Punctum Books ayuda a crear un sistema racionalizado para depositar monografías de acceso abierto

Punctum Books Helps Build Streamlined System for Archiving Open Access Monographs

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Desde su fundación en 2011, punctum books  ha sido una editorial de acceso abierto (AA) independiente, dirigida por académicos y queer, comprometida con la remodelación de la forma en que se comparte la producción de conocimiento en el mundo académico y más allá.

Ahora, también es un actor clave en el desarrollo de la tecnología que está haciendo más fácil para los editores archivar monografías de acceso abierto.

La idea que subyace al movimiento de acceso abierto es que la investigación académica es un bien público que debe ponerse a disposición de todos para eliminar algunas de las barreras tecnológicas y financieras a la investigación y acelerar la educación y la investigación en todo el planeta. Las monografías de acceso abierto son publicaciones académicas de formato largo que se publican en el dominio público bajo una licencia Creative Commons o similar, lo que permite a los lectores acceder a ellas libremente sin tener que pagar por ellas. Los autores de las publicaciones de acceso abierto conservan los derechos de autor de su obra.

Recientemente, punctum publicó todo su catálogo de cerca de 400 libros en la colección en línea de Internet Archive. Incluye libros sobre estudios queer, estudios sobre cine y medios de comunicación, estudios sobre el Antropoceno, trabajos de recuperación y títulos sobre el periodo medieval.

La editorial no sólo puso sus artículos a libre disposición, sino que también formó parte de un esfuerzo por desarrollar un sistema abierto de gestión y difusión de metadatos -conocido como Thoth– para animar a otras editoriales de acceso abierto a hacer lo mismo. Junto con punctum, otras editoriales de acceso abierto dirigidas por académicos, como Open Book Publishers, utilizan Thoth para su gestión diaria de metadatos.

El sistema de depósito automatizado se construyó en el marco del proyecto Community-led Open Publication Infrastructures for Monographs (COPIM), una asociación internacional de investigadores, universidades, bibliotecarios, editores de libros de acceso abierto y proveedores de infraestructuras. La plataforma de código abierto, financiada por Arcadia y Research England, está diseñada para agilizar el intercambio de libros de acceso abierto.

Junto con punctum, otras editoriales de acceso abierto dirigidas por académicos, como Open Book Publishers, utilizan Thoth para su gestión diaria de metadatos.

¿Son las herramientas de dominio público de Creative Commons adecuadas para el sector del patrimonio cultural?

Are the Creative Commons Public Domain Tools Fit-For-Purpose in the Cultural Heritage Sector (A New Needs Assessment From CC) Creative Commonsʼ (CC), 2023

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Se realizó una encuesta multilingüe en línea utilizando Google Forms para compartir un cuestionario de 50 preguntas en inglés, francés y español. Recibimos respuestas de 133 profesionales sobre el terreno -que trabajan en bibliotecas, museos y archivos y otros ámbitos de la cultura abierta- de 44 países diferentes de los cinco continentes.

Con este informe, se obtuvo una valiosa perspectiva de las necesidades y retos únicos de la comunidad del patrimonio cultural en relación con nuestras herramientas de dominio público: la marca de dominio público (PDM) y la herramienta de dedicación al dominio público (CC0).

Las principales conclusiones son las siguientes:

  • La principal razón para publicar contenidos en abierto es «aumentar la presencia, visibilidad, alcance y relevancia de la institución en Internet».
  • Mientras que algo menos de un tercio comparte una pequeña parte de la colección con CC0 o PDM, sólo un 4% comparte toda su colección con alguna de estas herramientas.
  • El sitio web de CC es, con diferencia, la principal fuente de información sobre las herramientas CC de dominio público.
  • Aproximadamente un tercio no sabe cuál de las herramientas CC0 o PDM es mejor utilizar para publicar reproducciones digitales de elementos de las colecciones.
  • El 72% ve cómo las herramientas CC de dominio público pueden marcar la diferencia en la forma en que la institución comparte su colección.

Reputación y Rankings Universitarios: análisis de sus debilidades y aplicaciones

Faraoni, Nina. Reputación y Rankings Universitarios: Análisis de Sus Debilidades y Aplicaciones. Universidad de Granada, 2022.

