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Redes sociales y bibliotecas: monográfico

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Redes sociales y bibliotecas: monográfico

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Redes sociales y bibliotecas

Más monográficos sobre Información y documentación

MONOGRÁFICOS SOBRE BYD

Las bibliotecas de todo tipo están recurriendo cada vez más a la utilización de redes sociales y herramientas  de la web 2.0, trabajando con una amplia gama de aplicaciones para conectar con los usuarios a través de distintos canales de comunicación. Facebook y Twitter en particular, han demostrado su eficacia como instrumentos útiles no sólo en dar a conocer la disponibilidad de las colecciones en línea, sino también en la construcción de relaciones de confianza con los usuarios. Aquí recogemos una bibliografía de la literatura profesional sobre Redes sociales en bibliotecas publicada entre 2013 y 2016

Diccionario de Marketing y Medios

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En estricto sentido se trata de un vocabulario más que de un diccionario, que reúne el conjunto de vocablos que se usan en el terreno del marketing, de los medios y de la publicidad. Casi 6.000 entradas ordenadas alfabéticamente según el idioma inglés, seguidas cada una de su versión en español y luego en alemán.

Fue una iniciativa de EMRO, el grupo que reúne a las Organizaciones de Investigación de Medios Europeas, que publicó primero el Inglés / Alemán, a la que enseguida se adhirió AIMC que preparó la versión española y editó el volumen en 1999.

Marco General de los Medios en España

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El Marco General de los Medios en España.  Madrid: Asociación para la investigación de medios de comunicación.(AMIC), 2016

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2016 (datos de 2015) (PDF | 3.1 MB)

2015 (datos de 2014) (PDF | 2.5 MB)

2014 (datos de 2013) (PDF | 1.1 MB)

El Marco General de los Medios en España es una de las publicaciones de AIMC más demandadas y que despierta más interés no sólo entre nuestros asociados, sino también en el mercado en general, en los profesionales del periodismo y la información (especialmente económica y publicitaria) y en los centros de estudios.

En él se muestra una visión general de las audiencias de los diferentes medios españoles, de acuerdo con los datos del Estudio General de Medios (EGM), y su evolución en los últimos años.

Además, el marco se completa con:

  • cifras referidas a la población objeto de estudio del EGM, sacadas del «Universo del Estudio General de Medios», que todos los años elabora y actualiza AIMC.
  • información acerca del equipamiento de los hogares, tomada del EGM.
  • datos acerca de los consumos, tanto de amas de casa como de individuos, sacados del EGM.
  • y datos relativos a estilos de vida de los individuos, también obtenidos del EGM.

La presente edición refleja la situación en el año 2015, y también la perspectiva histórica para muchos de los datos, mediante tablas y gráficos de fácil consulta.

Si lo desea, puede obtener la versión electrónica del Marco General de los Medios 2016 y de años anteriores.

Leer periódicos en casa: la lectura de la prensa escrita en el aula

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Leer periódicos en casa. Proyecto Mediascopio Prensa. La lectura de la prensa escrita en el aula. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte

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Las sociedades occidentales y con ellas las familias, han venido sufriendo en las últimas décadas una transformación muy rápida como resultado del cambio producido por la incorporación de las tecnologías a todos los ámbitos de la vida personal y social. Esta guía pretende sensibilizar a las familias sobre la importancia de la lectura de la prensa en el ámbito familiar como medio para que los hijos desarrollen sus capacidades cognitivas, fortalezcan su espíritu crítico basado en la reflexión ética sobre la actualidad y accedan a la alfabetización mediática. En la primera parte del libro se reflexiona acerca de lo que la prensa y su lectura en familia pueden aportar a la educación de los hijos. En la segunda se ofrece a los progenitores una serie de informaciones básicas acerca de los medios de comunicación impresos.

Prensa: Estudio sobre la relación audiencia y difusión en los medios gráficos (lectores por ejemplar)

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Estudio sobre la relación audiencia y difusión en los medios gráficos (lectores por ejemplar) Madrid: Asociación para la investigación de medios de comunicación.(AMIC), 2012

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¿Qué relaciones existen entre los datos de audiencia de los diarios y suplementos, declarada en el EGM (Estudio General de Medios) y los datos de difusión certificados por la OJD (Oficina de Justificación de la Difusión)?.AIMC ha publicado varios análisis sobre el tema, el último de ellos en 2012. En él, además de poner al día las cifras de lectores por ejemplar para cada título, en base a la evolución de los títulos o grupos de títulos y, al conocimiento y experiencia adquirida, se incluyen algunas reflexiones que tratan de encontrar posibles influencias en ese cociente de la audiencia por la difusión, que son los lectores por ejemplar. Para ello, se parte de analizar la tendencia general a lo largo de 12 años, desde 2000 hasta 2011.

La edición de 2012 surge de la colaboración entre las dos asociaciones de referencia en ambas métricas: INTROL (OJD) -difusión- y AIMC (EGM) -audiencia-, contando con la eficaz colaboración de Media Hot Line.

