Archivo de la categoría: Acceso abierto

Open Access Button: haciendo más accesible el acceso abierto

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Open Access Button

El botón de acceso abierto permite buscar en la web una versión del documento en abierto al que se pueda acceder de inmediato. Si eso no funciona, el botón enviará una solicitud por correo electrónico al autor para que nos lo envíe o lo haga accesible en un repositorio, y además nos permitirá buscar más información y sugerencias sobre el artículo.

Registrarse e incrustar el botón OA en el blog o Web

Todos sabemos la frustración de no encontrar el trabajo de investigación que necesitamos, pero muchos investigadores no nos podemos permitir pagar 40$ para acceder a un artículo. El botón de acceso abierto ayuda a obtener la investigación que se desea en un momento dado, y permite añadir un documentos que se una persona necesita creando una lista de deseos.

Las funciones clave del “botón de acceso abierto” facilitan buscar y encontrar la investigación que está en libre acceso, haciendo posible que más de una investigación esté disponible, lo que a su vez contribuye también la promoción y visibilidad de la misma.

El botón de acceso abierto fue creado por estudiantes voluntarios y jóvenes investigadores de todo el mundo cansados de no poder obtener la investigación que necesitaban. Juntos trabajan para construir aplicaciones y desarrollar campañas de apoyo que ayuden a hacer de este problema una cosa del pasado.

La investigación publicada en las revistas requiere que cualquier usuario pague por leer, pero a veces esta misma investigación puede estar accesible gratis en otros lugares. A través de otras copias que son a menudo muy similares a la versión publicada, pero pueden carecer del formato propietario de edición de la revista o ser una versión anterior a la revisión por pares, tal como a veces establecen las condiciones de publicación en abierto a través de Sherpa/Romeoo Dulcinea. Estas copias se pueden encontrar en los repositorios de investigación, en los sitios web de los autores y en muchos otros lugares porque han sido autoarchivadas. Para encontrar estas versiones podemos buscar en Google Académico y CORE encontrar estos ejemplares y vincularlos a los usuarios.

Si una copia gratuita no está disponible el objetivo de Open Access Button es hacerla disponible. Esto no es una tarea sencilla y por eso la plataforma utiliza diversas estrategias innovadoras. En primer lugar, enviar un correo electrónico el autor de la investigación y pedirle que ponga como disponible una copia de su investigación, y una vez que hace esto se envía a todo el mundo que lo necesite. En segundo lugar, se generan páginas para cada documento que pueden ser compartidas y vinculadas a un autor que podría verlo y proporcionar su documento. En tercer lugar, construye diversas formas de encontrar información asociada a un documento determinado, como son los contenidos, comentarios de personas que lo han leído, información relacionada y resúmenes.

Aunque el botón de acceso abierto no es una solución perfecta a largo plazo para solucionar este problema. Los datos y las historias recogidas por el botón se utilizan para ayudar a hacer los cambios necesarios para resolver realmente esta cuestión.

 

Figshare: repositorio de datos de ciencia abierta

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http://figshare.com

 

“La ciencia no conoce el país, porque el conocimiento pertenece a la humanidad, y es la antorcha que ilumina el mundo”.

Louis Pasteur

Cuando se publica un artículo sólo contiene el 10% de los datos de la investigación, de esta manera Figshare permite aunar en un sólo producto, todos los datos de una investigación, y potenciar la visibilidad de los mismo, ya que genera datos sobre el impacto social de la investigación (altmetrics). De modo que permite cargar todos los datos de una investigación, hacerlos públicos en cuestión de minutos  y disponer de un identificador único y normalizado (DOI). Lo que facilita acelerar el proceso de publicación, aumentar la cantidad de datos que está siendo compartida, mejorar la colaboración y obtener visibilidad y crédito de nuestra investigación.

Figshare es un repositorio digital en línea donde los investigadores pueden preservar y compartir todos los datos y resultados que genera un proceso de investigación, incluyendo figuras, bases de datos, imágenes y vídeos; de este modo cualquier investigador pueden cargar todos estos importantes datos haciéndoles accesibles al público mediante un número DOI que asigna de manera automática a cada set que se genera con la aplicación: y una cuestión muy importante Figshare también permite a los investigadores publicar los datos negativos de una investigación.

