Archivo de la categoría: Bibliotecas

Prensa digital y bibliotecas

prensa_digital_y_bibliotecas

Abadal, E. and J. Guallar (2010). [e-Book]  Prensa digital y bibliotecas. Gijón Ediciones Trea, 2010

Texto completo

 

Quince años después de la aparición de los primeros diarios en Internet, los medios de comunicación en general y la prensa en particular se encuentran inmersos en una situación singularmente crítica, incierta y desconcertante. En estos momentos de cambios profundos se mezclan amenazas y oportunidades en un cóctel aún incierto del cual no se sabe muy bien qué surgirá. L as amenazas provienen de la crisis de la prensa escrita, acuciada por la pérdida de lectores y el descenso de la publicidad, por la aparición de nuevos agentes informativos y por las dudas sobre el papel mediador del periodista. L a crisis económica, iniciada con virulencia en los últimos meses del 2008, provocó entre otros efectos una drástica reducción de las inversiones de las empresas e instituciones en publicidad en medios, hecho que ataca frontalmente el modelo de negocio de los diarios. Al agudo golpe acusado en la reducción de ingresos publicitarios, se superpone un cambio cultural de gran calado en los hábitos de consumo de noticias, que se va abriendo paso a medida que las nuevas (y no tan nuevas) generaciones de lectores dejan de comprar diarios en papel (o reducen su consumo) para leer las informaciones de actualidad directamente en Internet. A demás, las informaciones de actualidad ahora ya no solamente las ofrecen las cabeceras en línea de los medios de comunicación convencionales, sino también una variada oferta de productos y servicios: agregadores, blogs, webs sociales, redes sociales, twitter, etcétera, con lo cual la hegemonía informativa de la que disfrutaban los medios de comunicación de masas en la época «analógica», se difumina en el entorno digital y a la vez también se debilita el papel del periodista como mediador entre la realidad y la audiencia. De esta forma se constata que los cambios no son tan solo económicos, sino que afectan también a la esencia de la función de la prensa y de los periodistas…

Gestión del conocimiento en las organizaciones: Fundamentos, metodología y praxis

 

41jokonfivl-_sx351_bo1204203200_

Pérez-Montoro Gutiérrez, M. (2008). [e-Book]  Gestión del conocimiento en las organizaciones: Fundamentos, metodología y praxis. Gijón, Ediciones Trea, 2008.

Texto completo

 

Desde el comienzo de la década de los noventa, asistimos a la emergencia y consolidación de una nueva disciplina centrada en el ámbito de las organizaciones: la gestión del conocimiento. Esta disciplina se encarga de diseñar estrategias para aprovechar de forma sistemática el conocimiento involucrado en una organización. El objetivo principal que persigue es que todo el conocimiento que reside en una organización pueda ser utilizado por quien lo necesite para actuar de manera adecuada en cada momento. La aplicación de la gestión del conocimiento al contexto de las empresas hace que estas mejoren su funcionamiento interno y consigan un valor añadido que las distinga frente a sus competidoras y que les permita garantizar, de esta manera, su supervivencia en el actual escenario económico, caracterizado por una dura competitividad y por la globalización de los mercados. En esta obra se aborda, desde sus vertientes conceptual, metodológica y pragmática, esta poliédrica disciplina. Por un lado, se ofrecen, de manera clara, concisa y abundantemente ilustrada con ejemplos, los principales conceptos y los elementos estratégicos involucrados en la gestión del conocimiento y en el movimiento del capital intelectual. Por otro, tras describir de forma detallada el comportamiento del conocimiento en los entornos organizacionales, se presenta una guía metodológica que pretende servir de ayuda para poder implantar, teniendo en cuenta la naturaleza peculiar de cada contexto, un programa de gestión del conocimiento en el seno de una organización. Por último, se abordan las principales claves de la praxis de esta nueva disciplina a través del tratamiento pormenorizado de algunos proyectos de gestión del conocimiento.

Visibilidad y curación de contenidos en bibliotecas. La biblioteca más allá del libro

La biblioteca más allá del libro. Visibilidad y curación de contenidos en bibliotecas. Julio Alonso Arévalo (Biblioteca de la Facultad Traducción, USAL) II Jornada BiblioMadSalud #BMS18 . Día 21 de junio de 2018. Conferencia inaugural

DESCARGAR PRESENTACION http://alturl.com/hdps3

VER VIDEO

 

El 21 de junio de 2018 se ha celebrado la II Jornada de BiblioMadSalud con el lema BiblioVisibilidad en ciencias de la salud en el Colegio de Médicos de Madrid.

