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Derecho de autor: casos y materiales

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Fromer,Jeanne C. ; Sprigman, Christopher Jon. Copyright Law: Cases and Materials. Unglue it, 2019

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Algunos estudiantes de derecho llegan a la materia de derecho de autor con al menos una comprensión básica de lo que es el derecho de autor y de lo que es. Pero para muchos otros, el derecho de autor ha sido, y es en este momento, un tema del que quizás han oído hablar, pero que no han analizado demasiado a fondo. Cualquiera que sea el nivel de conocimiento que tenga sobre los derechos de autor en este momento, al final de este libro obtendrá una base firme en los fundamentos de la ley de derechos de autor de los Estados Unidos.

Jeanne C. Fromer es profesora de la Facultad de Derecho de la Universidad de Nueva York y codirectora del Engelberg Center on Innovation Law and Policy.

Christopher Jon Sprigman es profesor de la Facultad de Derecho de la Universidad de Nueva York y codirector del Engelberg Center on Innovation Law and Policy.

Cómo las redes sociales pueden distorsionar las percepciones de los votantes y cambiar los resultados de las elecciones

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Stewart, A. J., M. Mosleh, et al. «Information gerrymandering and undemocratic decisions.» Nature vol. 573, n. 7772 (2019). pp. 117-121. https://doi.org/10.1038/s41586-019-1507-6

 

 

Muchos votantes hoy en día parecen vivir en burbujas partidistas, donde sólo reciben información parcial sobre cómo se sienten los demás con respecto a los asuntos políticos. Un estudio desarrollado en parte por investigadores del MIT arroja luz sobre cómo este fenómeno influye en las personas cuando votan. El análisis muestra que el flujo de información entre individuos en una red social puede ser «manipulado» para distorsionar las percepciones de cómo votarán los demás miembros de la comunidad, lo que puede alterar los resultados de las elecciones.

 

El experimento, encontró no sólo que las redes de comunicación (como los medios sociales) pueden distorsionar las percepciones de los votantes sobre cómo otros planean votar, sino también que esta distorsión puede aumentar la posibilidad de un estancamiento electoral o sesgar los resultados generales de las elecciones a favor de un partido.

«La estructura de las redes de información puede realmente influir fundamentalmente en los resultados de las elecciones», dice David Rand, profesor asociado de la Escuela de Administración Sloan del MIT y coautor de un nuevo documento que detalla el estudio.

Más específicamente, el estudio encontró que el «gerrymandering de la información» puede sesgar el resultado de un voto, de tal manera que un partido gana hasta un 60 por ciento del tiempo en elecciones simuladas de situaciones de dos partidos en las que los grupos opositores son igualmente populares. En un estudio empírico de seguimiento del gobierno federal de Estados Unidos y ocho cuerpos legislativos europeos, los investigadores también identificaron redes de información reales que muestran patrones similares, con estructuras que podrían sesgar más del 10 por ciento de los votos.

* Gerrymandering es un término de ciencia política referido a una manipulación de las circunscripciones electorales de un territorio, uniéndolas, dividiéndolas o asociándolas, con el objeto de producir un efecto determinado sobre los resultados electorales.

¿Cómo pagamos el acceso abierto? : modelos de financiación del acceso abierto

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Raym Crow. Income models for open access: an overview of current practice. SPARC  2009

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¿Cómo pagamos por el acceso abierto? es una pregunta clave .a la que se enfrentan los editores, autores y bibliotecas a medida que aumenta la conciencia y el interés por el acceso gratuito, inmediato y en línea a la investigación académica. SPARC (Scholarly Publishing and Academic Resources Coalition) examina la cuestión de la sostenibilidad para los editores actuales y futuros de acceso abierto en una nueva y oportuna guía, «Income models for Open Access» escrita por Raym Crow.

Income models for Open Access: An overview of current practice” analiza el uso de los flujos de ingresos desde la perspectiva de la oferta (como las tasas de procesamiento de artículos, la publicidad) y los modelos desde el punto de vista de la demanda (incluyendo el versionado, las tasas activadas por el uso). La guía proporciona una visión general de los modelos de ingresos que se utilizan actualmente para financiar las revistas de acceso abierto, incluyendo una descripción de cada modelo junto con ejemplos de revistas que lo utilizan actualmente.

