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Acerca de Julio Alonso Arévalo

Bibliotecario de la Facultad de Traducción y Doc. de la USAL. Ex-Miembro del Grupo de Investigación E-LECTRA. Premio Nacional de Investigación por la UNE Premio mejor Profesional Social Media INFOAWARDS 2019. Creador y editor del repositorio E-LIS. Más de 80 artículos científicos publicados - Ver en E-LIS -en revistas científicas. El profesional de la información, Library Hi-Tech, Electronic Library. Investigación Bibliotecológica, Anales de Documentación... 12 libros publicados: Nueva fuentes de información en el contexto de la web 2.0 (Pirámide), Gutemberg 2.0 (TREA). Social Reading (Elsevier), eBooks en bibliotecas universitarias (TREA), El ecosistema del libro electrónico universitario (UNE), Un viaje a la cultura open (Amazon), GRATIS Zotero (Creative Spaces), Leyendo entre Pantallas (Trea), GRATIS Literaçia da infomrçao (ISPA) GRATIS Espistemologia y acceso abierto (UCE) GRATIS Makerspaces y bibliotecas. Barcelona: El Profesional de la Información EPI-UOC, 2018. Makerspaces. Espacios creativos en bibliotecas: creación, planificación y programación de actividades. Salamanca: Ediciones del Universo, 2019. Los libros, la lectura y los lectores a través de la literatura y las artes. Buenos Aires : Alfagrama Ediciones, 2019 Más de 2000 citas en Google Schoolar Creador y gestor del blog Universo abierto Director del programa de Radio Planeta Biblioteca Más de 250.000 seguidores en los grupos profesionales de Facebook.

Publicaciones gubernamentales y gestión digital de la información: cuestiones y desafíos

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Government Printing, Publications, and Digital Information Management: Issues and Challenges.  [e-Book]  Washington, Specialist in American National Government, 2017.

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En el último medio siglo las actividades de creación, distribución, retención y preservación de la información han pasado de un proceso tangible basado en papel a procesos digitales administrados a través de tecnologías de información. La información se crea como un objeto digital que luego puede ser transformado como un archivo de texto, imagen o vídeo. Estos archivos se distribuyen a través de puntos de venta que van desde aplicaciones de software y sitios web particulares hasta plataformas de medios sociales. El material puede ser producido en forma tangible e impresa, pero normalmente permanece en formatos digitales.

La GPO es una agencia de la rama legislativa que sirve al gobierno nacional como un recurso centralizado para recopilar, catalogar, producir, proveer, autenticar y preservar la información publicada. La agencia es supervisada por el Joint Committee on Printing (JCP) que en 1895 fue encargado de supervisar y regular las publicaciones del gobierno de los Estados Unidos. Las actividades de la GPO incluyen el Programa de Bibliotecas Depositarias Federales (FDLP), que proporciona acceso público permanente a la información publicada del gobierno federal, y que por última vez recibió consideración legislativa en 1962.

En la actualidad, la amplia disponibilidad de información gubernamental en forma digital ha llevado a algunos a cuestionarse si las versiones en papel de algunas publicaciones podrían ser eliminadas en favor de las versiones digitales, pero otros señalan que las versiones en papel siguen siendo necesarias por diversas razones. Otro motivo de preocupación se centra en las cuestiones relativas a la capacidad de las autoridades actuales encargadas de la difusión de la información para facilitar el suministro de información pública digital de manera eficaz y eficiente. En cuanto a la conservación de la información, la aparición de un ecosistema predominantemente digital puede suscitar dudas sobre la capacidad de la GPO para gestionar el programa. Estas cuestiones se complican aún más por la falta de un conjunto estable y robusto de recursos de información digital y prácticas de gestión como las que existían cuando el Congreso consideró por última vez las políticas de información gubernamentales actuales.

Este informe examina tres áreas relacionadas con la producción, distribución, retención y gestión de la información gubernamental en un entorno primordialmente digital.