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A continuación, se presentan los objetivos generales de los trabajos incluidos: • El primer capítulo consta de una revisión de literatura para abordar la temática objeto de esta tesis doctoral, la reputación universitaria. Se hace una revisión tanto de la reputación organizacional como universitaria, se analiza la relación o el parecido con otros conceptos como imagen, marca, satisfacción, calidad o comportamiento de rebaño, también se hace una revisión de las relaciones, antecedentes y consecuencias, de la reputación universitaria desde diferentes perspectivas, así como se analizan las implicaciones para la gestión de diferentes aspectos relacionados con las universidades. Además, se identifican las interconexiones existentes entre el desempeño académico y los rankings universitarios. Estos instrumentos, aunque presenten algunas desventajas, se pueden utilizar como herramienta de medición y de comparación entre universidades, manteniendo el rigor científico si se utilizan sabiendo cómo miden y qué es lo que están midiendo. • En el segundo capítulo, se lleva a cabo un análisis bibliométrico que sirve de precursor para los trabajos empíricos que vienen a continuación. El objetivo es conocer el estado actual de la cuestión, descubrir la evolución de la temática en los años y conocer los temas emergentes o los que, con el paso de los años, han ido perdiendo de interés.

SADIA. «Whiskey, amor y blues». Viviendo en la era pop 2023/02/24

SADIA. presentan en Radio USAL el disco «Whiskey, amor y blues».

Viviendo en la era pop 2023/02/24

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En el programa de hoy hemos entrevistado al grupo SADIA que presentaron en nuestro programa su nuevo y tercer disco «Whiskey, amor y blues», producido por Santiago Campillo ex componente de MClan y de los Rebeldes. Rock & Roll sin concesiones, potencia y buenos textos. Con los miembros de Sadia (Iván Sadia, Aure Martín y Quili Sánchez hemos charlado y escuchado su obra y además hemos conversado de los temas, composición, producción, diseño, actuaciones en directo. Un excelente disco,, bien producido, con buenos temas que a muchos entusiasmará como nos ha gustado a nosotros.

Adquirir disco y contacto con SADIA

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En las sociedades democráticas la biblioteca es uno de los templos del saber

«La biblioteca ha tenido como una de sus características su calidad de uso colectivo. En las sociedades democráticas la biblioteca es uno de los templos del saber. Un templo, pero no una iglesia. La diferencia es que el lector puede moverse en ella a su libre albedrío, tiene multitud de opciones. Puede encontrar un libro cuyo contenido lo domine, lo convierta en sectario de una idea, o aún de una ideología, pero encontrará tal vez otros que operen como antídoto para liberarlo de cualquier sumisión. Al entrar a ese recinto con muros cubiertos de libros el supuesto lector se interna en un espacio regido por una instancia libertaria. De repente, puede ocurrir que un lector, después de la impresión dejada por algunos libros inesperados, cambie de vida, de profesión, descubra la grisura que tiñe su vida actual e intente transformarse en otro individuo. En fin, en los estantes de una biblioteca están colocados millares de libros, para que muchas manos los tomen, las de los maestros, las de los alumnos y en algunas partes aun las de cualquier persona que así lo desee. La biblioteca debe ser un recinto ampliamente democrático, como son las que existen en todas las sedes del Instituto Cervantes.»

SERGIO PITOL
Fragmento del discurso de Sergio Pitol en la inauguración de la biblioteca del Instituto Cervantes de Sofía.

Manual de indización en OJS: buenas prácticas para la región latinoamericana

Flores Chávez, Manuel Alejandro ; Durán Muñoz, Edgar ; Gallegos Ramírez, Martha Rosa Manual de indización en OJS: buenas prácticas para la región latinoamericana. BIBLAT,

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El Manual contiene las especificaciones mínimas que todo equipo editorial debe tener en cuenta al momento de registrar los datos bibliográficos de cada artículo que será publicado a través de las plataformas Open Journal System (OJS). Para su elaboración, se han tenido en cuenta los OpenAIRE Guidelines for Literature Repositories v. 3, la versión consolidada de las ISBD: Descripción Bibliográfica Internacional Normalizada y el Manual de indización para las bases de datos CLASE y PERIÓDICA.

Promover la salud de la comunidad en la biblioteca impulsando las relaciones interpersonales

Let’s Move in Libraries

Infografía

Let’s Move in Libraries es una iniciativa internacional para que personas de todas las edades y capacidades disfruten de la salud. Las bibliotecas públicas pueden trabajar y trabajan con socios comunitarios para promover comunidades saludables en torno a una alimentación sana y una vida activa.

Todo el mundo tiene un papel que desempeñar en el fomento de una vida sana, ¡incluidas las bibliotecas! Let’s Move in Libraries es una iniciativa internacional para sensibilizar a personas de todas las edades y capacidades sobre el cuidado de la salud. Con su impresionante alcance y gran potencial de impacto, las bibliotecas públicas pueden apoyar y apoyan a las comunidades saludables a través de StoryWalks®, colecciones de semillas, clases de yoga, jardines, clases de cocina, y mucho, mucho más. A través de Let’s Move in Libraries, las bibliotecas públicas pueden unirse a sus socios para responder a la llamada a la acción.

