Archivo de la categoría: Acceso abierto

¿Es real la ventaja de citación del acceso abierto? Una revisión sistemática de la citación de artículos de acceso abierto y de suscripción.

Langham-Putrow A, Bakker C, Riegelman A (2021) Is the open access citation advantage real? A systematic review of the citation of open access and subscription-based articles. PLoS ONE 16(6): e0253129. doi:10.1371/journal.pone.0253129

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Durante las dos últimas décadas, la existencia de una ventaja de citación en acceso abierto (OACA) – Open Access Citation Advantage (OACA)- ha sido objeto de un gran debate. Aunque se han realizado numerosas investigaciones para abordar esta cuestión, los resultados han sido contradictorios y no concluyentes. En el estudio se realiza una revisión sistemática para comparar los estudios sobre las citas de los artículos en acceso abierto y los que no lo son.

Una búsqueda sistemática en 17 bases de datos trató de captar todos los estudios relevantes con autoría desde 2001. El protocolo se registró en Open Science Framework. Se incluyeron estudios con una comparación directa entre artículos OA y no OA y que informaron de las citas a nivel de artículo como resultado. Se incluyeron tanto estudios aleatorios como no aleatorios. No se establecieron limitaciones en cuanto al diseño del estudio, el idioma o el tipo de publicación.

Se recuperó un total de 5.744 artículos. Finalmente, se identificaron 134 artículos para su inclusión. 64 estudios (47,8%) confirmaron la existencia de una ventaja de cita del acceso abierto, mientras que 37 (27,6%) encontraron que no existía, 32 (23,9%) encontraron una ventaja de cita del acceso abierto sólo en subconjuntos de su muestra y 1 estudio (0,8%) no fue concluyente. Los estudios centrados en múltiples disciplinas se asociaron significativamente de forma positiva con el hallazgo de que la ventaja de cita del acceso abierto existe en subconjuntos, y están menos asociados con el hallazgo de que la OACA no existe. En la evaluación crítica de los estudios incluidos, se encontró que 3 tenían un bajo riesgo de sesgo general. De ellos, uno encontró que existía una ventaja de cita del acceso abierto, otro encontró que no existía y otro encontró que existía una OACA en subconjuntos.

Conclusiones: como se observa a través del gran número de estudios identificados para esta revisión, la OACA es un tema de continuo interés. La calidad y la heterogeneidad de los estudios componentes plantean desafíos para la generalización. Los resultados sugieren la necesidad de establecer directrices de información para los estudios de bibliometría.

El futuro del OA: un análisis a gran escala que proyecta la publicación y el número de lectores del acceso abierto

Heather Piwowar, Jason Priem, Richard Orr. The Future of OA: A large-scale analysis projecting Open Access publication and readership. bioRxiv 795310; doi: https://doi.org/10.1101/795310

Entender el crecimiento del acceso abierto (OA) es importante para decidir la política de los financiadores, la asignación de suscripciones y la planificación de la infraestructura. Este estudio analiza el número de artículos disponibles en acceso abierto a lo largo del tiempo. Los modelos incluyen tanto los datos de embargo de OA como las tasas de crecimiento relativas de los diferentes tipos de OA a lo largo del tiempo, basándose en el estado de OA de 70 millones de artículos de revistas publicados entre 1950 y 2019.

El estudio también examina los datos de uso de los artículos, analizando la proporción de visitas a los artículos de OA frente a las visitas a los artículos de acceso cerrado. Se utilizan técnicas de procesamiento de señales para modelar cómo cambian estos patrones de visualización a lo largo del tiempo. Los datos de visualización se basan en 2,8 millones de usos de la extensión del navegador Unpaywall en julio de 2019.

Encontramos que los documentos de las rutas verde, dorada e híbrida reciben más vistas que sus homólogos cerrados o de la ruta bronce, en particular los documentos de la ruta verde que se ponen a disposición dentro de un año de la publicación. También encontramos que la proporción de artículos Verdes, Dorados e Híbridos está creciendo más rápidamente.

En 2019:

El 31% de todos los artículos de revistas están disponibles como OA

El 52% de las visitas a los artículos son a artículos OA

Dadas las tendencias existentes, estimamos que para 2025:

El 44% de todos los artículos de revistas estarán disponibles como OA

El 70% de las visitas a los artículos serán a artículos de acceso abierto.

