Ética profesional y responsabilidad social universitaria: experiencias institucionales

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Ana Hirsch Adler y Judith Pérez-Castro, coordinadoras. Ética profesional y responsabilidad social universitaria: experiencias institucionales. México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, 2018.

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La ética profesional y la responsabilidad social universitaria son dos campos temáticos emergentes en las instituciones públicas y privadas, entre ellas las de tipo educativo. La amplitud de sus objetos de estudio permite la participación de profesionales de diferentes áreas del conocimiento, al constituir espacios interdisciplinarios que, a su vez, favorecen la producción de saberes, abren nuevas líneas de investigación y contribuyen a la solución de los problemas sociales. En esta obra, se conjugan trabajos de académicos de quince instituciones de educación superior de Brasil, España, Francia, México y Venezuela, que abordan cuestiones como formación docente, excelencia del profesorado,inclusión educativa, desarrollo sustentable y ética cívica, articulados en torno a los dos grandes ejes del libro. Los artículos vinculan aspectos teóricos y metodológicos, y aportan al análisis de los conceptos que los sustentan. Asimismo, actualizan el debate en torno a la construcción de sociedades más justas, incluyentes, equitativas y sustentables, en un contexto mundial caracterizado cada vez más por la violencia, la intolerancia, la exclusión y el menoscabo de los recursos del planeta. Es, así, una obra de referencia importante para investigadores, profesores, estudiantes universitarios, y para aquellos profesionales que se interesan en estos asuntos.

 

 

ProtoSpace ¿Por qué Airbus muestra interés en el movimiento fabricante?

 

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Why Does Airbus Have A Makerspace? By Alvaro Jara Rodelgo
March 8, 2019, 6:00 am PDT

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Como empresa multinacional de alta tecnología, podemos pensar que todas las innovaciones aeronáuticas requieren procesos muy complejos, por lo que el enfoque de «hágalo usted mismo» no encaja. Esto es sólo parcialmente cierto. Sí, la mayoría de los desarrollos tienen un alto grado de complejidad. Sin embargo, esto no implica que los procesos que siguen deban ser también complejos. Era sólo cuestión de tiempo que el sector privado se diera cuenta de los maravillosos beneficios de este movimiento.

 

Basándose en el enfoque de «fail fast», las empresas han notado la importancia de crear prototipos en una fase temprana del desarrollo del producto para anticiparse a los retos y reducir los costes de rediseño. Además, la tecnología se desarrolla a un ritmo muy rápido y las empresas multinacionales deben competir ahora con empresas de nueva creación flexibles y dinámicas que han demostrado suficiente madurez para influir en los modelos de negocio tradicionales (véase Uber o Airbnb). Por esta razón, las empresas multinacionales no pueden mantener sus rígidos procesos y tienen que implementar nuevas formas de trabajo que les permitan mantener su ventaja competitiva a lo largo del tiempo. No cabe duda de que la creación de prototipos es una de las herramientas que las empresas multinacionales deben implementar.

Airbus es consciente de esta situación y ya en 2014 decidió crear ProtoSpace. ProtoSpace es una red de espacios creadores cuyo objetivo es fomentar la innovación y «dar forma» a las ideas. El ritmo de ProtoS comenzó como un concepto de puesta en marcha en riesgo, pero en poco tiempo se demostró su valor para la empresa y la red se expandió. Actualmente la red pertenece a la organización CTO de Airbus y está compuesta por 10 laboratorios desde la India hasta los Estados Unidos, con un enfoque especial en Europa, donde la compañía multinacional tiene su sede. ProtoSpace está abierto a todos los empleados y les proporciona los medios y herramientas para que Airbus se convierta en una empresa más ágil gracias a la rápida creación de prototipos y al trabajo en colaboración.

ProtoSpace se basa en tres pilares principales: agilidad, tecnología y «prototipado». El primero, la agilidad, tiene como objetivo promover e implementar nuevas formas de trabajar en Airbus para entregar en coste y calidad gracias a la implantación de procesos más ágiles en la gestión de proyectos. La competencia avanza rápidamente y Airbus, como empresa multinacional, debe buscar formas alternativas de acelerar los proyectos innovadores. El segundo pilar es la tecnología. ProtoSpace promueve una adaptación temprana y rápida de nuevas tecnologías y conceptos provenientes de disciplinas transversales a la aeronáutica. De esta manera, ProtoSpace colabora activamente con los sistemas de innovación locales en busca de sinergias y oportunidades. El último pilar, pero no por ello menos importante, la creación de prototipos, incluye no sólo la mecánica y la electrónica, sino también el software, la realidad aumentada, la inteligencia artificial, la impresión en 3D, etc. El prototipado actúa como un facilitador para despertar la creatividad de los empleados.