El proyecto Let’s Move in Libraries se inspira en la iniciativa Let’s Move! de la ex primera dama Michelle Obama, que de 2010 a 2017 se centró en aumentar la vida sana entre los estadounidenses mediante la promoción de la alimentación sana y la vida activa, o HEAL.

Hoy las bibliotecas se están convirtiendo en un lugar donde reunirse con los amigos e incorporar la alfabetización física y culinaria a la vida diaria. ¿Te interesa prepararte para tu primera carrera popular? ¿Estás pensando en empezar a hacer Yoga, Zumba o bailar? ¿Quieres aprender más sobre jardinería o cocina? Puedes hacerlo apuntándote a programas activos y atractivos en su biblioteca local.

Así la biblioteca se convierte en un espacio seguro y divertido para llevar una vida sana a medida que las escuelas reducen la oferta de educación física y economía doméstica. Así las bibliotecas apoyan la alfabetización en salud temprana mediante actividades lúdicas saludables e intergeneracionales que contribuyen al desarrollo de la motricidad fina y gruesa. programas de alfabetización culinaria de por vida a través de programas que introducen nuevos alimentos y sabores

Las actividades físicas regulares ayudan a las personas mayores a mantener su capacidad para hacer las cosas cotidianas que les gustan. El yoga en silla, Silver Sneakers, Tai Chi y las clases de equilibrio favorecen la independencia, la fuerza y la función cerebral. También la biblioteca puede convertirse en un lugar estupendo para reunirse con amigos y conocer gente nueva en torno a la comida saludable y compartidas.

Cada vez más bibliotecas públicas se comprometen a apoyar una vida sana. La Biblioteca Libre de Filadelfia (Pensilvania) afirma que se ha comprometido a «ofrecer programas gratuitos y accesibles de cocina, actividad física, jardinería y atención plena en las bibliotecas de barrio». Let’s Move in Libraries existe para ayudar a las bibliotecas públicas a hacer y mantener estos compromisos ayudando a los bibliotecarios a descubrir nuevas ideas de programas, compartiendo historias de éxito e inspirando nuevas asociaciones comunitarias, como la que la Biblioteca Libre de Filadelfia tiene con la División de Prevención de Enfermedades Crónicas y Lesiones del Departamento de Salud Pública de Filadelfia.

Bibliotecas que transforman comunidades

«Libraries Transforming Communities – ». Knology, 2022. Accedido 23 de febrero de 2023. https://knology.org/article/libraries-transforming-communities/.

La iniciativa Libraries Transforming Communities (LTC) pretende ayudar a las bibliotecas a convertirse en agentes de cambio social centrados en la comunidad.

En 2014, Libraries Transforming Communities (ALA) puso en marcha la iniciativa Libraries Transforming Communities (LTC). Emprendida con el Harwood Institute for Public Innovation and Knology (entonces NewKnowledge), el objetivo de la iniciativa es ayudar a las bibliotecas a «mirar hacia fuera», es decir, a convertirse en líderes y agentes de cambio dentro de las comunidades a las que sirven. Aumentando los vínculos con otras instituciones comunitarias (desde organismos cívicos y organizaciones sin ánimo de lucro hasta empresas y fundaciones) y ayudando a los bibliotecarios a relacionarse con el público de nuevas formas, LTC pretende ayudar a las bibliotecas a promover un cambio social positivo a nivel local, especialmente en términos de civismo, colaboración, educación, salud y bienestar.

Desde su creación, LTC ha pasado por cuatro fases distintas de desarrollo, todas ellas centradas en crear y compartir las herramientas, los recursos y otras formas de apoyo que las bibliotecas necesitan para incorporar a su trabajo un pensamiento y unos procesos centrados en la comunidad. Estas fases han contado con la financiación de numerosas fuentes, entre ellas la Fundación Bill y Melinda Gates, el Instituto de Servicios de Museos y Bibliotecas (IMLS) y un financiador privado.

En la primera fase del programa, que duró de 2014 a 2015, la ALA trabajó con expertos en compromiso comunitario para ayudar a las bibliotecas a orientarse más hacia el trabajo centrado en la comunidad. A través de un programa de formación y una serie de sesiones de intercambio de conocimientos, las bibliotecas exploraron las distintas acciones que podían emprender para comprender mejor a sus comunidades y priorizar los objetivos comunitarios en su propio trabajo. En total, 10 bibliotecas públicas participaron en la primera fase de LTC. Para saber más sobre sus experiencias, eche un vistazo a cómo contribuyeron a la primera fase del proyecto las bibliotecas de Columbus (WI), Hartford (CT), Los Ángeles (CA), Spokane (WA) y Red Hook (NY).