Es probable que la disminución de la relevancia de los artículos de acceso cerrado cambie el panorama de la comunicación académica en los próximos años.

El futuro de las publicaciones científicas: abrir el registro de la ciencia, cómo hacer que la publicación académica funcione para la ciencia en la era digital

El futuro de las publicaciones científicas: abrir el registro de la ciencia, cómo hacer que la publicación académica funcione para la ciencia en la era digital. CLACSO , 2021

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En 2020, el Consejo Internacional de Ciencia (International Science Council-ISC) convocó a especialistas de un conjunto de instituciones, entre las cuales CLACSO, para preparar el informe ‘Opening the record of science: making scholarly publishing work for science in the digital era‘  como parte de un proyecto internacional sobre el futuro de las publicaciones científicas, donde participa CLACSO defendiendo, como se indica en el informe, que la  gobernanza del sistema de publicaciones científicas debería estar principalmente en manos de la comunidad científica y sus instituciones y no en las de empresas privadas.

Esta es una traducción del resumen del Informe del International Science Council Abrir el registro de la ciencia: cómo hacer que la publicación académica funcione para la ciencia en la era digital. En caso de discrepancias entre la traducción y el texto original en inglés, prevalecerá la versión en inglés.

El informe se dirige principalmente a la comunidad científica y a sus instituciones, buscando establecer, en la medida de lo posible, una visión compartida de los principios y las prioridades del sistema a través del cual se difunden sus trabajos, y como precursor de la acción para promover un cambio beneficioso. Tiene una lógica distintiva. Propone una serie de principios normativos que deberían subyacer al funcionamiento de la publicación científica y académica; describe el panorama actual de la publicación y su trayectoria de evolución; analiza el grado de cumplimiento de los principios en la práctica; e identifica las cuestiones problemáticas que deben abordarse para hacer realidad esos principios.

La ciencia es indispensable para el esfuerzo humano como parte fundamental de su infraestructura intelectual. Su valor distintivo se deriva del escrutinio abierto de conceptos basados en la evidencia y contrastados con la realidad, la lógica y el escepticismo de sus pares. El conocimiento que se ha acumulado desde los primeros días de la práctica científica se actualiza, se renueva y se reevalúa continuamente mediante nuevos experimentos, nuevas observaciones y nuevos conocimientos teóricos, y se comunica públicamente en el registro científico publicado. Este registro expone la lógica y la evidencia de las afirmaciones de la verdad al escrutinio, lo que hace que la ciencia sea accesible para todos sus posibles usuarios a través de procesos de publicación amplia y abiertamente accesible, y con el potencial de uso innovador en una miríada de entornos educativos, sociales, económicos y culturales. Los procesos de publicación que logran estos fines y se adaptan a las necesidades y las prioridades de las disciplinas de la ciencia y la colaboración interdisciplinaria son esenciales para la función de la ciencia como bien público global.

PRINCIPIOS PARA LA PUBLICACIÓN CIENTÍFICA

Como base para analizar en qué medida la publicación científica y académica contemporánea sirve a los propósitos mencionados, se promueven una serie de principios fundamentales en la creencia de que es probable que sean duraderos a largo plazo. A continuación, los principios en forma abreviada:

I. Debería haber acceso abierto universal al registro de la ciencia, tanto para los autores como para los lectores.
II. Las publicaciones científicas deben llevar licencias abiertas que permitan la reutilización y la minería de texto y datos.
III. La revisión por pares rigurosa y continua es esencial para la integridad del registro de la ciencia.
IV. Los datos y las observaciones subyacentes a una afirmación de verdad publicada, deben publicarse al mismo tiempo.
V. Se debe mantener el registro de la ciencia para garantizar el acceso abierto de las generaciones futuras.
VI. Deben respetarse las tradiciones de publicación de diferentes disciplinas.
VII. Los sistemas deben adaptarse a las nuevas oportunidades en lugar de incorporar
infraestructuras inflexibles.

Estos principios han recibido un fuerte apoyo de la comunidad científica internacional representada por los miembros del International Science Council (ISC).

¿Por qué el acceso abierto es necesario para los fabricantes de makerspaces?

