Archivo de la categoría: Acceso abierto

Preparando a los científicos para el acceso abierto: el enfoque del Forschungszentrum Jülich (Alemania)

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Arndt, T. and C. Frick «Getting Scientists Ready for Open Access: The Approaches of Forschungszentrum Jülich.» Publications vol. 6, n. 2 (2018). pp. 24. http://www.mdpi.com/2304-6775/6/2/24

 

Muchas instituciones científicas se enfrentan a la cuestión de cómo deben informar a sus científicos y coordinadores científicos sobre la opción de publicar el acceso abierto. Esta es una tarea que las bibliotecas hemos asumido: estamos familiarizados con ello y contamos con años de experiencia en la enseñanza de la información y la alfabetización en materia de publicaciones.

Este informe de caso examina dos enfoques adoptados por la Biblioteca Central del Forschungszentrum Jülich en Alemania en 2017. Destaca la motivación, la estrategia, los recursos y la implementación, así como la primera evaluación de ambos enfoques.

  • El primer enfoque consistió en rediseñar los cursos de formación ofrecidos por la Biblioteca Central, centrándose en los grupos destinatarios y en los nuevos contenidos.
  • El segundo enfoque se implementó como parte de la Semana Internacional de Acceso Abierto y consistió en ofrecer un evento informativo adaptado a cada instituto científico.

El evento se adaptó a las necesidades del grupo destinatario definido por cada instituto, el propio instituto, y se organizó de forma individual. Como resultado de estos esfuerzos, la tasa de acceso abierto ha aumentado en los últimos meses y, con un 48% de acceso abierto en 2017, el Forschungszentrum Jülich está bien encaminado hacia la consecución de los objetivos de acceso abierto establecidos por la Asociación Helmholtz.

¿Qué implicaciones tiene la norma de protección de datos GDPR para las bibliotecas de todo el mundo?

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Gilliland, Anne T. «The General Data Protection Regulation: What Does It Mean for Libraries Worldwide?» ACRL. May 2018

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Gilliland discute algunas de las implicaciones que el GDPR tendrá para las bibliotecas, tales como cambiar los métodos de recolección, manejo y transferencia de datos personales; proporcionar capacitación sobre privacidad para el personal; y ser responsable por violaciones de privacidad. Gilliland concluye que, aunque cambiar las prácticas requerirá esfuerzo y recursos, «las bibliotecas, como defensoras de la privacidad, deberían acoger con satisfacción los requisitos del GDPR».

Ver además

GDPR compliance for libraries – 5 general aspects that you need to cover

El nuevo reglamento ofrecerá a los ciudadanos de la UE un mayor control sobre los datos personales que comparten con una empresa dentro o fuera de la UE; por lo que, cualquier entidad con sede en la UE y cualquier organización no perteneciente a la UE que procese datos personales de ciudadanos de la UE se verá afectada por el Reglamento General de Protección de Datos de la UE. Dado que las bibliotecas trabajan principalmente con usuarios y procesan su información, también deben ser compatibles con GDPR. Ver The IFLA briefing on the impact of the GDPR

El ámbito de aplicación del GDPR es amplio en casi todos los sentidos y su objetivo es abarcar el tratamiento de los datos personales en la medida en que se producen en toda la gama de actividades comerciales y profesionales relacionadas con los ciudadanos y residentes de la UE…. Los objetivos de la ley incluyen la plena rendición de cuentas, la coherencia y la transparencia por parte de las organizaciones que recopilan y utilizan datos personales, así como la plena comprensión y el consentimiento expreso de los sujetos cuyos datos se utilizan…. Debido a sus diversos vínculos con Europa y los ciudadanos de la UE, tales como programas de intercambio, oportunidades de estudio en el extranjero, visitantes académicos y campus satélites en otros países, las universidades y bibliotecas de investigación se encuentran entre las organizaciones que ahora deben cumplir con los requisitos del GDPR.

 

 

Enago Open Access Journal Finder portal para encontrar revistas de acceso abierto de calidad y evitar revistas depredadoras

 

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Enago Open Access Journal Finder

 

El Buscador de revistas de acceso abierto de Enago le permite encontrar revistas de acceso abierto de calidad que han sido previamente examinadas para protegerse de las editoriales depredadoras.

