“[Las bibliotecas] Hacemos un trabajo de desarrollo mental, afirmación del alma y salvavidas”
Khalil Gibran Muhammad
Khalil Gibran Muhammad, entonces director del Centro Schomburg para la Investigación de la Cultura Negra de la Biblioteca Pública de Nueva York, en el documental de Frederick Wiseman de 2017 Ex Libris: The New York Public Library
UNA BIBLIOTECA
(para Kelli Martin)
una biblioteca es
un lugar para ser libre
para estar en el espacio
para estar en la época de las cavernas
ser un cocinero
ser un ladrón
estar enamorado
ser infeliz
ser rápido e inteligente
para ser contenido y cauteloso
para surfear el arco iris
navegar por los sueños
ser azul
para ser jazz
para ser maravilloso
para ser tú
un lugar para ser
sí… ser
Nikki Giovanni «Acolytes»
Bilotta, Anna. Principi, approcci e applicazioni della biblioteconomia comparata: Una proposta per nuovi percorsi di ricerca, 2022.
El libro identifica las características del método comparativo en las ciencias sociales y sus aplicaciones en la biblioteconomía, analizando los objetivos, problemas metodológicos, etapas y enfoques de la biblioteconomía comparativa. Se trata de un campo disciplinar, aún poco explorado en el contexto italiano, que pretende examinar las estructuras, los servicios, las prácticas y las funciones de las bibliotecas para poner de relieve sus aspectos y peculiaridades en un contexto definido, relacionando las distintas realidades, analizando las causas y los efectos de las especificidades surgidas y evaluando los factores que influyen en su desarrollo. La reflexión se enriquece con un análisis crítico de la investigación comparada realizada en Italia y en el extranjero y con la propuesta de un esquema de trabajo para abordar la biblioteconomía comparada.
Staff, Shawne K. Wickham Sunday News. «Public Libraries: Not Just for Books Anymore – and No Shushing». UnionLeader.com. Accedido 5 de diciembre de 2022.
¿Necesita obras de arte para alegrar su nueva oficina?. ¿Qué tal una máquina de hacer algodón de azúcar o palomitas para tu próxima fiesta? ¿Quizá quieres aprender a tocar el ukelele, practicar raquetas de nieve o comprarte un telescopio para observar las estrellas, pero te gustaría probarlo antes? Acude a tu biblioteca. Eso hace que las bibliotecas sean aún más vitales en esta era tecnológica, dicen los bibliotecarios.
Las bibliotecas públicas de New Hampshire ofrecen ahora una gran variedad de artículos que los usuarios pueden tomar prestados. La «Biblioteca de las Cosas», como la llaman, se está poniendo de moda en Granite State.
«Las bibliotecas siempre han sido muy creativas a la hora de responder a las necesidades de sus comunidades», afirma Denise van Zanten, directora de la Biblioteca Municipal de Manchester, que ofrece diversas obras de arte en préstamo.
La Biblioteca de las Cosas es sólo la última adaptación, dice van Zanten, que es presidenta de la Asociación de Bibliotecas de New Hampshire.
Se trata de «objetos que normalmente no comprarías para ti porque son de un solo uso», dijo. «Ahora puedes ir a la biblioteca y tomarlo prestado en lugar de tener que pagarlo o alquilarlo».
Michael York, bibliotecario del estado de New Hampshire, dice que mucha gente «tiene la idea anticuada de que una biblioteca es para la ficción en la planta principal, y la no ficción en la segunda planta».
Cada comunidad de New Hampshire tiene una biblioteca pública, las 234 que hay, dijo York. Esas bibliotecas responden constantemente a las necesidades y deseos de la comunidad, dijo.
Muchas bibliotecas empezaron a prestar obras de arte en la década de 1960, dijo York. En los años 80, ofrecían videograbadoras y películas. Hace unos 20 años, algunas empezaron a comprar moldes especiales para tartas para que los usuarios los tomaran prestados.
Ahora algunas bibliotecas ofrecen sistemas de videojuegos, herramientas y telescopios.
«Creo que es la evolución natural que se da en las bibliotecas todo el tiempo», afirma York. «Reconocemos que hay que hacer algo».