En la actualidad Figshare es un repositorio de datos ciencia abierta con más de 1,5 millones de datos y objetos públicos, se trata de un desarrollo operado por Macmillan Publishers que puso en marcha Mark Hahnel en enero de 2011, y que desde 2013 colabora con PLOS, y también en esa fechas se integró con ImpactStory para apoyar la recolección de datos altmétricos.

Figshare es una aplicación online diseñada por y para investigadores destinada a la publicación y distribución de material científico en abierto.  Esta herramienta permite compartir datos de manera que estos sean fáciles de encontrar, sean citables y se facilite su distribución en blogs y redes sociales. En la aplicación puedes almacenar todo tipo de material y datos de tus investigaciones de forma privada para lo que dispones de un límite de 1 GB ampliable mediante una cuota mensual; aunque para el contenido público el espacio es ilimitado. A todo el material publicado a través de Figshare se le asigna automáticamente un DOI y una referencia bibliográfica que enlaza directamente a tu contenido en Figshare. También proporciona licencias Creative Commons CC-BY para las figuras, material audiovisual, posters, papers y grupos de archivos; y CC0 para bases de datos. Además de generar documentos QR de todo el material y otros mecanismos de integración y difusión en las principales redes sociales y gestores de referencias.

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Página de impacstory

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La importancia de Figshare es que facilita la indización de sus contenidos por parte de los principales motores de búsqueda y bases de datos. Figshare proporciona también estadísticas sobre las visualizaciones de tu documento incluyendo la cantidad de citas realizadas sobre este por parte de otros documentos, webs o medios. Por lo que es es tenido en cuenta por parte de las principales herramientas altmétricas como Almetrics.com, ImpactStory o Plum; y por lo tanto una herramienta muy útil para la medición del impacto social de la investigación en asociación con otras herramientas como son F1000 Research, PLOS ONE, Taylor & Francis y IOP Publishing. Se trata fundamentalmente de un repositorio en donde los usuarios pueden conseguir que todos sus productos de investigación estén disponibles de una manera encontrable, citable, compartible y reconocible, aumentando de este modo la capacidad de visibilidad de los productos de investigación.

Promover el conocimiento abierto y la información abierta: estado actual de Repositorios

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Shearer, K. (2015). [e-Book]  Promoting Open Knowledge and Open Science Report of the Current State of Repositories. Produced by Confederation of Open Access Repositories (COAR) on behalf of the COAR Aligning Repository Networks Committee, 2015.

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Este informe presenta una visión general del panorama internacional sobre acceso abierto y repositorios. El documento ha sido elaborado por COAR en nombre de Aligning Repository Networks Committee, un grupo de representantes de alto nivel de las redes de repositorios de todo el mundo. Durante los últimos 20 años, los repositorios de acceso abierto se han implementado en todo el mundo y están presentes en en todas las regiones. Los repositorios proporcionan acceso abierto (OA) para buscar y encontrar publicaciones y otros materiales, y de este modo permitir la gestión local y la preservación de los productos de la investigación. Son un componente fundamental de la infraestructura clave de apoyo al creciente número de políticas y leyes de acceso abierto, la mayoría de ellos recomiendan o exigen el depósito de los artículos en un repositorio OA. Los repositorios OA funcionan de una forma federada interconectándose a través de las redes temáticas, nacionales y regionales. A su vez, estas redes regionales y nacionales están alineando aún más sus prácticas a nivel mundial a través de la Iniciativa Aligning Repository Networks Initiative (COAR), haciendo sus colecciones más valiosas ya que permiten añadir más valor a las colecciones teniendo juntos sus contenidos. Estos servicios incluyen el seguimiento de los resultados de la investigación para los financiadores y administradores de investigación, permiten supervisar el uso de las publicaciones, facilitan el acceso al texto completo y la explotación de los datos, así como servicios alternativos de superposición a los procesos de revisión por pares. Fundamentalmente, los repositorios representan un modelo distribuido y participativo en el que las instituciones gestionan el contenido a nivel local lo que está contribuyendo a crear las bases del conocimiento global a través de la adopción de estándares abiertos comunes. Los sistemas distribuidos, tales como una red global de repositorios, tienen una sostenibilidad inherente, aumentan la resistencia de las infraestructuras y fomentan la innovación y la flexibilidad social e institucional. También permiten que la comunidad de investigación tenga cierta influencia sobre el sistema de comunicación científica. Con un número cada vez mayor de organismos de financiación, la adopción de políticas científicas abiertas en muchas ocasiones depende de la infraestructura de repositorio para la adhesión a las políticas de acceso abierto y, es fundamental que las comunidades de repositorio y organismos financiadores estrechen lazos y encuentren mecanismos para entablar un diálogo regular. Además, teniendo en cuenta que existen diferentes enfoques entre regiones en términos de políticas e infraestructuras, es importante que las perspectivas de diversidad sean considerados como colectivas. COAR, y sus miembros y socios, dan la bienvenida a un nuevo debate para trazar el rumbo hacia un futuro sostenible y dinámico de la comunicación académica.

