Archivo del Autor: Julio Alonso Arévalo

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Acerca de Julio Alonso Arévalo

Bibliotecario de la Facultad de Traducción y Doc. de la USAL. Ex-Miembro del Grupo de Investigación E-LECTRA. Premio Nacional de Investigación por la UNE Premio mejor Profesional Social Media INFOAWARDS 2019. Creador y editor del repositorio E-LIS. Más de 80 artículos científicos publicados - Ver en E-LIS -en revistas científicas. El profesional de la información, Library Hi-Tech, Electronic Library. Investigación Bibliotecológica, Anales de Documentación... 12 libros publicados: Nueva fuentes de información en el contexto de la web 2.0 (Pirámide), Gutemberg 2.0 (TREA). Social Reading (Elsevier), eBooks en bibliotecas universitarias (TREA), El ecosistema del libro electrónico universitario (UNE), Un viaje a la cultura open (Amazon), GRATIS Zotero (Creative Spaces), Leyendo entre Pantallas (Trea), GRATIS Literaçia da infomrçao (ISPA) GRATIS Espistemologia y acceso abierto (UCE) GRATIS Makerspaces y bibliotecas. Barcelona: El Profesional de la Información EPI-UOC, 2018. Makerspaces. Espacios creativos en bibliotecas: creación, planificación y programación de actividades. Salamanca: Ediciones del Universo, 2019. Los libros, la lectura y los lectores a través de la literatura y las artes. Buenos Aires : Alfagrama Ediciones, 2019 Más de 2000 citas en Google Schoolar Creador y gestor del blog Universo abierto Director del programa de Radio Planeta Biblioteca Más de 250.000 seguidores en los grupos profesionales de Facebook.

Los límites de las ciencias de la información

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Albagli, S. (2013). [e-Book]  Fronteiras da Ciência da Informação. Rio de Janeiro, Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT).

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El libro ofrece una visión general de los temas considerados límites de Ciencias de la Información (Documentación), la designación de los dos temas que se desarrollan a partir del diálogo con las áreas de interfaz con el campo disciplinar, y los nuevos problemas que enfrenta la disciplina. Fronteras se interpretan aquí como interfaces interdisciplinarias en relación con el “otro”.

Desafíos de lo impreso a lo digital

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Braga, G. M., L. V. R. Pinheiro, et al. [e-Book]  Desafios do impresso ao digital: questões contemporâneas de informação e conhecimento. Rio de Janeiro, Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT), 2009.

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Esta publicación concentra su atención en las cuestiones emergentes de la información y la sociedad del conocimiento, en la que por el impulso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y la globalización, la información y el conocimiento han mejorado y asumido un nuevo papel en el mundo contemporáneo. Uno de los objetivos de esta colección es  proporcionar a los estudiosos interesados algunos de los desafíos que plantean los nuevos conceptos de información y conocimiento, una perspectiva integral, a veces aspectos provocativos y no convencionales de la misma.

Como configurar SWORD en sistemas DSpace y SEER/OJS

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Brito, R. F., W. L. Ribeiro Segundo, et al. . [e-Book] Como configurar o SWORD nos Sistemas DSpace e SEER/OJS. Rio de Janeiro, IBICT, 2014.

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La integración entre los diferentes sistemas informáticos ha sido la raíz de muchas iniciativas, por ello es cada vez más necesario que los sistemas independientes puedan intercambiar información con el fin de ofrecer servicios más completos. Servicios de protocolos de comunicación y web, entre otros, están diseñados para facilitar la comunicación entre los sistemas y promover el intercambio de servicios y el intercambio de dados. En algunos casos, las organizaciones ofrecen aplicaciones que pueden ser incorporadas por otros sistemas, abiertamente, como parte del acuerdo de esa organización para permitir la integración de los diferentes sistemas. En otros casos, desarrollar aplicaciones únicas a ciertos sistemas de modo que estos sistemas estén integrados con los demás.

Este libro tiene como objetivo presentar la integración de dos sistemas complementarios. Más específicamente, la integración del software de código abierto Journal System (OJS) / Sistemas Publishing Revistas (SEER) y DSpace, desarrollando dos herramientas para crear sistemas que complementan la difusión y preservación del acceso a la información científica.

Las mejores prácticas para la construcción de repositorios institucionales de acceso abierto

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Leite, F. C. L., B. Amaro, et al. (2012). [e-Book]  Boas práticas para a construção de repositórios institucionais da produção científica. Rio de Janeiro, IBICT, 2012.

