Archivo del Autor: Julio Alonso Arévalo

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Acerca de Julio Alonso Arévalo

Bibliotecario de la Facultad de Traducción y Doc. de la USAL. Ex-Miembro del Grupo de Investigación E-LECTRA. Premio Nacional de Investigación por la UNE Premio mejor Profesional Social Media INFOAWARDS 2019. Creador y editor del repositorio E-LIS. Más de 80 artículos científicos publicados - Ver en E-LIS -en revistas científicas. El profesional de la información, Library Hi-Tech, Electronic Library. Investigación Bibliotecológica, Anales de Documentación... 12 libros publicados: Nueva fuentes de información en el contexto de la web 2.0 (Pirámide), Gutemberg 2.0 (TREA). Social Reading (Elsevier), eBooks en bibliotecas universitarias (TREA), El ecosistema del libro electrónico universitario (UNE), Un viaje a la cultura open (Amazon), GRATIS Zotero (Creative Spaces), Leyendo entre Pantallas (Trea), GRATIS Literaçia da infomrçao (ISPA) GRATIS Espistemologia y acceso abierto (UCE) GRATIS Makerspaces y bibliotecas. Barcelona: El Profesional de la Información EPI-UOC, 2018. Makerspaces. Espacios creativos en bibliotecas: creación, planificación y programación de actividades. Salamanca: Ediciones del Universo, 2019. Los libros, la lectura y los lectores a través de la literatura y las artes. Buenos Aires : Alfagrama Ediciones, 2019 Más de 2000 citas en Google Schoolar Creador y gestor del blog Universo abierto Director del programa de Radio Planeta Biblioteca Más de 250.000 seguidores en los grupos profesionales de Facebook.

Los artículos en Acceso Abierto tienen una tasa de citación en Wikipedia del 44.1% significativamente mayor

Yang, Puyu, Ahad Shoaib, Robert West, y Giovanni Colavizza. «Open Access Improves the Dissemination of Science: Insights from Wikipedia». Scientometrics, 15 de octubre de 2024. https://doi.org/10.1007/s11192-024-05163-4.

Este estudio analiza cómo el acceso abierto (Open Access, OA) influye en el uso de artículos científicos en Wikipedia. Aunque se supone que el OA facilita la difusión del conocimiento científico, la magnitud de esta relación no se había investigado a fondo hasta ahora. Los autores examinaron un extenso conjunto de datos de citas en la Wikipedia en inglés y compararon los patrones de citación en relación con el acceso abierto.

Los hallazgos revelan que los artículos en OA tienen una tasa de citación en Wikipedia del 44.1%, significativamente mayor que su disponibilidad en otras fuentes científicas como Web of Science (23.6%) y OpenAlex (22.6%). Además, el estatus de acceso abierto y el impacto académico (medido por el número de citas) aumentan la probabilidad de que un artículo sea citado en Wikipedia. En particular, los artículos de acceso abierto tienen un 64.7% más de probabilidad de ser citados en comparación con los artículos con restricciones de acceso, después de controlar factores de confusión.

El estudio destaca que el acceso abierto facilita la difusión del conocimiento científico, incrementando la probabilidad de que llegue a una audiencia más amplia a través de Wikipedia. También refuerza la confiabilidad de Wikipedia, ya que los editores pueden acceder a resultados novedosos y actualizados gracias a la disponibilidad de artículos en OA.


Tesauro y Diccionario de objetos asociados a la expresión artística para la descripción y catalogación de bienes culturales

Trinidad Lafuente, Isabel. Tesauro y Diccionario de objetos asociados a la expresión artística: Tesauro y Diccionario para la descripción y catalogación de bienes culturales. Madrid: Ministerio de Educación Cultura y Deporte, Subdirección General de Documentación y Publicaciones, 2012.