Alfabetización sobre datos en bibliotecas de investigación : mejores prácticas para los bibliotecarios

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Wanner, Amanda. Data literacy instruction in academic libraries: best practices for librarians. Archival and Information Studies Student Journal 2015 – Spring

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El aumento del volumen y el detalle de la información capturada por las empresas, el aumento de los multimedia, las redes sociales y la “Internet de las cosas” van a impulsar un crecimiento exponencial de los datos en el futuro previsible. La Ciencia Datos se refiere a un área emergente de trabajo se ocupa de la recogida, preparación, análisis, visualización, administración y conservación de grandes colecciones de información. Aunque el nombre de Datos Científicos parece conectar más fuertemente con áreas tales como bases de datos y la informática, incluye muchos tipos diferentes de habilidades – incluyendo habilidades no-matemáticas -. Casi todos los analistas consideran “Big Data” como una de las tendencias de futuro que tendrán que tener en cuenta la mayoría de las empresas e instituciones. La sociedad TIC propicia y requiere un diluvio universal de datos, procesarlos, entenderlos y transformarlos en decisiones de valor es el reto del análisis big data. Vital para las empresas cuyo activo es la información. Según estima idC hoy hay muchos más datos se incrementan un 50% al año, o sea que se duplican cada dos años. Áreas tan variadas como la ciencia y los deportes, la publicidad y la salud pública, se ha producido un salto hacia el descubrimiento y la toma de decisiones a partir de los datos. La tendencia ligada a Big data también es alimentada por un mejor acceso a la información. Big Data puede llegar a ser el activo más valioso de una organización o una de sus obligaciones más costosas, todo depende de las estrategias y soluciones que se pongan en marcha  a corto plazo para afrontar el ingente crecimiento del volumen, la complejidad, la diversidad, y la velocidad de los datos. Como veremos, es una tendencia importante para las organizaciones y sus procesos de toma de decisiones, pero en absoluto afectará de la misma forma a todas las firmas y sectores.

Este documento analiza los retos y oportunidades de llevar la alfabetización sobre datos en bibliotecas universitarias y de investigación. La alfabetización informacional y alfabetización digital en las bibliotecas ha sido ampliamente discutido y aplicada en la literatura profesional, pero hasta hace muy poco se ha dado poco énfasis a la alfabetización de datos. Sin embargo, las nuevas iniciativas de gobierno electrónico y de datos abierta en la última década han creado datos públicos ampliamente disponibles que son de gran interés para investigadores y estudiantes. El aumento de la capacidad tecnológica para procesar gran cantidad de datos (Big data) ofrece nuevas oportunidades tanto para el laico como para el investigador. Conocer y alfabetizar sobre estas cuestiones requiere un esfuerzo de readaptación profesional para fomentar una mentalidad sobre la importancia de estos datos y la cultura de análisis, ya que se trata de la adopción de las nuevas tecnologías, ello presenta desafíos únicos para los bibliotecarios. ¿Cómo pueden las bibliotecas desempeñar su papel en este esfuerzo recualificación para desarrollar una “mentalidad basada en datos”?

Entre las cuestiones que se plantean está la diferencia entre ¿Qué es la alfabetización de datos y en qué se diferencia de su contraparte la alfabetización informacional?, ¿Qué puede aportar a un plan de estudios la alfabetización de datos en instituciones de educación superior? Este trabajo trata de abordar estas cuestiones. En la parte I  se examina críticamente el concepto de alfabetización de datos – en qué se diferencia, o se asemeja a otros tipos de alfabetizaciones, y por qué es importante, En la parte II examina la alfabetización de datos en el mundo académico, incluyendo una breve reseña bibliográfica de las prácticas de instrucción recientes en este sentido. El documento concluye con un conjunto de mejores prácticas para los bibliotecarios que desean seguir la alfabetización de datos en sus instituciones y recomendaciones para futuras investigaciones.

