Archivo de la categoría: Libros electrónicos

La ALA denuncia ante el gobierno los altos precios que pagan las bibliotecas por los libros digitales

 

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The ALA is taking the high prices of ebooks to the US Congress
June 26, 2019 By Michael Kozlowski en GoodEReader

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Las bibliotecas canadienses se han quejado durante años de los precios draconianos que las editoriales cobran por los libros electrónicos. A menudo tienen que pagar un 500% más que el costo de venta al por menor sólo por un libro de un solo uso para prestar a un usuario a la vez. Además algunos editores también han revisado sus modelos de negocio, en lugar de que un libro electrónico sea válido a perpetuidad, ahora expiran después de dos años.

 

La Asociación Americana de Bibliotecas (ALA) está denunciando los altos precios de los libros electrónicos y las ediciones de vencimiento en el Congreso. La «Resolución sobre el precio de los libros electrónicos para bibliotecas» fue adoptada y presentada al Consejo de la ALA por la ASCGLA (Asociación de Agencias Bibliotecarias Especializadas, Gubernamentales y Cooperativas), una división de la ALA. La resolución hace referencia a los esfuerzos realizados en Canadá para alertar al público sobre los problemas de la concesión de licencias de contenido digital por parte de los editores, y propone la creación de un nuevo grupo de trabajo conjunto para hacer frente de forma más directa a los problemas en los Estados Unidos.

Esto es lo que la ALA está exigiendo y todo es realmente legítimo y debe ser implementado.

  • Crea un grupo de trabajo conjunto de representantes de ALA, ULC, ASGCLA, COSLA, PLA, LITA, ALCTS, RUSA y otros miembros que se determinarán para abordar las preocupaciones de la biblioteca respecto a los editores y proveedores de contenido específicamente:
    • Desarrollar una variedad de modelos de licencias de contenido digital que permitan a las bibliotecas proporcionar contenido de forma más eficaz, permitiendo que las opciones se puedan elegir otras opciones;
    • Poner a disposición de las bibliotecas todos los contenidos impresos y para los que se han creado variantes digitales, a fin de que los contenidos digitales estén a disposición de las bibliotecas por igual, sin moratorias ni embargos;
    • Explorar todas las opciones justas para la entrega de contenido digital en las bibliotecas;
    • Instar al Congreso a que analice los precios de los contenidos digitales y los modelos de concesión de licencias para garantizar el acceso democrático a la información
  • Desarrollar una campaña de promoción y concientización pública para proporcionar a los editores información precisa sobre el verdadero valor de la compra de libros por parte de las bibliotecas.

 

La lectura en una sociedad cambiante

 

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Lauristin, M. and P. Vihalemm (2014). [e-Book] Reading in changing society. Tartu, Estonia, University of Tartu Press, 2014

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El estado cambiante de la lectura y su destino en el mundo digitalizado es uno de los temas centrales de los debates contemporáneos sobre el futuro de la cultura. La posición central de la palabra impresa y, sobre todo, de los libros como el medio cultural más valioso y la principal fuente de conocimiento, se está cuestionando en la era de Internet.

La lectura como puerta de entrada al mundo de las fantasías ha sido desafiada por poderosos medios audiovisuales. ¿Desaparece el placer de leer como un proceso creativo que implica imaginación y autoconocimiento, ¿Será reemplazado por el rápido intercambio de impresiones e imágenes en los medios sociales? ¿Son estas notas críticas y preocupaciones sobre el futuro de la lectura sólo generalizaciones rápidas y malentendidos, evocados por la invasión de las nuevas tecnologías en el viejo y bien establecido mundo del libro? Los artículos aquí reunidos representan estudios empíricos, reflexiones teóricas e históricas sobre los cambios en el mundo del libro y la lectura en los países bálticos y nórdicos, así como descripciones de las nuevas prácticas bibliotecarias que reflejan los esfuerzos creativos para adaptarse al cambiante entorno social y tecnológico.

 

Barreras para el aprendizaje de los estudiantes con libros electrónicos

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Pierard, Cindy.. [et al.] “Undesirable Difficulties: Investigating Barriers To Students’ Learning With Ebooks In A Semester-Length Course” (Preprint). College & Research Libraries, 2019

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Nuestra capacidad para tomar decisiones informadas sobre los libros electrónicos se ve limitada por nuestra limitada comprensión de cómo los estudiantes los perciben y utilizan.

