¿Cómo hacer citas y referencias? Guía práctica de la norma APA (2020, 7ª ed.)

Lopes, C. Como fazer citações e referências. Lisboa: Ispa Instituto Universitário, 2022

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El libro ¿Cómo hacer citas y referencias? Guía práctica de la norma APA (2020, 7ª ed.) pretende ser un documento de apoyo para los estudiantes e investigadores que pretendan presentar un informe científico o técnico, una tesis de máster o una tesis doctoral o el resultado de una investigación, en la redacción de citas y referencias de distinto tipo según la nueva edición del Manual de Publicación de la Asociación Americana de Psicología (2020, 7ª ed.). El estilo APA es el más utilizado en las ciencias sociales y las humanidades y sigue las convenciones establecidas por la American Psychological Association (www.apastyle.org). Esta guía ofrece una serie de pautas generales para las citas dentro del texto y las referencias bibliográficas para diferentes tipos de documentos.

Normas internacionales para la alfabetización informacional

Sanches, T., Antunes, M. L., & Lopes, C. (2022). International standards for information literacy: The inspiration for national practices. LIBER Quarterly: The Journal of the Association of European Research Libraries, 32(1), 1-22. https://doi.org/10.53377/lq.11131

Los bibliotecarios que trabajan en la educación superior quieren apoyar a los estudiantes en la realización de su trabajo académico, basado en el buen uso de la información. Para ello, necesitan conocer los cambios pedagógicos emergentes que pueden aprovechar a la hora de diseñar sus cursos, integrando estos conocimientos en una oferta formativa más segmentada, clara y objetiva, basada en las referencias internacionales, publicadas en las últimas décadas, desde los Estándares ACRL, hasta el Marco ACRL.

La atención prestada a estos documentos puede preparar a los bibliotecarios para la necesaria actualización de competencias, apoyando la innovación y el logro de las mejores prácticas. Este trabajo pretende sistematizar la evolución de los conceptos y prácticas de las directrices de alfabetización informacional en la educación superior e identificar su inspiración para la creación de directrices portuguesas. Se realizó un inventario exploratorio de las asociaciones internacionales de información para identificar las directrices de alfabetización informacional. El análisis de contenido de estas directrices permitió identificar las tendencias pedagógicas en la actuación de las bibliotecas y sus profesionales. Los contenidos analizados muestran una evolución interpretativa de las directrices, convergiendo en el Marco de la ACRL y en los contenidos de las recomendaciones portuguesas para las bibliotecas académicas para el período 2020-2022. Es evidente que la actualización de las competencias de los bibliotecarios requiere no sólo conocer las tendencias del sector, sino también transformarlas en buenas prácticas y recomendaciones adecuadas al contexto nacional.

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Me encantaba ir a la biblioteca…

Me encantaba
ir a la biblioteca… el refugio de ladrillos de la pequeña ciudad
de los que no tienen nada que hacer, en realidad,
«Carnegie» cincelado en el frontón
por encima de las columnas que empequeñecían una calle intrascendente.

Avergonzado de llevar el mismo libro más allá de
los centauros de yeso de la fuente de agua

hasta el escritorio de nuevo, llevaría
Las maravillas del mundo a la sala de lectura
donde el arte y la industria se encontraban en el mural
en la cúpula.
La sala olía como dos décadas
antes de que yo naciera, cuando el nombre
tallado sobre la puerta significaba algo.

Nunca leí la segunda sección,

«Maravillas del mundo moderno»;
Me encantaba la promesa de los planos de mi padre,
los esquemas turquesa incumplidos,
pero en las estructuras reales
apenas podía imaginar un futuro.

Quería la densidad de la historia,
que confundía con el olor del libro

«The Ancient World»
Doty, Mark

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Booktokers: Generar y compartir contenidos sobre libros a través de TikTok

Guiñez-Cabrera, Nataly y Mansilla-Obando, Katherine. Booktokers: Generar y compartir contenidos sobre libros a través de TikTok. Comunicar, 2022, vol. 30, n. 71, pp. 119-130.

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La lectura es fundamental para el aprendizaje en la educación. Si bien, la revolución digital ha transformado la manera de incentivar la lectura y conocer sobre libros. Las personas que generan y comparten contenidos sobre libros en las redes sociales son los denominados booktokers, influencers de la red social TikTok, quienes se han convertido en un fenómeno emergente en esta sociedad conectada, pero aún con poca investigación que los estudie en profundidad. Por lo tanto, es crucial explorar para una mayor comprensión a los booktokers y conocer por qué aceptan y usan tecnologías para generar y compartir contenidos sobre libros en la red social TikTok.