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Monográfico: Big Data

 

Informe MOOC y criterios de calidad.

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Informe MOOC y criterios de calidad. [e-Book] Madrid, CRUE, 2015.

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Informe (versión 1.0) presentada en las Jornadas  “360º TIC: una visión completa de las TIC en el sistema universitario español para una evolución necesaria”, organizadas por la Sectorial CRUE-TIC en  Toledo, Abril, 2015. Informe MOOC y criterios de calidad: Coordinador: Miguel Gea. Informe realizado por el subgrupo de trabajo Tendencias en recursos educativos y de Criterios de Calidad en nuevos entornos de aprendizaje,dentro del Grupo de Trabajo de la Sectorial CRUE-TIC “Formación Online y Presencia en Internet” en colaboración con la sectorial CASUE.

 

Mejora la percepción de los autores sobre la calidad de la publicación de Acceso abierto

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Se trata de una encuesta anual disponible por segundo año consecutivo bajo una licencia CC BY, con el fin de lograr un mayor entendimiento entre los autores, los financiadores y los editores. Según la encuestarealizada por Nature Publishing Group y Palgrave Macmillan en abril de 2015 a 22.000 autores científicos las percepciones de la publicación de acceso abierto están cambiando a mejor, según los datos de este estudio un número cada vez menor de los autores están preocupados por la percepción de la calidad de las publicaciones de acceso abierto. Esta cuestión es importante ya que la preocupación por la percepción de la calidad de las publicaciones OA sigue siendo el factor principal por la que los autores no publican en revistas OA.

La encuesta revela los puntos de vista de los autores en una amplia gama de temas, incluyendo el acceso abierto, la forma en que determinan la reputación de una revista, el valor que le dan a las actividades editoriales y servicios, y los mandatos impuestos por los organismos financieros. Todos los datos están disponibles para ver y descargar en figshare, junto con los resúmenes que contienen los aspectos más destacados.

 

Los cuatro factores más importantes para el autor la hora de elegir dónde publicar son los siguientes:

– La reputación de la revista

– La relevancia del contenido de las revista

– La calidad de la revisión por pares

– El factor de impacto de la revista

 

Factores que más influyen en la elección de la revista en Ciencias

Si bien para los autores en las disciplinas de Humanidades y Ciencias Sociales otorgan más importancia a los lectores a los que va dirigida la revista que al factor de impacto.

Factores que más influyen en la elección de la revista en Humanidades y Ciencias Sociales

Entre los factores que más contribuyeron a la reputación de una revista están:

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-Factor de impacto de la revista
– La mejor adecuación a la temática de la investigación
– La consistencia de la calidad
– Calidad de la revisión por pares

 

Factores que más contribuyen a la reputación de una revista

Otra cuestión que se pregunto es el valor de las actividades editoriales, se trata de la opinión que tienen de los diversos servicios que ofrecen los editores a los autores de las publicaciones, es decir que valor otorgan a  cada uno de estos servicios como autores. Los resultados muestran que hay una clara distinción entre los servicios básicos de alto valor (revisión por pares, descubrimiento) y servicios de valor añadido (edición de idioma, promoción en medios de comunicación social, etc.).

 

Respecto a la audiencia ideal a la que desean llegar, Aparte de sus colegas, la mayoría de los autores también están interesados en llegar a los investigadores fuera de su propio campo. Menos autores están interesados en otros grupos, como los responsables políticos y la industria.

Cuando se le preguntó acerca de la comprensión que tienen de la política de acceso abierto llevada a cabo por sus principales proveedores de fondos, el 30,7% de los autores comprende con precisión la política. Otro 30% la comprende parcialmente, y el 40% dice que no la comprende. De los que no coinciden con la política de sus financiadores, el 41% pensaba que su financiador no tenía ningún requisito de acceso abierto, mientras que otro 41% pensaba que su financiador tenía un requisito de acceso abierto, pero no fue así.

