Archivo de la categoría: Fuentes de información

Recursos científicos abiertos sobre la ciencia abierta

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Bibic, Inasa. Open Science Resources on ScienceOpen April 8, 2019

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ScienceOpen se ha comprometido a hacer que la ciencia sea abierta desde su inicio. Algunos de sus últimos proyectos en la consecución de este compromiso han sido el lanzamiento del megajournal ‘UCL Open: Environment‘, contextualizando la nueva revista de acceso abierto  ‘BMJ Open Science’ en el entorno de descubrimiento de investigación de ScienceOpen con 53 millones de registros de artículos, y ofreciendo algunas ideas sobre cómo se puede contribuir a la ciencia abierta de maneras pequeñas pero significativas.

A la luz de la 6ª Conferencia Open Science Conference organizada por la Leibniz Research Alliance Open Science en Berlín esta semana, se decidido ofrecer una visión general de algunos de los contenidos de investigación más relevantes y diversos sobre la ciencia abierta.

Los principios de datos FAIR” es la colección científica abierta más reciente sobre ScienceOpen, cuyo objetivo es añadir literatura académica y gris sobre los principios de los datos FAIR (encontrables, accesibles, interoperables, reutilizables) y sus implicaciones en las infraestructuras de investigación. Curada por Laura Rothfritz y Maxi Kindling, esta colección reúne investigaciones sobre temas como la reutilización de datos científicos, “FAIRsharing” (trabajar con y para la comunidad para describir y vincular estándares, repositorios y políticas de datos), la imparcialidad de los principios de datos de FAIR, y cómo evaluar el cumplimiento de FAIR.

Metadata’ es una colección de recursos curada por la comunidad en torno a los metadatos por Will Gregg y Stephanie Dawson. La colección sirve como una revisión de la literatura sobre el papel de los metadatos en la publicación académica desarrollada a partir de la iniciativa Metadata2020.

Open Research, Open Science, Open Scholarship‘ reúne preprints revisados por colegas relacionados de alguna manera con Open Science, Open Research y Open Scholarship. Esta colección está comisariada por Jon Tennant, Erzsébet Tóth-Czifra, Paola Masuzzo y Tobias Steiner.

Research Paper of the Future and the Reproducible Research Compendium’ -una colección comisariada por Gail Clement y Plato L. Smith II- prevé un “papel del futuro”, en el que la comunicación de la investigación es abierta, sin obstáculos, y el conocimiento es “Localizable, Accesible, Inspeccionable/Interoperable, Reutilizable/Reproducible y Extensible”. Utilizan el “papel” como metáfora de diferentes representaciones del conocimiento, tales como texto, código, datos, materiales y métodos, contando en conjunto una historia completa de un argumento de investigación. Según Clement y Smith, éste es el futuro de las historias accesibles e interactivas, tanto para humanos como para máquinas. Esta colección demuestra las características, funciones y modelos de lo que sus editores llaman el “#FuturePaper”.

‘Open Access Scholarship and its Impact on Scholarly Communication and Library Science‘ de Jasmine Hoover explora artículos de investigación relacionados con el acceso abierto y su impacto en la comunicación académica, con un enfoque en la Biblioteconomía. Esta colección explora temas como el costo de la publicación en acceso abierto, cómo la ciencia abierta puede ayudar a los investigadores a tener éxito, y las consecuencias no deseadas de la jerarquía de las revistas.

‘Good practices in (cog-neuro) science and science communication’ de Cyril Pernet y Jonathan Peelle contiene una variedad de artículos relacionados con la buena comunicación científica y científica, útiles para autores y revisores. Cubre los campos de estadística y visualización de datos (incluyendo neuroimagen), intercambio de datos, intercambio de código y artículos de estilo básico/tutorial de neuroimagen para asegurar que se respeten los fundamentos.

‘Big Data Privacy’ por Brijesh Mehta recoge artículos de investigación y artículos de varias revistas relacionadas con temas de privacidad en grandes datos, técnicas de publicación de datos existentes que preservan la privacidad, y técnicas de publicación de datos de gran tamaño que preservan la privacidad. El objetivo principal de esta colección es ayudar al lector a aprender los conceptos básicos de las técnicas de preservación de la privacidad y sus aplicaciones a la gran analítica de datos o a la gran publicación de datos.

Bibliotecas verdes: recursos sobre sostenibilidad y bibliotecas

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Las bibliotecas, por su propia naturaleza, son “verdes” en el sentido de que sus recursos son compartidos por la comunidad en general. Pero las bibliotecas pueden extender aún más el beneficio ambiental a través de prácticas sostenibles, que reducen el impacto ambiental de las operaciones cotidianas, y de los edificios ecológicos, que buscan minimizar el consumo de recursos, ya sea en su edificio o en su operación.

