Archivo de la categoría: Libros electrónicos

5 consejos clave para autores que usan medios sociales

 

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5 Key Tips for Authors Using Social Media,  [e-Book]  Abingdon, United Kingdom, Routledge, 2018.

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Como autor, usted es la cara de su trabajo, y la información que comparte en los medios de comunicación social puede ayudarle a obtener visibilidad y fomentar las ventas de su trabajo. Cuando se utilizan con eficacia, los medios sociales pueden ser una herramienta poderosa para ayudar a despertar el interés en su trabajo, transmitir información crucial en tiempo real y fomentar conexiones genuinas y directas con sus lectores y lectores potenciales. Ya sea usted principiante o un usuario establecido en los medios de comunicación social, los 5 consejos clave en este documento le ayudarán a mejorar sobre cómo crear una audiencia y llegar al público.

5 consejos clave para convertir su tesis doctoral en un libro de éxito

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5 Key Tips for Turning your PhD into a Successful Monograph. Routledge, 2018

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Algunas tesis doctorales dan lugar a excelentes libros, lo que permite que la investigación se distribuya de manera más amplia, lo que a menudo constituye un trampolín para una carrera académica exitosa. Sin embargo, es importante recordar que un libro es un producto muy diferente de una tesis y no todas las buenas tesis serían buenos libros. Los editores consultan con los revisores académicos y toman la decisión no sólo sobre la calidad académica de un volumen, sino sobre su valor comercial y mercado potencial.

Los 5 consejos clave de este documento le ayudarán a evaluar y adaptar su propia obra antes de presentarla a la editorial elegida.

1. Comprensión del valor comercial
2. ¿Podría tu obra ser parte de una serie?
3. Considerar la audiencia
4. Elegir un título apropiado
5. Edición – revisar, modificar y adaptar

 

 

 

Aplicación de métodos cuantitativos en la evaluación de libros electrónicos en bibliotecas

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Goertzen, M. J. (2017). [e-Book] Applying Quantitative Methods to E-book Collections, by Chicago, ALA, 2017.

 

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En el panorama digital actual, las necesidades de información a menudo superan los recursos electrónicos disponibles, y los bibliotecarios deben justificar compras o solicitudes de aumentos presupuestarios con pruebas cuantitativas. Al recopilar y analizar conjuntos de datos cuantitativos, los bibliotecarios pueden evaluar las colecciones de libros electrónicos y proporcionar a la administración evidencias que les ayude a tomar decisiones informadas que apoyen mejor las necesidades de los usuarios.

Las actividades de desarrollo de colecciones que involucran contenido electrónico requieren el conocimiento de métodos cuantitativos de investigación. La capacidad de calcular el costo por uso, identificar las tendencias de uso y proporcionar evidencia para tomar decisiones sobre el desarrollo de colecciones son habilidades esenciales en la era digital. Debido a la naturaleza dinámica de los recursos electrónicos, particularmente los libros electrónicos, ha sido difícil crear métodos normalizados para apoyar la evaluación de los materiales. Aunque el término análisis cuantitativo puede parecer desalentador, este número de Library Technology Reports, demuestra que es posible perfeccionar los conjuntos de habilidades cuantitativas y desarrollar un marco de evaluación para las colecciones de libros electrónicos basado en fuentes de datos cuantitativos fácilmente disponibles, independientemente del tamaño de un sistema bibliotecario individual o del presupuesto de equipos.

Melissa Goertzen demuestra cómo desarrollar un marco de evaluación para las colecciones de libros electrónicos utilizando fuentes de datos cuantitativos disponibles fácilmente. A lo largo del informe, se proporcionan ejemplos de métodos de investigación, conjuntos de datos y resultados de estudios que la autora ha utilizado para tomar decisiones informadas sobre la colección de libros electrónicos de las Bibliotecas Universitarias de Columbia (CUL). Este informe te servirá de guía a los responsables de bibliotecas en el proceso de análisis cuantitativo y les mostrará que los métodos de análisis pueden ser aplicados a las colecciones de libros electrónicos independientemente del tamaño de la biblioteca o presupuesto de equipo. En el libros se abordan temas tan importantes como

  • Tendencias actuales en las necesidades de información de los usuarios y la publicación;
  • Datos cuantitativos y métricas, incluyendo características clave y varios tipos de preguntas de investigación que pueden responder;
  • indicadores y medidas de resultados que pueden utilizarse en entornos de gestión de la información para apoyar las conclusiones de la toma de decisiones de desarrollo de colecciones de libros electrónicos;
  • Un estudio de caso del programa E-book Program Development Study que Goertzen llevó a cabo en La Universidad de Columbia, y un marco de investigación en el que Goertzen confía para planificar y definir sus proyectos de evaluación de libros electrónicos;
  • Ejemplos que demuestran cómo los métodos cuantitativos pueden responder a las preguntas relacionadas con la asignación de fondos, el rendimiento de la inversión, las tendencias de uso, el impacto de la recopilación y la distribución de contenidos entre los temas;
  • Discusión sobre cómo la investigación cuantitativa puede traducirse en políticas de desarrollo de colecciones y mejores prácticas.

