus respectivas cualidades, y a  las modalidades prácticas de construcción y utilización.