En esta selección de ALA se recogen recursos para que la comunidad bibliotecaria apoye la sostenibilidad a través del desarrollo curricular, colecciones, exposiciones, eventos, promoción, comunicación y construcción de bibliotecas y diseño de espacios.

 

Sitios web para bibliotecas ecológicas

Blogs

Otros recursos

Get The Research: un motor de búsqueda académico para para que el publico en general encuentre e interprete fácilmente la información científica

 

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Get The Research

https://gettheresearch.org/

El buscador académico “Get The Research” diseñado por el equipo de ImpactStory liderado por Jason Prien, está dirigido a servir al público en general más que a una audiencia de académicos y especialistas, promete proporcionar un nuevo nivel de accesibilidad en múltiples sentidos del término. Esta diseñado para responder a consultas como Es seguro andar en bicicleta” o “Vacunas y autismo” y encontrar los documentos de Acceso Abierto a texto completo de manera gratuita a través de Unpaywall, con algunas herramientas inteligentes de ayuda que facilitan la comprensión de los términos para las personas no especializadas en la materia.

 

Get The Research es un buscador web -aún en fase beta -en el que la gente común puede encontrar, leer y entender los artículos de investigación académica sobre cualquier tema. Se basa en los 20 millones de artículos de acceso abierto del índice Unpaywall y cuenta con herramientas potenciadas por IA que ayudan a que el contenido y el contexto de los artículos académicos sean más claros para los lectores.

Además incorpora herramientas de aprendizaje construidas sobre la literatura, como una capa de anotación automática que facilitará la comprensión de la jerga difícil para el usuario medio, con definiciones de Wikipedia que muestra en los márgenes.  También incluye un área temática donde aparecen artículos recomendados, revisiones relevantes, y categorizaciones de artículos (ensayo controlado aleatorio [ECA], no revisado por pares, revisión sistemática, etc.).

También Get The Research marca cada artículo con su “nivel de evidencia” cuando se conoce, por ejemplo informa si artículo es sólo un informe sobre un solo paciente (un “estudio de caso”) o un análisis más fiable que combina los resultados de muchos estudios (un “meta-análisis”)? También, se clasifican los artículos con niveles más altos de evidencia en los resultados de la búsqueda para que sean más fáciles de encontrar.

Para Jason Priem, cofundador de ImpactstoryNuestro objetivo es muy diferente a muchas de las aplicaciones de búsqueda académica existentes, ya que estamos muy centrados en ayudar a los usuarios “no especializados” a acceder y comprender la literatura académica

La herramienta permite a cualquiera buscar en un corpus textual de 20 millones de artículos científicos de OA de forma gratuita. También ofrece una API abierta, que permite poder aprovechar la infraestructura de búsqueda para sus propios proyectos, comerciales o de otro tipo.

Por el momento las búsquedas se centran en áreas de conocimiento como la biología y el medicina principalmente de materiales procedentes de PubMed; pero se pretende que en las próximas ediciones se incorpore material de todas las áreas de conocimiento.

 

¿Qué obras forman parte del Catálogo Colectivo del Patrimonio Bibliográfico?

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La fuente de información que nos permire conocer que obras son parte del patrimonoo nacional es el Catálogo Colectivo del Patrimonio Bibliográfico (CCPB) que recoge la descripción y localización de libros y otros fondos bibliográficos, depositados en bibliotecas e instituciones españolas públicas o privadas, que por su antigüedad, singularidad o riqueza forman parte del Patrimonio Bibliográfico Español.

El CCPB responde a un programa conjunto del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y las Comunidades Autónomas, de acuerdo con la Ley 16/1985 de Patrimonio Histórico.

 

Directorio de bibliotecas españolas

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Directorio de bibliotecas españolas. Subdirección General de Coordinación Bibliotecaria, 2019

Consultar

¿Quieres saber cuál es la biblioteca más cercana? ¿O aquella especializada en los temas que te interesan? En el Directorio de Bibliotecas Españolas están todas.

También puedes utilizar la app. movil LAYAR basada en realidad aumentada para localizar la biblioteca más cercana a tu ubicación

Análisis global de miles de millones de búsquedas en Wikipedia revela un tesoro escondido de secretos de biodiversidad

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 Mittermeier JC, Roll U, Matthews TJ, Grenyer R (2019) A season for all things: Phenological imprints in Wikipedia usage and their relevance to conservation. PLoS Biol 17(3): e3000146. https://doi.org/10.1371/journal.pbio.3000146 https://doi.org/10.1371/journal.pbio.3000146

 

PLOS

Published: March 5, 2019

Texto completo

 

Un equipo internacional de investigadores de la Universidad de Oxford, la Universidad de Birmingham y la Universidad Ben-Gurion del Néguev ha descubierto que la forma en que la gente usa Internet está estrechamente ligada a los patrones y ritmos del mundo natural. Este hallazgo, publicado el 5 de marzo en la revista de acceso abierto PLOS Biology, sugiere nuevas formas de monitorear los cambios en la biodiversidad del mundo. También revela nuevas formas de ver cuánto se preocupa la gente por la naturaleza, y qué especies y áreas podrían ser los objetivos más efectivos para la conservación.