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Esta publicación se enmarca dentro de la estructura general del Tesauro y Diccionario de Denominaciones de Bienes Culturales (TDBC) que, como parte de su política de documentación, investigación y difusión del patrimonio y de las colecciones de los museos estatales, está elaborando la Dirección General de Bellas Artes y Bienes Culturales y de Archivos y Bibliotecas del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, junto con otros Tesauros de Patrimonio Cultural. Por su ámbito temático y alcance multidisciplinar, este diccionario se configura como una fuente fundamental para la catalogación de los bienes culturales en museos e instituciones culturales y creativas de ámbito nacional y, sin duda, un referente en la materia en el ámbito internacional. Diferentes manifestaciones materiales en torno a disciplinas tan heterogéneas como la pintura, la escultura, el dibujo, la fotografía, el cine, el circo o la música encuentran en estas páginas un espacio común para su sistematización a la hora de describir el patrimonio cultural.

Conjuntos de datos de alto valor – Posibilidad de encontrar y comparar metadatos entre países

 Eendenburg, L., Fernández Nebreda, B., Suárez, J. and Rozbroj Jasinskaja, N., High-value datasets – Cross-country findability and comparability of metadata, Fernández Nebreda, B.(editor) and Rozbroj Jasinskaja, N.(editor), Publications Office of the European Union, 2024, https://data.europa.eu/doi/10.2830/0033148

El estudio analiza la implementación de conjuntos de datos de alto valor (HVDs) en los Estados miembros de la Unión Europea, cruciales para impulsar las iniciativas de datos abiertos y promover la reutilización de datos entre países. Aunque el progreso varía entre los Estados, es necesario un enfoque estandarizado para asegurar la comparabilidad e interoperabilidad de estos conjuntos de datos a nivel de la UE. El estudio aborda los desafíos en la armonización de metadatos y la mejora de la accesibilidad y localización de los HVDs, guiado por los principios FAIR (facilidad de localización, accesibilidad, interoperabilidad y reutilización) y las directrices DCAT-AP HVD. Esta investigación piloto, realizada entre abril y mayo de 2024, antes de la entrada en vigor del Reglamento de Implementación de la Comisión (UE) 2023/138 en junio de 2024, evalúa la localización y comparabilidad de los metadatos de los HVDs en países seleccionados (Dinamarca, Estonia, Letonia y Finlandia). La evaluación se basa en una muestra de 24 conjuntos de datos bajo seis categorías temáticas: geoespacial, observación de la Tierra y medio ambiente, meteorología, estadísticas, empresas y propiedad empresarial, y movilidad. El estudio también ofrece recomendaciones para mejorar la estandarización de los metadatos y la localización de los conjuntos de datos.

Entrevista con el poeta boliviano Benjamín Chávez. Planeta Biblioteca 2024/10/15

Entrevista con el poeta boliviano Benjamín Chávez.

Planeta Biblioteca 2024/10/15

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En esta entrevista, el poeta y escritor boliviano Benjamín Chávez reflexiona sobre su trayectoria literaria y profesional. Nacido en Santa Cruz de la Sierra, Chávez comenta cómo su traslado a Oruro influyó en sus primeras obras, y cómo La Paz, donde reside desde 1999, ha sido clave en su desarrollo como autor. Su formación en Filosofía y Gestión Cultural ha enriquecido su enfoque creativo, que se refleja en una obra literaria diversa, premiada tanto en Bolivia como a nivel internacional.

Chávez discute su proceso creativo y la temática recurrente en obras como Pequeña librería de viejo y El libro entre los árboles. Además, aborda su rol como director del Festival Internacional de Poesía de Bolivia, donde busca promover la literatura en el país, así como su experiencia como editor de revistas culturales.

También destaca su participación en el movimiento «15 poetas de Bolivia» y su papel en la creación de la Unión Nacional de Poetas y Escritores (UNPE). Por último, Chávez reflexiona sobre la importancia de la traducción de su obra a varios idiomas, su pasión por el periodismo literario, y los temas actuales que considera relevantes en la literatura contemporánea boliviana.

