Archivo por años: 2023

La prohibición de libros inspira a los lectores a formar clubes de libros prohibidos

Kaur, H. (2022, abril 15). Book banning efforts are inspiring readers to form banned book clubs. CNN. https://www.cnn.com/2022/04/15/us/banned-book-clubs-cec/index.html

En 2021, la Asociación Americana de Bibliotecas registró 729 impugnaciones de materiales y servicios de bibliotecas, escuelas y universidades, la cifra más alta desde que la organización empezó a hacer un seguimiento de estos intentos en el año 2000. Aunque esta cifra puede parecer baja teniendo en cuenta las aproximadamente 99.000 escuelas públicas K-12 en los EE.UU., la ALA dice que es probable que sea un subregistro extremo.

En los últimos meses, las autoridades conservadoras locales y estatales han apuntado tanto a títulos específicos como a amplias categorías de libros que tratan temas de raza, género o sexualidad. Y aunque no todos los intentos de retirar esos libros de las estanterías de las bibliotecas o de las aulas han tenido éxito, los propios esfuerzos han despertado el interés de los lectores de todo el país por los libros prohibidos.

Cuando Joslyn Diffenbaugh se enteró de los esfuerzos realizados en Texas para retirar ciertos libros de las bibliotecas escolares y de las aulas, se sorprendió de los títulos que se estaban cuestionando.

Ávida lectora, la alumna de 8º curso de Kutztown, Pensilvania, dijo que había leído varios de los libros en cuestión. Entre los títulos atacados en los últimos años estaban «The Hate U Give», una novela sobre una joven negra que lucha contra el racismo y la brutalidad policial, y «All American Boys», una novela sobre dos adolescentes, uno negro y otro blanco, que se enfrentan a problemas similares.

Esos libros le habían abierto los ojos a Diffenbaugh, exponiéndola a realidades que de otro modo no habría conocido. Le preocupaba que algunos padres y políticos trataran de limitar la comprensión de otros jóvenes sobre temas como el racismo.

«La razón por la que estos libros están prohibidos son las razones por las que probablemente deberían ser leídos», dijo la joven de 14 años que pensaba en ese momento.

La reciente oleada de cuestionamientos de libros inspiró a Diffenbaugh a unir fuerzas con la librería local Firefly Bookstore y crear el Club de Libros Prohibidos. Desde enero, ella y otros jóvenes de su zona se reúnen cada dos semanas para debatir sobre títulos clásicos y contemporáneos que han sido impugnados.

La comunidad es uno de los varios clubes de libros prohibidos que se han formado en respuesta a la creciente presión de la derecha para controlar a qué títulos tienen acceso los jóvenes. Y apunta a un efecto irónico: Cuanto más se señalan ciertos libros, más gente quiere leerlos.

Capacidades y recursos humanos para la investigación científica en América Latina y el Caribe

Gabriela Dutrénit, Nayeli Martínez, Ignacio Ponce y Martín Puchet. Capacidades y recursos humanos para la investigación científica en América Latina y el Caribe. Paris: Unesco, 2021

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Las tendencias sobre la investigación científica y el desarrollo tecnológico en ALC se vinculan con algunos procesos que se han experimentado: las repercusiones de largo plazo que produjo la crisis global de 2008 – 2009 en términos fiscales después de la aplicación de políticas contra cíclicas, el final del auge de las exportaciones de mercancías originadas en recursos naturales, y el cese de políticas de gasto público y redistribución del ingreso que, en algunos países, hicieron gobiernos que privilegiaron la atención de la pobreza y la desigualdad. A esto se agrega la crisis sanitaria y la recesión económica originada por la pandemia de COVID. Si bien las capacidades de CTI de los países de la región son heterogéneas, en ALC se observan algunas tendencias en los últimos años.

Ciencia abierta en América Latina y el Caribe

Ramírez, Paola Andrea ; Samoilovich, Daniel. Ciencia abierta en América Latina y el Caribe. París: Unesco, 2021

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La ciencia abierta es un movimiento que pretende hacer la ciencia más abierta, accesible, eficiente, democrática y transparente. Impulsada por los avances en las tecnologías digitales, la transición hacia la ciencia abierta permite que la información, los datos y los productos científicos sean más accesibles (acceso abierto) y se aprovechen de manera más fiable (datos abiertos) con la participación activa de todas las partes interesadas (apertura a la sociedad).

Para el estudio, promovido por la Oficina de la UNESCO en Montevideo, se han revisado las principales áreas en las que se está aplicando la Ciencia Abierta, además de realizarse entrevistas a actores clave de la región para explorar las perspectivas futuras de su desarrollo, contribuyendo a crear una hoja de ruta.