El equipo utilizó los registros de la revisión de páginas de Wikipedia para investigar si el interés de la gente en línea por las plantas y los animales sigue los patrones estacionales. Ellos reunieron un conjunto de datos masivo de 2.33 mil millones de páginas vistas que abarcan casi tres años para 31.715 especies a través de 245 ediciones en el lenguaje de Wikipedia. Los investigadores encontraron que las tendencias estacionales están muy extendidas en el interés de Wikipedia por muchas especies de plantas y animales, y más de un cuarto de las especies en su conjunto de datos mostraron estacionalidad en sus vistas de página.

Para estas especies estacionales, los investigadores encontraron que la cantidad y el momento de la actividad en Internet es una medida precisa de cuándo y cómo la especie está presente en el mundo independientemente de la estación. El equipo cree que sería posible medir los cambios en la presencia y abundancia de especies simplemente viendo cuánta actividad hay en torno a ellas en Internet

Al sumergirse profundamente en estos patrones estacionales, los investigadores encontraron varias tendencias interesantes. A menudo, el interés estacional en las páginas de Wikipedia refleja patrones estacionales en las especies mismas. Por ejemplo, las páginas de las plantas con flores tendían a tener tendencias estacionales más fuertes que las de las coníferas, que no tienen una temporada de floración obvia. Asimismo, las páginas sobre insectos y aves tendían a ser más estacionales que las de muchos mamíferos.

Las diferentes ediciones lingüísticas de Wikipedia también muestran diferentes patrones estacionales: La Wikipedia en lenguas habladas principalmente en latitudes más altas (finlandés o noruego, por ejemplo) tenía más interés estacional en las especies que las ediciones de Wikipedia en lenguas habladas principalmente en latitudes más bajas (y por lo tanto menos marcadas estacionalmente), como el tailandés o el indonesio.

Además de correlacionar los patrones estacionales de interés en línea con los patrones de la naturaleza, los investigadores también identificaron casos en los que los patrones estacionales respondían a eventos culturales. Por ejemplo, las reseñas del pavo silvestre en inglés mostraron repetidos picos anuales en torno al Día de Acción de Gracias y las fechas de la temporada de caza en primavera en los Estados Unidos. El evento televisivo “Shark Week” en los Estados Unidos también causó un aumento en el interés.

Juntos, estos patrones sugieren que el comportamiento en línea de las personas puede responder a los fenómenos del mundo natural. “La gente se está distanciando cada vez más de la naturaleza y como resultado no esperábamos que su actividad en línea respondiera a los patrones del mundo natural”, comentó el autor principal y estudiante de doctorado de la Universidad de Oxford, John Mittermeier. “Ver que la actividad en línea a menudo se correlaciona fuertemente con los fenómenos naturales sugiere que la gente está prestando atención al mundo que los rodea, y desde una perspectiva de conservación que es realmente emocionante”.

“Desafortunadamente, el monitoreo preciso y realmente extendido de todas las especies del mundo sigue siendo ciencia ficción”, agregó Richard Grenyer, profesor asociado de Biodiversidad y Conservación, también de la Universidad de Oxford. “Pero al usar estos grandes enfoques de datos podemos comenzar a atajar algunos de los problemas más difíciles, y cortar las cuestiones centrales de la conservación moderna: cómo está cambiando el mundo, por qué especies está cambiando más, y dónde están las personas que más se preocupan y pueden hacer más para ayudar”.

El equipo de investigación considera que existe un gran potencial para aplicar estos métodos a las políticas y acciones de conservación, como la selección de especies emblemáticas o áreas icónicas. Ser capaz de identificar un pico estacional de interés en una especie en particular, por ejemplo, podría ayudar a una organización a decidir cuándo y cómo lanzar una campaña de recaudación de fondos en particular.

El Servicio de Referencia: cómo los estudiantes encuentran y usan los recursos de referencia

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Paths to Reference How Today’s Students Find and Use Reference Resources. Oxford: Oxford University Press, 2018

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Este documento se basa en un estudio anterior de Oxford University Press (OUP) – “Navigating Research – to explore how undergraduate and master’s students use reference resources”, y trata sobre cómo los estudiantes obtienen información contextual para apoyar una serie de actividades de estudio independiente. Considera la naturaleza de las necesidades de los estudiantes, sus circunstancias, y la toma de decisiones en orden para entender cómo buscan esta información y cómo apoya su trabajo. De este modo, ofrece una nueva perspectiva sobre cómo apoyan los recursos de referencia  a los estudiantes en la actualidad.