Archivo de la categoría: Bibliotecas

Las bibliotecas fomentan la reutilización creativa

By the Numbers: Recycling. American Libraries Magazine [en línea], 2024. [consulta: 2 mayo 2024]. Disponible en: https://americanlibrariesmagazine.org/?p=142523.

Estas iniciativas muestran cómo las bibliotecas no solo promueven la educación y el acceso a la información, sino que también sirven como centros comunitarios comprometidos con la sostenibilidad y la reutilización creativa de recursos, como se evidencia en los ejemplos mencionados en el artículo:

  1. Exposiciones de arte con materiales reciclados: Las bibliotecas, como la Biblioteca Pública Gratuita de Mattapoisett en Massachusetts, organizan exposiciones de arte donde se requiere un alto porcentaje de materiales reciclados para cada obra. Esto no solo promueve la creatividad entre los artistas locales, sino que también fomenta la conciencia sobre la importancia de la reutilización de materiales.
  2. Venta anual de libros usados: Las bibliotecas, como el Sistema de Bibliotecas Metropolitanas de Oklahoma City, organizan ventas anuales de libros usados donde cientos de miles de títulos donados son puestos a la venta. Esto permite que los libros usados encuentren nuevos hogares y se evite que terminen en vertederos, promoviendo así la reutilización y el reciclaje.
  3. Centros de reciclaje: Algunas bibliotecas, como las sucursales de la Biblioteca Pública de Nueva Orleans, actúan como centros de reciclaje de vidrio en asociación con organizaciones sin fines de lucro. Esto ofrece a la comunidad la oportunidad de reciclar materiales de manera responsable y contribuir al cuidado del medio ambiente.
  4. Creación de espacios de lectura con materiales reciclados: La Biblioteca del Distrito de la Biblioteca de Meridian en Idaho creó una Pequeña Biblioteca utilizando un contenedor de envío convertido. Este espacio de lectura está diseñado para apoyar a los jóvenes estudiantes con colecciones rotativas y programas interactivos, demostrando cómo los materiales reciclados pueden ser utilizados de manera creativa para construir espacios funcionales y educativos.

75%

Porcentaje de material reciclado requerido para cada artículo presentado en la exposición RE-ART de la Biblioteca Pública Gratuita de Mattapoisett (Massachusetts), celebrada en septiembre de 2023. Entre las piezas presentadas por artistas locales: una bata construida con colchas reutilizadas y un bolso hecho de un libro vintage.

1.000

Número de voluntarios que apoyan la venta anual de libros organizada por los Amigos del Sistema de Bibliotecas Metropolitanas en Oklahoma City. Cada febrero, los compradores buscan entre cientos de miles de títulos donados y usados en el evento, una de las ventas de libros de biblioteca más grandes de Estados Unidos.

2

Número de sucursales de la Biblioteca Pública de Nueva Orleans (NOPL) que funcionan como sitios de reciclaje de vidrio. En asociación con la organización sin fines de lucro Glass Half Full, la única instalación de reciclaje de vidrio de la ciudad, las sucursales Alvar y Algiers Regional de NOPL aceptan entregas una vez al mes. El vidrio se tritura en arena y grava para construcción, paisajismo y otras aplicaciones.

320

Pies cuadrados del contenedor de envío convertido que el Distrito de la Biblioteca de Meridian (Idaho) utilizó para crear su Pequeña Biblioteca. Inaugurada en 2018 junto a la YMCA de la ciudad y una escuela primaria, la Pequeña Biblioteca está diseñada para apoyar a los jóvenes estudiantes, desde el nacimiento hasta los 5 años, con colecciones rotativas y programas interactivos.

125

Años que lleva abierta la Biblioteca Pública de Brooklyn (BPL). Su aniversario fue conmemorado con una enorme escultura hecha de materiales reciclados y colgada en la sucursal de Brooklyn Heights de BPL en febrero de 2023. «Something Borrowed, Something Blue» de Jean Shin está hecha de mezclilla y electrónicos donados por bibliotecarios. Se asemeja a un árbol invertido con raíces que brotan del techo. Cada «hoja» está inscrita con el nombre de un vecindario de Brooklyn con una sucursal de BPL.