 

 

Factores clave que impulsan la calidad del servicio de las bibliotecas universitarias en la era de la tecnología digital: un estudio empírico

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La Fata, C. M. and T. Lupo «A combined fuzzy-SEM evaluation approach to identify the key drivers of the academic library service quality in the digital technology era: An empirical study.» Journal of the Association for Information Science and Technology vol. 68, n. 10 (2017).  pp. 2425-2438. http://dx.doi.org/10.1002/asi.23878

 

Si bien las colecciones, recursos, infraestructura y acceso son considerados un factor fundamental en la valorización del servicio, el papel del personal de la biblioteca es el factor crítico de éxito como intermediario entre los aspectos del servicio y las necesidades de los estudiantes.

 

En el estudio se utiliza un modelo conceptual de la calidad del servicio de la biblioteca universitaria para validar y analizar un novedoso enfoque de evaluación. Específicamente, el modelo conceptual integra los atributos fundamentales del servicio tradicional junto con los más relevantes del servicio de recursos electrónicos y de la biblioteca digital. En cuanto al enfoque de evaluación, incorpora la Teoría de Fuzzy Sets (FST) para tratar con la incertidumbre de los estudiantes sobre sus propios juicios sobre la calidad del servicio y un Modelo de Ecuación Estructural (SEM) para validar el modelo conceptual y determinar los factores clave de la calidad del servicio. La eficacia del enfoque propuesto queda demostrada por un estudio empírico llevado a cabo en la Escuela Politécnica Superior de la Universidad de Palermo (Italia). Se utilizan datos recopilados a través de una encuesta en la que participaron más de 600 estudiantes, y se descubren los principales factores que impulsan la calidad del servicio.

En particular, los resultados obtenidos revelan que las colecciones y materiales representan una de las medidas fundamentales en la valoración de la calidad del servicio, seguido de las infraestructuras y la capacidad de acceso, teniendo en cuenta que el papel del personal es el factor clave de éxito fundamental en su rol de ser  una interfaz entre los aspectos del servicio y las necesidades de los estudiantes.

Motivación de los autores para publicar en revistas híbridas de acceso abierto mediante el modelo «El autor paga»

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Nelson, G. M. and D. L. Eggett «Citations, mandates, and money: Author motivations to publish in chemistry hybrid open access journals.» Journal of the Association for Information Science and Technology vol. 68, n. 10 (2017). pp. 2501-2510. http://dx.doi.org/10.1002/asi.23897

Una revista híbrida de acceso abierto es una revista de suscripción en la que algunos de los artículos son de acceso abierto. Este estado normalmente requiere el pago de una cuota de publicación (también llamada cargo por procesamiento de artículos o APC) al editor.

 

El acceso abierto híbrido se refiere a artículos de libre acceso a través de Internet, pero que se publicaron originalmente en una revista científica que proporciona la mayor parte de su contenido mediante suscripción mediante el modelo de el «autor paga». El efecto del acceso abierto híbrido sobre los recuentos de citaciones y el comportamiento del autor es algo que no ha sido estudiado en detalle. Para ello se compararon 814 artículos de acceso abierto y 27.621 artículos de acceso por suscripción publicados desde 2006 hasta 2011 en revistas de la American Chemical Society.

Como era de esperar, los dos grupos de comparación no son iguales en todos los aspectos. Los datos de citación acumulativa fueron analizados entre los años 2 y 5 después de la fecha de publicación del artículo. Una ventaja de la citación para los artículos de acceso abierto se correlacionó con el factor de impacto (IF) en revistas de FI bajas y medias, pero no en revistas de alto FI. Los artículos de acceso abierto tienen una tasa de citación media un 24% más alta que sus contrapartes de suscripción en revistas de bajo FI (límites de confianza del 8-42%, p =. 0022) y, de forma similar, una tasa de citación media de un 26% más alta en revistas de FI medio (límites de confianza del 14-40%, p <. 001). Los artículos de acceso abierto en revistas de alto FI no tuvieron diferencias significativas en comparación con los artículos de acceso por suscripción (13% menor tasa media de citación, límites de confianza -27-3%, p = 0,10).

