Archivo de la categoría: Libros

Retos de las bibliotecas escolares para el siglo XXI

 

01_un-nuevo-reto-para-la-biblioteca-escolar_ined21

Fernández Prados, Marría Encarnación. Retos de las bibliotecas escolares para el siglo XXI. Logroño: Universidad de la Rioja, 2014

Texto completo

 

Con este trabajo se persigue definir los retos planteados por la actual “Sociedad del Conocimiento” a las bibliotecas escolares, de qué manera podrían evolucionar para hacer frente a ellos, en particular, en la etapa de Educación Primaria. Se apuesta por un modelo de biblioteca escolar convertida en centro de recursos para la enseñanza y el aprendizaje, dinamizador tanto del proceso educativo como de la vida cultural del centro escolar, sobre todo en alfabetización informacional (ALFIN). Para estos propósitos, se lleva a cabo una recopilación bibliográfica buscando abarcar sucesos históricos que hayan condicionado la actual situación actual de las bibliotecas escolares; las investigaciones más actuales a nivel estatal; opiniones de expertos en el tema sobre las modificaciones y mejora para adquieran un papel relevante en los centros de Educación Primaria. Nos encontraremos en el camino con nuevas metodologías pedagógicas, así como actuaciones que construyen verdaderas comunidades de aprendizaje.

 

 

 

El cuento como estrategia pedagógica

cuento

Agudelo Torres, José Federico. El cuento como estrategia pedagógica: Una apuesta para pensar-se y narrar-se en el aula. Medellín : Funlam, 2016

Texto completo

Más recursos sobre

y 

En la obra se presentan diez reflexiones sobre el cuento, la palabra, la narración, el currículo y la escuela; así como una colección de treinta cuentos, todos ellos referidos al mundo de la educación, al quehacer del docente en tan maravilloso universo y al despliegue del estudiante en ese espacio asombroso.

La invitación a tener un cuento que decir, a ser dueño de un cuento para escuchar y a poseer un cuento para pensar; no solamente espera quedar plasmada en estas líneas, sino que pretende hacerse vida en cada una de las narraciones presentes y encarnarse en cada una de las narraciones futuras.

Una arqueología del arte y la escritura

71gemexn8rl

Piquette, Kathryn. An Archaeology of Art and Writing. Modern Academic Publishing, 2018

Texto completo

«Una arqueología del arte y la escritura» ofrece un tratamiento profundo de la imagen como cultura material. Centrada en las primeras etiquetas egipcias de hueso, marfil y madera -uno de los primeros grupos de objetos inscritos y decorados de los entierros en el valle inferior del Nilo-, la investigación está anclada en la imagen como el lugar de la acción material. Un objetivo clave de este libro es esbozar un enfoque contextual y reflexivo del arte y la escritura tempranos como complemento al enfoque tradicional sobre los significados iconográficos y lingüísticos. Los enfoques arqueológicos y antropológicos se integran con las teorías sociales de la práctica y la agencia para desarrollar una perspectiva más holística que sitúa la imaginería egipcia temprana en relación con su fabricación, uso y deposición final en el contexto funerario. Las relaciones dialécticas entre los practicantes y materiales encarnados en el pasado, las técnicas de producción y los principios de composición se examinan en busca de la comprensión que proporcionan de los cambios y continuidades en la expresión gráfica egipcia temprana a través del tiempo y el espacio. La versión electrónica de este libro va acompañada de una base de datos en línea de las etiquetas inscritas, lo que permite al lector explorar a través de hipervínculos el fascinante cuerpo de evidencia que sustenta este innovador estudio. Kathryn Piquette da conferencias sobre arqueología del antiguo Egipto y el Cercano Oriente en la Universidad de Reading. También imparte clases de humanidades digitales en el University College London, donde se desempeña como consultora principal de investigación en técnicas avanzadas de imagen digital para el patrimonio cultural. Entre sus publicaciones más recientes se encuentra la edición conjunta de Writing as Material Practice (La escritura como práctica material): Sustancia, superficie y medio.