Bunker, J. Why Open Access Is Necessary for Makers,  EFF, 2021

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Para desarrollar o mejorar la tecnología existente, la comunidad Maker moderna necesita acceder al mismo tipo de información. El acceso abierto a la investigación es fundamental para el proceso de desarrollo de cosas nuevas. Poner los métodos y resultados de la investigación a disposición de todos de forma gratuita preserva la capacidad de investigar y mejorar fructíferamente los métodos y dispositivos existentes.

l primer paso para arreglar o mejorar un sistema es entender cómo funciona y cuáles son los mecanismos en juego. Impedimentos como los muros de pago o las suscripciones disminuyen la probabilidad de que se comparta la investigación y suponen un grave obstáculo para el proceso de innovación. En su libro Democratizing Innovation, el profesor del MIT Eric von Hippel argumenta que si «las innovaciones no se difunden, muchos usuarios con necesidades muy similares tendrán que invertir para (re)desarrollar innovaciones muy similares, lo que sería un mal uso de los recursos desde el punto de vista del bienestar social». Si el objetivo de la investigación académica es ampliar los límites del conocimiento humano, no se puede justificar la restricción del acceso a ese conocimiento.

Desde sus primeros días en Internet, la comunidad Maker ha adoptado la cultura de compartir información. A través de la documentación de los proyectos, los vídeos de YouTube y los archivos STL gratuitos de las impresoras 3D, los Makers comparten sus métodos e innovaciones de forma libre y abierta, enriqueciendo a la comunidad con cada nuevo proyecto. Como resultado, millones de personas han podido aprender nuevas habilidades, desarrollar nuevos productos, y convertirse en contribuyentes al cuerpo de conocimiento abierto disponible libremente en línea.

En 2020, hay muchos Makers que están haciendo lo mismo. YouTubers como Applied Science, The Thought Emporium, NileRed y Breaking Taps publican habitualmente vídeos sobre métodos extraídos de artículos de investigación, compartiendo cómo han replicado los resultados, e incluso rellenando los huecos de los artículos con sus propios experimentos, métodos, éxitos y fracasos.

Estos aficionados no sólo comparten información, sino que también prestan un servicio muy necesario a la comunidad académica: la replicación. Con los innumerables artículos académicos que se publican cada año, hay una creciente «crisis de replicación», donde muchos de los estudios publicados han sido imposibles de reproducir. En 2016, una encuesta realizada a 1500 científicos reveló que el 70% no había podido reproducir al menos un experimento de otro científico, y el 50% ni siquiera había podido reproducir uno de sus propios experimentos. Abrir el acceso a la investigación permite a los Makers participar en el proceso, abordando la necesidad de replicación.

Este enfoque democrático y de acceso abierto para el desarrollo, el descubrimiento y la distribución de la investigación, permite tanto a los académicos como a los no académicos probar, replicar, mejorar y presentar sus hallazgos de una manera muy transparente. Permite que todos participen en la ampliación de los horizontes de la investigación científica, independientemente de que estén matriculados en una universidad (o sean empleados de ella). El acceso abierto permite que cualquiera que aprenda o descubra algo nuevo pueda compartir esa información, aunque no haya gastado miles de dólares y años de su vida en obtener credenciales.

Ya sea para la innovación de dispositivos médicos, los métodos de la ciencia de los materiales o cualquier otro cuerpo de conocimiento humano, es hora de que la investigación de acceso abierto sea la norma. La promesa de Internet es el acceso libre y gratuito a la información para y de todos, y la información obtenida de la investigación no debería ser diferente. Obligar a los investigadores (o a los creadores) a pagar tanto por publicar como por acceder a la investigación es un sistema anticuado que no tiene cabida en la Internet moderna. Sólo sirve para beneficiar a los editores y obstaculiza activamente la innovación y la reproducción de la investigación crítica. Es hora de que la comunidad académica se desprenda de este apéndice vestigial y adopte el espíritu de acceso abierto que los Makers han engendrado en la red.

IFLA firma el Manifiesto de WikiLibrary

IFLA signs the WikiLibrary Manifesto
15 June 2021

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IFLA ha respaldado el Manifiesto WikiLibrary, destinado a conectar bibliotecas y proyectos Wikimedia como Wikibase para promover la difusión del conocimiento en formatos abiertos, especialmente en redes de datos abiertos vinculados.