Durante los últimos 4 años ha habido múltiples ejemplos en los que ProtoSpace ha demostrado su valor para Airbus involucrando diferentes disciplinas y enfoques. Por un lado, ProtoSpace ha aportado tecnologías transversales que antes no se habían aplicado ampliamente a la empresa como la realidad aumentada, la bioingeniería, los materiales emergentes, la inteligencia artificial, etc. Por otro lado, ProtoSpace se ha centrado en cambiar la mentalidad de la empresa para hacerla más ágil, flexible y dinámica tras la puesta en marcha. De este modo, la comunicación y las conferencias son esenciales para lograr este objetivo, para formar a los empleados de Airbus en nuevas técnicas ágiles como el Design Thinking o la metodología Sprint, así como para ampliar nuevos horizontes para la empresa aportando nuevas perspectivas a través de conferencias como la del Premio Nobel Konstantine Novoselov, por su trabajo sobre el grafeno, o la del director del Centro de Bits y Átomos del MIT, Neil Gershenfeld, con quien existe una fuerte colaboración a largo plazo.

Entre los principales éxitos, ProtoSpace impulsó la implementación de una estrategia de realidad aumentada en colaboración con Microsoft y Singularity University de tal manera que hoy en día existe una infraestructura específica en torno a este punto denominada Academia Holográfica.

Además, otro objetivo importante es interrumpir la forma tradicional de trabajar acelerando drásticamente el proceso de innovación desde la creación de la idea hasta el vuelo de prueba. Para la mayoría de los nuevos conceptos de Airbus, este es el camino clásico a seguir, desde el primer esbozo hasta la demostración que lo hace volar. Como se puede suponer, este proceso consume mucho tiempo y hoy en día, como se mencionó anteriormente, necesitamos más que nunca movernos rápidamente e implementar soluciones rápidamente. Si no, otros lo harán. La preparación de las pruebas de vuelo para demostrar los retos es un proceso meticuloso que es muy preciso y requiere mucho tiempo. Mediante la aplicación de procesos ágiles de gestión de proyectos, trabajo colaborativo, multidisciplinaridad y prototipado rápido, el plazo de entrega se ha reducido de años a 6 meses. Esto ha llevado a un cambio de mentalidad en la empresa, que ahora se centra principalmente en acciones de alto valor y en la reducción de residuos. Las dos últimas pruebas de vuelo han sido notables.

La primera tenía por objeto introducir la electroluminiscencia en el avión con fines principalmente publicitarios. Airbus no puede centrarse únicamente en la fabricación de aviones, sino que, lo que es más importante, debe venderlos y mostrar nuevas características que hagan que las compañías aéreas los elijan.

El segundo, más técnico, forma parte de un proyecto europeo, Aflonext, centrado principalmente en la laminaridad de flujo. Esta prueba de vuelo demostró que cualquier pieza, incluso las más complejas, pueden ser voladas fácilmente en un corto periodo de tiempo. Este proyecto implicó la fabricación de carenados exteriores complejos altamente cargados, utilizando nuevas formas de fabricación basadas en el movimiento fablab, fácilmente accesibles para cualquier fabricante en su fablab local.

Rápido y de bajo costo no siempre significa baja calidad. Y el concepto de fablab corporativo debería extender esta mentalidad por todo el mundo, como ocurrió en Airbus, para romper este mito convirtiéndose en los impulsores que cualquier empresa multinacional necesita en este nuevo escenario de cambios rápidos.

 

Creación de makerspaces móviles en las bibliotecas rurales de Nebraska para ofrecer experiencias de aprendizaje participativo a los residentes locales

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Libraries Hosting Movable Makerspaces
By Dian Schaffhauser 02/21/19 Campus Technology© 2001-2019 1105 MEDIA INC, ED-TECH GROUP.