Estos resultados son correlativos, no causales, y pueden no ser debidos al efecto del acceso abierto. Los autores de los artículos de acceso abierto también fueron encuestados para determinar por qué eligieron una opción híbrida de acceso abierto, pagaron la tarifa de procesamiento de artículos requerida y si creían que era dinero bien gastado. Los autores optaron principalmente por el acceso abierto debido a los mandatos de financiamiento; sin embargo, la mayoría consideró que el dinero fue bien empleado ya que aumenta el acceso abierto a la información para la comunidad científica y el público en general, y potencialmente aumenta las citaciones de su investigación.

¿En qué medida la tasa de lectores de Mendeley pueden predecir el impacto de una publicación?

 

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Zahedi, Z., R. Costas, et al. «Mendeley readership as a filtering tool to identify highly cited publications.» Journal of the Association for Information Science and Technology vol. 68, n. 10 (2017). pp. 2511-2521. http://dx.doi.org/10.1002/asi.23883

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Este estudio presenta un análisis a gran escala de la distribución y presencia de las puntuaciones de los lectores de Mendeley a lo largo del tiempo y en todas las disciplinas. Se estudia si las puntuaciones de lectura de Mendeley (RS) pueden identificar las publicaciones altamente citadas de manera más efectiva que las puntuaciones de citación de revistas (JCS). en  Web of Science (WoS) con identificadores digitales de objetos (DOIs) publicadas durante el periodo 2004-2013 y analizadas en cinco grandes áreas científicas.

El principal resultado de este estudio muestra que los datos de lectores de Mendeley son más eficaces (en términos de precisión/valores de recuperación) que las puntuaciones de citación  para identificar publicaciones altamente citadas en todos los campos de la ciencia y años de publicación. Los hallazgos también muestran que el 86.5% de todas las publicaciones están cubiertas por Mendeley y tienen al menos un lector. Además, la proporción de publicaciones tasas de lectura de Mendeley ha aumentado desde el 84% que tenía en 2004 al 89% en 2009, y disminuyendo del 88% en 2010 al 82% en 2013. Sin embargo, se observa que las publicaciones a partir de 2010 presentan en promedio de una mayor densidad de lectores en comparación con las puntuaciones de las citas. Esto indica que, en comparación con las puntuaciones de las citas, lectores en Mendeley es más prevalente en las publicaciones recientes y, por lo tanto, podría funcionar como un indicador temprano del impacto de la investigación. Estos hallazgos destacan el potencial y el valor de Mendeley como herramienta para fines cienciométricos y, en particular, como herramienta relevante para identificar publicaciones altamente citadas.

El efecto OA: ¿Cómo afecta el acceso abierto al uso de los libros académicos?

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The OA Effect: How Does Open Access Affect the Usage of Scholarly Books?: White paper  [e-Book] Springer nature, 2017.

 

Por término medio, en el primer año de la publicación hay un promedio de 30.000 descargas de capítulos de los libros publicados en acceso abierto, lo que supone 7 veces más que en el caso del libro medio en una publicación convencional.  Las citas recibidas en un período de cuatro años son en promedio de un 50% más altas para libros OA que para libros no OA, Además en un periodo de tres años, los libros de acceso abierto reciben un promedio de 10 veces más de menciones en línea que los libros no OA.

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Infographic on The OA Effect

(PDF, 295.03 KB)

 

Este informe presenta el primer análisis comparativo importante de datos de uso para libros académicos en Acceso Abierto y libros publicados a través de canales convencionales, y proporciona una visión informada de los beneficios que tiene la la publicación en Acceso Abierto. También destaca los desafíos que implica medir el impacto del OA en los libros académicos y sugiere que hay mucho que hacer en toda la red de comunicaciones académicas para apoyar a los autores y sus financiadores.