Además del estudio, el 20 de abril de 2022 tuvo lugar un encuentro virtual sobre Ciencia Abierta en América Latina, en el que participaron los autores del estudio. La grabación está disponible en el siguiente enlace.

Situación de las bibliotecas de Estados Unidos 2023

State of America’s Libraries 2023. Chicago: ALA, 2023

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En 2022, la pandemia mundial de COVID-19 entró en su tercer año; las brechas políticas, económicas y digitales crecieron; y los desafíos y prohibiciones de libros aumentaron en todo el país. La Oficina para la Libertad Intelectual de la ALA registró la cifra récord de 1.269 impugnaciones de libros, el mayor número de demandas de prohibición de libros registrado desde que comenzó a recopilar datos sobre la censura en las bibliotecas. Pero a pesar de todos estos desafíos, las bibliotecas prosperaron, adaptándose para ofrecer servicios nuevos y actualizados a sus comunidades. La adaptación y la innovación brillaron en 2022, demostrando que en las bibliotecas realmente hay «algo más que contar».

Un nuevo preprint explora la reutilización de datos y las citas

New preprint explores tracing data reuse and citations. (2023, abril 20). Scholarly Communications Lab | ScholCommLab. https://www.scholcommlab.ca/2023/04/20/new-preprint-explores-tracing-data-reuse-and-citations/

En nuestra era digital, no cabe duda de que los científicos comparten y reutilizan datos abiertos. Sin embargo, sigue sin estar claro hasta qué punto están extendidas las prácticas de reutilización y citación de datos en las disciplinas académicas, y por qué los científicos citan -o no- datos en sus trabajos de investigación.

Las citas de datos, o citas en listas de referencias a datos, se consideran cada vez más un medio importante para rastrear la reutilización de datos e incentivar su puesta en común. Aunque las diferencias disciplinarias en las prácticas de citación de datos han sido bien documentadas mediante enfoques cienciométricos, aún no sabemos hasta qué punto son representativas dentro de las disciplinas. Tampoco conocemos aún las motivaciones de los investigadores para citar -o no citar- datos en sus trabajos académicos. Se presentan aquí los resultados de la mayor encuesta conocida (n=2.492) para investigar explícitamente las prácticas de citación de datos, preferencias y motivaciones, utilizando una muestra representativa de autores académicos por disciplina, tal y como está representada en la Web of Science (WoS). Presentamos los resultados sobre las prácticas y motivaciones actuales de los investigadores para reutilizar y citar datos y también examinamos sus preferencias sobre cómo les gustaría que se citaran sus propios datos. Concluimos analizando los patrones disciplinarios en dos grandes grupos, centrándonos en los patrones de las ciencias sociales y las humanidades, y consideramos las implicaciones de nuestros resultados para el seguimiento y la recompensa de la puesta en común y la reutilización de datos.

¿Qué motiva a los investigadores que citan datos a hacerlo? En toda la muestra, la mayoría de las razones podrían interpretarse como motivaciones que reflejan la práctica «ideal» de la investigación (por ejemplo, mostrar una deuda intelectual), ayudar a otros a encontrar datos o apoyar la validez de las afirmaciones de su investigación. Pocos encuestados indicaron que los factores externos, es decir, que las revistas o los editores les aconsejaran hacerlo, fueran un factor motivador en su decisión de citar datos.

Sin embargo, se encuentran algunas diferencias disciplinarias significativas en esta cuestión. Por ejemplo, los investigadores de ciencias sociales y humanidades (SHH) indicaron que citaban datos para reconocer la deuda intelectual con más frecuencia de lo esperado. Una posible explicación de este hecho podría estar vinculada a los fines comunes para los que nuestros encuestados de las SSH reutilizan los datos (por ejemplo, servir de base para un nuevo estudio o integrar fuentes para construir un argumento).

Cómo acabar de una vez por todas con las listas de los mejores libros

Sánchez, J. A. P., & Saorín, T. (2023, abril 19). Cómo acabar de una vez por todas con las listas de los mejores libros. The Conversation.

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Cada poco nos encontramos con la lista de “cien mejores libros de…”. Somos presa de una inclinación por las clasificaciones, para ordenar y limitar el universo que tiende a infinito, como apuntaba Umberto Eco en “El vértigo de las listas”.

El canon literario es una idea controvertida, llena de sesgos y reflejo de las posiciones de poder de quienes dictaminan sobre el gusto y lo que es arte perdurable, en mayúsculas.