Derechos humanos y derecho de la mujer con Carmen Sandoval. Planeta Biblioteca 2024/10/14

Derechos humanos y derecho de la mujer con Carmen Sandoval.

Planeta Biblioteca 2024/10/14

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En esta entrevista, Carmen Sandoval, abogada y diplomática boliviana, reflexiona sobre su carrera en temas jurídicos y relaciones internacionales. Comenta los desafíos y oportunidades que ha enfrentado al combinar estos roles, subrayando cómo su formación en Derecho Internacional Privado ha enriquecido su enfoque práctico y docente. Al escribir sobre la Constitución Política de Bolivia para niños, junto al escritor Homero Carvalho, buscó simplificar conceptos complejos y adaptarlos a un público joven, enfrentando el reto de hacerlo accesible. La jurista y diplomática menciona que su colaboración con Carvalho en diversos proyectos se basa en la complementación de visiones. También destaca cambios positivos en la inclusión de mujeres en el ámbito del derecho y la diplomacia, aunque reconoce que aún queda mucho trabajo por hacer. En cuanto al derecho internacional privado, señala que Latinoamérica enfrenta el desafío de integrar este enfoque en sus sistemas legales. Finalmente, resalta la importancia de las bibliotecas en su vida, definiéndolas como «conocimiento» y enfatizando su impacto en su desarrollo personal e intelectual.

Los estudiantes universitarios no saben cómo y para que pueden utilizar herramientas de inteligencia artificial generativa (IA) para sus tareas académicas

Mowreader, Ashley. «Survey: When Should College Students Use AI? They’re Not Sure.» Inside Higher Ed, October 14, 2024. https://www.insidehighered.com/news/student-success/academic-life/2024/07/03/survey-college-student-academic-experience.

Una encuesta de Inside Higher Ed, realizada en mayo de 2024, reveló que el 31% de los estudiantes universitarios no está seguro de cuándo se les permite usar herramientas de inteligencia artificial generativa (IA) en sus trabajos académicos. Aunque las herramientas de IA son cada vez más comunes en la educación superior, muchas instituciones no han establecido políticas claras sobre su uso. Solo el 16% de los estudiantes indicó que sus universidades han publicado una política al respecto.

La encuesta incluyó a más de 5.000 estudiantes, y los datos muestran que la orientación sobre el uso de la IA proviene principalmente de los profesores, quienes son los responsables de decidir cuándo y cómo se puede utilizar. Sin embargo, una gran parte de los profesores aún no se siente segura sobre el uso de IA en la enseñanza.

Expertos como Afia Tasneem y Dylan Ruediger señalan que, aunque la IA inicialmente fue vista con preocupación por su potencial para facilitar el plagio, ahora se considera una habilidad crucial para el desarrollo profesional. Sin embargo, advierten que la falta de políticas claras podría generar desigualdades en el acceso y uso de estas herramientas, especialmente entre estudiantes de comunidades históricamente desfavorecidas.

Las instituciones de educación superior deben proporcionar formación sobre el uso adecuado de la IA y desarrollar políticas coherentes que equilibren el aprendizaje con la ética y la integridad académica.

Internet Archive ha guardado hasta la fecha 916 mil millones de páginas web

Brodkin, Jon. «The Internet Archive and Its 916 Billion Saved Web Pages Are Back Online.» Ars Technica, October 14, 2024. https://arstechnica.com/tech-policy/2024/10/the-internet-archive-and-its-916-billion-saved-webpages-are

Internet Archive ha restablecido su herramienta Wayback Machine en modo «solo lectura», tras varios ataques de DDoS (ataques distribuidos de denegación de servicio) que afectaron la operatividad del sitio la semana pasada. Brewster Kahle, fundador del archivo, señaló en un comunicado que aunque el servicio es funcional nuevamente, es posible que se requiera más mantenimiento, lo que podría resultar en una nueva suspensión temporal. Actualmente, algunas funciones importantes, como la capacidad de los usuarios para capturar manualmente páginas web a través de «Guardar página ahora», siguen deshabilitadas, y otros servicios del archivo, como openlibrary.org, permanecen fuera de línea.

