Un poema crece inseguro

Un poema crece inseguro
en la confusión de la carne,
se levanta aún sin palabras, sólo con ferocidad y sabor,
tal vez como la sangre
o una sombra de sangre a través de los canales del ser.
Fuera está el mundo. En el exterior, la espléndida violencia
o las uvas de las que nacen
las pequeñas raíces del sol.
En el exterior, los cuerpos genuinos e inalterables
de nuestro amor,
los ríos, la gran paz exterior de las cosas,
las hojas que duermen en el silencio,
las semillas en la orilla del viento,
la hora teatral de la posesión.
Y el poema crece tomando todo en su regazo.
Y ningún poder destruye el poema.
Insostenible, único,
invade las órbitas, la cara amorfa de las paredes,
la miseria de los minutos,
la fuerza sostenida de las cosas,
la armonía redonda y libre del mundo.
Abajo, el instrumento perplejo ignora
la columna vertebral del misterio.
Y el poema está hecho contra el tiempo y la carne.


Herberto Helder

Bibliotecología y formación del bibliotecario en Costa Rica. Planeta Biblioteca 2021/11/24.

Bibliotecología y formación del bibliotecario en Costa Rica. Planeta Biblioteca 2021/11/24.

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Entrevista a Anne Alice Villalobos Laurent profesora de Bibliotecología de la UNED de Costa Rica, que nos ha hablado de su país, la organización bibliotecaria, y especialmente de la formación de profesionales de las bibliotecas.

La libertad de la investigación científica: salvando las distancias entre la ciencia y la sociedad.

Giordano, Simona, y John Harris, editores. The Freedom of Scientific Research: Bridging the Gap between Science and Society. Manchester University Press, 2020.

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Nunca el alcance y los límites de la libertad científica han sido más importantes ni han estado más atacados. La nueva ciencia, desde la inteligencia artificial hasta la manipulación genómica, crea oportunidades únicas para hacer del mundo un lugar mejor. Pero también presenta peligros sin precedentes, que muchos creen que amenazan la supervivencia de la humanidad y del planeta. Esta colección, realizada por un grupo internacional y multidisciplinar de pensadores de primera fila, aborda tres cuestiones vitales: (1) ¿Cómo influyen los avances científicos en la vida humana y en la estructura de las sociedades? (2) ¿Cómo se regula la ciencia y cómo debería regularse? (3) ¿Existen límites éticos para los avances científicos en algunos ámbitos sensibles (por ejemplo, la inteligencia robótica o la bioseguridad)? Los autores proceden de muchas disciplinas y abordan las cuestiones de forma diversa para garantizar la más amplia representación de los numerosos intereses en juego. Entre ellos se encuentran algunos de los académicos más destacados que trabajan en este campo, así como jóvenes académicos.

Licencias de contenido abierto: de la teoría a la práctica.

Guibault, Lucie, y Christina Angelopoulos. Open Content Licensing: From Theory to Practice. Amsterdam University Press, 2011.

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Aunque las licencias de contenido abierto sólo representan una fracción de todas las licencias de derechos de autor actualmente en vigor en el mundo de los derechos de autor, el cambio de mentalidad iniciado por el movimiento de contenido abierto ha llegado para quedarse. Para promover el uso de las licencias de contenido abierto, es importante comprender mejor los fundamentos teóricos de estas licencias, así como conocer las ventajas e inconvenientes prácticos de su uso.

Este libro reúne capítulos escritos por renombrados académicos europeos sobre una serie de temas seleccionados relacionados con la concesión de licencias de contenido abierto. Ofrece un estudio exhaustivo y objetivo de los principios del contenido abierto desde la perspectiva de la legislación europea sobre propiedad intelectual y de su posible aplicación en los ámbitos de la publicación científica, de la reutilización de la información gubernamental, de la difusión de las obras en poder de las instituciones del patrimonio cultural y del ejercicio de los derechos sobre los fonogramas musicales.