Se pretende explorar la aceptación y uso de TikTok para generar y compartir contenido sobre libros en esta red social siendo un booktoker. Se utiliza una metodología cualitativa de entrevistas semiestructuradas a trece booktokers latinoamericanos. El análisis se desarrolló por medio de un análisis temático basándonos en la teoría UTAUT2 para explicar los hallazgos. Los resultados indicaron las categorías: la expectativa de desempeño, la expectativa de esfuerzo, la influencia social, las condiciones facilitadoras, la motivación hedónica, el hábito, el precio y una nueva categoría identificada que es generar comunidad y redes. La contribución de este estudio es ser uno de los pioneros en la exploración del fenómeno de los booktokers.

Tree of Codes: el libro de troquelado de Jonathan Safran Foer

Tree of Codes by Jonathan Safran Foer – review
Michel Faber considers Jonathan Safran Foer’s cut-up of Bruno Schulz

Michel Faber
Saturday 18 December 2018

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El libro favorito de Jonathan Safran Foer es «Cinnamon Shops», de Bruno Schulz, retitulado «The Street Of Crocodiles» cuando se tradujo al inglés hace 47 años. «Algunas cosas se aman de forma pasiva», dijo Foer a Vanity Fair, «otras se aman de forma activa. En este caso, sentí la compulsión de hacer algo con ella». ¿Cómo puede manifestarse este amor activo? ¿Un prólogo para una nueva edición de la obra maestra de Schulz? No, Foer ya lo había hecho, para la reedición de Penguin Classics publicada en 2008 en Estados Unidos (pero lamentablemente no aquí). Entonces, ¿podría Foer hacer algo para que el libro de Schulz vuelva a imprimirse en el Reino Unido? ¿O podría encargar una nueva traducción? (La versión de Celina Wieniewska de 1963 sigue pareciéndome un sueño, pero hace décadas que se murmura sobre su fidelidad). ¿Podría guionizar o financiar una adaptación cinematográfica?

No. Lo que Foer ha hecho es cortar el texto de Schulz en tiras y convertirlo en un libro diferente acreditado a Jonathan Safran Foer. Si se recortan siete letras del título Street of Crocodiles, se obtiene Tree of Codes, y así sucesivamente, hasta llegar a las 134 intrincadas páginas recortadas. Una editorial boutique llamada Visual Editions, que trabaja en colaboración con especialistas en troquelado de los Países Bajos y con un «acabador a mano» de Bélgica, ha producido un artefacto de 25 libras que, si se comparte la estética de Foer, tiene «una calidad escultórica» que es «simplemente hermosa», o que, si se es un lector medio, puede hacer pensar que un fajo de impresos indefensos ha pasado por una máquina trituradora de oficina.

Foer ha querido «crear un libro troquelado por borrado» durante años, y consideró utilizar enciclopedias o sus propias novelas como materia prima antes de decidirse por La calle de los cocodrilos. A pesar de que todas las palabras de Tree of Codes -incluyendo muchas frases y oraciones completas- son de Schulz, Foer insiste en que «este libro es mío». De hecho, argumenta que, en cierto sentido, todo libro que se ha escrito es un recorte de otro, es decir, del diccionario. ¿Les resulta familiar este giro amablemente arrogante y falsamente ingenuo? Los detractores de Foer considerarán este proyecto como un ejemplo más de su característica mezcla de capricho y arrogancia, la misma inconsciencia deslumbrada por los artificios que dio origen a su fábula sobre el 11 de septiembre, Extremely Loud and Incredibly Close.

Sin embargo, puede resultar un movimiento astuto en su carrera. Foer no necesita otro bestseller, pero le vendría bien un empujón a su tambaleante posición crítica. Tree of Codes es un regalo del cielo para los académicos de todo el mundo. ¿Qué postgraduado que salive al ver palabras como «metatextualidad», «intertextualidad» e «hipertextualidad» no podría sentir una hinchazón en la glándula del doctorado? La forma y el contenido están en íntimo diálogo aquí. Este objeto de arte, compuesto sustancialmente por espacios vacíos, es una pieza conceptual imprescindible. Si las masas no pueden identificarse con él, los intelectuales pueden ver más razones para coincidir con el juicio de Vanity Fair de que es «muy, muy cool».Con menos de 3.000 palabras, es una lectura rápida -la mitad de su tiempo se empleará en pasar las páginas con mucho cuidado y en insertar una hoja en blanco detrás de cada una para no distraerse con las capas que hay debajo-, pero es sorprendentemente absorbente. Lo he disfrutado más de lo que esperaba, incluso teniendo en cuenta que me encanta el ciclo de historias de Schulz. Al leer Tree of Codes sin referencia al original, se puede concluir que Foer ha conjurado nuevas y hermosas imágenes en cada página.