12.300

Número de libras de libros reciclados como parte de un proyecto piloto en la ciudad de Penticton, Columbia Británica. A principios de 2023, los funcionarios de la ciudad instaron a los residentes a dejar libros no aptos para donación en la Biblioteca Pública de Penticton, que luego fueron recolectados y clasificados. Antes del proyecto, los libros de tapa dura eran una gran fuente de contaminación en el reciclaje de papel de la ciudad. Los libros de tapa dura no pueden reciclarse normalmente debido a los adhesivos en su encuadernación.

3.000

Número de libros reciclados utilizados por estudiantes de octavo grado de Nueva Jersey para crear un mural en su escuela. Varias bibliotecas locales donaron materiales a estudiantes de la Escuela Intermedia Eisenhower en Wyckoff, quienes los utilizaron para crear una obra de arte de ocho pies de alto y 23 pies de ancho que anima a los estudiantes a leer.

Informe sobre sistemas bibliotecarios 2024 de Marshall Breeding

Breeding, Marshall. «Companies focus on developing practical solutions.» Chicago 2024 Library Systems Report, May 1, 2024.

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La industria de la tecnología bibliotecaria tuvo un año tranquilo en 2023. Sin embargo, ante la falta de grandes movimientos empresariales y adquisiciones, las empresas enfocaron sus esfuerzos en ejecutar estrategias para fortalecer su posición en el mercado.

Los ciclos anteriores de consolidación empresarial han generado un paisaje estratificado con distintos niveles de competencia. En la cima, un puñado de grandes organizaciones con recursos considerablemente importantes, como Clarivate, EBSCO Information Services, Follett School Solutions y OCLC, continúan expandiendo sus portafolios, cubriendo múltiples sectores empresariales y tipos de bibliotecas. Las empresas de nivel medio, incluyendo Axiell, ByWater Solutions, The Library Corporation (TLC) y SirsiDynix, ofrecen suites de productos en crecimiento utilizados por miles de bibliotecas. Y finalmente, un grupo de empresas más pequeñas completa la industria, cubriendo bibliotecas especializadas con productos y servicios de nicho.

La competencia en cada nivel sigue siendo vigorosa. Las bibliotecas pueden tener menos opciones de productos debido a adquisiciones pasadas, pero las opciones restantes son distintivas. La mayoría de las bibliotecas pueden elegir entre proveedores con fines de lucro y sin fines de lucro, y entre productos propietarios y de código abierto. Por ejemplo, las bibliotecas académicas pueden elegir entre una lista corta de plataformas de servicios bibliotecarios (LSP), que incluyen una solución propietaria de una empresa con fines de lucro (Alma), un producto de código abierto respaldado por empresas con fines de lucro (FOLIO) o un producto propietario de una organización sin fines de lucro (WorldShare Management Services).

Las bibliotecas consideran a sus proveedores de tecnología como socios estratégicos. Cada vez más, adquieren productos principales de un único proveedor, recompensando los esfuerzos de las empresas para crear suites de aplicaciones integradas que funcionen de manera más eficiente que las ofertas combinadas. En la actualidad, las bibliotecas esperan integración de terceros en sus productos, pero generalmente adquieren nuevos componentes de un único proveedor principal.

Iowa City pone en marcha un programa de donación y reciclaje de libros para fomentar la sostenibilidad

Iowa City Press-Citizen. «Iowa City Launches Book Donation and Recycling Program to Promote Sustainability». Accedido 29 de abril de 2024. https://www.press-citizen.com/story/news/local/2024/04/26/iowa-city-public-library-and-landfill-collab-to-promote-book-recycling/73443431007/.

La ciudad de Iowa City ha lanzado un programa de donación y reciclaje de libros en colaboración con la Fundación de Amigos de la Biblioteca Pública de Iowa City (ICPLFF) y el Centro de Reciclaje y Vertedero de Iowa City, en un esfuerzo por promover la sostenibilidad.

Los libros en buen estado serán vendidos nuevamente para beneficiar a la biblioteca, mientras que los dañados serán reciclados. La iniciativa promueve la sostenibilidad al reducir los residuos y apoyar al ICPL y sus continuas actividades comunitarias.

«Si bien el reciclaje es beneficioso, es aún mejor si podemos reducir y reutilizar siempre que sea posible», dijo la Coordinadora de Reciclaje de Obras Públicas de Iowa City, Jane Wilch, en un comunicado de prensa. «Continuar utilizando libros de calidad si están intactos tiene un impacto mayor en la reducción de nuestra huella climática que reciclarlos. Haciendo este programa aún más sostenible, estamos encantados de que los fondos recaudados a través de este programa puedan ofrecer apoyo directo a nuestra biblioteca pública local, un recurso comunitario vital».