Bibliotecas y Wikimedia, dos tipos de organizaciones hermanas, un objetivo: compartir información y conocimientos

El corazón de la misión de las bibliotecas es permitir que todos los ciudadanos accedan a la información y el conocimiento para poder construir opiniones y perspectivas informadas en su vida.

Cada día, millones de bibliotecarios de todo el mundo eligen libros, asesoran a los usuarios en su investigación a través de libros o sitios web, revelan pluralidades de perspectivas y apoyan el desarrollo de opiniones individuales y el ejercicio de la libertad de expresión.

Por su parte, la Fundación Wikimedia es una organización sin ánimo de lucro que tiene como objetivo compartir conocimientos de forma abierta. Creen que cada ciudadano tiene información y conocimientos que pueden compartir abiertamente sobre los proyectos de Wikimedia, basados ​​en fuentes confiables y verificables.

El Manifiesto de WikiLibrary, principios abiertos

En este contexto, el Manifiesto de WikiLibrary tiene como objetivo promover el desarrollo de principios y el establecimiento de políticas digitales sólidas que sean abiertas y, por lo tanto, reutilizables para las bibliotecas.

Esta iniciativa, nacida de discusiones y colaboraciones entre bibliotecas y Wikimedia Alemania, es también la oportunidad de continuar estas discusiones entre nuestras estructuras.

El manifiesto apoya la aplicación de los principios de los datos FAIR (gratuitos, abiertos, accesibles, reutilizables) y propone otros principios como:

  • – Promoción de licencias gratuitas para datos y su entorno de software. 
  • – Dar forma a espacios donde las comunidades diversas prosperan (jardinería comunitaria). 
  • – Proporcionar datos estructurados basados ​​en los principios de datos FAIR para poder transformar de forma transparente los datos en información para crear conocimiento FAIR. 
  • – Promover estándares básicos comunes creados de manera consensuada y colaborativa. 
  • – Proporcionar estructuras de gobernanza abiertas e integrarlas en los sistemas existentes. 
  • – Dedicar recursos para obtener interfaces de usuario que sean accesibles y fáciles de usar para todos aquellos que quieran contribuir y cuidar activamente los datos y el conocimiento. 
  • – Fomento de la alfabetización en datos en la transformación digital en las tres etapas: datos, información y conocimiento.

Acceso abierto y medios de comunicación

Teresa Schultz; All the Research That’s Fit to Print: Open Access and the News Media. Quantitative Science Studies 2021; doi: https://doi.org/10.1162/qss_a_00139

El objetivo del movimiento de acceso abierto OA es ayudar a todos a acceder a la investigación académica, no solo a aquellos que pueden permitírselo. Sin embargo, la mayoría de los estudios que analizan si el movimiento OA ha cumplido con este objetivo se han centrado en si otros académicos están haciendo uso de la investigación de OA. Pocos han considerado cómo el público en general, incluidos los medios de comunicación, utiliza la investigación de OA. 

Este estudio buscó responder si los medios de comunicación mencionan los artículos de OA más o menos que los artículos de pago mediante el análisis de los artículos publicados desde 2010 hasta 2018 en revistas de los cuatro cuartiles del factor de impacto de la revista utilizando datos obtenidos a través de Altmetric.com y la Web of Science.

Los artículos de OA de la ruta oro, verde e híbrido tuvieron una correlación positiva con el número de menciones de noticias recibidas. Las menciones de noticias para artículos de OA vieron una caída en 2018

Paperity: El primer agregador multidisciplinar de revistas y artículos de acceso abierto.

Paperity

https://paperity.org/

Paperity permite la búsqueda al texto completo de casi 8 millones de artículos. El portal ofrece a los lectores acceso fácil y sin restricciones a miles de revistas de cientos de disciplinas, en una ubicación central; ayuda a los autores a llegar a su público objetivo, a difundir los descubrimientos de forma más eficaz y a maximizar el impacto de la investigación aumenta la exposición de las revistas, incrementa su número de lectores y fomenta la presentación de nuevos manuscritos. El objetivo final es agregar el 100% de la literatura de acceso abierto, publicada en cualquier lugar del mundo, en cualquier campo de investigación.