Para promover el uso de las licencias de contenido abierto, es importante comprender mejor los fundamentos teóricos de estas licencias, así como las ventajas e inconvenientes prácticos de su uso. Y dado que las licencias más utilizadas, como la Licencia Pública General y las licencias Creative Commons, tienen su origen en Estados Unidos, también es importante investigar si son válidas y aplicables desde la perspectiva del derecho europeo. En este volumen, reputados académicos europeos debaten una serie de cuestiones seleccionadas relacionadas con este tema concreto. Ofrece un estudio exhaustivo y objetivo de los principios del contenido abierto desde la perspectiva de la legislación europea sobre propiedad intelectual y su posible aplicación en el ámbito de la publicación académica. También aborda la reutilización de la información del sector público, la difusión de las obras en poder de las instituciones del patrimonio cultural y el ejercicio de los derechos sobre los soportes musicales. Se trata de un análisis jurídico europeo único en su género sobre el potencial del modelo de licencias de contenido abierto como factor clave en la difusión y el uso de la información.

La representación de la ciencia y los científicos en los sellos

B. Yardley, Christopher. The Representation of Science and Scientists on Stamps. ANU Press, 2015.

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The Representation of Science and Scientists on Postage Stamps (La representación de la ciencia y los científicos en los sellos) examina cómo las autoridades postales de todo el mundo han desarrollado técnicas únicas para representar la ciencia y los científicos con el fin de transmitir un mensaje detrás de la emisión de sellos. Se trata de un examen multidisciplinar que investiga la representación visual, la semiótica, la ciencia, la historia de la ciencia y la política, entre otras cuestiones. El autor introduce y describe una técnica para analizar cómo y por qué se han elegido las imágenes. ¿Es la imagen un espejo que refleja una realidad conocida o es una lente para desafiar, para impulsar el pensamiento o la acción? También plantea la hipótesis de que Internet creó un verdadero cambio en la comunicación científica, influyendo en la forma de utilizar las imágenes de la ciencia. El mensaje del sello pasó de perseguir un enfoque de comprensión del público a una conciencia de la ciencia con su creciente contenido contextual.

Cómo publicar en Ciencias Biológicas

Measey, J. (in press) How to publish in Biological Sciences: a guide for the uninitiated. CRC Press, Boca Raton. ISBN: 9781032116419

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Este libro pretende ser una guía. No te sientes a leerlo de principio a fin. Si lo haces, creo que probablemente no ha entendido para qué sirve esta guía. En su lugar, quiero que pienses en este libro como una guía de la misma manera que podrías coger una guía de una ciudad extranjera, país o incluso como la legendaria guía electrónica de Douglas Adams La Guía del Autoestopista Galáctico Adams (2017) Sin embargo, en lugar de tener albergues o restaurantes recomendados por su nombre con una descripción de lo que los hace especialmente dignos de elogio, esta guía ofrece una idea genérica de para qué sirven esos lugares, cómo suelen ser, las mejores formas de llegar a ellos y los escollos que hay que evitar.

No se profundiza en ninguno de los temas. Esto es deliberado, ya que esta guía está aquí para proporcionarte un punto de partida para que explores si lo consideras necesario. Se proporciona una bibliografía (en la medida de lo posible), que se deberá utilizar de forma habitual para investigar el tema por sí mismo en caso de que necesite o se quiera saber más. Del mismo modo, ninguno de los consejos proporcionados en este libro debe anular lo que tu decidas por ti mismo o con tu asesor. Toma tus decisiones desde una posición informada.

De la paginación

«Los libros de poemas deben tener márgenes largos y muchas páginas en blanco y suficientes claros en las páginas impresas, para que los niños puedan llenarlos de diseños —gatos, hombres, aviones, casas, chimeneas, árboles, lunas, puentes, automóviles, cachorros, caballos, bueyes, trenzas, estrellas— que pasarán también a ser parte de los poemas.»