 

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En la primera parte del informe se presentan las conclusiones del análisis cuantitativo. El rendimiento medio de los libros en OA, medido por el uso, las citas y las menciones en línea se comparó con el rendimiento medio de los títulos no OA. Con frecuencia se afirma que el acceso abierto (OA) tiene el potencial de aumentar el uso y las citas. Este informe corrobora tales afirmaciones para libros en particular, comparando el rendimiento de los libros de Springer Nature en OA a través de la ruta inmediata (oro) contra el de libros equivalentes no OA. El informe incluye hallazgos del análisis cuantitativo de los datos internos del libro (descargas de capítulos, citas y menciones en línea) y entrevistas externas realizadas a los autores y financiadores. Esto permite comparar el rendimiento real con las percepciones de rendimiento de los libros OA. Llegándose a la conclusión de que los libros OA de Springer Nature funcionan mejor que los libros no OA publicados por Springer Nature en las tres categorías:

Descargas: Por término medio, en el primer año de la publicación hay un promedio de 30.000 descargas de capítulos de los libros publicados en OA, lo que supone 7 veces más que en el caso del libro medio no relacionados con OA.

Citaciones: Las citas son en promedio un 50% más altas para libros OA que para libros no OA, en un período de cuatro años.

Menciones en línea: los libros OA reciben un promedio de 10 veces más menciones en línea que los libros no OA, durante un período de tres años.

La Parte 2 presenta los comentarios de los autores y financiadores que fueron entrevistados acerca de sus experiencias y percepciones sobre la publicación de libros en Acceso Abierto con Springer Nature. Las entrevistas se centraron en: el impacto del OA en los libros; las métricas de libros de OA que son de mayor relevancia para los autores y financiadores; y las expectativas y experiencias de los autores y financiadores, así como las motivaciones para la publicación de libros de OA.

Las entrevistas muestran que el aumento de la visibilidad y la amplia difusión de la investigación son las dos motivaciones más comunes detrás de la publicación y la financiación de los libros en OA. Los autores además manifiestaron que el Acceso Abierto no es sólo un modelo editorial, sino también un medio para abordar la cuestión del acceso igualitario al conocimiento y garantizar que la investigación financiada con fondos públicos esté al alcance de todos. Tanto los autores como los financiadores reconocieron que se sienten insuficientemente informados sobre las implicaciones de publicar en acceso abierto y cómo medir el impacto. Sería recomendable continuar la discusión e investigación que revisa cómo se recolectan, reportan, evalúan y comparten las métricas para los libros de acceso abierto. También debería explorarse la posibilidad de prestar más apoyo a los autores y financiadores para que comprendan el impacto de los libros de acceso abierto.

Cazadores de bibliotecas. Planeta Biblioteca. 2017/11/07

 

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Planeta Biblioteca. 2017/11/’7. Cazadores de bibliotecas

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Caçadores de bibliotecas http://www.cazadoresdebibliotecas.com/ es un blog sobre espacios y servicios bibliotecarios en todo el mundo. Soraia Magalhães, brasileña, nacida en Manaos, Amazonas. Cuando era niña decía que un día saldría por el mundo a conseguir tesoros de civilizaciones perdidas pues estaba encantada con el imaginario de la Arqueología. Ya de adulta, se graduó en Biblioteconomía, profesión que le entusiasma y salió a la caza de otros tesoros. Hoy, además del ejercicio profesional, escribe libros infantiles, y es viajero convicta. Llegó a figurar entre las 50 personalidades bibliotecarias del premio Movers & Shakers de Library Journal en 2013, .Ella y  Peter Janzon recorren el mundo fotografiando bibliotecas y recogiendo las realidades culturales de diferentes culturas y países.

