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El panorama cambiante para las bibliotecas y los bibliotecarios en la era digital

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El panorama cambiante para las bibliotecas y los bibliotecarios en la era digital

por Frankie Rendón

La llegada de Internet ha puesto en cuestión la necesidad de bibliotecas y bibliotecarios. Ahora que casi todo está disponible en línea, ¿realmente necesitamos bibliotecas y bibliotecarios? Por supuesto que sí … ahora, más que nunca.

Según Luis Herrera, bibliotecario de la ciudad de San Francisco, “Las bibliotecas son más relevantes que nunca. Se trata de un lugar de crecimiento personal y reinvención, un lugar para la ayuda a la navegación en la era de la información, un lugar de encuentro para la participación cívica y cultural y un lugar de confianza para la preservación de la cultura. ” (Herrera, 2012) En los últimos años las bibliotecas se han mantenido a la par de los cambios tecnológicos e incluso han aumento su relevancia, cuando otras entidades como las librerías tradicionales todavía están considerando ver cómo mantenerse en la era digital.

El contenido fundamentalmente disponible en la Web y los medios electrónicos ha cambiado la dinámica de cómo operan y administran su misión las bibliotecas. En 2010 cerca de 300 millones de estadounidenses utilizaron los servicios de la biblioteca. En el pasado la biblioteca era un centro silencioso de libros y cuadros, hoy el ambiente es muy diferente. El 86% por ciento de las bibliotecas ofrecen servicios de acceso a Internet inalámbricos y más del 20% ofrecen ordenadores para los visitantes fomentando el estudio, la colaboración y la investigación. Además de los servicios in situ, las bibliotecas ofrecen acceso en línea a los archivos digitalizados, prestan libros electrónicos, música, videos, y audiolibros, e incluso dispositivos.

La American Library Association  (www.ala.org ) tiene un lema “La mejor lectura, para el mayor número de personas, con el menor costo” este lema fue adoptado hace más de 120 años atrás, y tal vez nunca ha sido más relevante que ahora. Actualmente, la ALA establece 4 dimensiones principales para el desarrollo estratégico de la biblioteca:

Física (para Bibliotecas Virtuales) – Creación de un equilibrio entre las instalaciones físicas y la creciente demanda de materiales digitales.

Individual (para Bibliotecas Comunitarias) – Conciliar las necesidades de las personas con la participación de la comunidad.

Colección (para la Creación de  Bibliotecas) – Transformar las instalaciones de las bibliotecas  para la creación de medios de comunicación, no sólo de consumo.

Portal (para Bibliotecas de Preservación) – Equilibrar las necesidades de archivos físicos y digitales.

Estas prioridades refuerzan todos los aspectos cambiantes de la industria editorial, así como las necesidades de los usuarios de la biblioteca. En el pasado los bibliotecarios fueron los guardianes de los libros y los asesores de los visitantes de la biblioteca. Ahora las responsabilidades han cambiado dramáticamente, los bibliotecarios en esta era digital proporcionan acceso, orientación y formación a los materiales físicos y electrónicos en línea sin dejar de ser la vanguardia de las grandes bases de datos digitales.

En muchos casos, los bibliotecarios se han convertido en maestros en la formación sobre el uso de los servicios bibliotecarios digitales y muchas bibliotecas se han convertido en centros de capacitación tecnológica que ofrecen formación gratuita o de bajo costo a través de una amplia variedad de medios. Los bibliotecarios de hoy son más que administradores de libros, videos y archivos digitales, sino que también son miembros clave de la comunidad y de sus relaciones públicas. Muchos organizan y acogen eventos de la comunidad, la red de bibliotecas junto con otras bibliotecas y sistemas son fundamentales para fomentar la interacción y para aumentar la calidad de los materiales disponibles para sus usuarios.

El nuevo paisaje de la era digital y el efecto que tiene sobre los bibliotecarios no está exento de desafíos. Actualmente, los profesionales de la información, deben mantenerse al día de los últimos desarrollos a través de todas las tecnologías y medios, mientras que todavía proporcionan funciones del bibliotecario tradicional en la biblioteca física. A la luz de la evolución del panorama de la biblioteconomía, los programas de Master en Ciencias de Información y Documentación se han adaptado para ser más inclusivos en los nuevos desarrollos tecnológicos y los medios de formación. Los programas de grado se han transformado y adaptado para satisfacer las necesidades del entorno de la información cambiante que conlleva la ventaja de conocer lo último en gestión de la información y el desarrollo de competencias sobre la recopilación, organización y gestión de la información, así como los preceptos teóricos básicos de la biblioteconomía y la práctica profesional.