 

Table of Contents

Chapter 1. Analyzing E-book Collections in the Digital Age
Melissa J. Goertzen
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5-7
Chapter 2. Establishing a Foundation: Trends in the Publishing Industry and User Communities
Melissa J. Goertzen
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8-11
Chapter 3. Introduction to Quantitative Research and Data
Melissa J. Goertzen
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12-18
Chapter 4. Putting It into Practice: Quantitative Methods at CUL
Melissa J. Goertzen
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19-27
Chapter 5. Translation of Quantitative Results to Collection Development Policies
Melissa J. Goertzen
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28-30
Chapter 6. Conclusion
Melissa J. Goertzen
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31

Practicar, enseñar y aprender antropología con la narración digital de historias

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Nuñez-Janes, M., A. Thornburg, et al. (2017). [e-Book] Deep Stories. Practicing, Teaching, and Learning Anthropology with Digital Storytelling. London, De Gruyter, 2017

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¿Se ha preguntado alguna vez qué hace que la narración de historias y los medios digitales sean una combinación poderosa? Este volumen editado examina las oportunidades de pensar, hacer y/o crear conjuntamente proporcionadas por la narración digital. Los editores de este volumen sostienen que la narrativa digital y los medios digitales pueden crear espacios de empoderamiento y transformación al facilitar múltiples tipos de cruces fronterizos y convergencias que involucran a grupos de pueblos, lugares, conocimientos, metodologías y pedagogías de enseñanza.

Los autores discuten la narración digital de historias en el contexto de programas educativos, la enseñanza de la antropología y la investigación etnográfica que involucra una variedad de poblaciones y temas que atraerá a investigadores y profesionales comprometidos con métodos cualitativos y pedagogías que se basan en la tecnología de los medios de comunicación.

Los niños y los ebooks

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Quiroz Ruiz,Martín «Digitalising Lua». Luarna Ediciones -(2010) .

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Lua es una chica soñadora que tiene una fuerte pasión por la lectura. Cuando un reader aparece en su vida comienza para ella un increíble mundo de imaginación y aventuras. La ficción se mezcla con la realidad y el universo comienza a ordenarse según coordenadas inesperadas. Los personajes no son lo que parecen, el tiempo se vuelve una quimera más. El eReader hace la función del espejo para Alicia y Lua salta a través de él a un nuevo y curioso país de las maravillas

 

Guía práctica sobre producción de materiales accesibles para personas con discapacidad

 

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Guía práctica sobre producción de materiales accesibles para personas con discapacidad. Bogotá, CERLALC, 2011.

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Esta publicación es el producto del convenio que en 2006 ejecutaron el Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe (Cerlalc) y la Unión Latinoamericana de Ciegos (ULAC), con el apoyo de la Fundación once para la Solidaridad con las Personas Ciegas de América Latina (FOAL). Se trata de un texto que nació tras un primer diagnóstico sobre entidades que producen y proveen material de lectura para personas con limitación visual, así como de los talleres y seminarios que sobre este tema se impartieron en la región. El resultado es esta valiosa herramienta para aplicar prácticas y experiencias que garanticen el acceso a la información a las personas con discapacidad visual.

Las ferias del libro. Manual para expositores y visitantes profesionales

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Las ferias del libro. Manual para expositores y visitantes profesionales. Bogotá, CERLALC, 2012.

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Este documento explora los principales aspectos relacionados con la participación en las ferias del libro, de manera que el lector interesado pueda hacerse un completo panorama de cómo funciona un evento de este tipo y cuál es su relevancia. El manual es una ventana a las ferias del libro y un primer acercamiento a la dinámica de un evento cuyo principal actor es la palabra escrita

Nueva agenda por el libro y la lectura

 

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Nueva agenda por el libro y la lectura: recomendaciones para políticas públicas en Iberoamérica. [e-Book]  Bogotá, CERLALC, 2013

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La Nueva agenda por el libro y la lectura: recomendaciones para políticas públicas en Iberoamérica ofrece una mirada de lo que, por el momento, es apenas el resultado promedio de un cambio de paradigma en el ecosistema del libro, comparable quizás con la aparición de la imprenta. Sin ánimo conclusivo, ni sin condescender al determinismo tecnológico, este libro responde a las transformaciones causadas por la transición de lo analógico y digital, cuyas consecuencias alcanzan por igual a creadores, editores, lectores y mediadores de lectura. La Nueva agenda constituye una guía para apoyar a los gobiernos de la región a la hora de impulsar políticas dedicadas a la lectura, el libro, las bibliotecas y el derecho de autor. Es también un documento indispensable para todo el que esté interesado en comprender el cambio de paradigma que está teniendo lugar en el ecosistema del libro.