Bibliotecas y comunidades indígenas

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Nakata, m. and M. Langton (2011). [e-Book]  Australian Indigenous Knowledge and Libraries . Camberra, UTS ePRESS, 2011.

En respuesta a los cambios significativos en el panorama de la información indígena, la Biblioteca Estatal de Nueva Gales del Sur y la Casa de Aprendizaje Indígena Jumbunna de la Universidad Tecnológica de Sydney acogieron un coloquio, Bibliotecas y Conocimientos Indígenas, en diciembre de 2004. El coloquio de dos días de duración reunió a profesionales, profesionales y académicos para debatir futuras orientaciones en relación con el conocimiento indígena y los servicios bibliotecarios. Un grupo de expertos e inspirador de oradores y más de 90 participantes activos se aseguraron de que se celebraran debates animados.

Toda cultura es local: buenas prácticas para la planificación cultural a nivel local y regional

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Andersen, L. and M. Malone (2013). [e-Book] All Culture is Local: Good practice in regional cultural mapping and planning from local government. Camberra, UTS ePRESS, 2013.

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Este libro es el resultado de un proyecto de investigación de cinco años financiado por el Consejo Australiano de Investigación. Durante este tiempo, cuatro universidades, cuatro gobiernos locales y agencias regionales, estatales y federales de máximo nivel buscaron desarrollar conocimientos que permitieran una planificación mejor informada para el desarrollo artístico y cultural en las comunidades rurales y regionales. A lo largo del proyecto, se hizo evidente que el personal de los gobiernos locales regionales y rurales y los responsables de la toma de decisiones culturales necesitan mejores datos específicos para cada lugar y están deseosos de aprender de las experiencias de otros gobiernos locales para informar su propia planificación. Este libro es la respuesta de CAMRA a esa necesidad e incluye 17 estudios de caso sobre buenas prácticas en (1) Mapeo Cultural y Recolección de Datos y (2) Planificación Cultural. Los estudios de caso han sido escritos con el objetivo de hacer que las ideas y procesos sean transferibles para cualquier autoridad local regional.

El futuro global del periodismo: desafíos y cambios

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Knight, A. (ed). [e-Book]  Challenge and change. Reassessing journalism’s global future, UTSPress, 2013.

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Los periodistas fueron definidos una vez por el lugar donde trabajaban; en los periódicos, o en las estaciones de radio y televisión. Ahora, Internet posibilita que todo el mundo en todas partes puede ser un editor. Pero no todos tienen las habilidades o la formación para ser periodistas, definidas por sus prácticas profesionales y códigos de ética. Los periodistas seguirán dando autoridad y fiabilidad a la información, proporcionando información segura a públicos exigentes. El periodismo está simplemente evolucionando para explotar las posibilidades de los nuevos medios de comunicación, al igual que lo ha hecho muchas veces antes. Este libro examina los retos a los que se enfrenta la profesión a medida que se transforma para afrontar su futuro

Historias de serendipia, innovación e impulso del cambio social

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Edwards, D., C. Foley, et al. (2017). [e-Book]  The Power of Conferences: Stories of serendipity, innovation and driving social change., 2017

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Con un enfoque en diez notables australianos, entre ellos los galardonados con el Premio Nobel, el Profesor Barry Marshall y el Profesor Brian Schmidt, ex Jefe Científico, el Profesor Ian Chubb, y la Parlamentaria, la Honorable Linda Burney, The Power of Conferences explora el profundo y duradero impacto de las conferencias sobre el desarrollo y el éxito de los intelectuales australianos. Cada capítulo presenta una reflexión de un líder de la universidad, la política o los servicios comunitarios australianos sobre los efectos significativos que las conferencias han tenido en sus logros personales y profesionales. Desde los encuentros fortuitos que resultan del cultivo de nuevas redes y colaboraciones hasta los avances en innovación e investigación, estos líderes describen las conferencias que les han permitido a ellos y a otros continuar creando un cambio social real y duradero.