La segunda fase del programa, llamada «Modelos para el cambio», duró de 2016 a 2019. Durante estos cuatro años, la ALA trabajó con National Coalition for Dialogue & Deliberation (NCDD) para crear cursos gratuitos que proporcionaron a los profesionales de las bibliotecas herramientas y enfoques para promover la conversación y el cambio dentro de sus comunidades.

La tercera fase de la iniciativa LTC profundizó en el apoyo explícito a las bibliotecas que atienden a comunidades pequeñas y rurales. Un proyecto financiado por el IMLS permitió la creación de un conjunto de recursos (incluidos cursos electrónicos gratuitos y una guía de facilitación) para ayudar a las bibliotecas a promover el diálogo comunitario. «Focus on Small and Rural Libraries», que se desarrolló entre 2020 y 2022

LTC está ayudando a los profesionales de las bibliotecas de todo el país a superar estos retos, ya sea promoviendo clases de música y reuniones musicales para combatir los sentimientos de aislamiento y desconexión, desarrollando programas y recursos que eviten la propagación de noticias falsas y otras formas de desinformación y desinformación, creando espacios más inclusivos que sean accesibles a usuarios de todas las formas, tamaños y capacidades, o utilizando la empatía para calmar las tensiones de la comunidad y abrir un diálogo constructivo en torno a temas polémicos, controvertidos y emocionalmente cargados

Hacer que la gente hable: las bibliotecas acogen conversaciones comunitarias

«Getting People Talking: Libraries Hosting Community Conversations». 2023. Programming Librarian. 6 de febrero de 2023. https://programminglibrarian.org/articles/getting-people-talking-libraries-hosting-community-conversations.

El término «conversación comunitaria» se refiere a un debate mediado entre los miembros de una comunidad. Se han utilizado con diversos fines, y las investigaciones demuestran que pueden ser increíblemente beneficiosas.

En todo el país, las bibliotecas están poniendo en marcha conversaciones comunitarias sobre una amplia variedad de temas de importancia local y nacional. Ayudan a los miembros de la comunidad a comprender mejor los asuntos de importancia local y nacional, y pueden hacer que la gente sea más consciente de los recursos que poseen sus comunidades. Pueden ayudar a las comunidades a descubrir sus puntos fuertes y sus capacidades e inspirar el pensamiento creativo en respuesta a los problemas existentes. Pueden ayudar a las personas a forjar nuevas relaciones, aprender cosas nuevas y desarrollar nuevas habilidades. Pueden fomentar la inclusión y el respeto a la diversidad. Pueden servir de trampolín para la acción comunitaria.

En otras palabras, las conversaciones comunitarias son esenciales para el crecimiento de la comunidad.

Las conversaciones comunitarias son una de las muchas herramientas que las bibliotecas de todo el país están utilizando como parte de sus esfuerzos más amplios de compromiso con la comunidad. ¿Cómo eligen las bibliotecas los temas de conversación? ¿En torno a qué tipo de temas crean conversaciones y cómo las estructuran?

En Estados Unidos 567 bibliotecas recibieron subvenciones a través de la iniciativa Libraries Transforming Communities de la American Library Association: Focus on Small & Rural Libraries, financiada por un donante privado. Las subvenciones requerían que las bibliotecas desarrollaran conversaciones en torno a un tema de interés para su comunidad. Hubo 528 bibliotecas que que dieron permiso para revisar sus informes finales muestra que las bibliotecas organizaron conversaciones comunitarias sobre temas en más de 20 áreas temáticas diferentes, desde la salud y la enfermedad a la accesibilidad, desde el empleo a la tecnología, así como centradas en las necesidades y preocupaciones de diferentes poblaciones desatendidas, incluidas las que viven en la pobreza, las personas mayores y las personas de color.

Los cinco temas más populares que las bibliotecas abordaron en sus conversaciones comunitarias:

(1) avanzar en la justicia social;

(2) abordar la desigualdad socioeconómica;

(3) explorar el futuro de la comunidad;

(4) examinar la salud y la enfermedad;

(5) preguntarse qué puede hacer la biblioteca por su comunidad.

Estos actos han demostrado ser lugares en los que los miembros de la comunidad se reúnen, crean nuevos lazos sociales (o revitalizan los antiguos), debaten temas difíciles y se comprenden mejor entre sí y a sus cambiantes mundos. Para las comunidades pequeñas y rurales, las oportunidades que ofrecen las bibliotecas no tienen precio y, con la ayuda de iniciativas como LTC, seguirán ampliándose y desarrollándose en el futuro.