Comprensión que tienen de la política de acceso abierto llevada a cabo por sus principales proveedores de fondos

Los autores chinos son mucho más dados a recibir apoyo para publicar sus investigaciones en acceso abierto (OA) que sus colegas a nivel mundial, y una proporción creciente están están optando por ello de manera exclusiva, ya que el 20% de los autores chinos dicen  haber publicado exclusivamente en revistas de acceso abierto en los últimos 3 años. El 92% de los investigadores chinos que participaron disponían de fondos para publicar sus investigaciones en revistas de acceso abierto, cifra sustancialmente superior a la media mundial del 68% de los investigadores del resto del mundo.

Una parte de la encuesta muy interesante es la relativa a las razones para no publicar en acceso abierto. La razón más común para no publicación en acceso abierto es la preocupación que los autores tienen acerca de la percepción de la calidad, pero la proporción de autores contrarios a esta opinión parece estar en declive. En 2014, el 40% de los científicos que no habían publicado el acceso abierto en los últimos tres años, dijo estar preocupado por la percepción de la calidad de las publicaciones de Acceso Abierto. Pero este año, el índice de autores a los que le preocupa la calidad de lo publicado en Acceso Abierto es sólo el 27%. En las Humanidades, Negocios y Ciencias Sociales (HSS), la caída fue más marcada; desde el 54% en 2014 al 41% en 2015.

Las percepciones que se tienen sobre una cuestión determinada son dadas a cambiar con el tiempo, en el caso que nos ocupa tienen que ver en como las publicaciones de acceso abierto contribuyen a establecer reputaciones fuertes, y también con el hecho de que los organismos financiadores exigen publicar en acceso abierto, y a que los autores van publicando cada vez más sus mejores investigaciones en revistas de acceso abierto. El año pasado, en particular, se vio una mejora significativa en las actitudes.

Las razones para no publicar en acceso abierto

La encuesta fue enviada por correo electrónico desde una dirección de correo electrónico nature.com a una muestra de autores de contactos internos y externos de la empresa. Como un incentivo para completar la encuesta en línea, los encuestados que contestaran entraban en un sorteo para ganar uno de los tres MacBook Airs. En total la encuesta fue enviada a 553.800 personas entre el 14 y 18 de marzo  de 2015. La encuesta recibió 22.090 respuestas completas (4%), de los cuales 21.377 habían publicado un artículo en los últimos 3 años. Los que informaron que no habían escrito un artículo en los últimos 3 años han sido excluidos de este análisis.

 

The Global Open Data Index

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The Global Open Data Index

2015

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The Global Open Data Index es una iniciativa de Open Knowledge que se basa en  contribuciones hechas por los defensores de los datos abiertos y expertos de todo el mundo. en la edición de 2015 se evaluaron 185 países, 1117 dataset y 124 conjuntos de datos de bases de datos abiertas abiertas, con un índice de apertura global del 11%

The Global Open Data Index hace una medición de la apertura de los datos públicos de todo el mundo, presentando esta información de una manera fácil de entender y fácil de usar. Cada año la comunidad de datos abierta y Open Knowledge elaboran  un ranking anual de países, revisado por una red de expertos en datos abiertos locales. Lanzado pro primera vez en 2012 como herramienta para realizar un seguimiento del estado de los datos abiertos en el mundo. Por lo general se detecta que cada vez más gobiernos están impulsando iniciativas para crear portales de datos abiertos y están adquiriendo compromisos para liberar datos que hacen que un gobierno sea considerado abierto,  pero también es importante recurrir a los propios datos comparativos para ver si esos compromisos se traducen en la realidad en una verdadera liberación de los datos.

 

 

El Índice se centra en 15 conjuntos de datos clave que son esenciales para la transparencia y la rendición de cuentas (por ejemplo, resultados de las elecciones y los datos de gasto del gobierno), y datos críticos que son vitales para proporcionar buenos servicios a los ciudadanos (como mapas y calidad del agua).

Para ello The Global Open Data Index hace un seguimiento de si estos datos se liberan en realidad de forma que estén disponibles para su consulta por parte de los ciudadanos, medios de comunicación y la sociedad civil en general. Para ello  la comunidad Global Open Data lleva a cabo una encuesta para comprobar su veracidad.