York se alegra de que las bibliotecas adopten nuevas ideas. «Empecé mi carrera cuando la Tierra se estaba enfriando, y he visto estos cambios drásticos a los que se han adaptado las bibliotecas», dijo.
Una de estas innovaciones fue Downloadable Book Consortium de New Hampshire, que ahora incluye 205 de las 234 bibliotecas del estado, dijo York.
Después de que New Hampshire recibiera 2,3 millones de dólares de Rescue Plan Act para bibliotecas, la biblioteca estatal envió la primera ronda de esa financiación a todas las bibliotecas públicas. Una segunda ronda fue en forma de programa de subvenciones competitivas, y algunas bibliotecas utilizaron ese dinero para comprar artículos para una Biblioteca de las Cosas, dijo York.
Mindy Atwood, directora de la Biblioteca Abbott en Sunapee, dijo que su biblioteca ha ido creando su colección de «cosas» con el tiempo. «Parte de la visión de una Biblioteca de Objetos es la idea que informa todo lo que hacemos como bibliotecas: la igualdad de acceso», dijo. «Una biblioteca pública consiste en compartir recursos».
Una de las primeras compras que hizo su biblioteca fueron raquetas de nieve y bastones. «Hay gente que hace snowshoe todos los días y eso es genial, pero hay gente que sólo quiere hacerlo de vez en cuando o que quiere probarlo», dijo Atwood.
Las raquetas de nieve han demostrado ser populares en la comunidad estacional, sobre todo cuando los clientes tienen amigos que vienen a visitar, dijo.
Otro artículo popular en la biblioteca de Sunapee es una alfombra de piano de 2 metros – como la que aparece en la película de Tom Hanks «Big».»Los abuelos que tienen nietos de visita lo sacarán para que luego haya algo divertido en casa de los abuelos», dijo Atwood.
La Biblioteca Abbott también presta hotspots móviles, agujas de tejer y ganchillos, y un kit de convertidores de voltaje para viajes internacionales.
«Eso es algo que está muy bien poseer colectivamente», dijo Atwood. Porque en el pueblo de Sunapee no todos viajamos al extranjero al mismo tiempo». Está alojado en la biblioteca y la gente no tiene que comprar el suyo; simplemente puede tomar prestado el nuestro.»
D. Scott Campbell, subdirector de la Biblioteca Wiggin Memorial de Stratham, ha elaborado un catálogo en línea de artículos que los usuarios pueden tomar prestados.
Algunos son lo que Campbell llama «tecnología inversa».
La biblioteca presta reproductores personales de CD, un boombox, un reproductor de cintas de casete y un reproductor de DVD. «Tenemos muchos artilugios tecnológicos de este tipo», explica Campbell.
Los usuarios también pueden tomar prestadas cámaras de rastreo para ver qué criaturas viven en sus vecindarios. Un sistema de megafonía portátil es muy popular entre las organizaciones locales, que lo piden prestado para sus reuniones.
La Biblioteca Wiggin Memorial también tiene un detector de radón, gracias a un cliente que compró uno para su propia casa y luego decidió donar uno a la biblioteca para que otras familias de la ciudad puedan comprobar si hay gas inodoro, dijo Campbell.
De herramientas de jardinería a telescopios
Algunas bibliotecas se han asociado para ampliar su oferta a los usuarios.
Las bibliotecas de Northwood, Pembroke, Pittsfield y Epsom solicitaron conjuntamente una subvención para crear una Biblioteca de Objetos en cada centro.
«Intentamos centrarnos en objetos que resultaran divertidos para nuestros usuarios», explica Donna Bunker, directora de la Chesley Memorial Library de Northwood.
Su biblioteca cuenta ahora con una máquina de algodón de azúcar, una carpa con toldo, una vaporera para perritos calientes y una máquina para hacer palomitas. Entre los artículos más prácticos se incluyen un cultivador de jardín eléctrico y un limpiador de alfombras.
Y si alguien quiere algo que tiene una de las otras tres bibliotecas, puede tomarlo prestado de esa biblioteca, dijo Bunker.
Bunker utilizó la Biblioteca de las Cosas cuando su hija se casó el verano pasado. Tomaron prestada la carpa con toldo y el vaporizador de perritos calientes para el banquete.
Más de 100 bibliotecas públicas de New Hampshire disponen ahora de telescopios para prestar, gracias a un programa de la Sociedad Astronómica de New Hampshire.