Para esta última edición de Lectores por Ejemplar 2012, puede obtener:

 

 

Navegantes en la Red – Encuesta AIMC a usuarios de Internet

 

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18º Navegantes en la Red – Encuesta AIMC a usuarios de Internet. Madrid: Asociación para la investigación de medios de comunicación.(AMIC), 2016

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A finales de 1996, en los inicios de Internet en España, AIMC decidió llevar a cabo la primera Encuesta a Usuarios de Internet, a través de un cuestionario colocado en la misma red. El estudio tenía como principal propósito conocer con detalle el perfil del internauta así como sus hábitos en la utilización de Internet y generó una amplia repercusión entre todos los sectores –tanto profesionales como académicos– relacionados directa o indirectamente con el uso y análisis de Internet.

En la actual edición, Navegantes en la Red ha recopilado más de 17.900 respuestas válidas -frente a las 10.000 de la primera encuesta realizada en 1996-. El sondeo se ha llevado a cabo entre los internautas más activos que han respondido de forma voluntaria a la encuesta a través de casi 200 sitios webs, entre los que se incluyen los más visitados del país. Este análisis desvela los hábitos y opiniones sobre Internet en España y, tradicionalmente, anticipa numerosas tendencias que se producen en la ‘red de redes’.

  • Más de la mitad de los encuestados considera interesante poder contar con una casa o un coche inteligente.
  • Aumenta el tiempo de conexión: el 41% de los internautas utiliza la Red más de 4 horas al día.
  • El 94% de los encuestados utiliza el teléfono móvil para conectarse a Internet.
  • Entre los usuarios de redes sociales, Facebook (87,4%) mantiene su hegemonía, por delante de Twitter (45,9%), e Instagram (30,7%), que se alza por primera vez hasta la tercera posición.
  • Un 25% de los internautas ve la televisión a través de internet a diario.
  • Se duplica la cifra de personas que han pagado por ver películas o series directamente online respecto a 2014.
  • El 35% de la comunidad online utiliza alguna aplicación en su móvil o tablet para escuchar la radio.
  • Los internautas que acceden únicamente a la versión electrónica de un periódico aumentan del 36,5% registrado en 2013 al 46,2% en 2015.
  • El 43% de los encuestados realiza alguna compra online semanalmente.
  • Más de la mitad de los internautas (58,4%) optan por el navegador Google Chrome y el sistema operativo Windows 7 es el más utilizado (34,7%), mientras que Android domina el teléfono móvil con el 78,7%.

Libro Blanco sobre la Medición de Audiencias Digitales

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Libro Blanco sobre la Medición de Audiencias Digitales


Cuadernos de comunicación Interactiva, 2008

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La medición de audiencias digitales deberá guiarse por los siguientes principios generales básicos:

Consenso: acordada por todos los actores del mercado, en especial por los dos grandes agentes publicitarios, compradores y vendedores.

Solvencia y viabilidad: que cuente con una base técnica suficiente, bajo el consenso antes mencionado, que dé respaldo a sus mediciones y permita el análisis pormenorizado de su información. Además, debe ser viable en su desarrollo, de tal forma que su aplicación real corresponda con el marco teórico de su diseño.

Transparencia: abierta a la auditoria de sus usuarios y a sus propuestas consensuadas, como suficientemente se explicita en sus características metodológicas.

Adaptación al mercado local: sus mediciones, variables e indicadores deben adaptarse a las necesidades del mercado español. Asimismo, debe contar con recursos que permitan ofrecer un servicio adecuado a las necesidades técnicas, comerciales y de desarrollo del mercado.

Publicitaria: además de ser la referencia del consumo de los medios digitales, debe estar orientada a servir las necesidades del mercado publicitario. Unicidad: que sirva para la determinación de la moneda única de intercambio comercial en el mercado publicitario, de acuerdo a las características detalladas en el presente documento. Es precisa la creación de un Comité de Usuarios, órgano garante del cumplimiento de los Principios Generales. Este comité deberá supervisar además el correcto desarrollo de la operación de medición. Las decisiones de este comité deben ser ejecutivas y aplicables a la medición, siempre y cuando no vayan contra su solvencia técnica.

El Comité de Usuarios estará formado por representantes de los agentes del mercado bajo los principios de representatividad y consenso. Se regulará internamente a través de un reglamento de actuación. Además de estos principios generales se detallan a continuación los puntos necesarios que debe contemplar la medición.

Cómo medir el retorno de la Inversión en comunicación

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Cómo medir el retorno de la Inversión en comunicación: ¿Estamos logrando los objetivos marcados en el Plan Estratégico? ¿Nos resulta rentable su coste-efectividad?

Febrero 2010


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Medir para poder valorar. No se puede gestionar aquello que no se puede cuantificar. Algo tan relevante en una empresa adquiere una mayor dimensión ahora que no son tiempos fáciles y la competencia es feroz en todos los sectores. Se necesitan datos, porcentajes, estadísticas y comparativas que sirvan de elementos guía y referencia para poner los resultados en el contexto del plan estratégico marcado, para ver su eficacia y que nos sirva de ayuda en la toma de decisiones.

