Este número de Perspectiva está dedicado al arte y las bibliotecas: fue concebido en respuesta a la reapertura de la biblioteca del Institut national d’histoire de l’art e incluye una serie de artículos sobre temas tan variados como la biblioteca y el arte contemporáneo, las bibliotecas de artistas, los modos de clasificación de los libros de arte desde la época moderna y la arquitectura de las bibliotecas en la era digital. Jean-Christophe Bailly abre el número con Envoi. El bibliotecario e historiador del arte Michel Melot concede una extensa entrevista, mientras que el historiador de la arquitectura y bibliófilo Werner Oechslin ofrece una notable aportación teórica sobre la movilidad del conocimiento.
Artículos más breves y muy originales sobre los fondos documentales dedicados al arte urbano o al cine, o compuestos por piezas efímeras, completan este número, que es una estimulante extrapolación de este acontecimiento institucional, que ve a la vez la inauguración de la renovada sala Labrouste y un mayor acceso a los fondos documentales y artísticos del INHA.
Tesnière, Valérie. “Une bibliothèque sans collection ? Des collections sans bibliothèque ?”. Bertrand, Anne-Marie, et al.. Quel modèle de bibliothèque ? Villeurbanne: Presses de l’enssib, 2008. (pp. 140-151)
En 1997, en el mundo científico, la representación generalizada de la biblioteca es la de un lugar donde debe prevalecer la relevancia de la información buscada. Esta concepción se remonta al auge de las prácticas de documentación y las bases de datos factuales en los años 70. La contrapartida es la relegación de las colecciones físicas, construidas a lo largo de los años, al almacén de las antigüedades, con la excepción de dos o tres disciplinas como las matemáticas y la química, que todavía sienten la necesidad de referirse a los logros antiguos. Ya no hay que preocuparse por la cantidad, ni perder el tiempo buscando la calidad en la producción editorial actual, en este caso académica. La potencia de las nuevas herramientas informáticas, así como de Internet están desplazando las prácticas de excelencia profesional hacia la asistencia personalizada a la investigación, en un universo de información cada vez menos organizado. Esta constatación de un aumento del poder de los servicios en las bibliotecas se corresponde con la aparición del concepto de biblioteca digital.
¿Es esta la prioridad? ¿Se han entendido bien los problemas? ¿Dónde está el valor añadido de la biblioteca y del bibliotecario? Existe una brecha radical entre las bibliotecas de investigación y las bibliotecas públicas, en el sentido amplio del término, es decir, las bibliotecas que acogen a los lectores en formación inicial o continua o a los lectores implicados en un proceso cultural; entre la investigación, en particular la científica, que se está desplazando masivamente a Internet, y el resto. Esta es la principal línea divisoria: por un lado, un público iniciado que no puede trabajar sin herramientas en línea y para el que la biblioteca es sobre todo un centro de gestión de suscripciones en línea, y por otro, un público que está «aprendiendo», ya sea como estudiante o a lo largo de su vida.
Por lo que estamos asistiendo a una especie de evaporación de la noción de colección, que socava la identidad de la biblioteca. Las bibliotecas científicas se están convirtiendo en un lugar en el que la colección ya no existe, o al menos la colección construida por otros (editor, agregador de contenidos) pone en cuestión la profesión tradicional de bibliotecario (selección y conservación). Pensemos, por ejemplo, en estos pocos puntos:
¿Qué lugar ocupa la selección?
Tendencia a estandarizar la oferta acentuada por un modelo económico dominante
Pago de un derecho de uso con validez y duración limitadas frente a la adquisición de un documento
Derechos de archivo mal asegurados y continuidad incierta del servicio.
Pero hay que recordar que, desde el siglo XIX, los editores también han tendido a imponer a los bibliotecarios sus colecciones comerciales (las estanterías de Que sais-je?), y que el papel ácido ha confundido durante algún tiempo a las instituciones con misiones explícitas de conservación. La novedad de la documentación electrónica y el acceso a distancia es el reto que supone el lugar físico de la biblioteca.
Entonces, ¿Es el bibliotecario un facilitador de la vida literaria en la esfera pública y no comercial? ¿O un supertécnico en el manejo de la documentación en línea? En el mejor de los casos, ¿un buen documentalista capaz de encontrar información relevante? ¿Todo esto al mismo tiempo? Uno tiene la sensación de que los sectores de la universidad y de la lectura pública son estancos, cada uno envidiando al otro una habilidad más desarrollada (ya sea la mediación cultural o la mediación documental a través de la tecnología digital) hacer una síntesis que sería muy necesaria para recuperar la identidad original de la profesión.