Las donaciones pueden hacerse en lugares designados en toda la ciudad de Iowa City, incluida la ICPL (123 S Linn St.) y el Centro de Reciclaje y Vertedero de Iowa City (3900 Hebl Ave. SW). Cada sitio tiene diferentes requisitos de donación.

Las donaciones aceptables incluyen libros recientemente publicados, pero se prefieren los libros publicados en los últimos cinco años. Se aceptan la mayoría de tipos de libros, excluyendo enciclopedias y libros de texto, audiolibros en CD y DVDs en su estuche original. La biblioteca no aceptará donaciones de libros con moho, mojados o infestados de insectos, cintas VHS, cintas de cassette, CDs, enciclopedias o libros de texto.

Los libros donados serán vendidos en la librería The Book End en el segundo piso de la biblioteca o en una de las ventas de libros durante todo el año, con todas las ganancias destinadas a la biblioteca. La próxima venta de libros será el viernes 16 de junio y el sábado 17 de junio.

El Vertedero y Centro de Reciclaje de Iowa City también acepta donaciones a través de un colector de libros de autoservicio ubicado en el garaje de reciclaje electrónico. Se permite un máximo de seis cajas sin cita previa. Las citas se pueden hacer llamando al vertedero.

El vertedero acepta todos los libros, incluidas enciclopedias y libros de texto, audiolibros en CD y DVDs en su estuche original. Los libros con moho, mojados o infestados de insectos no serán permitidos, al igual que las cintas VHS o de cassette.

Los artículos en buen estado se enviarán a Thriftbooks para su reventa, y todas las ganancias de la venta de estos artículos beneficiarán directamente a la Biblioteca Pública de Iowa City.

Cómo se benefician los adolescentes al poder leer libros “controvertidos” que algunos quieren prohibir

Ivey, Gay. «How teens benefit from being able to read ‘disturbing’ books that some want to ban». The Conversation, 29 de febrero de 2024. http://theconversation.com/how-teens-benefit-from-being-able-to-read-disturbing-books-that-some-want-to-ban-223533.

Un reciente artículo escrito por Gay Ivey, Profesora de Alfabetización en la Universidad de Carolina del Norte, explora los beneficios que los adolescentes obtienen al poder leer libros «perturbadores» que algunos desean prohibir. A través de una década de investigación y cientos de entrevistas, Ivey y su colega, el profesor de alfabetización Peter Johnston, han estudiado cómo los adolescentes experimentan la lectura cuando tienen acceso sin restricciones a literatura juvenil.

Durante un estudio en una escuela secundaria pública, observaron a estudiantes de octavo grado que tenían acceso a una amplia selección de libros contemporáneos en lugar de los «clásicos» tradicionales. Muchos de estos libros incluían temas controvertidos, como sexo y violencia, y han sido objeto de desafíos de censura. Después de un año de observación y entrevistas, descubrieron que los estudiantes experimentaron cambios positivos en sus vidas sociales, emocionales e intelectuales como resultado de leer y discutir sobre estos libros «perturbadores».

Los estudiantes informaron que la lectura de libros con personajes y situaciones diferentes a las suyas propició un aumento en la empatía y una comprensión más profunda de los demás. Además, los libros provocaron discusiones significativas entre los estudiantes, lo que los llevó a desarrollar relaciones más sólidas y a enfrentar sus propios problemas con mayor consideración. A pesar de la naturaleza a menudo seria y perturbadora de los libros seleccionados, los estudiantes afirmaron que la lectura los hizo sentir mejor y los ayudó a superar la depresión y el duelo.

Aquí hay seis maneras en que los estudiantes nos dijeron que habían cambiado al leer y hablar sobre libros atrevidos para adultos jóvenes.

1. Se volvieron más empáticos

2. Mejoraron las relaciones

3. Se volvieron más reflexivos

4. Estaban más felices

5. Los libros ayudaron a los estudiantes a sanar

6. Se convirtieron en mejores lectores

Además, la lectura de estos libros desafiantes ayudó a mejorar las habilidades de lectura de los estudiantes, ya que se esforzaron por comprender y analizar la complejidad de las historias. Esta investigación destaca la importancia de preservar el acceso de los jóvenes a una amplia variedad de libros, incluso aquellos que puedan considerarse «perturbadores», para que puedan disfrutar de los beneficios sociales, emocionales, morales y académicos que la lectura puede ofrecer.