Hoy en día, los bibliotecarios son más valiosos que nunca antes debido a su amplio conocimiento, experiencia, habilidades de relaciones con la comunidad, y su pasión por la transmisión de conocimientos, en un contexto en el que un valor fundamental tan importante, ahora como siempre, es cualquiera de las alfabetizaciones sociales desarrolladas por las bibliotecas y los bibliotecarios.

La cantidad de información disponible en Internet es asombrosa, buscar y encontrar las mejores vías para la investigación y el acceso a las publicaciones digitales es abrumador sin la guía de alguien que hace su trabajo desarrollando ese tipo de habilidades de una manera fiable; porque el bibliotecario es conocedor de las necesidades de información, de las fuentes y de  los sistemas de recuperación de la información.

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The Changing Landscape For Libraries & Librarians In The Digital Age

MOOC: Estado de la situación actual, posibilidades, retos y futuro

 

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MOOC: Estado de la situación actual, posibilidades, retos y futuro [e-Book]. Salamanca, Scopeo, 2013.
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Los MOOC, Massive Online Open Courses es una de las últimas tendencias en la formación e-learning, Se pretende que este informe interese a cualquier lector que quiera conocer el universo de los MOOC: cómo surgieron, su organización, quiénes están detrás, cuáles son sus problemáticas y cuáles son sus beneficios, qué posibilidades tiene para el aprendizaje de hoy, qué futuro les espera… Al contar con expertos de diferentes ámbitos y disciplinas, empresa y universidad, el informe incluye puntos de vista muy diversos pero a la vez, muy similares.

Para la elaboración de este informe se han tenido en cuenta varios pilares. Por un lado, y como denominador común un capítulo en el que se recopila bibliografía y webgrafía sobre la temática a tratar, para ofrecer y enriquecer el informe con un paseo breve e ilustrativo sobre los MOOC. Datos que se han encontrando en la Red con los que se acrecienta la cantidad de opiniones y reflexiones de terceros. Apartado que no queríamos que se extendiera demasiado, porque el objetivo no es hacer una base de fundamentación teórica, sino que plasmar las inquietudes y temas de los que más se han estado comentando en estos últimos meses, que es la esencia de nuestros informes. En segundo lugar, en el capítulo 2, poseen un componente de análisis cualitativo y/o cuantitativo, Para ello se ha reunido a una serie de expertos para realizar un focus group. Expertos íntimamente relacionados con la creación de estructuras MOOC en sus organizaciones, tanto en el mundo Universitario como en la empresa. Un focus Group muy fructífero que se puede ver completo en el canal YouTube de SCOPEO. Por último en el tercer capítulo de este informe, se publican 10 artículos provenientes de un Call For Papers seleccionados estos trabajos, porque reúnen las características de calidad e innovación que se buscaban inicialmente. También porque cubren todas nuestras áreas de interés.

Por otro lado, debido a que SCOPEO se proyecta, no sólo en España y Portugal, sino también en América Latina y Brasil, se recogen opiniones de los dos lados del charco, ¿serán parecidas o diferentes? Para saberlo, os invitamos a leer el informe y poder entresacar vuestras propias conclusiones.

Panorama Sectorial de Implantación de la Formación en Red

 

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Panorama Sectorial de Implantación de la Formación en Red. [e-Books]  Salamanca, Scopeo, 2009

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El  presente  informe  forma  parte  de  una  de  las  tres  líneas  de  trabajo  que el Observatorio de la actividad, la innovación y las tendencias en la Formación en Red, SCOPEO, se ha impuesto como misión. Como tal, hace público las conclusiones de un estudio exploratorio, desarrollado en los últimos 4 meses, que ha buscado desvelar el estado de la Formación en Red en España en los cuatro sectores más significativos de implantación,  a  saber,  la  formación  preuniversitaria,  las  universidades,  las administraciones públicas y las empresas privadas. Estos cuatro sectores forman las cuatro líneas básicas de investigación del Observatorio.

Pese a la amplitud que supone  comprender la dinámica de estos grandes sectores, esta investigación se decanta por escudriñar y valorar lo que los promotores y gestores de la Formación en Red hacen y dicen hacer, sus experiencias directas en el día a día de la formación con tecnología. Visto así, no se trata de un estudio cuantitativo, sino más  bien  de  un  acercamiento  cualitativo,  pero riguroso,  que se  ha  empeñado  en  sistematizar los principales dilemas y oportunidades que configuran la práctica de la Formación en Red, descritas por sus protagonistas, en cada una de las instituciones donde se viene implantando con éxito.