Dado que se ha llevado a cabo la reimaginación y modernización de los espacios de las bibliotecas, la atención se centra en estas nuevas instalaciones. Patrick Bazin, al definir una nueva generación de servicios para la biblioteca pública, señala que la colección está siendo cuestionada. «Es esta noción de convivencia la que acerca a las bibliotecas de lectura pública y a las bibliotecas universitarias: la función documental de la biblioteca pública disminuye mientras que su función cultural y social, fuertemente basada en el lugar de convivencia que constituye, aumenta y parece tener un futuro prometedor. La virtualización de los servicios va acompañada de una demanda cada vez mayor de lugares de convivencia, reales… ¿Hay que llegar a afirmar, como hace Patrick Bazin, que la noción de colección, base del dogma de la mayoría de las bibliotecas, está perdiendo relevancia?» Pero, ¿por qué vamos a una biblioteca? ¿Qué pasó con la colección de la biblioteca? Probablemente no deberíamos precipitarnos. ¿Es la biblioteca sólo un lugar de sociabilidad, como un lugar cultural más, igual de legítimo para desarrollar este tipo de servicios? La pérdida de puntos de referencia, consecuencia de las grandes transformaciones de la profesión con la llegada de Internet, no debe conducir a una valoración de la biblioteca desfasada respecto a la percepción que los usuarios siguen teniendo de ella. No todas las situaciones son iguales: hay efectos de tamaño, hay riesgos reales de desafección. El lugar no responde a todo.
Makosza, Caroline. “Jouer en bibliothèque, jouets en bibliothèque ?”. Devriendt, Julien. Jouer en bibliothèque. Villeurbanne: Presses de l’enssib, 2015
Si queremos ofrecer juegos en la biblioteca, debemos ofrecer juguetes. Es el juguete, y sobre todo lo que el niño hace con él, lo que construye toda la cultura de la infancia. Las bibliotecas ofrecen libros, cómics y dibujos animados porque han comprendido que eso es lo que leen y ven los niños, lo que contribuye a la construcción de su cultura. Así que los niños leen libros y cómics, ven dibujos animados y juegan con juguetes. Ellos son los que construyen nuestra oferta.
A través del juego simbólico (juguetes de imitación, como comedores, muñecas, disfraces, circuitos, figuritas, etc.), los niños pueden reproducir su vida cotidiana, aprender los códigos sociales útiles para la convivencia o inventar, solos o con amigos, mundos en los que todo es posible, sin riesgos, sin juicios y sin miedo al fracaso. Y recordemos que, al final, sólo hace falta eso: recordar las propias experiencias de juego y las sensaciones que nos provocaron, las historias que nos inventamos, los sentimientos que domesticamos, las horas que pasaron como minutos, para acabar, si es necesario, convencidos del interés del juego simbólico.
En 1958, Albin Michel publicó L’Apparition du livre, en la colección L’Évolution de l’humanité creada por Henri Berr. Esta obra, escrita por Lucien Febvre y Henri-Jean Martin, no es la única que aborda la cuestión de la imprenta y la civilización del libro, pero abre nuevos caminos en su intento de escribir y pensar una historia social, política y económica. El subtítulo: «el libro, este fermento» ampliaba el horizonte y no se limitaba al libro «esta mercancía». La publicación de L’Apparition du livre marcó también la llegada de un joven bibliotecario, Henri-Jean Martin, que entonces sólo tenía 34 años. El libro tuvo una respuesta comercial limitada al principio: se convirtió en una obra de referencia, reeditada tres veces; y sobre todo, Henri-Jean Martin continuó esta fructífera vía de investigación multidisciplinar, característica también de los años setenta. En 2008, la Enssib organizó un coloquio para celebrar el quincuagésimo aniversario de esta publicación. Son los textos reelaborados, entregados en esta ocasión, los que proponemos leer. No es de extrañar que encontremos aquí los grandes nombres de la historiografía y del pensamiento contemporáneo, desde Roger Chartier hasta Christian Jacob.
Donna Liquori. Libraries add programs with aim of fostering social engagement Libraries add programs with aim of fostering social engagement. Times Union, Jan. 28, 2016 Ver original
Cada vez más, las bibliotecas adoptan el papel de «tercer lugar«, desarrollando actividades y programas que atraen a la gente hacia el compromiso social. La biblioteca es el tercer lugar perfecto, un término, popularizado por el sociólogo Ray Oldenburg en su libro «The Great Good Place», que significa un lugar que no es tu casa ni tu trabajo/escuela. También forma parte de una rutina y una interacción que las redes sociales no pueden igualar: un lugar en el que se te puede considerar un habitual.