 

 

Editores y modelos de negocio de libros de Acceso Abierto (OA)

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 OA book business models

Publishers of OA books

Open Access Directory (OAD) es un compendio de listas de datos simples sobre el acceso abierto (OA) a la ciencia y la erudición, mantenido por la comunidad de OA en general. Al reunir muchas listas relacionadas con la OA en un solo lugar, OAD facilita que todos las descubran, las usen como referencia y las actualicen. OAD es un wiki mantenida por los propio usuarios actualizada. OAD está organizado por School of Library and Information Science y supervisado por un consejo editorial independiente.

Modelos de negocio de libros OA

Publicidad

El modelo consiste en que un editor soporte el coste de las obras de OA mediante la venta de espacio publicitario dentro de la obra de OA o en el sitio web del editor. Bookboon ofrece 1500 ebooks gratuitos de OA en siete idiomas, 800 de los cuales son libros de texto y el resto son guías de viaje y «libros para profesionales de negocios». Los archivos PDF se pueden descargar gratuitamente. Los títulos se financian con «un bajo número de anuncios de alta calidad», que se limitan al 15% por libro.

Ejemplo. HarperCollins ofrece «Sneak Peek» y «Full Access» gratis OA de algunos títulos a través de su función web «Browse Inside». Los sitios web de los libreros están vinculados con una opción de «compra con un solo clic».

Ejemplo. Textbook Media Press, anteriormente Freeload Press, ofrece un sistema escalonado en el que las diferentes versiones de una obra -en línea, en PDF y en línea, en rústica y en línea, y en iPhone/iPod Touch- tienen un precio según la «preferencia de los medios». Los detalles del modelo son discutidos por Jordan Frith, de la Universidad Estatal de Carolina del Norte. Los medios de comunicación de libros de texto parecen haber migrado de las versiones completas de los libros de texto de la agricultura biológica, que estaban respaldadas por la publicidad, al modelo actual de la agricultura biológica, en el que el contenido se limita a las previsualizaciones de capítulos o tablas de contenidos. La versión en línea de los libros de texto es la menos costosa.

Puesta en marcha

Bajo este modelo, un grupo o individuo puede encargar una publicación sobre un tema específico y apoyar el costo de la publicación.

Ejemplo. Amedeo, una editorial médica, organizó el Amedeo Challenge, que encargó a OA libros médicos, pagados con donaciones, para que fueran escritos por expertos en la materia.

Subvenciones cruzadas

El modelo consiste en financiar las publicaciones con los beneficios de las publicaciones que no son de esa área. A veces, los libros especializados y más especializados son financiados por las ventas y los libros de texto.

Unglue.it apoya un modelo bajo el cual los libros están disponibles bajo una licencia Creative Commons después de que un cierto número de copias se venden a una base de lectores.

Crowdfunding

El modelo es que una editorial presente proyectos potenciales en línea. La comunidad en general -la gente- puede entonces optar por financiar una obra propuesta con donaciones para cubrir los costos de producción. Con suficiente apoyo financiero de la gente, el proyecto entra en producción.

Crowdbooks es un editor de libros de fotografía. El comité de Crowdbooks selecciona las presentaciones de libros, que luego se publican en el sitio web durante 90 días. Si la obra alcanza su objetivo de financiación, entonces «Crowdbooks se compromete a finalizar el proyecto y a comercializarlo». Los donantes del proyecto reciben una copia del libro y una copia impresa de la obra una vez finalizada la producción. Si no se alcanza la meta de recaudación de fondos, el proyecto se suspende y las donaciones se devuelven a los donantes.

Publicación en doble edición

El modelo consiste en ofrecer una edición de OA de texto completo junto con una edición de texto completo que no sea de OA o con precio. La edición con precio podría ser una edición impresa bajo demanda (POD). O bien, la edición OA podría estar en un formato digital de menor calidad (por ejemplo, HTML) y la edición de precio en un formato digital de mayor calidad. Este modelo es utilizado por la mayoría de los editores de libros de OA y puede combinarse con flujos de ingresos secundarios. The Australian National University ANU E Press ofrece todos sus libros de OA junto a ediciones POD.

Comercio electrónico

El modelo consiste en utilizar los ingresos generados por la venta en línea de productos de marca o de terceros para sufragar los costes de publicación de OA, como Income Models for Open Access: An Overview of Current Practice

Embargos

Este modelo pone el libro en OA después de un tiempo o embargo. Durante el período de embargo, sólo están disponibles las ediciones con precio o sin él. Una vez finalizado el embargo, el editor puede ofrecer tanto ediciones OA como ediciones no OA o simplemente una edición OA.  Leiden University Press (LUP) apoya este modelo para un segmento de publicaciones de acceso abierto, editadas «aproximadamente tres años después de su publicación».