Este buscador de revistas gratuito resuelve los problemas comunes de las revistas depredadoras, la autenticidad de las revistas y las tarifas de procesamiento de artículos utilizando un índice de revistas validado proporcionado por el Directory of Open Access Journals (DOAJ). El algoritmo de búsqueda propietario de Enago  ayuda a preseleccionar las revistas más relevantes de la  investigación, proporcionando a su ve un sitio donde puedes encontrar las mejores oportunidades para la publicación de tus artículos en abierto. Permite buscar en más de 10,700 Revistas y 2.7 millones de artículos de más de 120 países

 

Programa de Capacitación de Bibliotecarios en gestión de datos de la Universidad de Berkley

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Wittenberg, J., A. Sackmann, et al. «Situating Expertise in Practice: Domain-Based Data Management Training for Liaison Librarians.» The Journal of Academic Librarianship vol. 44, n. 3 (2018).  pp. 323-329. http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0099133317303968

 

El equipo de gestión de datos de investigación de la Universidad de Berkeley, en California,  implementó un programa de capacitación de bibliotecarios orientado a para mejorar las habilidades de los bibliotecarios de referencia en los principios de gestión de datos de investigación y crear una comunidad de práctica entre los bibliotecarios que proporcionen apoyo de datos de investigación. Para llevar a cabo la capacitación se asociaron a los bibliotecarios con representantes de cada división temática de la biblioteca para integrar el contenido de las disciplinas pertinentes.

El modelo de capacitación hizo hincapié en los andamiajes y los productos concretos, la enseñanza de herramientas y conceptos específicos y la creación de objetos de aprendizaje útiles para la instrucción y la divulgación. Empleando un modelo pedagógico basado en el aprendizaje, el programa tuvo más éxito que los intentos anteriores de capacitación en gestión de datos de investigación en toda la biblioteca de Berkeley. Este análisis detalla la administración del programa, el diseño curricular, la instrucción y los resultados que hicieron que el programa Librarian Training Program tuviera éxito.

Informe EIFL sobre los avances en las bibliotecas en países en desarrollo

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EIFL (Electronic Information for Libraries) Publishes 2017 Annual Report. EIFL, 2018

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EIFL (Electronic Information for Libraries) es una organización internacional sin fines de lucro que trabaja con bibliotecas de países en desarrollo y en transición para facilitar el acceso al conocimiento para la educación, el aprendizaje, la investigación y el desarrollo comunitario sostenible. En programa de 2017 aborda cuestiones como el acceso abierto a la investigación, las licencias y la propiedad intelectual, cuestiones de innovación en bibliotecas y aspectos sobre la financiación.

 

The Global Open Knowledgebase – GOKb : un repositorio abierto para datos de recursos electrónicos de bibliotecas universitarias

 

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GOKb – The Global Open Knowledgebase

 

Kuali OLE, un sistema de gestión de bibliotecas de código abierto de Estados Unidos, y JISC, el experto del Reino Unido en tecnologías digitales para la educación y la investigación, anuncian una colaboración que hará que los datos sobre recursos electrónicos -como la información sobre publicaciones y licencias- estén más fácilmente disponibles.

Kuali OLE y JISC desarrollarán un repositorio internacional de datos abiertos que ofrecerá a las bibliotecas universitarias una visión más amplia de los recursos suscritos.

El proyecto conocido como Global Open Knowledgebase (GOKb), está financiado en parte por una subvención de 499.000 dólares de la Fundación Andrew W. Mellon, y la  Universidad Estatal de Carolina del Norte será la institución líder del proyecto.

El GOKb será un depósito de datos internacional abierto y basado en la comunidad que proporcionará a las bibliotecas información sobre la publicación de recursos electrónicos. Esta información ayudará a las bibliotecas a prestar servicios eficientes y eficaces a sus usuarios y garantizará que las colecciones electrónicas esenciales estén a disposición de sus estudiantes e investigadores. Todos los datos proporcionados por el GOKb estrán disponibles bajo la CC0 1.0 Public Domain Dedication Waiver por lo que serán gratuitos para su reutilización por cualquier persona, para cualquier fin, sin atribución.

La misión del GOKb es resolver problemas a lo largo de la cadena de suministro proporcionando una plataforma central y abierta donde las partes interesadas puedan crear y compartir metadatos de interés para la comunidad. Dentro de GOKb, los participantes pueden trabajar en la creación de datos de alta calidad en áreas que encajan con sus habilidades y prioridades. Los datos pueden ser reutilizados por cualquier persona, para cualquier propósito. Los casos potenciales de uso incluyen proveedores de bases de conocimiento que buscan complementar sus datos, bibliotecas que construyen software de código abierto e individuos que experimentan con datos abiertos.