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Nebraska Library Commission está utilizando una subvención de 531.000 dólares para comprar laboratorios móviles y desplegarlos en las comunidades rurales. El proyecto Studios proporciona un conjunto flexible de espacios de creación que contiene herramientas creativas como impresoras 3D, cortadoras láser y equipos de cine y fotografía. El proyecto utiliza espacios de creación albergados por las bibliotecas públicas para ofrecer experiencias de aprendizaje participativo a los residentes locales. La idea es estimular la creatividad, la innovación y el intercambio de ideas para promover la creatividad, el aprendizaje y la inventiva y facilitar el espíritu empresarial, el desarrollo económico local y la mejora de las capacidades.

«Las bibliotecas públicas de Nebraska son el punto de encuentro natural para que la gente se reúna y comparta materiales, conocimientos y experiencias», dijo Rod Wagner, director de la Comisión de Bibliotecas de Nebraska, en una declaración. «Ya sea que los materiales y herramientas sean de alta o baja tecnología, digitales o analógicos, arte o ciencia, el enfoque es crear, inventar, retocar, explorar y descubrir utilizando las herramientas, materiales y conocimientos disponibles. Las bibliotecas siempre han estado dedicadas a la asociación comunitaria, la colaboración y el libre intercambio de ideas; los espacios de creación son el siguiente paso en esa progresión».

JoAnn McManus, que es la directora del proyecto del programa, señaló que, por lo general, sólo las bibliotecas más grandes pueden permitirse crear espacios de creación. La Comisión de Bibliotecas quería ofrecer esta oportunidad a las comunidades rurales más pequeñas. «Estamos mostrando a las pequeñas comunidades rurales de Nebraska cómo es un espacio de creación y cómo reacciona la comunidad ante ello», explicó. «Están descubriendo que es mucho más fácil recaudar fondos para traer un espacio de creación en su comunidad cuando ya han desarrollado interés en él».

El proyecto concluirá en julio de 2020. Cinco bibliotecas más tendrán la oportunidad de ser agregadas a la lista rotativa de espacios de fabricantes después de la fecha límite de solicitud final, el 29 de marzo.

La donación provino del Instituto de Servicios de Museos y Bibliotecas, que está trabajando en el programa con la Universidad de Nebraska-Lincoln, el Estudio de Innovación de la propia universidad, la Extensión de Nebraska, los Sistemas Regionales de Bibliotecas y las bibliotecas públicas locales.

La Universidad Libre de Bruselas abre un laboratorio de fabricación (FabLab)

 

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La Vrije Universiteit Brussel (VUB) inauguró este martes su nuevo laboratorio de fabricación en el antiguo cuartel de la policía federal de Elsene. Contiene talleres totalmente equipados donde los estudiantes, el personal y el público en general pueden realizar prototipos para proyectos académicos, personales o empresariales.

 

El VUB FabLab se remonta a 2010, cuando se creó en el Erasmus University College Brussel de Anderlecht. Desde entonces, se ha desarrollado mano a mano con el programa de licenciatura en ciencias industriales de la universidad. El traslado al antiguo cuartel, entre Generaal Jacqueslaan y Kroonlaan, lleva el FabLab justo al lado del campus de VUB, donde será aún más fácil para los estudiantes y el personal. Y a partir de marzo se abrirá a asociaciones o particulares que tengan un proyecto en el que quieran trabajar.

«El FabLab fortalece la formación, y eso sólo es posible hacerlo si hay un taller. También da confianza en sí mismo, una actitud de «sí se puede» y un deseo de innovación» dijo Mark Runacres, un profesor en el departamento de tecnología de ingeniería. El FabLab también es utilizado por los investigadores de la VUB, incluyendo al propio Runacres. «En mi propio campo, hemos tenido acceso a los túneles de viento más grandes de Europa, en parte porque pudimos construir prototipos de aerogeneradores de peso pluma. No todo el mundo puede hacer eso.»

«Nuestro FabLab involucrará a la mayor cantidad de personas posible en la nueva revolución industrial que se está llevando a cabo actualmente», dijo la rectora de la VUB, Caroline Pauwels. «Con el FabLab, estamos conectados con la ciudad y sus creadores.»

Los Fablabs son los primeros residentes del sitio, que está siendo rediseñado bajo el nombre de Usquare.brussels como un lugar donde las universidades y la ciudad pueden interactuar. El VUB FabLab trabajará junto con el FabLab de la Universidad Libre de Bruselas (ULB) de habla francesa.