Estos datos proporcionan una herramienta para que las comunidades de todo el mundo conozcan la realidad de los datos abiertos disponibles en sus respectivos países, y los resultados reflejan la experiencia que tiene la sociedad civil en la búsqueda de información abierta en sus países. Los países líderes en apertura de datos son Reino Unido, Dinamarca, Francia, Finlandia y Austria. España ocupa el puesto 31 de todos los países del mundo, y en el siguiente esquema podemos ver que aspectos son mejorables (en rojo) para nuestro país.

 

Por otra parte, el Índice Global de Open Data no es sólo una herramienta de evaluación comparativa, que desempeña un papel fundamental en el mantenimiento de la comunidad de datos sobre gobierno abierto en todo el mundo, también es una herramienta para estimular aquellos aspectos más débiles y las mejores prácticas. Si, por ejemplo, el gobierno de un país publica un conjunto de datos pero su propósito no está claro para el público, y no se puede encontrar a través de una sola búsqueda, los datos pueden ser fácilmente pasados por alto. Los gobiernos y especialistas en datos abiertos pueden revisar los resultados del índice para localizar los datos, ver cómo acceden los ciudadanos a los datos que aparecen  y, en el caso de un resultado negativo puedan ver cuales serían las mejoras necesarias para que los datos sean verdaderamente abiertos.

Políticas de Acceso abierto en Europa: números, estratégias, análisis y eficacia

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Swan, A., Y. Gargouri, et al. “Open Access Policy: Numbers, Analysis, Effectiveness: Open Access Policy Alignment STrategies for European Union Research. Pasteur4OA Work Package 3 report: Open Access policies 2015.

Texto completo

 

El proyecto PASTEUR4OA analiza lo que debe ser una política de acceso abierto (OA) eficaz. Tomando datos de ROARMAP (The Registry of Open Access Repository Mandates and Policies)  ahora mismo existen en el mundo 663 instituciones que tienen definida su política de acceso abierto, en más de la mitad de los casos el mandato de autoarchivo es obligatorio. Para este estudio se realizaron mediciones de artículos depositados en repositorios y se compararon con el número total de artículos indexados en WoS publicados por esas mismas instituciones. Entre los hallazgos a destacar la tasa media de depósito fue cuatro veces más alta para las instituciones con una política obligatoria.

En el momento actual estamos asistiendo a una época donde los financiadores y las instituciones están imponiendo cada vez más requisitos a los investigadores. Por ello los investigadores tienen que demostrar el valor de sus trabajos, y tanto financiadores como instituciones están buscando maneras de mejorar el acceso público y el impacto de la investigación que se está realizando. Muchas de estas políticas requieren que los investigadores publiquen sus resultados de una manera particular, ya sea en virtud de las condiciones de acceso y concesión de licencias específicas, o más a menudo, para facilitar el acceso público a alguna versión de cada documento de investigación después de un período de embargo. El incumplimiento de estas condiciones supondrá una perdida de fondos. Un estudio reciente de esta naturaleza “Author Insights 2015 survey“ llevado a cabo entre 21.000 autores pone de manifiesto que las políticas de financiación no han sido adecuadamente comunicadas. De los encuestados, el 25% informó que, “desconocían los requisitos que establecía su organismo financiador con respecto al acceso abierto.” De los que sí afirmaron conocer la política de su fuente de financiación, más del 40% tenían una idea poco precisa. Lo que significa que más de la mitad de los encuestados desconocían estas condiciones. Por lo que aún hay una enorme cantidad de trabajo por hacer para crear una conciencia investigadora que tenga en cuenta cuales son sus compromisos.

Aunque aún no hay todavía políticas OA suficientes para demostrar si otras condiciones políticas contribuirían a una mayor eficacia, los hallazgos presentes sugieren ya que sería útil para las políticas OA actuales y futuras adoptar las siete condiciones positivas que se establecen en el documento a fin de acelerar y maximizar el crecimiento del Acceso Abierto.

 

OCLC inicia un proyecto piloto con datos vinculados en siete grandes bibliotecas de todo el mundo

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OCLC ha empezado a trabajando con siete grandes bibliotecas de todo el mundo en un programa piloto diseñado para aprender más acerca de cómo los datos vinculados influirán en los flujos de trabajo de la biblioteca en el futuro. Entre las siete bibliotecas participantes seincluyen la Universidad de Cornell, la Universidad de Harvard, la Biblioteca del Congreso, la Biblioteca Nacional de Medicina de la Biblioteca Nacional de Polonia, la Universidad de Stanford y la Universidad de California.