Gestión de la investigación social: Una guía práctica

 

3127fhgopjl

Tarling, Roger. Managing Social Research: A Practical Guide (Social Research Today) (English Edition) 1st Edition, Versión Kindle

Gratis en Amazon

 Ver además 100 libros de metodología de la investigación

Una herramienta esencial para aquellos que planean emprender investigación social, este excepcional libro aborda muchas de las preocupaciones y cuestiones específicas que surgen. Un texto bien estructurado, que ofrece una introducción completa a una serie de áreas importantes en la gestión de proyectos.

incluyendo aspectos tales como:

  • Encargo de investigación
  • Preparación de una oferta o solicitud de subvención
  • Análisis de riesgos y partes interesadas
  • Gestión del trabajo de campo y análisis de datos
  • Gestión económica
  • Ética, confidencialidad y derechos de autor.

 

 

 

Investigación Cualitativa en Estudios de Migración Europea

 

51pp7hpuqxl

Zapata-Barrero, Ricard ; Yalaz, Evren «Qualitative Research in European Migration Studies» (IMISCOE Research Series) (English Edition) Versión Kindle

PDF

Gratis en Amazon

 Ver además 100 libros de metodología de la investigación

Este libro de acceso abierto cubre los principales temas, retos y técnicas relativos a la aplicación de metodologías cualitativas para el estudio de la migración. Discute cuestiones teóricas, epistemológicas y empíricas que deben ser consideradas antes, durante y después de realizar investigaciones cualitativas en estudios sobre la migración. También abarca los últimos avances innovadores y aborda las cuestiones clave y los principales desafíos a los que la investigación cualitativa sobre migración puede enfrentarse en diferentes etapas, es decir, la elaboración de las cuestiones de investigación, la definición de enfoques, el desarrollo de conceptos y marcos teóricos, la cartografía de categorías, la selección de casos, el tratamiento de los problemas de autorreflexión, la recopilación y el procesamiento de datos empíricos mediante diversas técnicas, incluidos los datos visuales, el tratamiento de cuestiones éticas y el desarrollo de diálogos entre la investigación y las políticas. Cada capítulo discute las fortalezas y limitaciones relativas de la investigación cualitativa. Los capítulos también identifican los principales impulsores del desarrollo de la investigación cualitativa en los estudios sobre migración. Se trata de un volumen único, ya que reúne una perspectiva multidisciplinar, así como ilustraciones de diferentes temas derivados de la experiencia investigadora de los autores reconocidos. Un valor adicional de este libro es su enfoque geográfico en Europa. Su objetivo es explorar las cuestiones teóricas y metodológicas que plantean los rasgos distintivos del contexto europeo. Este volumen será una fuente de referencia útil para académicos y profesionales de los estudios sobre migración y también de las ciencias sociales. La publicación también está dirigida a estudiantes de postgrado y, de manera más general, a aquellos que se embarcan en la tarea de hacer investigación cualitativa por primera vez en el campo de la migración.

Metodología de la investigación: métodos y técnicas

research-methodology-methodsandtechniquesbycrkothari-1-728

Kothari, C.R. Research Methodology: Methods & Technics. 2nd. ed. New Delhi: NewAge International Publishers, 2004

Texto completo

 Ver además 100 libros de metodología de la investigación

Esta segunda edición ha sido revisada y actualizada a fondo y se han realizado esfuerzos para mejorar la utilidad del libro. En esta edición se ha añadido un nuevo capítulo El ordenador: Su papel en la investigación, teniendo en cuenta que los ordenadores se han convertido ya en una parte indispensable del equipo de investigación. La otra característica destacada de esta edición revisada, los contenidos temáticos han sido desarrollados y reestructurados en varios lugares. También se han añadido nuevos problemas en varios capítulos.