Pete Smith, presidente del programa de telescopios para bibliotecas de la NHAS, dijo que el programa se remonta a 2008, cuando uno de los miembros de su grupo decidió donar un telescopio a su biblioteca local en Tamworth.
Smith afirma que las bibliotecas y su grupo comparten un mismo objetivo. «Nuestra misión consiste en educar y enseñar al público sobre astronomía», dijo. «Las bibliotecas tienen una misión similar, si se quiere, en educar al público sobre cualquier tema».
Un consorcio de organizaciones comunitarias locales creó Monadnock Grows Together, una biblioteca de semillas y herramientas creada con una subvención del Distrito de Conservación del Condado de Cheshire.
Gail Zachariah, responsable de los servicios para jóvenes de la Biblioteca Pública de Keene, explica que su biblioteca ofrece a los usuarios semillas de hortalizas y flores polinizadoras, herramientas de jardinería, kits de cultivo de semillas e incluso material para hacer conservas. Algunos devuelven las semillas a la biblioteca cuando cosechan sus huertos.
La biblioteca de Keene ha adoptado el concepto de la Biblioteca de las Cosas. Entre los artículos más populares figuran robots, ukeleles, máquinas de coser, un convertidor de película a digital, juegos de mesa y un kit de soldadura.
Atwood, de Sunapee, presidenta entrante de la Asociación de Bibliotecas de New Hampshire, ve todo esto como una evolución natural de la misión. Las bibliotecas públicas se crearon en una época en la que los libros tenían un precio prohibitivo para mucha gente. «La idea de compartir los recursos de los libros, de ponerlos a disposición de todos por igual y públicamente, era buena para nuestra sociedad», explica.
«Siempre nos hemos adaptado, y si vemos una necesidad en la comunidad, intentamos cubrirla en la medida de lo posible dentro de nuestra misión», afirma. «Ayudar a la gente con cosas que no pueden permitirse o que no quieren comprar es algo divertido».
Esto hace que las bibliotecas sean aún más vitales en esta era tecnológica, dicen los bibliotecarios.
A través de Ramón Salaberria
«Pienso que los bibliotecarios han concedido siempre prioridad al instrumento, al documento, más que a las clientelas (usuarios, pero también no usuarios que hay que conquistar). Es, por otro lado, un poco la hipótesis que intento verificar en mis investigaciones. Evidentemente, concedo gran importancia a las nuevas tecnologías, las empleo todos los dias, pero soy de la opinión que pueden, eventualmente, al igual que el libro antaño, acaparar la atención de los bibliotecarios a costa de las clientelas. Y todo este fenómeno podría explicarse por el hecho de que los instrumentos, las herramientas, son ciertamente más fáciles de controlar o de domesticar que los humanos que configuran nuestras clientelas.»
Réjean Savard (1997), experto en marketing de bibliotecas.
Oppolzer, Markus. Reading Autobiographical Comics: A Framework for Educational Settings. Peter Lang International Academic Publishers, 2020.
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Este libro actualiza la crítica del lector-respuesta como fundamento de la lectura estética en el aula, poniéndola en consonancia con las teorías cognitivas de los estudios literarios y la lingüística. Con la ayuda de la teoría de la integración conceptual de Gilles Fauconnier y Mark Turner, que comparte un sorprendente número de correspondencias con El acto de leer de Wolfgang Iser, es posible dar cuerpo al modelo de este último de creación de significado narrativo. A su vez, esto permite un enfoque coherente de la respuesta del lector al medio del cómic y a la auto/biografía como uno de sus géneros dominantes. La fragmentación de las narrativas de los cómics, pero también de las vidas e identidades humanas, requiere una teoría de este tipo que pueda explicar cómo las diferentes perspectivas y experiencias pueden fundirse en un todo experiencial.
López-Avedoy, T. La biblioteca Vasconcelos como etnoedificio: una propuesta metodológica desde la arquitectura y el urbanismo para la observación del espacio público. En E. Sousa-González, C. Leal Iga, & E. Cadena Vargas (Eds.), Espacio metropolitano contemporáneo. Posiciones, desafíos y propuestas de acción (pp. 221-253). Universidad Autónoma de Nuevo León, 2018.