El servicio en la nube del Gobierno de Corea proporcionará datos para los «recursos suscritos» desde la perspectiva de la enseñanza superior. Incluirá datos tales como información sobre publicaciones, organizaciones relacionadas y modelos de licencias, y será accesible a todas las bibliotecas universitarias de EE.UU. y del Reino Unido. Los metadatos de GOKb incluyen componentes básicos como títulos, paquetes, existencias, plataformas y organizaciones. Un modelo de datos mejorado soportará los cambios a lo largo del tiempo y proporcionará transparencia con respecto a la procedencia de los datos.

Muchas de las preocupaciones de las bibliotecas en la gestión de los recursos electrónicos son las mismas en todo el mundo. De hecho, hay una serie de proyectos, como el Kuali OLE (Open library Environment) en Estados Unidos y el servicio Knowledge Base+ en el Reino Unido, que están explorando soluciones basadas en la comunidad.

Kuali OLE es una comunidad de nueve bibliotecas de investigación que trabajan juntas para construir el primer sistema de código abierto diseñado por y para bibliotecas universitarias y de investigación para la gestión de información científica.

 

 

¿Están sobreutilizadas las suscripciones a la biblioteca?

 

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Are Library Subscriptions Over-Utilized?
By LISA JANICKE HINCHLIFFEMAY The Scholarly Kitchen 22, 2018

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El costo por uso es una relación de dos componentes: el numerador (costo) y el denominador (uso). Como tal, existen dos estrategias posibles para mejorar la relación costo por uso como medida de valor, ya sea aumentando el uso o disminuyendo el costo. Las bibliotecas disponen de muchas estrategias para aumentar el uso y los intereses de los editores están alineados con este enfoque, ya que no amenaza los ingresos por suscripciones. De hecho, los propios editores también se esfuerzan mucho por aumentar su uso. El autor plantea algunas estrategias para racionalizar los presupuestos y aumentar la eficiencia de las suscripciones

 

No tenemos que buscar demasiado para encontrar a alguien que argumente que una base de datos de suscripción es un buen valor porque tiene un costo por uso inferior al promedio. Los bibliotecarios y editores son muy dados a plantear este argumento para mostrar que nuestra institución proporciona un alto valor a sus usuarios por la inversión en la suscripción a colecciones. Sin embargo, ¿es siempre así que el bajo costo por uso es un indicador de calidad? Si el verdadero valor de una suscripción está siendo oscurecido por la sobreutilización, ¿deberían las bibliotecas tratar de amortiguar ese exceso con el  fin de disponer de medidas más apropiadas del valor real de una suscripción? Al hacerlo, ¿podría una biblioteca negociar mejores precios para algunos recursos y, por lo tanto, administrar más eficazmente una asignación presupuestaria limitada a fin de servir mejor a su comunidad de usuarios?

En contraste, los bibliotecarios han expresado frustración por su aparente incapacidad para influir en la parte del numerador de la ecuación de costo por uso. Ninguna biblioteca es capaz de comprar o licenciar todo el contenido que sería útil para su comunidad de usuarios; la mayoría de las veces su poder adquisitivo disminuye, ya que sus presupuestos no siguen el ritmo de la inflación y mucho menos de los aumentos de precios. Por lo tanto, el reto al que se enfrentan los bibliotecarios no es cómo gastar cada vez más dinero en cantidades cada vez mayores de contenido, sino más bien cómo gastar cada vez menos dinero de la manera más eficaz posible. En realidad, para muchos bibliotecarios, la tarea principal es saber que es lo que se puede cancelar.

En este ensayo se plantea la posibilidad de que la creciente disponibilidad de contenido de acceso abierto, junto con el potencial de esfuerzos sistematizados para poner ese contenido abierto en el flujo de trabajo de los usuarios, podría ser un mecanismo para que los bibliotecarios obtengan algún control de sus presupuestos y precios. En términos generales, hay pocas razones para pagar por algo que está abiertamente disponible y, sobre todo, cuando se hace así se impide pagar por otras cosas que los usuarios de la biblioteca necesitan.

Las bibliotecas han hecho un gran esfuerzo por desarrollar repositorios institucionales, apoyar los mandatos en acceso abierto a los campus y abogar por la financiación de las APC (Gastos por procesamiento de artículos). Al menos en parte, el objetivo ha sido reducir los costes (y quizás los beneficios de los editores comerciales) además de aumentar el acceso de los lectores. A medida que las versiones en acceso abierto de los artículos estén cada vez más ampliamente disponibles a través de estos y otros esfuerzos, mediante la presentación de versiones abiertas a los usuarios de las bibliotecas, o incluso privilegiando las versiones abiertas, las bibliotecas podrían aprovechar los resultados de sus esfuerzos para negociar precios más bajos. Tales contratos todavía podrían permitir a la biblioteca demostrar el valor de invertir en recursos de suscripción – cambiando el costo por uso, no aumentando el uso de los recursos de suscripción sino disminuyendo sus costos.