Internet Archive, una organización sin fines de lucro fundada en 1996, tiene como misión preservar páginas web públicas y otros tipos de contenido digital. Hasta la fecha, ha logrado capturar 916 mil millones de páginas web y también proporciona acceso gratuito a una vasta colección de videos, audios y libros. No obstante, la plataforma recientemente enfrentó un revés importante al verse obligada a eliminar 500,000 libros de su base de datos, después de perder un caso judicial relacionado con derechos de autor.

La caída de Internet Archive fue provocada por una serie de ataques DDoS que comenzaron en la primera semana de octubre. A estos se sumó una violación de datos en septiembre, que expuso la información de 31 millones de usuarios registrados. Los atacantes lograron infiltrarse en el sistema y publicaron un mensaje burlón en el sitio web del archivo, preguntando sarcásticamente si Internet Archive «funcionaba con palillos» y mencionando que había sufrido una violación catastrófica de seguridad.

El mensaje también hacía referencia a la plataforma Have I Been Pwned (HIBP), un servicio creado por el investigador de seguridad Troy Hunt, que informa a los usuarios cuando sus datos han sido comprometidos en brechas de seguridad. La base de datos filtrada incluía información sensible como correos electrónicos, nombres de usuario, fechas de cambio de contraseñas y contraseñas cifradas con el algoritmo Bcrypt, entre otros datos internos. Según BleepingComputer, los atacantes enviaron esta información a la plataforma Have I Been Pwned para alertar a los usuarios afectados.

El 9 de octubre, Kahle confirmó que Internet Archive estaba sufriendo un ataque DDoS y que el equipo estaba trabajando para mejorar la seguridad en respuesta tanto a este ataque como a la violación de datos ocurrida en septiembre. A pesar de los esfuerzos para proteger el sitio, el 10 de octubre reportó que los atacantes habían regresado con otro ataque DDoS, dejando el sitio completamente fuera de línea.

Kahle destacó que la prioridad del equipo de Internet Archive era garantizar la seguridad de los datos de los usuarios, incluso a costa de la disponibilidad del servicio. En su último mensaje del 11 de octubre, mencionó que algunos servicios seguirían inactivos mientras fortalecen la infraestructura y realizan revisiones de seguridad. Indicó que este proceso podría durar «días, no semanas», y agradeció a la comunidad por sus ofertas de apoyo, rechazando las ofertas de «pizza» con un toque humorístico.

A medida que el equipo continúa trabajando en la restauración completa de los servicios, la comunidad de usuarios de Internet Archive sigue esperando que la plataforma recupere su funcionalidad plena, especialmente en un momento en que la preservación de contenido digital se vuelve cada vez más crucial en la era moderna.

Las bibliotecas públicas como refugios comunitarios en tiempos de crisis y desastres

«How public libraries are becoming community hubs in the midst of disasters», accedido 14 de octubre de 2024, https://www.msn.com/en-us/news/us/how-public-libraries-are-becoming-community-hubs-in-the-midst-of-disasters/ar-AA1s9mTY?ocid=BingNewsVerp.

Tras el paso del huracán Helene por Carolina del Norte, los residentes acudieron en masa a la biblioteca pública de West Asheville, que contaba con una de las pocas conexiones a internet operativas. En medio de los daños causados por el clima extremo, muchas personas han encontrado en las bibliotecas un refugio. Estas instituciones están ampliando sus servicios y mejorando su sostenibilidad, convirtiéndose en pilares de apoyo comunitario.