Establecer las obras de lectura obligatoria y lo mejor de cada época es coto de los prescriptores del sistema educativo, camarillas académicas y grupos de comunicación. Sumados a las conmemoraciones de centenarios, antologías y revivals, está ahora el impacto en la mediación de los buscadores, influencers y los sistemas de recomendación.

Entonces ¿a quién podríamos hoy pedir una lista de obras literarias? El canon propuesto por un solo autor se considera demasiado personal; los realizados por colectivos u organizaciones, demasiado artificiales; los producidos por votación, insustanciales, y los obtenidos desde ChatGPT, Google o Instagram incómodos.

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Las guerras del libro

«Todo intento por relatar la historia del libro electrónico supone un entendimiento previo de lo que es en realidad un libro electrónico. Como ya se ha señalado, durante siglos nuestra comprensión de lo que constituye un libro ha estado condicionada por la forma particular que ha adoptado el libro desde Gutenberg: un objeto con tinta impresa sobre hojas de papel que se encuadernan juntas (encoladas, a veces cosidas) a lo largo de un lomo, de modo que puedan leerse secuencialmente y pasar la página, de forma similar al códice tradicional, aunque transformado por el uso del papel, la tinta y la imprenta»

John B. THOMPSON «Las guerras del libro»

El peligro de compartir datos confideciales con ChatGPT

ChatGPT’s other risk: Oversharing confidential data. (2023, abril 20). GCN. https://gcn.com/emerging-tech/2023/04/chatgpts-other-risk-oversharing-confidential-data/385453/

No es necesariamente lo que sale de ChatGPT lo que preocupa a los investigadores de seguridad, sino lo que entra. El 6,5% de los empleados ha pegado datos de su organización en ChatGPT, y el 3,1% ha copiado y pegado datos confidenciales en el programa, según un estudio reciente.

Después de haber sido entrenado en un gran número de fuentes digitales de texto extraídas de Internet, ChatGPT de OpenAI puede producir ensayos, presentaciones, artículos y código informático cuando se le presenta una pregunta cuidadosamente elaborada. Busca las respuestas más relevantes en su base de conocimientos y reúne esa información en formatos o guiones de programación adaptados a las personas. Incluso con instrucciones específicas, algunas de sus respuestas contienen información poco fiable, incorrecta, obsoleta o incluso sin sentido. Aun así, sus muchos fans dicen que puede producir un borrador o un guión de código bastante bueno para que un humano lo evalúe y lo siga según convenga.

Pero los riesgos no se limitan a lo que publica el programa, sino también a lo que introducen los usuarios. A veces, los usuarios envían datos a ChatGPT como parte de una conversación para ayudarles a refinar sus consultas, quizá pidiendo una versión depurada de las notas de la reunión o del código. Esa información cargada se utiliza para mejorar los modelos de IA del programa y es esencialmente pública. Los datos sensibles que se introducen no se limitan sólo a ChatGPT, sino que también pueden compartirse con «otros servicios al consumidor», según los términos de las políticas de uso de datos de OpenAI.

En las preguntas frecuentes del sitio se informa a los usuarios de que no se pueden eliminar determinadas indicaciones de sus historiales de conversación, advirtiéndoles: «Por favor, no compartas información sensible en tus conversaciones». Pero no todo el mundo ha prestado atención.

A principios de abril, dos programadores diferentes de la empresa coreana de semiconductores Samsung enviaron a ChatGPT código informático confidencial con errores, pidiendo a la IA que encontrara los problemas y los solucionara. Cuando un tercer empleado envió a ChatGPT notas de reuniones en las que pedía un resumen, los responsables de la empresa se dieron cuenta del riesgo de exponer información confidencial y limitaron a 1.024 bytes el mensaje de ChatGPT de cada empleado.

Hasta un 6,5% de los empleados ha pegado datos de la empresa en ChatGPT, y un 3,1% ha copiado y pegado datos confidenciales en el programa, según una investigación de la empresa de seguridad de datos Cyberhaven, que analizó el uso de ChatGPT entre 1,6 millones de trabajadores que utilizan su producto.

La Biblioteca Pública de Albany añade diversidad a las estanterías

Shayla.Escudero@lee.net, S. E. (2023, abril 23). How Albany is adding diversity to the shelves at its library. Albany Democrat Herald.

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La Biblioteca Pública de Albany quiere añadir diversidad a los títulos de sus estanterías y, tras un informe de auditoría sobre diversidad de 2022, los bibliotecarios tienen ahora una guía sobre dónde pueden tener carencias sus colecciones.