Para  este  acercamiento  en  profundidad  se  empleó  la  técnica  del  Focus  Group organizando  cuatro sesiones de trabajo, una por  cada sector, y usando una misma matriz  de  análisis  e  interpretación  que  ha  servido  para  redactar  unos  reportes preliminares, así como este informe que integra las cuatro sesiones de trabajo. Estas conclusiones  también  han sido  revisadas  por  los  participantes  a  fin  de  validar  la información recogida y dar conformidad a lo dicho –y hecho? en cada sesión.

Además de la gran utilidad que supone elaborar un primer encuadre con miras a afinar las  líneas transversales  de  investigación  del Observatorio,  el  contacto  directo  con medio  centenar  de  reconocidos  expertos  en  la  Formación  en  Red,  como son  los participantes a las sesiones de Focus Group, no sólo permitió recoger el conocimiento sumergido –el buen oficio? que está detrás de la experiencia, sino permitió contrastar de manera fluida y en un gran clima de confraternidad, que se agradece, ideas que probablemente en una encuesta cerrada no se hubiesen podido revelar con nitidez.

Una Pirámide de Libros en Spijkenisse, Países Bajos

 

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Spijkenisse es una pequeña ciudad suburbana cerca de Rotterdam construida en los años sesenta y setenta para albergar a la creciente población de la región metropolitana de Rotterdam. “La Montaña del libro” es parte de una biblioteca nueva hecha por los famosos arquitectos de Rotterdam MVRDV.

La biblioteca en la plaza del mercado central en Spijkenisse contiene 9300 metros cuadrados, cubiertos por una construcción de vidrio transparente. Esto resulta en una experiencia al aire libre. La ventilación natural y pantallas de sol crean un clima interior confortable en verano. Y cuando llega el invierno, el techo de doble acristalado mantiene el calor interior. Este increíble edificio nuevo “la montaña de libros” es el punto de atracción principal de la ciudad.

Aunque la forma del nuevo edificio de la biblioteca puede verse como una pirámide egipcia, realmente hace referencia a las viejas granjas holandesas: Hace unos 50 años Spijkenisse era todavía un pueblo de campo agrícola. Hoy en día la ciudad es parte del área metropolitana de Rotterdam, lo que conlleva que comparta los correspondientes problemas importantes de la ciudad como los bajos ingresos, niveles educativos bajos, rentas bajas, altas tasas de delincuencia y irónicamente un alto porcentaje de analfabetismo. “La biblioteca está diseñada como un anuncio para la lectura, su presencia visible y su invitación a la participación es de gran importancia para una comunidad con un 10 por ciento de analfabetismo.

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Además de la función de la biblioteca, el edificio cuenta con un lugar para salas de conferencias, exposiciones y oficinas. Además, la biblioteca alberga un centro de educación, club de ajedrez, club del medio ambiente y auditorio. En la parte superior de la biblioteca hay un lugar para el relax, donde los visitantes pueden disfrutar de la vista panorámica de la montaña libro.

Este uso mixto del espacio de la biblioteca, en un “viejo” edificio holandés también nos recuerda a una librería en la ciudad de Maastricht. Situada en una antigua iglesia, donde es posible comprar sus libros, así como disfrutar de una taza de café. Toda una experiencia!

ORCID : un sistema global para la identificación de investigadores

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ORCID es un proyecto abierto, sin ánimo de lucro, comunitario, que ofrece un sistema para la identificación inequívoca de investigadores y un método claro para vincular las actividades de investigación y los productos de estos identificadores.  ORCID tiene una habilidad única para llegar a todas las disciplinas y los sectores de investigación, cruzar fronteras nacionales y cooperar con otros sistemas de identificación.

ORCID proporciona un identificador digital persistente que distingue a un investigador de todos los otros investigadores y, por medio de la integración en flujos de trabajo de investigación clave, como presentación de manuscritos y subvenciones, también acepta enlaces automatizados entre usted y sus actividades profesionales, garantizando que el trabajo de un investigador trabajo sea reconocido. Para obtener un número de identificación ORCID el investigador se debe registrar. El investigador puede mejorar su registro ORCID con su información profesional, publicaciones y la posibilidad de ser vinculado a otros identificadores como Scopus o ResearcherID o LinkedIn.

