Maasen, S. and M. Winterhager (2001). [e-Book] Science Studies, transcript Verlag, 2001.
¿Cómo podemos entender las interacciones cada vez más intensas de la ciencia y la sociedad? Es el campo interdisciplinario llamado estudios científicos el que nos proporciona un rico inventario de enfoques analíticos. Nos ayudan a explorar la ciencia como una práctica, un subsistema, una cultura y una institución. Su observación conjunta: La ciencia hoy en día es parte de lo que se conoce como «sociedad del conocimiento». Más que nunca, la producción y el consumo de conocimientos necesitan una vigilancia incesante y una reflexión sofisticada. Se incluyen aquí nueve estudios ejemplares que investigan, o son en sí mismos ejemplos de la dinámica del conocimiento científico: Abarcan cuestiones tan diversas como la eugenesia, la investigación climática y el papel de la historiografía, y utilizan diferentes herramientas como el razonamiento evolutivo, la metáfora y la bibliometría. Por último, ponderan la necesidad de que la ciencia se haga pública (PUS), así como de que la sociedad regule el conocimiento y reestructure las universidades como bloques de construcción de nuestro sistema científico. Su mensaje conjunto: Los estudios científicos pueden y deben asumir un papel activo en la observación, reflexión y comunicación de los intrincados encuentros de la ciencia y la sociedad de hoy.
Universo Abierto 