Un equipo de bibliotecarios y un profesor de ciencias del aprendizaje pidieron a los estudiantes graduados que actuaran como informantes sobre la experiencia de los estudiantes con los libros electrónicos. En dos estudios semestrales se analizó el trabajo de los estudiantes, centrándose en las barreras y los precios. En ek primer grupo, los estudiantes que eligieron explorar los libros electrónicos descubrieron los precios. En el segundo grupo, los niveles de comodidad de los estudiantes con formatos PDF aumentaron, mientras que la comodidad con los libros electrónicos disminuyó.

Se discuten estrategias para minimizar los desafíos y aumentar las dificultades deseables para apoyar el uso de los libros electrónicos como herramientas de aprendizaje.

 

Planes para crear una red europea de libros de acceso abierto

 

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Plans for a new Open Access Book Network take shape. SPARC Europe, 2019

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Actualmente se está llevando a cabo la planificación fundacional para la formación de una ted de libros de acceso abierto. El desarrollo de esta red fue el tema de un reciente panel de conferencias ELPUB 2019 dirigido por Eelco Ferwerda de OAPEN, con Rupert Gatti de la Universidad de Cambridge, Pierre Mounier de OPERAS, Andrea Bertino de SUB Goettingen, y Vanessa Proudman, Directora de SPARC Europa.

 

La idea original de la red nació en otoño de 2018 durante un evento sobre libros de OA organizado por Knowledge Exchange en Bruselas como seguimiento de un estudio publicado anteriormente. Proudman inició el concepto de establecer una red de conocimiento sostenible en Europa para acelerar la innovación de la industria editorial de libros de OA, una red que incluye a toda Europa y que comparte las mejores prácticas y las lecciones aprendidas de todas partes del continente. La red europea que serviría a la comunidad del libro de la OA, proporcionando un medio para coordinar las iniciativas entre los países y permitiendo la innovación y un progreso más rápido con los libros de la OA

Entre los desafíos discutidos se encontraba el hecho de que ya existen numerosas redes de Ciencia Abierta, incluyendo Open Scholarly Publishers Association (OASPA), Association of University Presses (AUP), OPERAS, Research Data Alliance (RDA), or OpenAIRE; y se enfatizó la importancia de no duplicar esfuerzos. También se planteó la cuestión de que los organizadores podrían aprender de ellas sobre cómo gestionar esta nueva red de libros.

 

 

e-Books, e-Readers y Tablets en las bibliotecas

 

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Mumenthaler, Rudolf. E-Books und E-Reader in Bibliotheken. Luzern, Switzerland, 2013

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ePub

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Artículos y blogs de Rudolf Mumenthaler sobre los temas e-books, e-readers y tablets en bibliotecas que han aparecido en actas, revistas y blogs (principalmente en alemán e inglés).

 

Hábitos de Lectura y Compra de Libros en España 2018 (2019)

 

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Hábitos de Lectura y Compra de Libros en España 2018 (2019). Madrid: Federación de Gremios de Editores de España, 2019

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¿Qué se entiende por lectura? Por lectura se entiende al proceso de aprehensión de determinadas clases de información contenidas en un soporte particular que son transmitidas por medio de ciertos códigos, como lo puede ser el lenguaje. Es decir, un proceso mediante el cual se traducen determinados símbolos para su entendimiento.

Cuando se realizaron las primeras ediciones de este estudio, la lectura se encuadraba en el ámbito de las prácticas de ocio y tiempo libre. Interesaba la lectura voluntaria y quedaba fuera la lectura obligatoria, tanto la que imponía el sistema educativo, en el caso de los estudiantes, como la que se realizaba por necesidades de orden laboral, en el caso de los trabajadores.A partir de 2010 se recoge en el informe la lectura por motivos de trabajo y/o estudios, también la lectura de temas de actualidad (prensa y revistas) y la realizada en los distintos soportes de lectura, aunque la parte más substancial del informe sigue desarrollando la lectura de libros en tiempo libre.