I Encuentro de jóvenes profesionales de la información: memorias

29317773858_40d654de46_d

  I Encuentro de jóvenes profesionales de la información: memorias.  [e-Book] La Habana, Editorial Universitaria, 2017

Texto completo

 

El libro que se presenta constituye una compilación de trabajos presentados en el encuentro, que recogen experiencias y resultados de investigaciones desarrolladas por jóvenes profesionales y estudiantes de diferentes especialidades, y que abarcan temas tales como la archivística, gestión documental y de información, servicios de información, informetría, vigilancia tecnológica entre otros

Modelo DELFIN. Desarrollo de Estudiantes Lectores Fortalecidos en Información: metodología para desarrollar competencias informacionales en estudiantes e Secundaria Básica

29317580898_79756edaa0_d

González Rivero, M. d. C. and S. Santana Arroyo (2018). [e-Book]  Modelo DELFIN. Desarrollo de Estudiantes Lectores Fortalecidos en Información: metodología para desarrollar competencias informacionales en estudiantes e Secundaria Básica. La Habana, 2018.

Texto completo

 

El Modelo DELFIN, acrónimo escogido para denominar el Modelo de Competencia Informacional en la Enseñanza Media (Secundaria Básica), sus siglas responde a Desarrollo de Estudiantes Lectores Fortalecidos en Información y se asocia a las cualidades que posee este mamífero para aprender desde muy joven guiado por su entrenador, por su alegría, facilidad para relacionarse con otros, su vida en familia, la falta de instintos agresivos, y su habilidad para nadar a gran velocidad y su notable deseo de llamar siempre la atención. La mayoría de las características mencionadas muy parecidas a las de un estudiante adolescente con ansias de saber y aprender

Bibliotecas y sus protagonistas: entrevistas a 22 profesionales de la bibliotecología actual.

41361681920_3cf1331394_d

Santana-Arroyo , S. and M. d. C. González-Rivero (2018). [e-Book]  Bibliotecas y sus protagonistas: entrevistas a 22 profesionales de la bibliotecología actual. La Habana, Editorial Universitaria, 2018

Texto completo

 

Este libro BIBLIOTECAS Y SUS PROTAGONISTAS contiene información de gran valor sobre los individuos que, tanto en la educación y la investigación bibliotecológica, como en la práctica profesional, han contribuido a conformar nuestra disciplina a lo largo del siglo XIX y XX en Cuba.

Indudablemente, esta obra a través de la compilación de entrevistas, representa una valiosa contribución a la fundamentación histórica-social de la bibliotecología y de los estudios de la información, siendo por lo tanto de gran utilidad para los investigadores y estudiantes de posgrado en nuestra disciplina; sin embargo, la información y datos que contiene también la convierten en una obra de consulta para que los bibliotecarios que se encuentran en la práctica profesional puedan comprender el contexto y evolución de nuestra disciplina. Los personajes entrevistados para el Periódico Horizontes del Bibliotecario, que paso a paso, han ido construyendo a las bibliotecas y a la bibliotecología en Cuba representan un cúmulo de conocimiento, de experiencias, de peripecias, de sacrificios, de imaginación y de mucho amor.

Finalistas del Premio Internacional 2018 a la Biblioteca Pública del Año

biblioteca-villa_lobos

Biblioteca del Parque Villa-Lobos en Brasil

 

Un total de 35 bibliotecas de 19 países de todo el mundo han solicitado ser consideradas para el Premio Internacional 2018 a la Biblioteca Pública del Año. Los numerosos solicitantes se han reducido ahora a cinco bibliotecas nominadas, una de las cuales pronto se convertirá en la mejor biblioteca pública del mundo para 2018.

Las bibliotecas nominadas han sido seleccionadas por un jurado compuesto por miembros de la Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecarios y Bibliotecas (IFLA), que está detrás del premio junto con Systematic.

El jurado ha evaluado a los numerosos candidatos en función de seis criterios diferentes, entre los que se incluyen la medida en que la biblioteca tiene en cuenta el nuevo desarrollo digital, la cultura local, la sostenibilidad y los deseos y necesidades de los usuarios.

Las nominadas son…

 

  • Biblioteca Central de Austin en los EE.UU., por su enfoque en la sostenibilidad, con su propia producción de energía y sistemas de agua de lluvia, así como su alta flexibilidad – en términos de diseño interior y mobiliario.