Principios Rectores de las Bibliotecas Universitarias y de Investigación para el uso de la Inteligencia Artificial de ARL

“Research Libraries Guiding Principles for Artificial Intelligence.” Association of Research Libraries, April 2024

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La articulación de un conjunto de principios rectores para la inteligencia artificial (IA) en las bibliotecas de investigación es útil para influir en las políticas y abogar por el desarrollo y despliegue responsables de las tecnologías de IA, promover prácticas éticas y transparentes, y construir confianza entre las partes interesadas, tanto dentro de las bibliotecas de investigación como en el entorno de investigación en general.

La Asociación de Bibliotecas de Investigación (ARL, por sus siglas en inglés) ha publicado un conjunto de «Principios Rectores de las Bibliotecas de Investigación para la Inteligencia Artificial». Las tecnologías de inteligencia artificial (IA), y en particular, la IA generativa, tienen un gran potencial para mejorar el acceso a la información y promover la apertura en los resultados de investigación. Sin embargo, la IA también tiene el potencial de perturbar los paisajes de información y las comunidades que las bibliotecas de investigación apoyan y sirven. La creciente disponibilidad de modelos de IA plantea muchas posibilidades y también suscita varios consideraciones éticas, profesionales y legales.

Articular un conjunto de principios rectores para la IA en las bibliotecas de investigación es útil para influir en las políticas y abogar por el desarrollo y despliegue responsables de las tecnologías de IA, promover prácticas éticas y transparentes, y construir confianza entre las partes interesadas, tanto dentro de las bibliotecas de investigación como en el entorno de investigación en general. Estos principios servirán como un marco fundamental para el uso ético y transparente de la IA, y reflejan los valores que sostienen las bibliotecas de investigación. La ARL se apoyará en estos principios en nuestra defensa política y compromiso.

Desarrollados a través del Comité de Académicos y Academia de la ARL y el Comité de Defensa y Política Pública de la ARL, estos principios han sido creados y refinados después de múltiples reuniones del comité, una sesión de oficina abierta para todos los miembros y un período de comentarios abierto. Durante el período de comentarios abierto solo, recibimos más de 60 comentarios que han sido tenidos en cuenta en el desarrollo de estos principios.

Los principios incluyen:

  1. Las bibliotecas democratizan el acceso a herramientas y tecnología de inteligencia artificial para fomentar la alfabetización digital entre todas las personas.
  2. Las bibliotecas se comprometen a comprender dónde están presentes las distorsiones y sesgos en los modelos y aplicaciones de IA.
  3. Las bibliotecas abogan por la transparencia e integridad de la información.
  4. Las bibliotecas creen en la importancia de la participación humana en los procesos de toma de decisiones críticas relacionadas con la IA.
  5. Las bibliotecas priorizan la seguridad y privacidad de los usuarios en el uso de herramientas y tecnología de IA.
  6. Las bibliotecas consideran que la ley de derechos de autor en Estados Unidos y Canadá es lo suficientemente flexible y robusta como para responder a muchos problemas de derechos de autor que surgen de la intersección de la tecnología y la inteligencia artificial.
  7. Las bibliotecas negocian para preservar el uso académico de la información digital.

Un hackathon de alfabetización en IA de las bibliotecas amplía los recursos educativos abiertos

Carnegie Mellon University Libraries. (2024, April). AI literacy hackathon. Recuperado de https://www.library.cmu.edu/about/news/2024-04/ai-literacy-hackathon

El miércoles 3 de abril, especialistas de diversas instituciones visitaron las Bibliotecas para participar en un Hackatón de Recursos de Alfabetización en Inteligencia Artificial. El objetivo del evento fue reunir a bibliotecarios universitarios, personal y otros interesados para desarrollar materiales educativos abiertos sobre los principios emergentes de la alfabetización en inteligencia artificial.

Un hackatón es un evento colaborativo en el que personas con diversos conocimientos y habilidades se reúnen para trabajar intensivamente en proyectos de forma conjunta y creativa durante un período de tiempo determinado, por lo general de uno o varios días. Durante un hackatón, los participantes suelen formar equipos y trabajar en el desarrollo de software, aplicaciones, prototipos, soluciones tecnológicas o proyectos relacionados con la innovación, la tecnología o cualquier otro tema específico.