Muestra: Se han realizado un total de 5.004 entrevistas

Aspectos más destacados:

  • La lectura de libros en general y de contenidos digitales (textos largos en webs, blogs o redes sociales) sigue incrementándose. Por el contrario, continúa el descenso de los lectores de revistas.
  • El porcentaje total de lectores alcanza el 96,1% entre la población de 14 o más años; es decir personas que leen algún tipo de material, en cualquier formato o soporte, ya sea impreso o digital, al menos una vez al trimestre. Según el tipo de lectura: el 73,9% lee periódicos, un 67,2% lee libros y un 56% lee textos largos en internet (Webs o RRSS).
  • Se iguala el porcentaje total de lectores hombres y mujeres.  Las mujeres leen más libros, revistas y en redes sociales. Los hombres leen más prensa, cómics y en webs, blogs y foros.
  • El porcentaje de lectores desciende según aumenta la edad, excepto en la prensa y en las revistas, en mayor o menor medida, .
  • Se observa una relación directa entre el nivel de estudios finalizados y el ratio de lectores. independientemente del tipo de lectura.
  • La mayoría de los lectores son lectores frecuentes (leen todas las semanas). En el caso de los lectores de libros, el 55,5% (el 83% del total de lectores) son lectores frecuentes.
  • El 92,4% de la población tiene como idioma habitual de lectura el castellano. Un 44,5% lee habitual u ocasionalmente en dos o más lenguas.  El 21,3% suele leer en inglés, el 20,3% en catalán/valenciano y el 4,2% el francés.
  • El 67,2% de la población lee libros, un 59,7% lee libros por ocio, en su tiempo libre (con tendencia ascendente) y el 28,9% lee por motivos de trabajo o estudios. Leen una media de 10 libros al año y emplean 8,4 horas a la semana.
  • El 61,8% lee libros por ocio, en su tiempo libre (cifra que se ha incrementado respecto del año pasado y presenta una tendencia ascendente en los últimos años) y un 28,9% lee por motivos de trabajo o estudios (estable respecto de 2018)
  • Además de la leer en casa, otros lugares habituales de lectura de libros son al aire libre (en mayor medida las mujeres) y en el transporte público (más presente en Madrid o en Cataluña).
  • La falta de tiempo es el motivo principal por el que los no lectores declaran no leer libros, en mayor medida entre la población de 35 a 44 años. Un 32,2% de los no lectores (16,3% del total de la población) declara que no le gusta o no le interesa la lectura (mencionado por uno de cada dos no lectores menores de 25 años). También se menciona la preferencia por otras alternativas de ocio, en especial entre la población más joven y la de más edad.
  • La compra (60,8%), se mantiene como la principal forma a través de la cual el último libro leído llegó el libro a manos de los lectores, bien porque lo compró (40,4%), bien porque se lo regalaron (17,4%) o porque lo compró en internet (3,0%). El 23,2% llegó a él mediante un préstamo (de éstos el 6,9% lo tomó prestado de una biblioteca). El 8,4% lo consiguió a través de Internet, la mayoría, un 5,4% lo descargó gratuitamente.
  • El 78,3% de los españoles a partir de los 14 años lee algún tipo de contenido en soporte digital, ratio que sigue en ascenso. Se define al lector digital al lector que lee, con frecuencia al menos trimestral, en un pc, un móvil, una Tablet, un e-reader o una agenda electrónica. Prácticamente todos los lectores digitales son lectores frecuentes (al menos una vez por semana) Redes sociales, webs y periódicos son los contenidos más leídos en soporte digital.
  • La lectura digital de libros sigue en ascenso y alcanza un 28,7% entre la población de 14 o más años.

 

 

Hachette Book Group (HBG) pretende que las bibliotecas no tengan acceso perpetuo al libro electrónico

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La American Library Association (ALA) expresó su preocupación por los cambios anunciados por Hachette Book Group (HBG) a su modelo de préstamo de libros electrónicos y audiolibros digitales para bibliotecas. A partir del 1 de julio de 2019, HBG reemplazará su modelo de propiedad perpetua para bibliotecas por un acceso de dos años para los libros electrónicos y audiolibros digitales.

A cambio HBG, uno de los editores de los «Cinco Grandes» (HBG, HarperCollins, Macmillan Publishers, Penguin Random House y Simon & Schuster), anunció que reducirá los precios que cobra a las bibliotecas por los libros electrónicos y audiolibros digitales hasta un veinticinco por ciento; sin embargo, el «descuento» inicial se eliminará si la biblioteca renueva su acceso a esos títulos.