El autor  sugiere algunas tácticas, así como las estrategias de empuje de ResearchGate, Google Scholar y otras similares, que podrían darnos una idea de cómo las bibliotecas podrían ofrecer mejor los materiales de acceso abierto en el flujo de trabajo de los usuarios, a través de una serie de enfoques en tres categorías: adquisición, vinculación y entrega.

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Suecia apoya las revistas científicas digitales de código abierto y boicotea a Elsevier

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Sweden to open source digital science journals and boycotts Elsevier
Michael Kozlowski

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2018, may, 18

 

 

Elsevier es una de las mayores editoriales del mundo especializada en revistas científicas, técnicas y médicas y ediciones digitales. Ganan miles de millones de dólares cada año y las universidades suecas pagaron a Elsevier 1,3 millones de euros por la publicación de artículos y 12 millones de euros por el acceso a los artículos. El año pasado, Suecia exigió que todos los contenidos de investigación presentados desde su país se pusieran a disposición del público y que sus 1.900 revistas estuvieran a disposición de los investigadores y las universidades. Elsevier se negó y ahora Suecia ha suspendido todos los pagos a la empresa y, a partir del 30 de junio, los investigadores suecos ya no publicarán con ellos.

Astrid Söderbergh Widding, presidenta de la Universidad de Estocolmo y presidenta del comité de dirección del consorcio, dijo que los crecientes costes de la comunicación científica están «tensando los presupuestos universitarios a escala mundial, mientras que los editores operan con altos márgenes de beneficio».

«Necesitamos monitorear el costo total de la publicación ya que vemos una tendencia hacia un rápido aumento de los costos de lectura y publicación», dijo la profesora Widding. «El sistema actual de comunicación académica debe cambiar, y nuestra única opción es cancelar los acuerdos cuando no cumplan con nuestras demandas de una transición sostenible hacia el acceso abierto.»

El gobierno sueco quiere implementar el pleno acceso abierto a los artículos de investigación y otros contenidos académicos para 2026. Quieren negociar una serie de acuerdos que incluyan derechos para que los investigadores publiquen todo su trabajo en abierto. Austria, el Reino Unido, Suecia y Finlandia han llegado a acuerdos similares, mientras que Suiza comenzará a negociar sus primeros contratos de acceso abierto este año.

 

Hoja de ruta para la estrategia de publicación de monografías en acceso abierto a nivel nacional (UK)

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Showers,Ben. «A national monograph strategy roadmap. Lonson: JISC, RLUK, SCONUL, 2014

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National Monograph Strategy es una colaboración entre Jisc, Research Libraries UK (RLUK) y la Society for Colleges, National and University Libraries (SCONUL) para comenzar a abordar colectivamente algunos de los desafíos centrales que enfrentan la provisión y el apoyo de la monografía académica: pasado, presente y futuro.

 

La monografía académica -el resultado de una investigación dedicada- se encuentra en una posición precaria. A medida que los presupuestos de las bibliotecas disminuyen y se reducen aún más debido al aumento de los costos de las revistas, queda poco dinero  para comprar monografías. Si bien la monografía sigue fundamental para los estudiosos, especialmente en el ámbito de las humanidades y las ciencias sociales. Por otra parte, las ventas están cayendo y como resultado los investigadores encuentran cada vez más dificultades para publicar sus investigaciones en formato  extenso.

En los últimos tiempos, la  monografía ha sido una una parte algo descuidada en el debate sobre la comunicación científica. Pero esta falta de atención está dando paso a un debate entre editores, bibliotecas,investigadores, financiadores y proveedores que exploran el papel y la forma cambiantes de la monografía y su futuro como parte de la investigación en el panorama de la comunicación de la ciencia.

El proyecto National Monograph Strategy está desarrollando una hoja de ruta que describe una serie de ideas prácticas y factibles, que evolucionarán y responderán a contextos cambiantes, a las necesidades de los usuarios y a los resultados de prototipos y proyectos piloto.

El objetivo de la hoja de ruta es proporcionar una imagen coherente de una infraestructura compartida que pueda proporcionar una colección de investigación nacional distribuida para el Reino Unido. Como tal, la solución incluye intervenciones que van desde el nivel de las políticas, la prospectiva y la concesión de licencias y modelos de negocio, hasta los principales componentes de infraestructura que permiten el desarrollo de nuevos servicios y aplicaciones.