En esta ocasión hackatón contó con 36 participantes de 17 instituciones diferentes, incluidas la Universidad Estatal de Ohio, la Universidad de Virginia Occidental, la Universidad de Princeton y la Universidad de Binghamton. Los participantes eran principalmente bibliotecarios universitarios, aunque también participaron diseñadores instruccionales y otro personal de apoyo académico.

El evento proporcionó una forma divertida de crear un sentido de comunidad en torno a la alfabetización en inteligencia artificial. Estuvo impulsado por las voces de los participantes y se centró específicamente en su experiencia.

Después de una serie de segmentos de lluvia de ideas, los participantes fueron divididos en ocho equipos para crear materiales educativos sobre un tema designado. No hubo límite en el tipo de materiales creados, que iban desde ejercicios de ingeniería de indicaciones hasta infografías sobre sesgos en modelos y conjuntos de datos de inteligencia artificial. Los equipos tenían la libertad de determinar el público objetivo para estos materiales, creando recursos para estudiantes universitarios y de posgrado, así como para el público en general.

Todos los recursos creados en el evento están licenciados abiertamente para que otros los reutilicen y modifiquen. Una colección completa de los materiales creados se puede encontrar en el sitio del proyecto Open Science Framework del Hackatón.

La biblioteca de Biología de la USAL seleccionada por la IFLA para el Premio Biblioteca Verde. Planeta biblioteca 2024/03/24

La biblioteca de Biología de la USAL seleccionada por la IFLA para el Premio Biblioteca Verde.

Planeta biblioteca 2024/03/24

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Entrevista a Ángel Poveda, Jefe de la Biblioteca de Biblioteca de Biología y Biotecnología de la Universidad de Salamanca, que lidera una institución seleccionada entre las siete finalistas al Premio Biblioteca Verde del mundo, destacando sus servicios innovadores más allá del préstamo de libros, la biblioteca representa una nueva forma de ser biblioteca, enfocada en ofrecer servicios conectados con los usuarios y buscar alianzas para alcanzar sus objetivos. Con iniciativas como el Festival de Cine y Ciencia BIOFILM y la Semana de Consumo Responsable, la biblioteca promueve la divulgación científica y la conexión con la comunidad.

El reconocimiento a la Mejor Biblioteca Verde del mundo, concedido por la Federación Internacional de Asociaciones e Instituciones Bibliotecarias (IFLA), resalta la labor de las bibliotecas que sobresalen por su compromiso con la sostenibilidad y la preservación del medio ambiente.

La Biblioteca de Biología y Biotecnología de la USAL ha sido destacada por su amplio espectro de actividades y servicios relacionados con la conciencia ambiental y la divulgación científica, incluyendo jornadas de consumo responsable, organización de mercados ecológicos, paseos guiados ornitobotánicos, eventos de cine y ciencia, publicaciones electrónicas, visitas a centros de investigación, creación de galerías de imágenes didácticas y seminarios de inserción laboral. Además, la biblioteca forma parte de RECIDA, la Red de Centros de Información y Documentación Ambiental, que reúne a más de 150 centros de diversos orígenes en España, fortaleciendo así su impacto y colaboración en el ámbito de la sostenibilidad.

Cómo una biblioteca ahorró 35 millones de dólares a los estudiantes

Leading with the library how one university positioned its library as a central hub for innovation and strategic partnerships. The University of South Florida, 2024

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El papel de la biblioteca universitaria está evolucionando, presentando a los líderes la oportunidad de reimaginar sus bibliotecas como colaboradores estratégicos y creadores de contenidos innovadores.

En este estudio de caso, lea cómo la Universidad del Sur de Florida capacitó a su biblioteca para definir un enfoque de investigación, contratar especialistas de campo para desarrollar colecciones de vanguardia y ampliar el acceso a nivel mundial, al tiempo que aborda cuestiones universales como el aumento de los costes de los libros de texto.

Los costos de los libros de texto universitarios aumentan en promedio un seis por ciento cada año, duplicándose cada 11 años, según la Iniciativa de Datos Educativos. En un momento en que se cuestiona el valor de la educación universitaria y las instituciones buscan formas de ampliar el acceso, hacer que los materiales de instrucción sean más asequibles es una prioridad. USF comenzó a explorar la creación de un Programa de Asequibilidad de Libros de Texto hace más de una década, reconociendo cómo estos costos impactaban en el éxito de los estudiantes. El equipo de la biblioteca se enfocó en los miembros de la facultad como clave para el éxito del programa y les proporcionó datos sobre los costos para los estudiantes y alternativas de acceso abierto a los libros de texto y materiales de instrucción tradicionales. Armados con esos detalles, la facultad adoptó el programa y la idea detrás de él. «Les importaba el problema y solo necesitaban información precisa para tomar la decisión correcta para nuestros estudiantes», dice Chávez.