La plataforma ofrece búsqueda a texto completo, feeds RSS y una aplicación móvil para Android e IOS para acceder a la literatura. Todos los artículos están disponibles a texto completo sin necesidad de pagar. En la actualidad dispone de casi 8 millones de artículos de 15.000 revistas. Comparte los metadatos agregados con otros servicios académicos como EBSCO, Altmetric, WorldCat, OCLC, Plagiat.pl y StrikePlagiarism.com

¿Qué actitudes y percepciones tienen los miembros del profesorado, los estudiantes de posgrado y otras partes interesadas respecto al repositorio institucional (RI)?

Doro, Nicole. 2021. «The IR Is a Nice Thing But. ": Attitudes and Perceptions of the Institutional Repository”. Canadian Journal of Academic Librarianship 7 (May), 1-30. https://doi.org/10.33137/cjal-rcbu.v7.32145.

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¿Qué actitudes y percepciones tienen los miembros del profesorado, los estudiantes de posgrado y otras partes interesadas respecto al repositorio institucional (RI)? Un estudio en la Universidad de Western Ontario llevo a cabo una encuesta a 316 participantes de diversas facultades tanto entre diferentes miembros que van desde estudiantes de posgrado hasta miembros del profesorado titular, seguida de entrevistas con 10 miembros del profesorado y 3 bibliotecarios para discutir los resultados de la encuesta.

Los resultados sugieren una línea de actuación para los bibliotecarios que trabajan con RI, basada en las percepciones de los participantes sobre los obstáculos al uso (marca, propiedad de los datos, resistencia al acceso abierto (OA), vías alternativas para el autoarchivo) y los elementos de los RI que los participantes disfrutan y encuentran motivadores para su uso (acceso continuado para graduados, disertaciones y tesis, revisiones bibliográficas previas, satisfacción con los mandatos de OA). Los próximos pasos sugeridos para promover la adopción de las RI abarcan una serie de áreas diferentes: el depósito mediado, la aclaración de los beneficios para los miembros de la universidad, la comunicación entre la biblioteca y los usuarios, las funciones de inclusión, la titularidad y la promoción, el cumplimiento de los mandatos de AA y la colaboración.

Notify: El Proyecto de Interoperabilidad de Repositorios y Servicios.

Notify: The Repositories and Services Interoperability Project.

El proyecto se basa en el trabajo previo del COAR para avanzar en la visión presentada por primera vez en la Iniciativa COAR Next Generation Repositories Initiative – para posicionar los repositorios como la base de una infraestructura distribuida y globalmente conectada para la comunicación académica, sobre la que se desplegarán capas de servicios de valor añadido – y articulada además en Pubfair White Paper, que describe un marco distribuido para los servicios de publicación abierta.

En 2020, el COAR publicó un modelo técnico genérico para permitir la vinculación de preprints y otros recursos de repositorios con servicios externos, con un enfoque inicial en los servicios de revisión por pares. El modelo técnico -que se desarrolló sobre la base de una serie de casos de uso proporcionados por servidores de preprints, repositorios, servicios de revisión por pares y revistas superpuestas- aplica un enfoque distribuido y orientado a los mensajes, basado en las notificaciones de datos enlazados (LDN) del W3C.

Transformación de la publicación académica mediante el acceso abierto

Bailey, Charles W., Jr. Transforming Scholarly Publishing through Open Access: A Bibliography. Houston: Digital Scholarship, 2010.

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¿Pueden los artículos de las revistas académicas y otros trabajos académicos estar disponibles gratuitamente en Internet? El movimiento de acceso abierto dice «sí», y está teniendo un impacto significativo en la publicación académica. Existen dos grandes estrategias de acceso abierto: (1) las revistas de acceso abierto publican artículos (normalmente revisados por pares) que son gratuitos y pueden ser reutilizados bajo una licencia abierta (por ejemplo, una licencia Creative Commons), y (2) el autoarchivo de eprints digitales (normalmente versiones previas a la publicación de los artículos) por parte de los autores en repositorios digitales, donde se puede acceder a ellos de forma gratuita y a veces reutilizarlos. Transforming Scholarly Publishing through Open Access: A Bibliography, que cuenta con más de 1.100 referencias, ofrece una cobertura exhaustiva de los artículos publicados en revistas, libros y otras obras sobre el movimiento de acceso abierto. Muchas referencias tienen enlaces a copias de libre acceso de las obras incluidas. Está bajo una licencia Creative Commons Attribution-Noncommercial 3.0 United States License