En los dos últimos años, los responsables de la biblioteca han dado grandes pasos para incluir diversas perspectivas en la colección para jóvenes adultos. Sin embargo, es importante realizar una auditoría de la diversidad en todas las secciones para conocer las carencias y orientar las decisiones de compra. La gente debería poder coger un libro y sentirse identificada con él, pero también experimentar la vida de otra persona.

Es la primera vez que la biblioteca lleva a cabo una auditoría formal de la diversidad, explicó Eric Ikenouye, Director de la Biblioteca. Pero eso no significa que sea el primer esfuerzo de la biblioteca por incluir la diversidad en la colección. Los responsables de la colección siempre buscan ampliarla para que represente a la comunidad.

Si el objetivo es que la oferta refleje a la comunidad, la comparación de la demografía de Albany según los datos de la Oficina del Censo de EE.UU. muestra la sobrerrepresentación y la infrarrepresentación de la colección de la biblioteca. Según los últimos datos del censo, de los casi 57.000 habitantes de la ciudad, el 0,04% son negros. Sin embargo, el 5,8% de la colección, contando el material destinado a adultos, adolescentes y niños, se considera de interés para los negros.

Según el censo, la población local de indios americanos y nativos de Alaska es del 1,1%, y la auditoría de la biblioteca indica que el 1,2% de su colección es de interés indígena.

Mientras tanto, el 13,2% de la población de Albany es latina o hispana, según el censo. Pero los auditores encontraron que sólo el 1,7% de la colección de la biblioteca es de interés Latinx.

Troetschel consideró sorprendente, dados los esfuerzos para aumentar la diversidad, que la auditoría encontrara un porcentaje global tan pequeño para ser considerado inclusivo. Pero para ella, esto significa que hay más trabajo por hacer.

La Biblioteca Pública de Albany recurrió a un sistema de un proveedor de libros, llamado iCurate, que reúne datos de las colecciones para determinar qué tipo de experiencias se reflejan.

Las categorías que utilizó el sistema fueron interés asiático, interés negro, interés indígena, interés judío, interés latinx, interés LGBTQIA, salud mental, interés de Oriente Medio, multicultural, interés musulmán y diversidad neurofísica.

Según la guía de iCurate, el sistema decide las categorías de diversidad basándose en gran medida en el interés y el contenido, más que en la identificación del autor.

La diversidad viene determinada por el punto de vista del libro. Por eso, un título como «Matar a un ruiseñor» no estaría marcado como de interés negro, ya que presenta una perspectiva blanca, según la guía.

La biblioteca cuenta con casi 83.000 artículos que el sistema evaluó para determinar si entraban en estas categorías de inclusión.

Utilizando la base de datos de las colecciones, el sistema comparó la diversidad de Albany (13%) con la media de las bibliotecas públicas de EE.UU. (14%). Como dice una diapositiva de una presentación sobre la auditoría: «¡La Biblioteca Pública de Albany está en la media!».

Ponerse al día en acceso abierto

Catching up on open access. University Affairs. Recuperado 24 de abril de 2023,

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Las revistas académicas tradicionales por suscripción parecen tener los días contados. En todo el mundo, los financiadores de la investigación están adoptando políticas cada vez más amplias que exigen a los investigadores a los que financian que pongan los resultados de su trabajo a disposición del público de forma gratuita.

Canadá, antaño líder en este campo, corre el riesgo de quedarse rezagado si no se pone al día. Los tres organismos federales de financiación de la investigación de Canadá -el Consejo de Investigación en Ciencias Naturales e Ingeniería (NSERC), el Consejo de Investigación en Ciencias Sociales y Humanidades (SSHRC) y los Institutos Canadienses de Investigación Sanitaria (CIHR)- adoptaron en 2015 una política conjunta de acceso abierto. Esta política exige a los beneficiarios de subvenciones que garanticen que todas las publicaciones en revistas revisadas por pares que se deriven de la financiación de la triagencia se pongan a disposición del público para su lectura gratuita en un plazo de 12 meses a partir de la publicación. Los investigadores pueden optar por hacer accesible su investigación publicada a través de un repositorio en línea (esencialmente un archivo digital gratuito alojado por una institución o una organización) o publicando en una revista que ofrezca contenidos sin coste directo para los lectores. Pero el panorama de la publicación académica ha evolucionado considerablemente en los ocho años transcurridos desde la decisión de la Triagencia, y el movimiento de la ciencia abierta ha cobrado fuerza. Ahora, muchos miembros de la comunidad científica afirman que las políticas canadienses de acceso abierto merecen una revisión.