Donaciones

El modelo es que una editorial genere un fondo patrimonial y utilice los beneficios anuales para cubrir sus gastos. Ohio State University Press tiene un fondo de dotaciónrecibiendo fondos de las Bibliotecas de la Universidad Estatal de Ohio y de otras fuentes.

Precio flexible o paga lo que quieras

El modelo es para que los lectores propongan su propio precio al libro, que podría ser sin precio u OA. A esto se le llama a veces el modelo «paga lo que quieras». Cornell University Press

Recaudación de fondos (Fund-raising)

El modelo es que el editor solicite donaciones, de forma periódica o continua. Wikibooks, un proyecto de Wikimedia, solicita donaciones continuamente como una opción de clic en la barra de navegación.

El modelo es que una institución subvencione las publicaciones, en su totalidad o en parte, directa o indirectamente. Puede proporcionar financiación general o dedicada, instalaciones, equipo o personal. La institución puede ser de cualquier tipo, por ejemplo, una universidad, un centro de investigación, una biblioteca, una sociedad científica, una corporación con fines de lucro, una organización sin fines de lucro, una fundación o una agencia gubernamental.

La mayoría de estas editoriales también recaudarán ingresos mediante la venta de ediciones de POD.  Open Humanities Press tiene una relación estratégica con University of Michigan Scholarly Publishing Office (SPO). Su objetivo es establecer un modelo de negocio basado en asociaciones entre el profesorado y las bibliotecas.

Liberación

El modelo es para que los patrocinadores (individuos, fundaciones o gobiernos) compren los derechos de autor de las obras existentes y luego hagan que las obras sean OA.  Gluejar’s

Cuotas de membresía

El modelo consiste en que una organización de miembros asigne fondos de las cuotas de los miembros para sufragar los costos de la publicación de libros de OA.  Income Models for Open Access: An Overview of Current Practice

Tasas de publicación

El modelo consiste en cobrar una tarifa cuando se acepta un libro para su publicación. Al igual que con las tasas de publicación de revistas, la idea es que la tasa cubra los costes de producción, aunque en la práctica podría cubrir más o menos. La factura puede ir al autor, pero a menudo es pagada por el financiador o empleador del autor y no por el autor de su propio bolsillo. En el mundo de las revistas, estas tarifas suelen denominarse cargos por procesamiento de artículos (APC). Por analogía, en el mundo del libro estas tarifas se denominan cada vez más gastos de procesamiento de libros (BPC).

The London School of Economics and Political Science  requiere que los «autores paguen por adelantado los costes de producción…por la obra, pero luego se queden con una gran proporción de los beneficios». Este modelo de autor paga es un complemento a su otra sugerencia, en la que el editor paga por la producción, pero se queda con los derechos de autor de la obra.

OA temporal

El modelo es que un editor ofrezca acceso gratuito en línea a una obra durante un cierto período de tiempo, después del cual la obra pasa a ser de pago. El período de OA puede darse sólo una vez o periódicamente. Muchos defensores de la OA no consideran que sea una OA genuino, pero es un modelo que algunos editores han utilizado para experimentar con la OA y promocionar la obra. Kindle Direct Publishing permite que los autores autopublicados oferten sus libros hasta cinco veces de manera gratuita.  Berkshire Publishing.

Licencias de terceros

El modelo consiste en que un editor conceda licencias para parte de su contenido de OA a distribuidores de terceros y utilice parte de los ingresos para sufragar los costes de la publicación de OA.

Servicios de valor añadido

El modelo consiste en ofrecer contenidos o servicios opcionales a precios adicionales además de los contenidos de OA. Son posibles una amplia gama de servicios : búsqueda de texto completo; herramientas de navegación; publicaciones multimedia mejoradas; conexiones a blogs, podcasts, recursos en línea y sitios de medios sociales; servicios de consultoría; marketing web, e-gestión. El editor puede cobrar una sola vez por el contenido o los servicios añadidos, o cobrar por ellos mediante suscripción. Este modelo se conoce a veces como el modelo «Freemium«. En OpenEdition Book el trabajo está disponible en OA, pero las instituciones pueden suscribirse a Open Edition para recibir seis servicios de valor añadido, incluyendo «acceso ilimitado y libre de DRM a archivos PDF y ePub», soporte técnico, alertas personalizadas, estadísticas de uso de COUNTER y participación en el grupo de trabajo del comité de usuarios.

