Las bibliotecas públicas responden a la pandemia de COVID-19 creando un nuevo modelo de servicio

Goddard, Jon. Public Libraries Respond to the COVID-19 Pandemic, Creating a New Service Model. Information Technology and Libraries (ITAL)
Vol 39 No 4 (2020) DOI: 10.6017/ital.v39i4.12847

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Durante la pandemia de COVID-19, las bibliotecas públicas han demostrado, de muchas maneras, su valor para sus comunidades. Han permitido a sus usuarios no sólo reanudar sus vidas, sino también ayudarles a aprender y crecer. Además, los recursos electrónicos ofrecidos a los usuarios a través de su tarjeta de biblioteca han permitido que las personas se eduquen y entretengan.

El mérito es de los bibliotecarios, que inicialmente alimentaron, y han mantenido este nivel de servicio reescribiendo las reglas, creando un nuevo modelo de servicio. Cuando las bibliotecas cerraron, los bibliotecarios promovieron los libros electrónicos a través de plataformas facilitando a los usuarios la obtención de tarjetas de biblioteca para acceder a los contenidos. El resultado: La retirada de libros electrónicos, y el uso de estas plataformas aumentó, exponencialmente. El compromiso de la comunidad se convirtió en algo completamente virtual: los bibliotecarios y los que ofrecen programas de biblioteca al público, que prestan servicios en plataformas de las que pueden o no haber oído hablar, como Zoom y Discord. A medida que las bibliotecas volvían a abrir, muchas ofrecían servicios de referencia en tiempo real, así como un servicio de préstamo en la acera sin interrupciones ni contactos, lo que proporcionaba una sensación de control y continuidad en medio del caos.

Revistas españolas de Documentación en Web of Science: análisis bibliométrico y evolución temática de 2015 a 2019.

Guallar, Javier and López-Robles, José-Ricardo and Abadal, Ernest and Gamboa-Rosales, Nadia-Karina and Cobo, Manuel-Jesús Revistas españolas de Documentación en Web of Science: análisis bibliométrico y evolución temática de 2015 a 2019. Profesional de la información, 2020, vol. 29, n. 6.

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Las revistas científicas son el instrumento fundamental para la difusión de los resultados de la investigación. Las revistas españolas de Documentación han conseguido una presencia destacada en bases de datos internacionales. A partir del estudio de los artículos publicados en ellas se puede conocer cuál es la evolución temática de la investigación en Documentación, un asunto sobre el que existen pocos estudios. En este artículo se presenta un análisis bibliométrico y temático de las revistas españolas incluidas en el área de conocimiento de Information Science & Library Science de Web of Science entre 2015 y 2019. Por una parte, se identifica y analiza la producción de las revistas de manera individual y conjunta según los datos disponibles en la Web of Science Core Collection, atendiendo a la productividad de los autores, número de citas, organizaciones, países y principales publicaciones. Por otra, se analiza la producción del conjunto de revistas utilizando SciMAT, software bibliométrico de código abierto para la creación de mapas científicos, identificando los temas que han sido objeto de investigación durante el período de análisis, su composición, relación y evolución. Entre los resultados, se aprecia la especialización de las revistas españolas de Documentación en una serie de temáticas que se han agrupado en cinco grandes áreas, por orden de importancia: Redes sociales y medios digitales; Bibliometría y comunicación académica; Open access, open data y big data; Bibliotecas; y Gestión de la información y el conocimiento. Asimismo, estas revistas han ido abriendo el foco temático hacia otras disciplinas, entre las cuales la Comunicación destaca de manera prominente, como queda reflejado en las categorías temáticas establecidas. El estudio permite establecer un marco de referencia para investigadores del área de Información y Documentación, posibilitando la comprensión de nuevas relaciones y oportunidades de investigación, dentro y fuera del área de conocimiento original.