Mujeres y lectura

26116304_10215728234022959_532091515348372236_o

Mujeres y lectura. Peñaranda de Bracamonte, Fundación Germán Sánchez Ruipérez, 2018

Texto completo

El Laboratorio Contemporáneo de Fomento de la Lectura ha publicado otro documento, que está disponible para su descarga en la web de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez. Resulta aventurado trazar una caracterización de la mitad de la población a partir de su sexo, a pesar de que esto se asume hoy con una gran naturalidad, estas líneas tratan de fundamentar la perspectiva de análisis. La relevancia de la variable del género de los lectores se relaciona con que puede ser un factor para el diseño del trabajo de los profesionales de la mediación de la lectura y porque se trata de una información utilizable por quienes generan oferta cultural.

Nuevos lectores y empresas emergentes

 

pexels-photo-92331-1000x624

‘Nuevos lectores y empresas emergentes‘ Peñaranda de Bracamonte, Fundación Germán Sánchez Ruipérez, 2018

Texto completo

El Laboratorio Contemporáneo de Fomento de la Lectura publica un documento sobre la forma actual de comportarse de los lectores como consumidores y las posibilidades de la industria del libro para atender a estas nuevas necesidades.

En esta pequeña guía se confrontan los nuevos hábitos de los lectores con las oportunidades de las empresas del sector para generar una relación nueva con el mercado a partir de una base sólida. El diagnóstico sobre las pautas de consumo se ha fundamentado en las investigaciones de la propia Fundación Germán Sánchez Ruipérez y de otras fuentes secundarias. Por su parte, el contraste con las posibilidades de adaptación de las empresas del sector del libro a las nuevas dinámicas, se ha construido a partir de las aportaciones de expertos en una serie de reuniones, así como las visiones que se han recogido en los foros de Readmagine, que organiza la Fundación.

A partir de este trabajo se ofrece un panorama sobre las características de la nueva demanda, las futuras tendencias que apunta el comportamiento de los consumidores más jóvenes, los condicionantes tecnológicos de la innovación en el sector del libro y una doble propuesta de reordenación de prioridades y centrar más esfuerzo en la mejor de la experiencia del cliente.

Todos los trabajos y la serie de documentos que se publican bajo el sello Laboratorio Contemporáneo de la Lectura en Casa del Lector, cuentan con la ayuda del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.

El papel de la formación lectora en el contexto de la sociedad digital

051316_digitalmedia_thumb_large

Mata, Juan. El papel de la formación lectora en el contexto de la sociedad digital. Peñaranda de Bracamonte, Fundación Germán Sánchez Ruipérez, 2018

Texto completo

El concepto de «promoción de la lectura» necesita una revisión para adaptar su significado al tiempo contemporáneo. Leer hoy es una tarea más compleja que hace 50 años, cuando, por ejemplo, Internet no existía.

 

 

La lectura desde la neurociencia

32885900308_eb0d94e07a_d

 

Ezpeleta Echávarri, David. La lectura desde la neurociencia. Peñaranda de Bracamonte, Fundación Germán Sánchez Ruipérez, 2018

Texto completo

 

Es fundamental comprender el concepto de ‘reserva cognitiva’, porque está relacionada con la salud cerebral. La reserva cognitiva es la cantidad y la calidad de nuestro mobiliario intelectual, la mejor baza que tiene el cerebro para protegerse del declinar cognitivo que acarrea el paso del tiempo o sobrevenido por una enfermedad degenerativa. Si una persona está predispuesta (naturaleza más ambiente) a sufrir demencia cuando llegue a los 80 años, a mayor reserva cognitiva más tarde comenzará con los síntomas, e incluso podrá alargar tanto ese momento que fallecerá antes de que aparezcan. En este sentido, somos y sobre todo seremos lo que leemos, usando la lectura como símil. Pero esta proeza del cerebro no es flor de un día, sino el premio a toda una vida cerebrosaludable.