Las bibliotecas públicas de Seattle, La Grange y Texas lanzan una sorprendente herramienta basada en realidad virtual para apoyar la salud mental de los adolescentes

Las experiencias de realidad virtual pueden ser emocionantes, entretenidas y educativas. Ahora, tres bibliotecas públicas de Seattle, Washington D.C. y la zona rural de Texas han lanzado un sitio web que ofrece una hoja de ruta para utilizar el diseño de la realidad virtual (RV) para apoyar la salud mental de los adolescentes.

VRtality.org fue lanzado por la Biblioteca Pública de Seattle, la Biblioteca Pública de DC en Washington D.C. y la Biblioteca Pública, Museo y Archivos de Fayette en La Grange, Texas. Basándose en los programas piloto de RV desarrollados por las tres bibliotecas, VRtality ofrece una serie de herramientas para guiar a las bibliotecas y a otras organizaciones que prestan servicios a los jóvenes a la hora de aprovechar el atractivo inmersivo de la realidad virtual con los adolescentes para apoyar su bienestar a largo plazo.

«En una época en la que la ansiedad y el estrés de los adolescentes se encuentran en niveles elevados, estamos encantados de compartir esta completa hoja de ruta con otros sistemas bibliotecarios en apoyo de los adolescentes», dijo Juan Rubio, director de programas de la Biblioteca Pública de Seattle y responsable del proyecto VRtality. «Hay algo en la RV que la hacen especialmente adecuada para involucrar a los adolescentes en el examen de la salud mental y en la creación de sus propias soluciones».

Un principio clave de VRtality es el codiseño, que permite a los adolescentes trabajar con los adultos en igualdad de condiciones para diseñar y debatir experiencias que les ayuden a reducir el estrés y a potenciar la regulación emocional y la atención plena.

«El uso de los principios de codiseño creó un entorno en el que los adolescentes podían establecer relaciones, debatir sobre los factores de estrés comunes y diseñar con un propósito», dijo Allison MacKenzie, Directora de Fayette Public Library, Museum & Archives

VRtality incluye directrices paso a paso para la planificación de un programa, la captación de adolescentes, la selección de tecnología y la facilitación de sesiones de diseño, incluidos los sprints de diseño (un proceso intensivo que permite a los equipos generar una masa de soluciones para un problema específico, crear prototipos, probar y aprender en un corto período de tiempo). Un diseñador de hojas de ruta ayuda al personal de la biblioteca a unir las piezas y desarrollar un plan personalizado para su comunidad.

«La enseñanza de la ciudadanía digital es una prioridad para nosotros en la Biblioteca Pública de DC y este proyecto fue una gran manera de aclimatar a los jóvenes a la realidad virtual», dijo Joanna Harris, Coordinadora de Servicios para Adolescentes en la Biblioteca Pública de DC. «Al poner a los adolescentes en la posición de ser un creador digital, así como consumidor, les permite pensar en el futuro de la tecnología en sus propios términos».

El «continuo metaverso» que redefine cómo funciona, opera e interactúa el mundo: Vísón tecnológica de Accenture para 2022

Accenture Technology Vision 2022: “Metaverse Continuum” Redefining How the World Works, Operates and Interacts. Accenture, 2022

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Un nuevo informe de Accenture (NYSE: ACN) revela que el «Metaverso Continuo», un espectro de mundos, realidades y modelos de negocio mejorados digitalmente, está redefiniendo la forma en que el mundo funciona, opera e interactúa. Según la Visión Tecnológica 2022 de Accenture, «Meet Me in the Metaverse: The Continuum of Technology and Experience Reshaping Business», las empresas se dirigen a toda velocidad hacia un futuro muy diferente del que fueron diseñadas para operar, ya que tecnologías como la realidad extendida, el blockchain, el gemelo digital (o digital twin) y la computación de borde (edge computing), están convergiendo para remodelar las experiencias humanas.

Para ayudar a las organizaciones a aprovechar esta oportunidad, Accenture está lanzando el grupo de negocios Accenture Metaverse Continuum. El nuevo grupo estará dirigido por Paul Daugherty, director ejecutivo del grupo – Tecnología y director de tecnología de Accenture y David Droga, director general y presidente creativo de Accenture Interactive.