«La eliminación de la propiedad perpetua reducirá el acceso a largo plazo a los libros electrónicos y audiolibros digitales y aumentará los desafíos para la preservación a largo plazo del patrimonio cultural de nuestra nación», dijo la Presidenta de ALA, Loida Garcia-Febo. “Si bien el anuncio incluye algunos cambios positivos, el modelo limitará aún más el acceso asequible a la lectura de 172 millones de titulares de tarjetas de biblioteca de EE. UU.

«Las bibliotecas agradecerán la reducción de los costos iniciales y el acceso inmediato y continuo a nuevos títulos digitales», continuó García-Febo, «pero el aumento en el costo a lo largo del tiempo perjudica nuestra capacidad de respaldar un ecosistema vibrante que beneficia a los lectores, autores y editores».

A ALA le preocupan los precios que están pagando las bibliotecas por los libros electrónicos y audiolibros establecidos por los editores de Big Five. Por ejemplo, el precio de la biblioteca para un título publicado por HBG en marzo de 2019,  Let’s Play Two: The Legend of Mr. Cub, la vida de Ernie Banks  de Ron Rapoport, es de 84 dólares cuando se adquiere para una biblioteca, una gran diferencia en comparación con el precio que paga el consumidor final  que es de 14.99 dólares para el libro electrónico.

ALA agradeció que HBG no impusiera un embargo en las ventas de nuevos títulos de libros electrónicos a bibliotecas, como hizo Macmillan  en julio de 2018 con la «huella de Tor».

«Una característica importante del nuevo modelo de HBG es que se mantiene la política de no embargo», dijo Loida Garcia-Febo.“Cuando se publica un nuevo libro en el mercado de consumo, las bibliotecas deben poder obtenerlo al mismo tiempo. De lo contrario, el público cree que no estamos respondiendo a sus necesidades. El acceso a la biblioteca es especialmente importante para aquellos cuya situación económica es débil y les impide comprar libros.

«Para ofrecer un acceso equitativo a la información a nuestras comunidades, las bibliotecas primero deben tener un acceso justo y equitativo a los recursos, independientemente del formato, que sea predecible y sostenible», dijo Garcia-Febo. “Hemos tenido múltiples conversaciones cordiales  con ejecutivos en editoriales, con algunos desacuerdos. En los próximos meses, ALA ampliará su papel en la promoción del papel valioso y esencial de las bibliotecas en el ecosistema de publicación. Necesitaremos una colaboración sólida con los defensores de las bibliotecas en todo el país para poder presionar co  fuerza».

informe IMLS de la encuesta sobre bibliotecas públicas de Estados Unidos 2016 (2019)

 

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 Public Libraries of the United States Survey: Fiscal Tear 2016. Washington: IMLS, 2019

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El informe de la encuesta de bibliotecas públicas, publicado hoy por Institute of Museum and Library Services (IMLS), proporciona una instantánea anual del uso de las bibliotecas públicas, la salud financiera, el personal y los recursos en el año fiscal 2016.

Cada año desde 1988, Public Libraries of the United States Survey proporciona un censo nacional de las bibliotecas públicas de los Estados Unidos. Los datos se recopilan de aproximadamente 9.000 sistemas de bibliotecas públicas que comprenden más de 17.000 bibliotecas individuales, sucursales de bibliotecas y bibliobuses en los 50 estados, el Distrito de Columbia y los territorios de los Estados Unidos.

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Los aspectos más destacados del informe incluyen:

  • Más de 171 millones de usuarios registrados, que representan más de la mitad de los casi 311 millones de estadounidenses que viven en un área de servicio de bibliotecas públicas, visitaron las bibliotecas públicas más de 1.350 millones de veces en 2016.
  • Las bibliotecas públicas ofrecieron medio millón más de programas en 2016 que en 2015; 113 millones de personas asistieron a 5,2 millones de programas en 2016.
  • El número de materiales electrónicos disponibles a través de las bibliotecas públicas, incluyendo audio, video y libros electrónicos, continuó creciendo en 2016, y las bibliotecas públicas prestaron más de 391 millones de libros electrónicos a sus usuarios en los Estados Unidos.
  • El informe muestra cómo las bibliotecas públicas están respondiendo a las necesidades de la comunidad ofreciendo una combinación de servicios, así como adaptándose a los cambios económicos y presupuestarios

 

IMLS también ha publicado Library Search and Compare (Búsqueda y comparación de bibliotecas), que se basa en datos Public Library Systems (PLS) y se diseñó de forma iterativa sobre la base de pruebas de usuario. Esta herramienta interactiva facilita a los usuarios el acceso al tipo de información bibliotecaria que necesitan, permitiendo a las bibliotecas comparar sus colecciones, recursos y servicios con sus colegas y buscar información clave sobre la elegibilidad para los programas federales, como el código FSCS.