El texto describe a posteriori la construcción de una propuesta metodológica para observar un espacio público. Aunque toda la propuesta tuvo un fuerte enfoque etnográfico, se utilizaron de forma mixta tanto métodos cuantitativos (como la encuesta y el análisis estadístico), como métodos cualitativos (como la observación, la entrevista, el registro etnográfico). Se retoma la propuesta metodológica para estudiar un espacio urbano del arquitecto Francesco Careri (2014), que proponía recorrer o deambular sistemáticamente. Este diseño metodológico sirvió para realizar trabajo de campo de una tesis doctoral sobre la Biblioteca Vasconcelos, un edificio emblemático de grandes dimensiones, que recibe 5,500 visitas al día y está localizado al norte del área metropolitana de la Zona del Valle de México, en Buenavista, Ciudad de México.
La biblioteca se encontraba en una de esas calles desiertas. Para tratarse de una biblioteca, era un edificio de piedra normal y corriente, sin nada que lo diferenciase del resto. Ningún distintivo o rasgo externo indicaba que lo fuese. Con sus viejos y descoloridos muros de piedra de lúgubres tonalidades, sus ventanas con barrotes y estrechos sobradillos y su puerta maciza, habría podido confundirse con un granero. Si el guardián no me hubiera anotado detalladamente el camino en un papel, tal vez jamás la hubiese hallado ni reconocido.
—En cuanto te hayas instalado, irás a la biblioteca —me había dicho el guardián el día de mi llegada a la ciudad—. Hay allí una chica, ella sola se encarga de vigilarla. Y esa chica me ha dicho que la ciudad desea que leas los viejos sueños.
El guardián, que, con un cuchillo pequeño, tallaba una cuña redonda de un pedazo de madera, se detuvo, recogió las virutas desparramadas sobre la mesa y las echó a la basura.
—¿«Viejos sueños»? —solté sin pensar—, ¿Y eso qué es?
—Los viejos sueños son… viejos sueños. En la biblioteca los hay a montones. Tú coge tantos como quieras y léelos con calma.
HARUKI MURAKAMI
El fin del mundo y un despiadado país de las maravillas -Murakami, Haruki
Pickering, Ruth, Matthew Ismail, Daniel W. Hook, Simon J. Porter, Catherine Nicole Coleman, Michael A. Keller, James W. Weis, et al. Artificial Intelligence in Libraries and Publishing. Michigan Publishing Services, 2022.
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¿Cuál es el estado actual de la inteligencia artificial (IA) en el mundo de la comunicación académica? ¿Qué impacto tiene la IA en las prácticas y estrategias de editores, bibliotecas, empresas de tecnología de la información e investigadores? ¿Qué es exactamente la IA y qué es lo que piensan y hacen con ella los profesionales de la comunicación académica?
te Charleston Briefing pretende dar respuesta a estas importantes preguntas, ofreciendo ensayos generales sobre la IA y otros más específicos sobre la IA en la publicación académica, las bibliotecas universitarias y la IA en el descubrimiento de información y la creación de conocimiento. Los ensayos ayudarán a los editores, bibliotecarios e investigadores a comprender mejor el impacto real de la IA en las bibliotecas y en la edición, de modo que puedan responder al impacto potencialmente transformador de la IA de forma comedida y con conocimiento de causa.
Charleston Briefings: Trending Topics for Information Professionals es una serie de libros breves que invitan a la reflexión sobre la innovación en el ámbito de las bibliotecas, la edición y la tecnología en la comunicación académica. Los resúmenes, que surgen de las conversaciones vitales características de la Conferencia de Charleston y de Against the Grain, ofrecerán una valiosa visión de las tendencias que dan forma a nuestras vidas profesionales y a las instituciones en las que trabajamos.
Guía del promotor de lectura y escritura. Bogotá: BiblioRed, 2012
Incluye las herramientas y lineamientos generales sobre la promoción de la lectura y la escritura en BibloRed para que el promotor de lectura tenga un contexto general sobre la institución y su campo de acción, sus objetivos misionales, visión, valores y cultura, como elementos fundamentales del quehacer en cada una de las bibliotecas, pues este será el marco que oriente las políticas, programas y servicios que se desarrollen, así como la gestión de cada una de las personas que conforman el equipo humano de la Red
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