 

ncl_location_page_large

 

  • Biblioteca del Parque Villa-Lobos en Brasil. El jurado lo explica con el ambiente luminoso y abierto de esta biblioteca pública, que la convierte en un lugar atractivo para pasar el tiempo. Además, se destaca como una biblioteca muy activa, cuyo interiorismo y arquitectura permiten la realización de actividades de muy diversa índole.

 

biblioteca2bparque2bvilla2blobos2b252812529

 

  • KopGroep Bibliotheken de los Países Bajos, debido al éxito de la biblioteca en la integración con su entorno y a la cooperación con el teatro, el café y la universidad locales. Otra explicación radica en la interacción entre la arquitectura antigua y la nueva, que enfatiza armoniosamente lo mejor de ambas.

 

gebouw-1

 

  • Deichman Biblo Toyen de Noruega ha sido nominada por la amplia participación de los usuarios, que se refleja en el diseño interior. Además, los esfuerzos de la biblioteca con los jóvenes más vulnerables para quienes la biblioteca actúa como agente de cambio, en cooperación con organizaciones locales y especialistas profesionales.

 

aatvos_stovner-deichman-oslo_social-library-design10

 

  • Biblioteca Regional de Tampines en Singapur. Al facilitar los intereses deportivos y de ocio, la biblioteca y los servicios a los ciudadanos, esta biblioteca se ha convertido en una pieza central para los ciudadanos de Singapur. Además, el jurado destaca el espacio abierto y las plantas de la biblioteca, dirigidas a diferentes grupos de edad.

 

tampines-hub-new-library-kids-level-3

 

El ganador de la Biblioteca Pública del Año 2018 será seleccionado entre estos cinco nominados. La Biblioteca Pública del Año es un premio anual que se otorga a una biblioteca pública que es de nueva construcción o que está instalada en locales que no se utilizaban anteriormente para fines bibliotecarios. El título de Biblioteca Pública del Año va acompañado de un premio de 5.000 dólares, patrocinado por Systematic.

El ganador de la Biblioteca Pública del Año 2018 será anunciado durante la Reunión Anual de la IFLA, que tendrá lugar el 28 de agosto en Kuala Lumpur, Malasia.

Los intelectuales suecos fundan una Academía alternativa en la que los bibliotecarios nominan el Premio Nobel de literatura

nobelprize1

New Academy

https://www.dennyaakademien.com/

Más de un centenar de personalidades del mundo de la cultura sueca se han unido para crear su propia versión del prestigioso premio como protesta  tras la pérdida de «confianza» debido a la crisis tras las denuncias por los escándalos de acoso sexual que han afectado a la entidad . El propósito de la «New Academy» es recordar que la literatura y la cultura, en general, deben promover la democracia, la transparencia, la empatía y el respeto. Y serán los bibliotecarios suecos quiénes nominarán a los autores galardonados. 

 

New Academyla academia alternativa ha invitado a todos los bibliotecarios suecos a nominar a sus autores favoritos, quienes pueden provenir de cualquier parte del mundo y deben haber escrito por lo menos dos libros, uno de los cuales haya sido publicado en los últimos 10 años. Buscan a un escritor que haya contado la historia de “los seres humanos en el mundo”, a diferencia del Premio Nobel, que pretende honrar al escritor que escribió, en palabras del Testamento de Alfred Nobel, “la obra más destacada en una dirección ideal”.

Según el comunicado de la academia alternativa “En una época en que los valores humanos son cada vez más cuestionados, la literatura se convierte en una fuerza revolucionaria aún más importante para detener la cultura del silencio y la opresión. La New Academy cree que este es el premio de literatura más grande del mundo”. Una vez recibidas las nominaciones, New Academy lanzará una votación pública y cuatro de los autores más populares estarán sujetos al escrutinio de un jurado dirigido por la editora Ann Pålsson, la profesora de la Universidad de Gonburg, Lisbeth Larsson y la bibliotecaria Gunilla Sandin. El ganador se anunciará en octubre, el mismo mes en el que tradicionalmente se concede el Premio Nobel.