La comunidad ORCID incluye investigadores individuales, universidades, laboratorios nacionales, organizaciones de investigación comercial, financiadores para la investigación, editores, agencias científicas nacionales, repositorios de datos y asociaciones de profesionales internacionales, los cuales se han visto afectados gravemente por la falta de un registro central para los investigadores.  ORCID coordina con la comunidad a través de Grupos de Trabajo y Reuniones Informativas semestrales.

El proyecto Open Researcher and ContributorID (Orcid) que intenta resolver el problema de la identificación, ambigüedad y duplicidad en los nombres de los investigadores (autores y colaboradores) mediante la creación de un registro único. Éste estará conectado con otros sistemas actuales de identificación de autor como Author Resolver, Inspire, IraLIS, RePEc, ResearcherID, Scopus Author Identifier y VIVO, entre otros. Orcid se vinculará a la producción de los investigadores facilitando conocer sus publicaciones, identificando colaboradores y revisores y en definitiva, favoreciendo el proceso de descubrimiento científico.

El investigador puede incluir su identificador ORCID en su sitio web, al presentar publicaciones, solicitar subvenciones, y en cualquier flujo de trabajo de investigación para asegurarse de obtener reconocimiento por su trabajo.

ORCID trabaja con la comunidad de investigadores para identificar oportunidades para integrar los identificadores ORCID en flujos de trabajo clave, como contribuciones de manuscritos y solicitudes de subvención. ORCID alienta a terceros para que desarrollen aplicaciones que interactúen con este con el fin de potenciar la utilidad del Registro ORCID.  Proporcionamos herramientas, casos prácticos, documentación, ejemplos y código abierto para apoyar sus esfuerzos de integración.

ORCID es dirigido por una Junta Directiva con una gran representación de los múltiples actores. ORCID es apoyado por un equipo de profesionales dedicados y experimentados, encabezado por la Directora Ejecutiva Laure Haak y la Directora Técnica Laura Paglione.

Los individuos pueden usar los servicios de ORCID libremente.  La membresía de ORCID está abierta a cualquier organización interesada en integrar los identificadores de ORCID. Todas las cuotas de los miembros se utilizan para mantener y desarrollar ORCID en beneficio de la comunidad de investigación.

Estadísticas ORCID

ORCID iDs 385.375 miembros

ORCID identificaciones con al menos una obra 88.727

Obras 2.474.825

Obras con DOIs 1.429.206

Ver artículo

Garcia Gómez, C. “ Orcid: un sistema global para la identificación de investigadores.” El Profesional de la Información vol. 21, n. 2 (2012).  pp. 210-212.

Herramientas Digitales para Periodistas

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Crucianelli, Sandra (2010). [e-Book]  Herramientas Digitales Para Periodistas –. Texas, Centro Knight para el Periodismo en las Américas de la Universidad de Texas, 2010.

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‘Herramientas Digitales para Periodistas’  es un libro sobre los efectos de la Revolución Digital, en el periodismo que puede ayudar a cualquier periodista interesado en descubrir cómo las tecnologías digitales, en general, e Internet, en particular, pueden ayudarlo en su trabajo cotidiano. Se trata de un  verdadero mapa de ruta que, seguramente, ayudará a muchos periodistas en  a cruzar los sinuosos caminos de Internet, para adaptarse a esta nueva era.

Conocer y utilizar esas herramientas y la nueva lógica de la comunicación creada por la Revolucion Digital no son opciones para los periodistas, son una obligación para el desarollo de la actividad periodística.

Obviamente, aquí no están todas las herramientas digitales útiles para el periodismo. En el inmenso ciberespacio hay muchas más de las que cabían en esta compilacion. Pero es que el proceso de lectura de este libro va más allá de su contenido: más importante que aprender y adoptar las herramientas que sugiere en este manual, es desarrollar la capacidad de aprendizaje y adopción de nuevas tecnologías.

Comunidades virtuales y redes sociales

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Gallego Vázquez, José Antonio (2012). [e-Book]  Comunidades virtuales y redes sociales, Walters Kluwer, 2012.

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Entender las redes sociales y las comunidades virtuales es vital en el mundo actual. Sin embargo la gran cantidad de información disponible hoy día en Internet hace a menudo imposible poner las cosas en contexto. José Antonio Gallego, sin embargo, es capaz de contarnos de manera directa y sencilla, en primera persona, y a través de su experiencia, cómo entender este mundo y su potencial para los profesionales y las empresas.