Zotero 6.0 beta: lector de archivos PDF integrado, editor de notas e imágenes y conector con Safari

Zotero 6.0

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El gestor de referencias bibliográficas de software libre Zotero acaba de hacer una importante actualización con la versión 6.0 aún en beta. Entre las novedades que aporta está la disponibilidad de un editor de PDF integrado en el gestor, con capacidad de incirporar notas e imágenes, un conector para el navegador Safari y la posibilidad de disponer de las notas de Zotero en nuestro iPad o iPhone.

Un lector de PDF integrado directamente en Zotero

Una de las novedades de la nueva versión 6.0 beta es que trabaja con un lector propio de archivos PDFs y permite generar notas en Zotero, tal como lo hacía Mendeley. El nuevo programa permiten abrir un PDF en una pestaña directamente en la ventana principal de Zotero, limpiar los metadatos del elemento principal mientras visualizas el PDF, añadir puntos destacados y notas, arrastrar anotaciones individuales a una nota o crear una nueva nota a partir de todas las anotaciones del elemento, citar otros elementos directamente en la nota utilizando el conocido cuadro de diálogo de citación y, cuando estés listo, hacer clic en un botón para insertar toda la nota en tu procesador de textos, donde podrás seguir trabajando en tu documento con las citas de Zotero activas.

El lector de PDF se sincroniza sin problemas con la aplicación Zotero para iOS, también en fase beta, lo que le permite resaltar y tomar notas en tu iPad o iPhone y, a continuación, extraer rápidamente esas anotaciones. Los PDF se abrirán automáticamente en la página actual, independientemente del último dispositivo que hayas utilizado.

Además de soportar de forma nativa las anotaciones y citas, las notas de Zotero ahora soportan completamente las imágenes incrustadas. Puedes arrastrar imágenes desde tu ordenador o desde la web, y se sincronizarán con tus otros dispositivos. Incluso puedes crear una «anotación de imagen» en el lector de PDF y arrastrarla directamente a una nota para crear fácilmente una imagen citada en tu documento. También facilita Exportar notas a editores externos de Markdown con enlaces a elementos de Zotero y PDFs

Si actualmente eres un usuario de Mendeley, Zotero ahora puede importar las anotaciones de Mendeley directamente a Zotero para utilizarlas en el nuevo lector de PDF. Como todos los datos de la biblioteca Zotero, las anotaciones que crees se sincronizarán automáticamente en todos tus dispositivos Zotero.

Añadir notas a los procesadores de texto

Al utilizar uno de los plugins del procesador de textos Zotero, aparece un nuevo botón «Añadir nota» te permite insertar cualquier nota de Zotero directamente en el documento. Las citas de la nota, incluidas las generadas a partir de anotaciones en PDF, permanecerán activas, por lo que se añadirán automáticamente a tu bibliografía.

Conector con Safari

El Conector Zotero para Safari viene incluido con Zotero. Puedes activarlo desde el panel de extensiones de las preferencias de Safari. Si no pudieras instalar la extensión en el navegador, puedes guardar páginas web o identificadores en tu biblioteca desde esta página o con el botón de la varita mágica desde tu biblioteca web.

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Zotero 6: Your research workflow, transformed 17th, 2022 by Dan Stillman

Available in Preview: Zotero PDF Reader and New Note Editor

Cambios

Canciones dedicadas a la guitarra. Viviendo en la era pop 2022/03/18

Canciones dedicadas a la guitarra. Viviendo en la era pop 2022/03/18

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Han sido muchos los músicos que han dedicado canciones a sus herramientas de trabajo, en esta ocasión recogemos algunas de las canciones más emblemáticas dedicadas por los propios músicos a su guitarra. En ocasiones se dice que los instrumentos tienen alma, que cuando los dejas de tocar pierden sonoridad. Una guitarra es una forma de expresar los sentimientos de todo tipo. Esperemos que disfrutéis con este episodio.

Entrevista a Marta Pizarro, bibliotecaria de la Universidad Nacional de Córdoba (Argentina). Planeta Biblioteca 2022/03/18

Entrevista a Marta Pizarro, bibliotecaria de la Universitaria de Córdoba. Planeta Biblioteca 2022/03/18

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En este episodio, nuestra colaboradora Marlene Quinde ha entrevistado a Marta Pizarro, Vicedirectora y Jefa de Departamento Conservación en Biblioteca de la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño de la Universidad Nacional de Córdoba. En la charla con Marta se ha hablado de la profesión, los servicios, las actividades de formación, el futuro de la biblioteca y otras cuestiones profesionales.