Mario Quintana «De la paginación»

Biblioterapia: la lectura como fuente de placer y de bienestar

Biblioterapia: la lectura como fuente de placer y de bienestar

Julio Alonso Arévalo Universidad de Salamanca, España

SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN DE LECTURA pasado, presente y futuro LOS PODERES DE LA LECTURA POR PLACER, organizado por el Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información, IIBI, UNAM (México) del 23 al 24

La estrategia cultural: La cultura es lo que somos

Cultural strategy in a box. London: Local Government Association, 2020

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Para las autoridades locales, la cultura puede considerarse parte del pegamento que une y mantiene unidas a nuestras comunidades. Un sector cultural fuerte y una vida cultural enriquecedora pueden contribuir a crear lugares acogedores, distintivos y atractivos.

La cultura es lo que somos. Es nuestra herencia y nuestro futuro. Es la forma en que vivimos nuestras vidas y expresamos nuestras identidades. Es el arte, la música, el cine, la moda, el diseño, incluso los juegos. Pero es mucho más: es lo que nos define y cómo estamos cambiando. Para las autoridades locales, la cultura puede considerarse parte del pegamento que une y mantiene unidas a nuestras comunidades. Un sector cultural fuerte y una vida cultural enriquecedora pueden contribuir a crear lugares acogedores, distintivos y atractivos. Utilizados eficazmente, la cultura y las instituciones y servicios culturales (museos, bibliotecas, festivales y muchos otros elementos) pueden contribuir a la revitalización de las comunidades, al desarrollo de la confianza, a la mejora de la salud y el bienestar y a la posibilidad de un futuro más positivo.

Disponer de una estrategia cultural, así como de asociaciones estratégicas con autoridades combinadas u otras instituciones culturales independientes, aumenta la probabilidad de conseguir mayores cantidades de financiación, como la del Arts Council England. Esto se debe a que se considera que estos consejos demuestran un compromiso estratégico con la cultura y el papel que puede desempeñar para la sociedad. La incapacidad de algunos ayuntamientos para elaborar una estrategia cultural no sólo se traduce en la falta de una visión cultural estratégica para la zona, sino también en la falta de financiación, lo que ya resulta problemático ante las difíciles circunstancias de financiación a las que se enfrentan actualmente la mayoría de los ayuntamientos.

Esta guía ofrece lecciones y orientaciones clave para redactar una estrategia cultural que pueda adaptarse a las necesidades de la autoridad local y de su lugar. Se basa en ejemplos de buenas prácticas de toda Inglaterra. Cuando se diseña y se aplica de forma eficaz, una estrategia cultural puede generar resultados sociales y económicos que mejorarán su localidad. Esta guía puede ser utilizada por diferentes tipos de ayuntamientos: urbanos y rurales, unitarios, de condado y de distrito.

Directrices para bibliotecas de prisiones

Lehmann, Vibeke y Locke, Joanne. Pautas para servicios Bibliotecarios para reclusos. traducido por Jenny Pérez Rodríguez. 3ra Edición. The Hague: IFLA, 2007.

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Texto en inglés

El objetivo de este documento es brindar una herramienta para el diseño, aplicación y evaluación de los servicios bibliotecarios para reclusos. El documento pretende servir de guía para el desarrollo de pautas nacionales para las bibliotecas en prisiones. Puede adaptarse fácilmente a las circunstancias locales. Al mismo tiempo, estas directrices internacionales reflejan un nivel aceptable de servicios bibliotecarios, el cual se puede lograr en la mayoría de los países donde las políticas gubernamentales locales y nacionales apoyen la existencia de las bibliotecas dentro de las prisiones. Estas pautas constituyen una herramienta para el diseño de nuevas bibliotecas, así como para la evaluación de las ya existentes. Pueden ser aplicadas en caso de que no existan directrices o normas específicas para la región.

Además de constituir una herramienta práctica para la creación, funcionamiento y evaluación de las bibliotecas en prisiones, estas pautas servirán como una declaración general de principios sobre el derecho fundamental de los reclusos a leer, aprender y acceder a la información. Las mismas están dirigidas a los bibliotecarios, administradores de bibliotecas, autoridades de las prisiones, las ramas legislativas y administrativas del gobierno y otras entidades o autoridades responsables de la administración y financiamiento de las bibliotecas en prisiones. Estas directrices son aplicables a prisiones y otros centros de detención con una población de cincuenta o más reclusos.