Las ventas de libros de novelas gráficas y manga, una de las áreas de más rápido crecimiento en ventas

 

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Sales of Manga Books are On the Rise in the United States, The NPD Group, 2019

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El manga es una de las áreas del mercado del libro en Estados Unidos que se está centrando en un nuevo grupo de compradores de libros más jóvenes y diversos, especialmente aquellos con un interés especial en el contenido japonés en muchas plataformas, incluyendo juguetes de colección, juegos de azar, libros y videos.

 

El manga es actualmente una de las áreas de más rápido crecimiento de los cómics y la ficción narrativa, según la compañía de información global The NPD Group. Según esta fuente, las ventas de libros en la subcategoría de manga en el canal de comercio minorista crecieron un 16 por ciento desde el 1 de enero de 2019 hasta el 11 de mayo de 2019, superando el crecimiento del 5 por ciento del total de la categoría de cómics para adultos/novelas gráficas.

Aunque ha ido creciendo a pasos agigantados, muchos lectores en los Estados Unidos todavía no están familiarizados con un estilo popular de cómics y novelas gráficas seriadas japonesas, llamadas «manga».

Este canal incluye tiendas como Barnes y Noble y Powell’s, así como grandes minoristas como Target y Amazon, pero no tiendas especializadas en cómics. Se espera que la categoría de manga crezca a una tasa de crecimiento anual compuesto (CAGR) de siete años del 8 por ciento hasta 2019.

En el mercado emergente del manga en Estados Unidos, las ventas son impulsadas principalmente por los consumidores más jóvenes. En 2016 y 2017, el 76 por ciento de los compradores de manga tenían entre 13 y 29 años. Mientras que los hombres eran más inclinados a comprar manga (56 por ciento), las mujeres eran 16 por ciento más dadas a elegir títulos de manga en lugar de otros libros de historietas y novelas gráficas. Existiendo una fuerte correlación entre las series de manga que está creciendo rápidamente en los EE.UU. y la disponibilidad de anime japonés relacionado en plataformas de video streaming (SVOD), como Crunchyroll, Netflix y Hulu. Ver anime es un mecanismo de descubrimiento para el manga. Una vez que las principales plataformas se comprometieron con el anime, la compra de manga se incremento considerablemente.

 

Informe Anual de libro digital 2018 de Libranda

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Informe Anual de libro digital 2018 de Libranda. Madrid: Libranda, 2019

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El crecimiento del libro digital en lengua española en 2018 frente a 2017 es de un 10% en todo el mundo y un 8% en España.

En 2018 el crecimiento del libro digital en unidades vendidas a través del canal librerías y bibliotecas en todos los territorios es de un 11 % y de un 10 % en valor en euros (€). Para obtener el dato global de crecimiento del 2018, debemos añadir al cómputo el modelo de negocio de la suscripción en valor en euros (€). Al añadirlo, obtenemos un crecimiento de un 10 % global en valor en euros (€) en 2018 frente al 2017.

Este crecimiento es un dato muy positivo, pues implica que 2018 es el noveno año consecutivo de crecimiento significativo del libro digital en lengua española en todo el mundo. Esta evolución tan favorable a nivel global es fruto de grandes crecimientos en todos los territorios: en España, en todos los países de Latinoamérica (donde hay incrementos muy significativos, como veremos posteriormente en el informe) y en Estados Unidos. Si ponemos el foco en España, el crecimiento de 2018 en comparación con 2017 es del 8 %.

De manera análoga, se mantiene la tendencia positiva que ya destacamos en nuestro informe anterior: las cuotas digitales (ventas en formato digital vs. ventas en formato papel) de los libros más vendidos en 2018 son muy significativas, pues oscilan entre el 15 % y el 25 %. En las distintas secciones del presente informe profundizaremos en el análisis del crecimiento por país y por modelo de negocio.

El peso de cada territorio en el mercado del libro digital en lengua española en valor en euros (€) durante 2018 es el siguiente: España representa el 62,6 %; el conjunto de países de Latinoamérica el 26,6 %; EE. UU. el 10, 3% y Otros territorios el 0,5 %

 

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