El AI Fab Lab es un proyecto conjunto del Laboratorio de Inteligencia Artificial, Brubotics y el grupo de investigación SMIT, todos ellos ubicados en el campus de la VUB. Es un patio de recreo de alta tecnología donde las empresas, los empresarios tecnológicos, los investigadores, los responsables políticos y el público en general pueden experimentar con la IA y colaborar para desarrollar y producir soluciones tecnológicas locales a los problemas locales. El objetivo esampliar este Laboratorio Fab de Inteligencia Artificial para convertirlo en un Centro de Experiencia de Inteligencia Artificial de pleno derecho junto con socios como el IMEC, el instituto líder a nivel internacional para la innovación digital. Su propósito es ser un centro de inteligencia artificial de renombre mundial, abriendo las oportunidades únicas de la IA y la robótica a empresas, startups, organizaciones sin ánimo de lucro y otras universidades y centros de conocimiento.

VUB, con su patrimonio mundialmente reconocido en IA desde 1983, su fuerte tradición interdisciplinaria, su ubicación central en Bélgica y Europa, y sus estrechos vínculos con los actores económicos globales, así como el ecosistema de la Innovación de Flandes, se encuentra en una posición única para hacer que el primer Centro de Experiencia en IA de este tipo sea un éxito.

Las futuras instalaciones incluirán una incubadora para nuevas empresas, un instituto de investigación, alojamiento para estudiantes y familias, cafeterías, restaurantes y espacios culturales.

La incubadora será un espacio multidisciplinar cuyo objetivo es asegurar el éxito de las actividades y modelos de negocio a través de los perfiles complementarios de los equipos que se reunirán allí, combinando las fortalezas artísticas, técnicas, creativas, emprendedoras y otras.

 

Biblioteca de semillas en Brantford Public Library (Canadá)

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La Biblioteca Pública de Brantford tiene una serie de recursos y programas disponibles para aquellos que buscan cultivar sus propias frutas, verduras y flores. Por segundo año consecutivo, la biblioteca se ha asociado con Equal Ground Community Gardens para ofrecer una pequeña biblioteca de semillas gratis en la sucursal principal.

 

Esta biblioteca de semillas gratuita se encuentra detrás del mostrador principal de servicios en el área renovada de la sucursal principal. La gente puede tomar semillas del catálogo de forma gratuita. Sólo tienen que proporcionar su nombre y datos de contacto para que Equal Ground Community Gardens pueda recoger las semillas al final de la temporada de cosecha. No se requiere experiencia previa en jardinería. Las instrucciones sobre cómo plantar y guardar las semillas se proporcionan con cada paquete. Esta actividad permite aprender sobre vermicultura, avicultura y m conservación de semillas, entre otras cosas.

Además, la biblioteca tiene varios libros y revistas digitales y físicas que le proporcionarán todo lo que necesita saber sobre el cultivo de productos y flores.

 

Libro Blanco sobre el uso de los libros electrónicos de acceso abierto

 

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O’Leary, Brian ; Hawkins, Kevin.White Paper on Open Access Ebook Usage. New York: Book Industry Study Group (BSIG), 2019

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Book Industry Study Group (BSIG) ha publicado un libro blanco sobre «Exploración del uso de libros electrónicos de acceso abierto». El documento, escrito por Brian O’Leary (BISG) y Kevin Hawkins (University of North Texas), es el producto de un proyecto financiado por la Fundación Andrew W. Mellon, «Understanding Open Access Ebook Usage: Hacia un marco común».

 

El libro blanco resume las prácticas actuales en el seguimiento del uso de las monografías de acceso abierto (OA), cuyas partes interesadas incluyen autores, editores, financiadores, proveedores, bibliotecas y lectores. Para satisfacer las necesidades de este amplio conjunto de partes interesadas, el documento recomienda establecer una «confianza en los datos» para ayudar a gestionar y comprender el uso de los libros electrónicos en el caso de la agricultura biológica.

En el documento también se recomienda seguir trabajando en este sentido:

  1. Definir el gobierno y la arquitectura de la confianza de datos
  2. Crear un servicio piloto que implemente una gestión y una arquitectura definidas
  3. Utilizar tecnologías de código abierto relevantes que soporten el seguimiento del uso en abierto.
  4. Desarrollar personajes y casos de uso que demuestren quién se beneficia de los datos de uso.
  5. Fomentar el compromiso en múltiples mercados
  6. Documentar mejor la cadena de suministro para las monografías.