 

OCLC es una organización de cooperación bibliotecaria mundial sin ánimo de lucro que proporciona servicios tecnológicos compartidos, impulsa la investigación y desarrollo de programas para que las bibliotecas pueden mejorar el aprendizaje , la investigación y la innovación.

Linked Data o datos enlazados es un método de publicación de los datos estructurados de forma que pueda ser fácilmente comprendidos por los ordenadores, lo que resulta vital para mejorar el descubrimiento de las colecciones de las bibliotecas a través de una amplia variedad de sitios populares y servicios Web, como pueden ser Google, Wikipedia y las redes sociales.

Las bibliotecas participantes en el proyecto piloto trabajaran con registros de autoridad, incluyendo 109 millones de descripciones breves de autores, directores, músicos que han sido extraídos de WorldCat, el recurso más importante del mundo de metadatos en bibliotecas. El objetivo del proyecto es reducir los datos redundantes mediante la vinculación de los conjuntos relacionados de identificadores y autoridades de personas. Mediante la presentación de una de una serie de identificadores, como VIAF, ISNI y LCNAF, el servicio piloto responderá con un identificador de persona WorldCat y asignaciones de identificadores adicionales para la misma persona.

VIAF es un proyecto conjunto de varias bibliotecas nacionales, implementado y alojado por OCLC. El objetivo del proyecto es disminuir el coste e incrementar la utilidad de los ficheros de autoridad de las bibliotecas mediante la comparación y la correspondencia entre los ficheros de autoridades de las bibliotecas nacionales, y poner esa información disponible en Internet.

ISNI es el número normalizado ISO para la identificación de los millones de contribuyentes a las obras de creación y de las entidades que actúan en su distribución, incluidos los investigadores, inventores, escritores, artistas, creadores visuales, artistas, productores, editores, agregadores y otros más. Es parte de una familia de identificadores de nivel internacional que incluye identificadores de obras, grabaciones, los productos y los titulares de derechos en todos los repertorios, por ejemplo, DOI, ISAN, ISBN, ISRC, ISSN, ISTC y ISWC.

LCNAF (Library of Congress Name Authority File) proporciona datos de autoridad de nombres de personas, organizaciones, eventos, lugares y títulos. Su objetivo es la identificación de estas entidades que través de la utilización de un vocabulario controlado pueda proporcionar acceso uniforme a los recursos bibliográficos.

Este proyecto inicial permitirá ganar una importante retroalimentación de los socios clave como son algunas de las las bibliotecas más importantes del mundo, para que de este modo se pueda determinar cómo se podrían desarrollar los servicios necesarios para satisfacer las necesidades de las bibliotecas. Y será un paso importante para comprender las necesidades de los flujos de trabajo a medida que las bibliotecas comiencen a trabajar con datos vinculados.

 

Monografías de acceso abierto en Humanidades y las Ciencias Sociales

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Open Access Monographs in the Humanities and Social Sciences Conference Report [e-Book] . London, JISC & OAPEN, 2013

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JISC y OAPEN celebraron el encuentro “Open Access Monographs in the Humanities and Social Sciences conference” en la British Library los días 1 y 2 de julio de 2013. El informe de la conferencia ofrece una visión general de todas las presentaciones y contiene recomendaciones para todos los actores involucrados en la publicación de la monografías en acceso abierto. Además, todas las presentaciones están disponibles en SlideShare y la mayoría de las sesiones se grabaron.

Los mensajes clave que surgieron de la conferencia fueron los siguientes:

-Abrir las monografías no es sólo posible, si no necesario si queremos ser capaces de innovar, comunicar y difundir la información más ampliamente en las áreas Humanidades y la investigación en Ciencias Sociales para construir un futuro sostenible para las monografías.

-El aseguramiento de la calidad es la clave para la adopción exitosa de una política editorial de Acceso Abierto.

– Se requerirá de la colaboración en toda la cadena de suministro

– Debemos ser flexibles y estar dispuestos a satisfacer modelos innovadores, no sólo para mantener las monografísa, si no además para establecer sistemas de revisión por pares, mejorar el impacto y acrecentar la reputación de las publicaciones.