Esfuerzo voluntario

El modelo es utilizar voluntarios no remunerados para parte del trabajo de producción del libro. Este modelo se discute en el informe  Economic analysis of business models for open access monographs de acceso abierto como parte de un modelo de «mission-oriented OA».

Estadísticas OpenDOAR sobre repositorios de Acceso Abierto en el mundo

 

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OpenDOAR

Directory of Open Access Repositories

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OpenDOAR es el directorio global de calidad asegurada de repositorios científicos de acceso abierto. Permite la identificación, navegación y búsqueda de repositorios, en función de una serie de características, como la ubicación, el software o el tipo de material contenido.

 

 

OpenDoar es un registro mundial de repositorios que ofrece datos de todas y cada una de las instalaciones de Acceso Abierto del planeta. Es posible buscar por repositorio, ver sus características, políticas, metadatos, estadísticas, etc. También dispone de búsqueda avanzada

OpenDOAR se lanzó en 2005, inicialmente desarrollado como una colaboración entre la Universidad de Nottingham y la Universidad de Lund, sede de DOAJ. La financiación fue proporcionada por OSI, JISC, SPARC Europe y CURL.

OpenDOAR recopila y proporciona información únicamente de sitios que adoptan totalmente el concepto de acceso abierto a los recursos de texto completo que son de utilidad para los investigadores académicos. Por lo tanto, no se incluyen los sitios en los que cualquier forma de control de acceso impide el acceso inmediato. Las herramientas y el soporte permiten tanto a los administradores de repositorios como a los proveedores de servicios compartir las mejores prácticas y mejorar la calidad de la infraestructura del repositorio.

Para registrarse en OpenDOAR debes hacerlo aquí

 

Países

En la actualidad, según datos de OpenDOAR  hay en el mundo 4259 repositorios (sept 2019). Por países, Estados Unidos el país del mundo con más repositorios de acceso abierto con un total de 581 servicios. Seguido de Reino Unido (285), Japón (237), Alemania (235) y España (150). Por lo tanto la mayoría de los repositorios están ubicados en el mundo occidental. El primer país con más repositorio de Latinoamérica es Brasil (128), y el primero en Asia es Indonesia (106). llama la atención el caso de China, el país que más artículos científicos publica del mundo sólo dispone de 42 repositorios.

 

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Lenguas

En cuanto a las lenguas domina el idioma ingles con 2952 repositorios en esta lengua. en segundo lugar el español con 554 instalaciones, alemán (308) y francés (262)

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Software

El software más utilizado en los repositorios es DSpace (44%), seguido de Eprints (13%) y Islandora (35)

 

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Temáticas y contenido

En cuanto a disciplinas y áreas temáticas, la mayoría de los repositorios son multidisciplinares, como corresponde a depósitos institucionales de universidades que integran la producción de las diferentes áreas de investigación de la universidad. En cuanto a una disciplina concreta y determinada las Ciencias de la Salud ocupan el primer lugar (394 repositorios), seguido de Economía y Negocios (310), Ciencias (276), etc.

 

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El 40% de los estudiantes afirman que las universidades no les preparan adecuadamente para el mundo digital

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“Digital Experience Insights 2019 Report”. London: JISC, 2019

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FE version

HE version

 

Los resultados de la encuesta de 2019 sobre la experiencia digital de los estudiantes exploran la forma en que los estudiantes de las universidades y colegios del Reino Unido se relacionan con la tecnología proporcionan datos de 29.531 estudiantes sobre cómo se relacionan con la tecnología. Los datos extraídos de 13.389 estudiantes de colegios universitarios (Further education – FE) y 14.525 estudiantes de educación superior universitaria (Hight Education) en el campus muestran que sólo el 40% de los estudiantes de EF y el 42% de los de HE sienten que su centro los prepara para el mundo digital.

Sarah Knight, responsable de innovación de Jisc dice:

«Con la creciente demanda de habilidades digitales en el trabajo, la tecnología ya no es opcional para los colegios y universidades. Las oportunidades para que todos los estudiantes desarrollen habilidades digitales deben incorporarse al currículo».

Desde el lanzamiento de la encuesta sobre la experiencia digital de los estudiantes en 2016, más de 100.000 estudiantes han dado su opinión, ayudando a dar forma a la experiencia digital para los futuros estudiantes y contribuyendo a una variedad de iniciativas en la participación de los estudiantes, el diseño del plan de estudios, y las carreras y los servicios de empleabilidad.