Con 17,000 bibliotecas en EE. UU., muchas se enfocan en ayudar a las comunidades a adaptarse a desastres climáticos. La Asociación Americana de Bibliotecas ha promovido la sostenibilidad desde 2019, llevando a muchas a implementar mejoras verdes. Ejemplos incluyen bibliotecas con paneles solares y espacios climatizados para refugio. En San Diego, se han certificado como sostenibles y están reduciendo su huella de carbono, convirtiéndose en recursos esenciales para la preparación y recuperación ante desastres.

Los sistemas de bibliotecas también están diversificando su programación, ofreciendo clínicas de reparación y colaborando con proyectos comunitarios para empoderar a los residentes. Se les reconoce como «segundos respondedores», llenando vacíos en la red de seguridad social y contribuyendo a la recuperación comunitaria. A medida que el cambio climático continúa afectando a las comunidades, las bibliotecas están destinadas a jugar un papel cada vez más vital.

Entrevista con el escritor boliviano Homero Carvalho. Planeta Biblioteca 2024/10/14

Entrevista con el escritor boliviano Homero Carvalho.

Planeta Biblioteca 2024/10/14

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En la entrevista, Homero Carvalho Oliva aborda diversos aspectos de su carrera como escritor y gestor cultural. Destaca la influencia de los premios literarios en su desarrollo y cómo estos han impulsado su compromiso con la literatura boliviana. También resalta la inspiración que encuentra en las tradiciones amazónicas y andinas, que son pilares de sus obras como Los Reinos Dorados y El cazador de sueños. Reflexiona sobre el microrelato como un formato desafiante y comparte su proceso creativo, que alterna entre la inspiración espontánea y la disciplina diaria. Finalmente, analiza los retos que enfrentan los autores bolivianos para alcanzar un reconocimiento internacional, así como el rol fundamental que las bibliotecas han tenido en su vida, tanto en su formación personal como literaria.

Las publicaciones en acceso abierto generan pocas visitas desde los resultados de búsqueda de Google a los repositorios institucionales

Orduña-Malea, E., Font-Julián, C.I. & Serrano-Cobos, J. Open access publications drive few visits from Google Search results to institutional repositories. Scientometrics (2024). https://doi.org/10.1007/s11192-024-05175-0

El estudio resalta la importancia de Google Search en la generación de visitas a los repositorios institucionales (IR). La falta de visibilidad en los resultados de los motores de búsqueda puede afectar negativamente la posibilidad de que las publicaciones depositadas en estos repositorios sean encontradas, leídas, descargadas y citadas. Para mejorar esta situación, las instituciones deben evaluar la visibilidad de sus repositorios y determinar las acciones necesarias para optimizarla. No obstante, medir la visibilidad en términos de optimización de motores de búsqueda (SEO) requiere un método preciso y técnicamente viable.

Este trabajo es el primer intento de diseñar un método de este tipo, aplicado específicamente a la medición de la visibilidad de los IR de las universidades nacionales de España en Google Search, utilizando métricas SEO derivadas de la herramienta Ubersuggest. Se analizó un extenso conjunto de datos durante tres meses, que incluyó 217,589 registros bibliográficos y 316,899 palabras clave orgánicas.

Los resultados revelan que muchos registros en estos repositorios no aparecen en los primeros puestos de los resultados de búsqueda de Google. Los registros más visibles suelen ser trabajos académicos (tesis y disertaciones) en español, particularmente en Humanidades y Ciencias Sociales. Sin embargo, la mayoría de las visitas provienen de un número reducido de registros. Estos hallazgos cuestionan el papel de los IR en atraer lectores a través de Google Search, destacando que su enfoque principal sigue siendo la preservación más que la difusión en línea.

El estudio sugiere que mejoras potenciales podrían lograrse mediante esquemas de metadatos mejorados y prácticas de descripción normalizadas, así como la adopción de otras estrategias que fortalezcan la visibilidad en línea de los IR. Este trabajo resulta relevante para defensores del acceso abierto, agencias de investigación, bibliotecarios, desarrolladores de repositorios y administradores de sitios web, ya que contribuye a una mejor comprensión del impacto web de los resultados de investigación depositados en los IR.