En un plazo de 5 años, los investigadores y estudiantes del Reino Unido tendrán un acceso sin precedentes a una colección nacional de investigación distribuida, gracias a una infraestructura nacional de colaboración abierta. El proyecto tiene los siguientes objetivos:

  • Colaboración: fomentar la colaboración entre los sectores y dentro de ellos para crear el marco más eficaz de gestión de las colecciones de monografías antiguas y nuevas.
  • Experimentación – desarrollo de oportunidades para probar y experimentar con nuevos modelos y formatos.
  • Inteligencia: permite a las instituciones, organizaciones e individuos tomar las decisiones correctas a través de un mejor intercambio de datos.
  • Estrategia – reducir los gastos generales, permitir acuerdos y políticas y compartir la infraestructura
  • Integración de sistemas: reducción y racionalización del número de sistemas y procesos para minimizar la duplicación de activos, recursos y esfuerzos
  • Prestación de servicios: diseño de servicios que garanticen un enfoque compartido, rentable y transparente de la gestión de las colecciones de monografías.
  • Proporcionar beneficios a los usuarios finales: desarrollar métricas eficaces para comprender mejor lo que hacen los usuarios con las monografías y evaluar las necesidades nuevas y emergentes a la luz de la entrega digital.

 

 

 

Cambios en las ecologías editoriales: Un estudio de panorama de las nuevas editoriales universitarias y de las publicaciones académicas

 

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Adema, Janneke ; Stone, Graham «Changing publishing ecologies : A landscape study of new university presses and academic-led publishing». Lonson: JISC, 2017

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El informe, elaborado por la Dra. Janneke Adema (Universidad de Coventry) y Graham Stone (Jisc, ex Bibliotecario de Colecciones y Comunicaciones Académicas de la Universidad de Huddersfield), hace una evaluación comparativa del desarrollo iniciativas editoriales dirigidas por bibliotecas (NUP). emprendimientos editoriales dirigidos por académicos (ALP). El informe proporcionan una base de evidencia para el futuro apoyo tanto a las nuevas editoriales universitarias como a las iniciativas de publicación dirigidas por académicos y bibliotecas para ayudar a crear y mantener una ecología editorial diversa.

 

El panorama de la edición académica ha visto un aumento perceptible en las nuevas iniciativas editoriales que han entrado en el sector en los últimos años. Estas nuevas iniciativas editoriales tienen un efecto potencialmente perturbador en el entorno de la comunicación académica, proporcionando nuevas vías para la difusión de los resultados de la investigación y actuando como pioneros para la evolución de la publicación académica y el registro académico.

En 2016 se encargó un proyecto de investigación centrado en iniciativas editoriales institucionales que incluye emprendimientos editoriales dirigidos por académicos (ALP), así como nuevas publicaciones universitarias e iniciativas dirigidas por bibliotecas (NUP). este informe es el resultado de esta investigación.

Este estudio se basó en una revisión bibliográfica de los proyectos actuales de publicación de bibliotecas en EE.UU., Europa y Australia, así como en una visión general de las iniciativas internacionales dirigidas por académicos y sus direcciones actuales y futuras. El capítulo de la NUP consistió en una encuesta, que recogió 43 respuestas, en la que el capítulo de ALP se basó en entrevistas con 14 medios de comunicación dirigidos por académicos. Con diferentes enfoques para estos dos tipos de prensa, el informe recoge la aceptación, el razonamiento y las características de estas iniciativas, así como sus planes futuros.

El informe concluye con una serie de recomendaciones para ayudar a apoyar y fomentar nuevos desarrollos en este espacio, compartir las mejores prácticas, la colaboración y las herramientas y servicios para facilitar una mayor innovación. Como tal, el informe recomienda apoyar la creación de comunidades tanto para las UPN como para las ALP, el establecimiento de directrices para la creación de una editorial, la prestación de asesoramiento jurídico y directrices para la preservación y difusión, y el desarrollo de futuros proyectos para apoyar estas nuevas iniciativas. En particular, la comunidad manifestó la necesidad de desarrollar un conjunto de herramientas que ayudara tanto a las NUPs existentes como a las editoras dirigidas por académicos, así como a aquellas universidades y académicos que estén pensando en establecer sus propias iniciativas editoriales. Este conjunto de herramientas, basado en información recopilada de las comunidades, podría consistir en un manual de instrucción, directrices sobre mejores prácticas, contratos y acuerdos estandarizados y software FLOSS alternativo capaz de apoyar el proceso de producción.

Los resultados de la investigación llevada a cabo como parte de este informe proporcionan una base de evidencia para el futuro apoyo tanto a las nuevas editoriales universitarias como a las iniciativas de publicación dirigidas por académicos y bibliotecas para ayudar a crear y mantener una ecología editorial diversa.