Academic Librarian Competencies Model (ALCM): modelo de evaluación para reconocer las competencias e identificar las lagunas en la alfabetización

Rubinowski, Anna; Adams, Romney; Pilz, Sylvia (2016): Academic Librarian Competencies Model (ALCM): Recognising skills and identifying gaps. Monash University. Collection.  

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Los autores presentan Academic Librarian Competencies Model (ALCM) basado en las conclusiones de un estudio de un solo lugar de trabajo que explora los enfoques y herramientas que los Early Career Librarians (ECLs) pueden utilizar para equiparse con las habilidades y capacidades necesarias para determinar su propio desarrollo profesional.

Los autores son ECLs, que trabajan como miembros del equipo de investigación y aprendizaje de Monash University Library’s (MUL). El mandato de este equipo es asegurar que los estudiantes desarrollen las habilidades de investigación y escritura académica necesarias para tener éxito tanto en la universidad como en la fuerza laboral. ALCM permite a los ECL en particular trazar un mapa de sus capacidades existentes en relación con las aptitudes necesarias para el desarrollo profesional.

ALCM es un modelo integral de autoevaluación para que los bibliotecarios puedan mapear sus habilidades existentes en comparación con las requeridas para el desarrollo de su carrera, lo que les permitirá llevar a cabo una práctica reflexiva, evaluar sus habilidades y reconocer sus competencias y carencias, como un mecanismos de autoconciencia de sus áreas necesarias de mejora de las habilidades.

Se requiere flexibilidad y agilidad para mantenerse al día de los avances tecnológicos y pedagógicos, y es esencial ser consciente de las lagunas en materia de competencias. Mediante la identificación y el reconocimiento individual de las carencias de aptitudes, los bibliotecarios podrán formar comunidades de práctica con miembros comunitarios de diversos niveles de aptitud a fin de no sólo mejorar su propio desarrollo profesional, sino también crear conexiones duraderas con sus colegas y desempeñarse con mayor eficacia como miembros de un equipo de biblioteca más amplio.

Ser culto…

«Ser culto es saber el sánscrito, si se quiere, pero también maravillarse ante un crepúsculo; ser culto es llenar fichas acerca de una disciplina que se cultiva con preferencia, pero también emocionarse con una música o un cuadro, o descubrir el íntimo secreto de un verso o un niño (…) Quizá se comprendiera mejor mi pensamiento decantado en este concepto de la cultura: la actitud integralmente humana, sin mutilaciones, que resulta de un largo estudio y de una amplia visión de la realidad.Así tiene que ser el maestro.»

Julio Cortázar, «Esencia y misión del maestro», «Papeles inesperados».

Research Square: Plataforma de preprints

Research Square

https://www.researchsquare.com/

Research Square permite compartir un trabajo de investigación desde el principio, obtener retroalimentación de la comunidad y comenzar a hacer cambios en el manuscrito antes de la revisión por pares en una revista. También puedes conocer los avances en tu campo y comentar los nuevos descubrimientos.

Research Square es una empresa de Journal Experts (AJE) que tienen como misión centrada en el desarrollo de software y servicios innovadores para la comunidad de investigación mundial. Dispone de 775.000 manuscritos de investigadores en 192 países.

Research Square es un servidor multidisciplinario gratuito de preprints que se lanzó en 2018. Los artículos se presentan en HTML completo y se permite comentarlos sin necesidad de registrarse. Research Square también es la sede de In Review, un servicio de inclusión voluntaria que publica manuscritos como preprints en Research Square mientras están siendo considerados en las revistas participantes. In Review ofrece un calendario de revisión por pares, que muestra públicamente información como cuando se asigna un editor y cuando se reciben las revisiones por pares. Research Square también alberga el  Protocol Exchange, que es un depósito abierto de protocolos depositados por la comunidad y patrocinado por Nature Research.

Según la información de su página depositar el preprint en su web ayuda a reducir el tiempo entre la presentación y la decisión editorial de una revista en más de 250 días.

¿De que forma el coronavirus cambió la ciencia en 2020?