Gran parte del libro está basado en su experiencia con empresas y proyectos reales. Como su etapa dentro de eBay, gestionando las comunidades de compradores, o su trabajo como Fundador y Presidente de AERCO-PSM (Asociación Española de Responsables de Comunidades Online y Profesionales de Social Media), donde ha asesorado a pymes y profesionales independientes. Y quizá en lo que es más importante e impactante, su labor como Social Media Manager en uno de los bancos más importantes del mundo. ¿Quién dijo que los bancos son aburridos y que las redes sociales no son para empresas? Este es un libro para descubrir este mundo desde una perspectiva totalmente diferente.

DoCear: una solución única para la gestión de la literatura científica

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Docear es una solución única para la gestión de la literatura científica , es decir, una herramienta que te ayuda a organizar , crear y descubrir la literatura académica. Se trata de una aplicación de código abierto, disponible para Windows , Linux y Mac OS X.

Entre otras características, Docear ofrece:

1.A sola sección de interfaz de usuario que permite la organización más completa de su literatura científica. Con Docear se puede ordenar los documentos en categorías ; se puede ordenar anotaciones (comentarios , favoritos , y resaltados de texto de los archivos PDF ) en categorías ; se pueden ordenar las anotaciones en archivos PDF , y se puede ver varias anotaciones de varios documentos , en varias categorías – de una vez.

2.A Combina varias herramientas en una sola aplicación (gestión pdf, gestión de referencias , mapas mentales , …) . Esto permite redactar sus propios trabajos , tareas, tesis , etc directamente en Docear y copiar anotaciones y referencias de la colección directamente en su proyecto .

3.A sistema de recomendación que le ayuda a descubrir la nueva literatura : Docear recomienda documentos que están libres a texto completo para descargar.

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Aplicaciones para mejorar la asistencia sanitaria de los pacientes

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Patient Apps for Improved Healthcare. [e-Book] IMS Health, 2013.

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Este es el primer estudio de su tipo sobre el estado actual de las aplicaciones móviles de consumo en la asistencia sanitaria -la gama de aplicaciones disponibles y su funcionalidad, las barreras que existen para su uso, y lo que se necesita para que aplicaciones tengan un papel significativo para que los sistemas de salud sean mejores y más rentables.

El informe elaborado por el Instituto IMS Healthcare Informatics incluye un análisis de más de 40.00o las aplicaciones sanitarias disponibles para su descarga desde la App Store de Apple iTunes y una evaluación del valor potencial que ofrecen al paciente. La mayoría de los esfuerzos en el desarrollo de aplicaciones han sido en la categoría de bienestar general con dieta y ejercicio, aplicaciones que representan la mayoría de las disponibles. La evaluación concluye que aplicaciones disponibles de salud tienen una funcionalidad limitada y simple.

El estado de la banda ancha 2013: El logro de Inclusión Digital para Todos

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The State of Broadband 2013: Achieving Digital Inclusion for All, Unesco, 2013.

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Descargar 2010 en Español

Conectividad de banda ancha asequible, servicios y aplicaciones son esenciales para la sociedad moderna, que ofrece beneficios sociales y económicos reconocidos. La Comisión de Banda Ancha para el Desarrollo Digital promueve la adopción de prácticas y políticas para toda la banda ancha.

En 2020, el número de dispositivos conectados potencialmente puede superar en número a las personas conectadas por seis a uno, transformando nuestro concepto de la Internet y la sociedad, para siempre.

Hoy en día, el crecimiento estelar de la movilidad significa que muchas personas accederan a Internet a través de un dispositivo móvil. Como el precio de los teléfonos cae y sus funcionalidades aumentan, pronto la gran mayoría de personas en el planeta tendrán en la mano un dispositivo con mayor poder de procesamiento que los más potentes ordenadores de la década de 1980 (Banco Mundial , 2012). En 2011, el número de dispositivos conectados en red ya supero en número a la población mundial.

La Economía de Internet de hoy es grande y de rápido crecimiento En 2012, el Boston Consulting Group estima que el tamaño de la Economía de Internet en los países del G-20 son alrededor de $USD 2,300,000,000,000 o 4.1 % del PIB en 2010. Para el año 2016, esto podría casi duplicarse a $USD 4.2 millones de millones.

Teniendo en cuenta los efectos indirectos de banda ancha podría impulsar aún más estas estimaciones, como la conectividad de banda ancha también se argumenta para impactar positivamente en la productividad del trabajo (por ejemplo, Booz & Company, 20094 ) y la creación de empleo (por ejemplo, Ericsson , Arthur D. Little, 20125 , Shapiro y Hassett , 20126).