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Dentro del movimiento mundial en favor del acceso abierto a la información científica, repositorios institucionales (IRS) son una importante innovación en el sistema de comunicación de la ciencia y de la forma en que la información se gestiona – una que alimenta y resultados de las actividades académicas y científicas -. En esta publicación se dan una serie de pautas y recomendaciones para la construcción de repositorios institucionales de acceso abierto a la información científica, con el objetivo de establecer un conjunto de mejores prácticas que sistematizan los procesos que deben ser considerados en el desarrollo e implementación de un proyecto de repositorio institucional (RI) en las universidades e institutos de investigacion.

Bibliotecas digitales: conocimientos y prácticas

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Sayão, L., H. Kuramoto, et al. (2005). [e-Book]  Bibliotecas digitais: saberes e práticas. Rio de Janeiro, Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT), 2′005.

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En las primeras décadas de actividad, en las unidades de información se trabaja con un flujo de información que se llevó a cabo en un tiempo lineal y dirigido a un solo espacio de información. Hoy, con la información digital en línea, los flujos de información son multidirecionales, llevando a sistemas digitales complejos. En este contexto los bibliotecarios se encuentran en la actualidad atrapados en un momento entre el pasado y el futuro. Viven con tareas y técnicas tradicionales de su profesión, pero es necesario cruzar a otra realidad, encontrarse en los espacios dónde están sus usuarios, y aprender a vivir con lo nuevo, lo inusual, una renovación constante de la novedad. Este libro se ocupa de todos estos aspectos, a partir de la historia de las bibliotecas digitales, conceptos y definiciones, articulación tecnológica, gestión, uso y experiencias desarrolladas.

DOI para SEER/OJS : la asignación de identificadores digitales para las publicaciones científicas

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Brito, R. F. d., M. G. Guedes, et al. (2013). [e-Book]  Atribuição de identificadores digitais para publicações científicas: DOI para o SEER/OJS. Rio de Janeiro, IBICT.

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Esta publicación tiene como objetivo describir el sistema DOI, sus ventajas, requisitos, y cómo puede utilizarse a través del SEER/OJS. Por lo tanto, se ha diseñado este indicador como un identificador globalmente aceptado. En este sentido casi se trataría de un libro blanco sobre el DOI en portugués.

Normas para bibliotecas de instituciones de educación superior e investigación

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Normas para bibliotecas de instituciones de educación superior e investigación [e-Book]. México, Consejo Nacional para Asuntos Bibliotecarios de las Instituciones de Educación Superior, 2012.

 

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Las normas postulan parámetros e indicadores para lograr estándares establecidos y propician el desarrollo de las  bibliotecas. En este espíritu el CONPAB – IES, A. C. aporta las Normas para Bibliotecas de Instituciones de Educación Superior e Investigación que fundamentan la evaluación de los servicios bibliotecarios que se ofrecen en el ámbito nacional. Estas normas guían a la conceptualización integral del deber ser y hacer para la operatividad y funcionamiento de las bibliotecas. El documento está dividido en diez apartados en los que se establecen tres partes esenciales: la gestión organizacional, estructura constitutiva y la usabilidad informativa. Además, se integra un glosario y un apéndice que enriquecen el documento. La información, que es el insumo de una educación para la vida y su transcurso, requiere de un esquema preceptivo para su uso que incentive y fortalezcan las competencias académicas, estas normas, buscan colaborar con este objetivo. La responsabilidad social de las bibliotecas trascenderá en el tiempo y en el espacio a través de principios fundamentales que indiquen sus funciones. El objetivo será mejorar continuamente, con el sustento de la  cooperación interinstitucional y en un propósito final: los usuarios. Éste es su desafío.

Guía para evaluar las bibliotecas de instituciones de educación superior

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Guía para evaluar las bibliotecas de instituciones de educación superior.  [e-Book]  México, Consejo Nacional para Asuntos Bibliotecarios de las Instituciones de Educación Superior, 2012

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Se sumaron esfuerzos para elaborar la Guía para evaluar bibliotecas de instituciones de educación superior, la cual tiene como propósito: • Compromiso para las IES en la asignación de recursos que coadyuven al fortalecimiento del quehacer bibliotecario • Referente para la identificación de logros y circunstancias que afronta la prestación del servicio bibliotecario

Crea portadas profesionales de tus libros autopublicados

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Harvard Referencing Style Guide de escritura académica

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Harvard Referencing Style. [e-Book]  Dublin, UCD Library, 2014.

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La escritura académica requiere autores para apoyen sus argumentos en relación con otros trabajos publicados o resultados experimentales / hallazgos. Un sistema de referencia llevará a cabo tres tareas esenciales: 1. Permiten reconocer las ideas de otros autores (evitar el plagio). 2. Orientar a un lector para localizar rápidamente el origen del material que se refieren y  que puede consultarlo si así lo desean.3. Indicar al lector el alcance y la profundidad de su investigación. El estilo de Harvard es un sistema de referencia ampliamente utilizada para ayuda a alcanzar estos objetivos.