Sources: Journal papers: Dimensions & Nature tabulations; Primer (for PubMed estimate); Preprints: Dimensions; N. Fraser & B. Kramer https://doi.org/10.6084/m9.figshare.12033672 (2020)

How a torrent of COVID science changed research publishing — in seven charts
A flood of coronavirus research swept websites and journals this year. It changed how and what scientists study, a Nature analysis shows. by Holly Else. Nature, dec. 2020

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Alrededor del 4% de la producción mundial de investigación se dedicó al coronavirus en 2020. Pero en 2020 también se produjo un fuerte aumento de los artículos sobre todos los temas que se presentaron a las revistas científicas – tal vez porque muchos investigadores tuvieron que quedarse en casa y concentrarse en la redacción de artículos en lugar de hacer ciencia.

Las presentaciones a las revistas de la editorial Elsevier por sí solas aumentaron en alrededor de 270.000 – o el 58% – entre febrero y mayo, en comparación con el mismo período en 2019, según un análisis. El aumento fue aún mayor para los títulos de Ciencias de la Salud y medicina, con un 92%.

Más de 30.000 de los artículos de COVID-19 publicados en 2020 fueron preprints – entre el 17% y el 30% del total de los artículos de investigación de COVID-19 (dependiendo de la base de datos de la búsqueda). Y, según Dimensions, una décima parte de todas las `preprints de este año fueron sobre COVID-19.

Más de la mitad de los preprints aparecieron en uno de los tres sitios: medRxiv, SSRN y Research Square (ver «preprints de Coronavirus»).

Una aplicación del CyLab de la Universidad Carnegie Mellon alerta a los usuarios sobre la recopilación de datos de Internet de las cosas (IoT) a su alrededor

IoT Assistant app,

IoT Assistant app

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Miles de millones de dispositivos de internet de cosas (IoT) – como cámaras inteligentes, micrófonos y rastreadores de localización – se esconden a plena vista, monitoreando todo, desde actividades hasta nuestras expresiones faciales. Afortunadamente, hay una aplicación y la correspondiente infraestructura digital que ayuda a los usuarios a descubrir esos dispositivos, y a conocer los datos que recogen y los controles de privacidad que ofrecen.

La aplicación IoT Assistant app, desarrollada por investigadores del CyLab de la Universidad Carnegie Mellon, permite a los usuarios explorar un mapa de los dispositivos de IO que nos rodean y aprender sobre sus políticas y prácticas de recolección de datos.

Una vez que han descargado la aplicación de la App Store o de Google Play, los usuarios pueden comenzar inmediatamente a explorar un mapa de dispositivos de IO a su alrededor. No es necesario crear una cuenta. Al hacer clic en los pines del mapa, los usuarios pueden conocer las prácticas de datos de un dispositivo, incluidos los tipos de datos recopilados, el tiempo que conserva los datos, con quién los comparte y mucho más. Los usuarios también pueden filtrar la información para centrarse en determinados tipos de recopilación de datos a su alrededor (por ejemplo, la captura de vídeo, la grabación de audio o el seguimiento de la ubicación), y elegir opciones de notificación.

Canciones con 10 Cuerdas Pop. Viviendo en la era Pop 20/12/20

Canciones con 10 Cuerdas Pop

Viviendo en la era Pop 20/12/20.

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Hablamos y escuchamos canciones con Juan Jose Valle, manager, organizador de eventos culturales de la empresa Dulce Ruido, ahora reconvertido otra vez a músico con10CUERDASPOP una banda acústica compuesta por guitarra y violonchelo que adapta e interpreta canciones de la música de los años 80 en un formato más íntimo y cercano.

Una biblioteca es una pequeña biografía

Una biblioteca es una pequeña biografía, los libros que uno tiene, o en la discoteca, los discos que uno tiene, o en la videoteca, las películas que uno tiene, van conformando la historia de tu vida y tu identidad, en el sentido de tu historia, de tus debilidades, y en este sentido los objetos hablan mucho de nosotros.

LUIS GARCÍA MONTERO en el programa Documentos de RNE.