En 2019, se entregarán dos premios, explicó la directora administrativa de la Academia, Louise Hedberg. “Esta decisión se ha tomado porque la Academia se encuentra actualmente agotada y enfrenta una pérdida de confianza pública”, declararon miembros de la institución en un comunicado en medio de una crisis de reputación y popularidad. La decisión no afecta a los premios Nobel, que son entregados por diferentes organismos. Al mismo tiempo, hace poco menos de un mes, la fiscalía sueca presentó una acusación formal por violación contra el artista francés Jean-Claude Arnault, protagonista del escándalo sexual y de las supuestas filtraciones que desencadenaron la crisis histórica que atraviesa La institución galardonada. Tras el escándalo, que significó la dimisión de seis de sus 18 académicos, además de empañar el prestigio del premio y descubrir irregularidades financieras y filtraciones de nombres de ganadores, el rey Carlos Gustavo de Suecia anunció una reforma de sus estatutos. Hasta ahora, las reglas no recogían la posibilidad de renunciar y establecían que la cátedra académica era de por vida. El cambio recogerá no sólo la posibilidad de dimisión de modo que pueda ser necesaria su revocación.

Lee más en Turkey Daily News

 

La nueva Biblioteca Central de Helsinki

mc70516_103518_amos_rex_interior_jkmm_architects

La Biblioteca Central de Helsinki Oodi, diseñada por ALA Architects, está casi terminada en Finlandia. La biblioteca, que abrirá sus puertas el 3 de diciembre de 2018, está situada en el distrito cultural de Tööölönlahti, donde se ubicará como un «poderoso e icónico diseño temporal» entre otros hitos arquitectónicos.

 

Situada frente al Parlamento finlandés, el programa representa una interacción entre el Estado y sus ciudadanos, «una nueva vía para promover la libertad de expresión y la democracia».

La intención de Oodi es servir como biblioteca tradicional para 100.000 libros y como promotora de la cultura digital. Organizada en tres niveles, la planta superior está dedicada a las funciones tradicionales de la biblioteca a través de un espacio adaptable con paredes de cristal, un amplio balcón y amplias vistas de la ciudad. La planta media está dedicada a «aprender haciendo» (makerspace) con talleres urbanos y estudios digitales, mientras que la planta baja sirve como extensión de una plaza pública con una sala polivalente para exposiciones, cafeterías y un cine.

mc70516_102246_helsinki_central_library_ala_architects

mc70516_103342_amos_rex_square_jkmm_architectsmc70516_102631_helsinki_central_library_top_floor_view_to_parliament_house

Recomendaciones sobre métricas de académicas para bibliotecas de investigación

 

screen-shot-2018-06-20-at-09-31-13

Scholarly Metrics Recommendations for Research Libraries: Deciphering the Trees in the Forest. [e-Book] The Hague, LIBER, 2018.

Texto completo

La Ciencia Abierta requiere algunas transformaciones valientes en este campo. Esto incluye un énfasis en métricas de próxima generación basadas en la transparencia, la apertura y la colaboración: tanto para las áreas científicas tradicionales como para las emergentes.

El uso de métricas académicas es uno de los más desafiantes en el campo de la investigación actual. La proliferación de nuevos modelos de comunicación académica, los cambios en el campo de la evaluación de la investigación y el uso extensivo de las aplicaciones de los medios sociales han sacudido los cimientos de los paradigmas métricos tradicionales.

Para fomentar esta visión de un panorama de investigación transformado en 2022, el Grupo de Trabajo de Métricas Innovadoras de LIBER ha publicado un nuevo informe: Scholarly Metrics Recommendations for Research Libraries: Deciphering the Trees in the Forest.

En el informe se formulan recomendaciones sobre la manera en que las bibliotecas de investigación y las infraestructuras de información pueden abordar las métricas académicas, y sobre cómo empezar a desarrollar servicios que las apoyen. Las recomendaciones se agrupan en cuatro tipos importantes de actividades relacionadas con las métricas:

  • Descubrimiento y Descubribilidad
  • Mostrar los Logros
  • Desarrollo de Servicios
  • Evaluación de la investigación

LIBER reconoce que no todas las bibliotecas parten del mismo punto. El contexto de la investigación en los países europeos es bastante diverso, con bibliotecas que operan en muchos niveles diferentes de experiencia y con diferentes niveles de recursos a su disposición. Por lo tanto, las recomendaciones del informe se organizan en tres niveles de compromiso: Inicial, Intermedio y Avanzado. Las bibliotecas pueden elegir qué recomendaciones adoptar, basándose en su nivel actual de compromiso con las métricas académicas. El orden en que aparecen las recomendaciones se correlaciona con la importancia potencial que pueden tener para una institución