La actividad de medir y cuantificar, algo extendido y fácil de ejecutar en áreas de la empresa vinculadas a su productividad y crecimiento, se ha visto siempre como algo controvertido y difícil de aplicar en marketing y comunicación. Nada más lejos de la realidad. Se debe y se puede medir todo aquello que se realiza dentro de estas áreas. Hoy, más que nunca, se cuenta con los instrumentos necesarios para poder valorar de una forma más exacta el famoso ROI, Retorno de la Inversión (Return On Invesment) en comunicación y relaciones públicas. Ese término hace referencia a una métrica financiera de rentabilidad y nos da a conocer el número de veces que una inversión retornará a la empresa en un determinado periodo de tiempo. La fórmula básica aplicada para calcular ese porcentaje de beneficio es dividir los ingresos menos los costes de inversión entre dichos costes de inversión. Suele ser habitual, sobre todo en marketing, que las empresas fijen el ROI que desean alcanzar. Un ROI or 3, por 5,… es decir, de cada euro que se invierte, se quiere obtener el triple o el quíntuple de rentabilidad. Sin embargo, en materia de comunicación, durante los últimos años se ha avanzado mucho y las mediciones que se pueden y se deben aplicar van más allá que un mero ROI.

Buenas prácticas de investigación

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The Swedish Research Council’s Expert Group On Ethics. [e-Book] Good research practice. Stockholm, The Swedish Research Council’s expert group on ethics, 2017

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La ética de la investigación no es un concepto estático. Cuando se utilizan nuevos métodos de investigación surgen nuevas preguntas. El enfoque inicial de ética de la investigación consistía en proteger a los pacientes y sujetos de la investigación de abusos en nombre de la ciencia. Más tarde, a través del desarrollo de la vigilancia epidemiológica y la investigación de datos de registro, otras cuestiones han pasado a primer plano. En los últimos años la investigación con células madre y nanotecnología han atraído un gran interés, al igual que la comercialización de la investigación y los efectos de la investigación sobre el medio ambiente y la sociedad desde una perspectiva más global. Cuestiones éticas en la investigación se basa en gran medida en encontrar un equilibrio razonable entre los diversos intereses de todas las partes legítimas. Uno de dichos intereses es la búsqueda del conocimiento. El nuevo conocimiento es valioso en muchos aspectos y puede contribuir al desarrollo del individuo al igual que para el progreso social. Los intereses individuales de privacidad, así como la protección contra las diversas formas de daño o riesgo de daño son otros intereses legítimos. Pero a veces los nuevos conocimientos sólo se puede analizar si los sujetos de investigación y los participantes están expuestos a un cierto grado de riesgo, lo que es más evidente en la investigación médica. Si ha de haber ningún riesgo, las posibilidades de hacer avances son también muy reducidas, con consecuencias negativas para los diversos grupos de pacientes.

Libro Europeo de Ética de la Investigación

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European Textbook on Ethics in Research. [e-Book]. Brussels, European Commission Directorate-General for Research Communication Unit, 2010.

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La ética es de gran importancia para la ciencia y la tecnología. Hay muchos avances en la ciencia y la tecnología que regularmente dan lugar a cuestiones éticas en las sociedades europeas como la investigación con células madre, los alimentos genéticamente modificados, mejoramiento humano, por nombrar sólo algunos. El intenso debate social, pone de relieve la importancia de las normas éticas elevadas para la ciencia y la tecnología. Estas normas reflejan nuestra adhesión a los valores éticos y los derechos fundamentales, como la dignidad humana, la libertad, la democracia, el pluralismo, la solidaridad, la integridad y la no discriminación, en los que se fundamenta la UE. Para subrayar su importancia, estos valores y derechos se han reafirmado al más alto nivel europeo con la entrada en vigor el 1 de diciembre de 2009 del Tratado de Lisboa, que hace referencia explícita a la Carta Europea de Derechos Fundamentales.

Este libro de texto está diseñado para su uso en la formación de investigadores y miembros de comités de ética en toda Europa y más allá. Se pretende que sea accesible a científicos y lectores, incluyendo aquellos que no tienen experiencia previa en la teoría ética y el análisis. El libro abarca temas clave en la ética de la investigación con seres humanos, incluyendo algunas de las cuestiones éticas relacionadas con las nuevas tecnologías.

El alcance del libro contiene estudios de caso relacionados con una variedad de disciplinas científicas como las ciencias biomédicas y biológicas, las nuevas tecnologías y las ciencias sociales. Estos han sido elegidos para ilustrar y facilitar el debate sobre las principales cuestiones éticas, y para dar una idea de la variedad de entornos de investigación en el que se producen estos problemas. Por supuesto, es imposible, incluso en un libro bastante grande como este, incluir ejemplos de cada tipo de investigación. Sin embargo, los problemas éticos que ilustran los estudios de casos, y los principios que se invocan en las discusiones de estos problemas, son relevantes para diferentes tipos de investigación. El libro trata de equipar a los estudiantes en el reconocimiento de los problemas éticos y la aplicación de los principios en relación con otros tipos de investigación que pueden surgir.