El trabajo ha ahorrado a los estudiantes más de 35 millones de dólares desde 2016 y ha reducido el costo promedio de los libros de texto por hora de crédito de pregrado de USF de más de 65$ en 2016 a 20.60$ en 2023. Las bibliotecas también pueden apoyar el éxito de los estudiantes de otras maneras. Dahlia Thomas accedió a los recursos de la biblioteca como estudiante de arte de estudio de pregrado que trabajaba en dos empleos mientras tomaba clases a tiempo completo. Su experiencia coincidió con el cambio más amplio hacia la digitalización de contenido y servicios. Colecciones especiales que antes requerían visitar la biblioteca en persona debido a su tamaño o restricciones de derechos de autor ahora podían ser accedidas desde cualquier lugar. «Ver las colecciones en línea me ahorró tiempo en piezas de arte, ensayos de historia del arte y trabajos de humanidades», dice Thomas, quien ahora se desempeña como Coordinadora de Operaciones de Historia Oral de las Bibliotecas de USF.

Hoy, las Bibliotecas de USF están creando contenido en 3D para colecciones digitales que preservan artefactos, como tallados en piedra mesoamericanos centenarios que están siendo erosionados por la lluvia ácida, que la mayoría de las personas nunca verán en dos dimensiones, y mucho menos en tres. Está liderando una iniciativa a nivel institucional para hacer que los libros de texto sean más asequibles para los estudiantes. Está enviando especialistas de bibliotecas a bordo de barcos para facilitar el proceso de gestión de datos que apoya a los científicos en el mar que intentan comprender las implicaciones de la explosión y derrame de petróleo del Deepwater Horizon de 2010. Y se aventura en cuevas junto a investigadores que exploran terrenos kársticos globales que proporcionan agua para más de mil millones de personas en todo el mundo. Desde su disposición para cambiar rápidamente en medio de una pandemia mundial en desarrollo hasta el trabajo orientado al futuro que realiza ahora, el equipo de Chávez ha empujado repetidamente los límites tradicionales en torno a los recursos y servicios que proporcionan las bibliotecas académicas. «Las bibliotecas universitarias a menudo han sido lentas para cambiar, lo que puede dificultar establecer un caso de relevancia», dice Chávez. «Muchas bibliotecas reformatean sus colecciones digitalmente o compran contenido digital, lo organizan y lo hacen accesible. Nosotros también hacemos esas cosas. Pero no muchas otras bibliotecas salen al campo para crear contenido utilizando tecnología 3D, de imágenes y geoespacial. No somos la biblioteca de tus abuelos». Las bibliotecas que persiguen este tipo de trabajo están comprometidas con comprender los mayores desafíos de la sociedad, lo que se alinea con los objetivos de la Asociación de Universidades Americanas de servir al bien público y contribuir al ecosistema de conocimiento global. Y están posicionadas para ayudar a las comunidades y a los socios estratégicos a navegar por un paisaje de aprendizaje e investigación impulsado por la tecnología que cambia minuto a minuto.

Los bibliotecarios de San Francisco se manifiestan para exigir más guardias de seguridad

Altenberg, N. (2024, April 9). ‘Not What I Signed Up For’: SF Librarians Demand More Security Guards. KQED, 9 abril 2024

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Unos 100 bibliotecarios y sus seguidores se manifestaron frente a la Biblioteca Principal de San Francisco el martes para exigir a la ciudad que contrate guardias de seguridad para cada sucursal. Los trabajadores denunciaron la falta de seguridad en la mayoría de las sucursales de la ciudad y dijeron que a menudo se ven obligados a calmar situaciones volátiles y asumir el papel de proveer seguridad ellos mismos.

Como espacios públicos, las bibliotecas —y las personas que trabajan en ellas— a menudo enfrentan directamente los desafíos sociales más difíciles de la ciudad, como la falta de vivienda y los trastornos por consumo de sustancias.