 

Las bibliotecas públicas en España: diagnóstico tras la crisis económica

 

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Arroyo-Vázquez, Natalia ; Hernández,Hilario ; Gómez-Hernández, José-Antonio. Las bibliotecas públicas en España: diagnóstico tras la crisis económica. Madrid: FESABID, 2019

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Con el objetivo de conocer la situación de las bibliotecas públicas españolas y su evolución, se han analizado los datos estadísticos correspondientes al periodo comprendido entre 2010 y 2016, los últimos disponibles. En este informe se presentan los principales resultados de este análisis y algunas conclusiones derivadas de ellos.

En 2016 se contabilizan 4.633 puntos de servicio de biblioteca pública en España, lo que supone un descenso de 251 con respecto a los registrados en 2010 (5,1%). Como consecuencia, también se registra un menor número de personal en equivalencia a tiempo completo, con un descenso del 4,0%. En 2016 las bibliotecas públicas fueron atendidas por 10.677 personas en equivalencia a tiempo completo, lo que supone una ratio de 2,30 personas por punto de servicio.

Las colecciones siguieron creciendo, hasta alcanzar los 88,2 millones de documentos, un 15,7% más que en 2010. La mayor parte de ellos siguen siendo libros (un 85,6% del total), pero también hay documentos audiovisuales, electrónicos y sonoros (13,0%) y otros documentos (1,3%). Sin embargo, la renovación de estas colecciones ha sufrido un importante retroceso en el período analizado, ya que en 2016 se incorporaron 3,4 millones de documentos, un 35,8% menos que en 2010. Porcentualmente, este descenso afecta especialmente a los documentos audiovisuales, electrónicos y sonoros, pero el descenso en la compra de libros es también destacable.

En el capítulo de gastos corrientes, son precisamente las adquisiciones las que sufren un mayor impacto durante la crisis económica. Entre 2010 y 2016 se observa un descenso del 47,7% en este capítulo de gasto, pasando de 55,7 millones en 2010 a 29,1 en 2016. Por el contrario, el gasto en personal se ha incrementado un 10,3%, mientras que el capítulo de otros gastos se mantiene. Esta evolución desigual ha provocado un mayor desequilibrio presupuestario, con un mayor porcentaje del gasto total destinado a personal (73,7%), mientras que el gasto en adquisiciones se reduce al 6,3% y otros gastos se mantienen en un 20,0% en 2016.

Durante estos años la Administración local ha asumido un mayor compromiso en la financiación de las bibliotecas públicas, hasta representar ocho de cada diez euros en 2016, a la vez que se reduce el apoyo de la Administración autonómica y General del Estado. Los 463,2 millones de euros que sumaron los gastos de las bibliotecas públicas en 2016 fueron financiados en un 78,3% por la Administración local, mientras que las comunidades autónomas aportaron el 20,8% y el 0,9% restantes correspondió a la Administración General del Estado, entidades privadas y otros.

El nivel del gasto en inversiones —edificios, mobiliario, sistemas informáticos y otras infraestructuras— se mantiene hasta 2015 con ligeras variaciones anuales, con un máximo de 69,3 millones de euros en 2014, pero desciende bruscamente en 2016, cuando se registran 24,1 millones, menos de la mitad que la media del periodo 2012-2016. Respecto a la utilización de las bibliotecas por la ciudadanía, el número de visitas totales a las bibliotecas públicas se mantiene prácticamente, con un descenso del 2,7% vinculable a la pérdida de bibliotecas. Por el contrario, el número de visitas por punto de servicio ha aumentado un 1,3%, situándose en torno a las veinte y tres mil. Por otra parte, el descenso en el gasto en colecciones parece haber afectado al uso del servicio de préstamo, que también ha caído un 18,8% durante el período de análisis. Finalmente, se puede afirmar que en 2016 había más de 1,4 millones de personas sin servicio bibliotecario en sus municipios, ni fijo ni móvil.

No existen indicios suficientes para analizar la evolución de los usos digitales de las bibliotecas públicas, debido a que los datos sobre visitas a los sitios web de las bibliotecas están incompletos. Lo mismo sucede con los nuevos usos, como el número de actividades organizadas y de asistentes a ellas. Sí podemos decir que, en el período analizado, el porcentaje de las colecciones de libros electrónicos en las plataformas eBiblio y eLiburutegia y de los préstamos realizados a través de ellas, aún supone un porcentaje insignificante respecto al total.