Reflexionando sobre los hallazgos y recomendaciones contenidas en el libro blanco, Charles Watkinson (Universidad de Michigan) señaló: «El panorama de las monografías de acceso abierto se caracteriza por una serie de características que hacen que un enfoque comunitario para la gestión de datos sea factible y necesario. Las partes interesadas se enfrentan a retos a la hora de identificar y agregar información de uso relevante. Si se diseña e implementa correctamente, un plan de datos puede abordar esos desafíos para la comunidad en su conjunto».

 

Creación de una presencia digital única para las bibliotecas públicas

 

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Peachey, Jenny ; Ashley, Brian. Building a Single Digital Presence for Public Libraries.  London: Carnegie UK Trust, 2017.

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Este informe explora el concepto y la necesidad de una presencia digital única para las bibliotecas públicas. Una sola presencia digital podría ser transformadora para los usuarios actuales y potenciales de la biblioteca, así como para los servicios de la biblioteca. El informe, elaborado conjuntamente por Carnegie UK Trust y Arts Council England, se basa en una mesa redonda celebrada en diciembre de 2016 con las principales partes interesadas de todo el Reino Unido en las oficinas del Arts Council England. La Biblioteca Británica dirigirá ahora un período de desarrollo analítico y estratégico de la presencia digital única.

¿Cuál es el futuro a las bibliotecas públicas? Los servicios de las bibliotecas públicas en el siglo XXI

 

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Macdonald, Liz. A New Chapter Public library services in the 21st century. London: Carnegie UK Trust, 2012.

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What Does The Future Hold For Public Libraries?

Carnegie UK Trust, con su larga historia de apoyo al sistema de bibliotecas públicas, no ha estado involucrado activamente en esta área desde 1950, pero el nivel de preocupación sobre el futuro de las bibliotecas públicas nos ha llevado a revisar esta área. Carnegie UK Trust encargó una investigación en todo el Reino Unido y la República de Irlanda que demuestra que la gente sigue queriendo a sus bibliotecas, pero la el estudio advierte que las bibliotecas públicas no pueden permanecer inmóviles en un mundo cambiante: el servicio de bibliotecas públicas se encuentra en una encrucijada y es necesario un cambio para responder a la reducción del gasto público, a los retos y oportunidades de la era digital y a los cambios en los estilos de vida y los patrones de comportamiento de las personas.

La investigación proporciona datos sobre los niveles de uso y la frecuencia de uso de las bibliotecas en las cinco jurisdicciones, sobre la actitud de la gente hacia las bibliotecas públicas, y sobre las cosas que la gente dice que los animaría a hacer más uso de las bibliotecas públicas.

 

 

Involucrar al público en un intercambio de datos sólido y fiable

 

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Adams, Lizzie ;  Burall, Simon. «Involving the Public in Robust and Trustworthy Data Sharing«.  London: Carnegie UK Trust, 2019.

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Involucrar al público en un intercambio de datos sólido y fiable» es un resumen de la siguiente etapa de trabajo dentro del proyecto Datos para el beneficio público.

Este breve informe explora además el valor de un marco de intercambio de datos y cómo garantizar que la voz del público siga siendo la fuerza motriz central dentro de los acuerdos de intercambio de datos.

 

Involucrar a las bibliotecas

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Heydecker, Rachel. Engaging Libraries: Learning from Phase 1. London: Carnegie UK Trust, 2019.

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El objetivo de la Fase de Participación de las Bibliotecas era permitir que las bibliotecas públicas llevaran a cabo actividades piloto de participación pública en materia de salud y bienestar. Involucrar a las bibliotecas: El aprendizaje de la Fase 1 proporciona una visión general de los 14 proyectos de Participación de las Bibliotecas en 16 servicios de bibliotecas públicas, identifica los factores que facilitaron la ejecución exitosa de los proyectos de Participación de las Bibliotecas y los factores que inhibieron algunos proyectos, y utiliza estudios de caso para ilustrar las reflexiones del programa sobre el trabajo con los asociados, las nuevas habilidades, los conocimientos y enfoques y los beneficios de una red.