“Soy bibliotecaria, soy gerente de sucursal; no soy policía, no soy guardia de seguridad”, dijo Nicole Germain, gerente de la Biblioteca de la Sucursal Portola y presidenta del Sindicato de Bibliotecas de SEIU 1021, el sindicato que representa a los trabajadores de bibliotecas de San Francisco.

Actualmente, ocho de las 28 bibliotecas públicas de la ciudad tienen al menos un guardia de seguridad.

Germain dijo que en una ocasión tuvo que intervenir cuando un hombre medio desnudo y “mentalmente inestable” comenzó a empuñar un objeto de metal afilado y a gritarle a la gente. Ella optó por colocarse físicamente entre el hombre y un grupo de niños en edad preescolar.

“Esto no es para lo que me inscribí cuando me convertí en bibliotecaria”, dijo Germain. “Sin embargo, como gerente de sucursal y bibliotecaria infantil, esa es la posición en la que me encuentro”.

Los negociadores sindicales han pedido más seguridad para las bibliotecas de la ciudad durante años. En 2019, la ciudad acordó contratar a tres guardias de seguridad más, incluida la sucursal Portola.

Germain dijo que hace la diferencia y funciona como medida preventiva. “La gente está más inclinada a comportarse”, dijo.

La supervisora de San Francisco, Connie Chan, se unió a la manifestación del martes para apoyar las demandas de los trabajadores de bibliotecas.

“Si San Francisco puede abogar por que nuestras corporaciones, farmacias y tiendas del centro estén cubiertas con guardias y policías, ¿por qué no podemos proteger nuestras bibliotecas?” Chan dijo.

Chan también es presidenta del Comité de Presupuesto y Finanzas de la ciudad. Dijo que los comisionados juveniles de San Francisco recientemente asistieron a una reunión del comité para hablar sobre sus prioridades para la ciudad.

“Hablan sobre lo que quieren ver en el presupuesto, ya que son nuestro futuro, y dónde quieren que la ciudad invierta nuestro dinero”, dijo Chan. “Y el único lugar que mencionaron es la biblioteca”.

Jessica Choy, que trabaja a tiempo parcial en la Biblioteca de la Sucursal Park en el barrio Haight-Ashbury de la ciudad, dijo que también está luchando por el empleo a tiempo completo.

“Nuestras bibliotecas públicas dependen de un gran número de trabajadores a tiempo parcial como yo. Incluso cuando recibimos aumentos, no es suficiente para sobrevivir en una de las ciudades más caras del mundo”, dijo Choy. “Solo tenemos garantizadas 20 horas a la semana. Así que estamos luchando por conseguir horas adicionales todos los días, algunos de nosotros despertándonos a medianoche para revisar nuestras aplicaciones, tratando de recoger un turno”.

La manifestación se produce cuando los contratos de San Francisco en 10 sindicatos, que representan a más de 25,000 trabajadores de la ciudad, están programados para expirar el 30 de junio. Y por primera vez en décadas, las negociaciones sobre esos contratos se están llevando a cabo en medio de la posibilidad de huelgas. En julio, la Junta de Relaciones Laborales de Empleados Públicos de California anuló una regla de 50 años de la ciudad que prohibía a los trabajadores de la ciudad hacer huelgas.

La manifestación del martes es la última de una serie de acciones sindicales, con trabajadores de diversos departamentos de la ciudad buscando llamar la atención sobre lo que dicen es una crisis generalizada de falta de personal. En estas acciones, los sindicatos también han estado recolectando firmas de empleados de la ciudad comprometiéndose a unirse a una huelga si se convoca una.

Entrevista con Paulina Szafran sobre bibliotecas públicas y populares. Planeta Biblioteca 2024/04/19

Bibliotecas públicas y populares con Paulina Szafran

Planeta Biblioteca 2024/04/19.

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Entrevista con Paulina Szafran, profesora de Bibliotecología en la Universidad de la República de Montevideo, explora su trayectoria académica y profesional, centrándose en su experiencia en bibliotecas públicas y populares. Se abordan temas como los desafíos actuales de las bibliotecas públicas, estrategias para mejorar los servicios bibliotecarios y la relación entre cultura y bibliotecas. Además, se discute sobre el futuro de las bibliotecas en el contexto digital y cómo fomentar el hábito de la lectura en la sociedad contemporánea. Szafran también comparte consejos para aquellos interesados en seguir una carrera en Bibliotecología y Gestión Cultural.