Un análisis detallado de los datos por comunidades autónomas refleja un incremento de las desigualdades interterritoriales en estos años, en función del grado de compromiso de las Administraciones correspondientes, que se manifiesta en todos los capítulos analizados. Con el fin de obtener una visión más completa de la evolución de las bibliotecas públicas y de los cambios producidos en ellas, es necesario actualizar el sistema de recolección de datos estadísticos de las bibliotecas públicas, ya sea mejorando su fiabilidad y consistencia, acortando los plazos de publicación, incorporando nuevos datos y optimizando su difusión y usabilidad.

Pubfair: un marco para servicios de publicación de ciencia sostenibles, distribuidos y abiertos

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 “Pubfair – A Framework For Sustainable, Distributed, Open Science Publishing Services”. COAR, 2019

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ver además

La próxima generación de repositorios de acceso abierto: 11 recomendaciones técnicas de COAR

 

Este documento técnico proporciona los fundamentos y describe la arquitectura de alto nivel para un marco de publicación innovador que posiciona las funcionalidades de publicación sobre el contenido administrado por una red distribuida de repositorios. El marco está inspirado en la visión y los casos de uso descritos en el trabajo de repositorios de la próxima generación de COAR, publicado por primera vez en noviembre de 2017 y articulado en una propuesta de financiación desarrollada por varios socios europeos.

 

En los últimos treinta años, las tecnologías de redes digitales han alterado los medios tradicionales, cambiando los modelos de negocio y cambiando las condiciones para la creación, el empaquetado y la distribución de contenido. Sin embargo, la comunicación académica todavía se ve notablemente afectada como lo hizo en la era pre-digital. La unidad principal de difusión sigue siendo el artículo de investigación (o libro en algunas disciplinas), y los artículos de hoy todavía tienen un parecido notable con los que poblaron las páginas de las Philosophical Transactions  de Oldenburg  hace 350 años. En una era de innovación tan disruptiva, es sorprendente como han impactado las tecnologías digitales sobre los documentos científicos, teniendo en cuenta que la Web fue desarrollada por científicos con fines de investigación.

Pubfair es un marco editorial modular de código abierto que se basa en una red distribuida de repositorios para permitir la difusión y el control de calidad de una serie de resultados de investigación, incluyendo publicaciones, datos y otros documentos. Pubfair introduce una innovación significativa en la edición académica. Permite a las diferentes partes interesadas (financiadores, instituciones, sociedades académicas, científicos individuales) acceder a un conjunto de funcionalidades para crear sus propios canales de difusión, con procesos de revisión abiertos y transparentes. El modelo minimiza los costos de publicación al tiempo que mantiene los estándares académicos al conectar a las comunidades con servicios de publicación iterativos vinculados a su repositorio. Este entorno editorial tiene la capacidad de transformar el sistema de comunicación académica, haciéndolo más centrado en la investigación, orientado a la difusión y abierto a la innovación y que la apoye, a la vez que es gestionado colectivamente por la comunidad académica.

Liderazgo: habilidades clave para gerentes de bibliotecas

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Key Skills for Library Managers: LEADERSHIPTaylor & Francis, 2019

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El liderazgo es fundamental para guiar a un grupo de personas o a una organización. Como bibliotecario de alto nivel, o como bibliotecario que dirige un equipo, es probable que a menudo te encuentres en situaciones en las que es necesario mostrar los atributos de liderazgo. Pero, ¿cuáles son exactamente estos atributos? ¿Cómo se logran? ¿Y cuál es la mejor manera de aplicarlos?

Basándose en capítulos de libros con consejos útiles, consejos de expertos y ejemplos de la vida real, este libro le ayudará a hacerlo:

  • Definir el liderazgo
  • Identifique su propio estilo de liderazgo
  • Comprender las competencias básicas de un buen líder
  • Reconocer el liderazgo disfuncional
  • Apreciar el papel de la bondad en el liderazgo.

 

 

Libros de Julio Alonso Arévalo en Amazon.es

 

Markerspaces y bibliotecas (El Profesional de la Información)

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de Alonso Arévalo, Julio | 20 diciembre 2018
Leyendo entre pantallas (Biblioteconomía y Administración cultural)

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de García Díaz, RaquelGarcía Rodríguez, Araceli, et ál. | 10 junio 2016
El ecosistema del libro electrónico universitario (Biblioteca de Pensamiento & Sociedad)

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de CORDÓN GARCÍA, José AntonioGÓMEZ DÍAZ, Raquel, et ál. | 25 julio 2014

Social Reading: Platforms, Applications, Clouds and Tags (Chandos Publishing Social Media Series)

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de Jose Antonio Cordon-GarciaJulio Alonso-Arevalo, et ál. | 31 octubre 2013