Panorama de las agencias del ISBN en Iberoámerica

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Panorama de las agencias del ISBN en Iberoámerica. [e-Book] Bogotá, Cerlalc, 2018.

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Un ISBN es un código normalizado internacional para libros (International Standard Book Number) que contiene trece dígitos que corresponden a cinco elementos separados entre sí por un espacio o un guion: un prefijo que señala que el objeto identificado es un libro; un elemento que identifica un país, región geográfica o área lingüística; un tercer componente titular que corresponde al editor o sello editorial; un cuarto que caracteriza la edición y el formato del título, y por último, un dígito de control que valida matemáticamente el resto del número (Agencia Internacional del ISBN, 2014). En la actualidad, el comercio mundial del libro se realiza en su mayoría mediante el uso del sistema ISBN por ser un método rápido y eficiente. Tener una publicación sin ISBN implica estar por fuera del ámbito comercial, ya que los pedidos y la distribución se gestionan esencialmente a través de este. A pesar de haber pasado más de cincuenta años desde su creación, se trata de un sistema totalmente vigente que optimiza el manejo del registro bibliográfico, ahorra tiempo y costos de personal, permite diferenciar distintos formatos y ediciones de un libro, facilita la com pilación y puesta al día de los directorios de comercio del libro y de las bases de datos bibliográficas, permite hacer seguimiento a la información de ventas y recibir pagos por préstamos de libros en aquellos países en donde existe una remuneración.

Este estudio tiene como objetivo hacer un diagnóstico del estado actual de las agencias ISBN de la región iberoamericana para los países miembros del Cerlalc y proponer mecanismos para su desarrollo en términos de la prestación de más y mejores servicios, acordes con las necesidades del sector editorial, pero también con los perfiles, la infraestructura y la capacidad instalada de las agencias. También busca identificar cómo se puede brindar una mejor coordinación desde el Cerlalc en términos de asistencia técnica y gestión interinstitucional con el sector privado y los gobiernos de Iberoamérica. Para ello se solicitó a las agencias que llenaran un cuestionario a partir del cual se realizó un diagnóstico general y se elaboraron las fichas de países en las cuales se presenta información general de la agencia y se da cuenta de su estado actual en materia de personal, infraestructura tecnológica, tarifas, proceso de asignación del isbn y servicios adicionales prestados. También se realizó una encuesta vía web entre usuarios del isbn para indagar sobre su percepción acerca del servicio prestado por las agencias.

Radiografía de la autopublicación en América Latina

 

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Radiografía de la autopublicación en América Latina. [e-Book]  Bogotá, Cerlalc, 2018

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El surgimiento de Internet y de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación ha generado un fenómeno inédito en la historia de la humanidad: cualquier persona tiene hoy la posibilidad de publicar contenido y distribuirlo instantáneamente a donde desee, sin que esto suponga un costo de algún tipo (aparte de los recursos y conocimientos necesarios). Con la palabra contenido se hace referencia no solo al texto escrito: desde un dispositivo móvil es posible transmitir video en vivo, sin importar el lugar físico del emisor, siempre que se disponga de una conexión a Internet. Así, hoy cualquier individuo con un teléfono inteligente en su bolsillo, que esté conectado a Internet, tiene posibilidades que son incluso superiores a las que tenía un estudio de televisión hace poco más de diez años, y con una característica diferencial: prácticamente con un costo cercano a cero. Surge, así, el contenido generado por los usuarios (user generated content o ugc, por sus siglas en inglés) de significativa importancia en los tiempos actuales.

Desde los primeros años en que el uso de Internet empezó a popularizarse, algunos de sus usuarios comenzaron a crear alternativas a los medios de comunicación tradicionales (diarios, revistas, radio y televisión) en la generación de contenidos, primordialmente apoyándose en las herramientas que les brindaban los blogs. Estas acciones se han extendido y han evolucionado hasta producir las plataformas digitales más exitosas de la actualidad, como Facebook, Youtube, Twitter e Instagram. La estandarización del uso de dichas plataformas ha provocado una sobreabundancia de contenidos, una de las primeras consecuencias en el ecosistema digital actual, y tema al cual haremos referencia en este documento en diversas ocasiones. Para la muestra un dato contundente: entre los años 2011 y 2016 se publicaron en los Estados Unidos más de 800.000 libros bajo la modalidad de autopublicación, lo que significa un crecimiento de un 218% solo en ese periodo. Los productos son libros que, en su mayoría, por su formato y forma de distribución, digital o bajo impresión por demanda, no se agotan.