En los últimos años, los programas que incorporan tareas creativas en las bibliotecas han avivado ese impulso de interacción social. «Muchos de estos programas tienen un fuerte componente social, como colorear para adultos», dijo Geoffrey Kirkpatrick, director de la Biblioteca Pública de Belén. «Puedes venir a la biblioteca a buscar un libro para colorear y hacerlo tuyo, pero hay algo gratificante en compartir esa actividad con otros. Es lo mismo que los niños que vienen a construir con Legos. La mayoría de ellos probablemente tienen toneladas de Legos en casa, pero cuando vienen a la biblioteca a construir, se relacionan con otros».
En la Biblioteca del Valle de Keene, en los Adirondacks (Nueva York), los teletrabajadores, los niños de la hora de los cuentos y los que buscan una buena lectura pueden tomarse un descanso al mediodía. «En la biblioteca tomamos el té todos los días a las 11. Te sientas alrededor de la mesa y te relacionas con otras personas», explica Karen Glass, directora de la biblioteca. «Somos el tercer lugar de la gente».
Como parte de la ampliación, Glass ha planificado un espacio para los creadores (definido como un lugar donde la gente puede «jugar, diseñar y crear juntos») en el sótano, y ha desarrolado una sólida programación durante las próximas vacaciones de invierno. También está el popular ciclo de cine. «En invierno, mi biblioteca es como una plaza del pueblo, donde te encuentras con gente conocida». «Los mejores programas aprovechan ese sentimiento de conexión y reúnen a la gente para que forme parte de una comunidad», afirma Kirkpatrick. «. Uno de los objetivos principales ha sido apoyar esta idea con programas para el público que no sean unidireccionales (un profesor hablando al público), sino que los participantes interactúen entre sí. Pensemos en grupos de discusión de libros, club de Lego, colorear, coser, etc.» Uno de los objetivos principales ha sido apoyar esta idea con programas para el público que no sean unidireccionales (el profesor hablando al público), sino que los participantes interactúen entre sí. Pensemos en grupos de discusión de libros, club de Lego, colorear, coser, etc.».
«Hay un verdadero anhelo en el público de ser más autosuficiente», dijo Scott Jarzombek. «No siempre se trata de la tecnología. A veces se trata de habilidades más táctiles». Uno de los éxitos locales en la programación del tercer lugar es la costura, algo que normalmente no se asocia con una biblioteca. El director ejecutivo del sistema de bibliotecas públicas de Albany dijo que no podía creer la diversidad de las personas que participaban en el programa de costura en la sucursal de Howe.
Jarzombek dijo que las bibliotecas siempre han sido el lugar donde la gente hace cosas, pero ahora esta idea se está promoviendo a medida que los makerspaces están siendo más populares.
«Recientemente hemos abierto espacios de estudio aquí. Y no los veo como espacios de estudio. Los veo como pequeñas oficinas para el público, para proporcionar un espacio a las pequeñas empresas que aún no tienen una oficina o a los periodistas que trabajan fuera de casa – para ofrecerles un lugar donde ir y hacer su trabajo».
JORNADAS BIBLIOSALUD 2019. Hospital Universitario Central de Asturias (HUCA). Oviedo
JULIO ALONSO ARÉVALO. Bibliotecario de la Universidad de Salamanca. Modera: CARMEN SÁNCHEZ ARDILA. Bibliotecaria de la Universidad Miguel Hernández, en Alicante.
La biblioteca como unidad de apoyo a la investigación. La biblioteca universitaria y de investigación se está convirtiendo rápidamente en un centro multifacético diseñado para soportar una amplia y variada gama de actividades de investigación y de aprendizaje tanto para estudiantes como para investigadores.
Una de las normas de citación más conocidas internacionalmente, y tal vez la más utilizada hoy en día, es la desarrollada por la Asociación Americana de Psicología (APA). En este documento presentamos una síntesis de los contenidos del manual de Estilo APA en su séptima edición, publicado en el 2019, y nos centramos en cuatro aspectos: 1) el formato general de presentación de trabajos, 2) tablas y figuras, 3) los mecanismos de citación y 4) las referencias. Propósito del recurso: Presentar las generalidades del estilo APA para citas y referencias, en su séptima edición.
La Biblioteca Pública de Arnprior (Otawa, Canadá) está encontrando nuevas formas de adaptarse a lo que ellos llaman la «próxima normalidad» gracias a COVID-19. De esta manera la biblioteca lanzó su nuevo servicio de entrega móvil, llamado Curby. Una forma encantadora de llevar los recursos y servicios de la biblioteca a escuelas, guarderías, residencias de ancianos y eventos comunitarios. La biblioteca utilizó el dinero recaudado que se habría gastado en la celebración de su 125 aniversario para comprar este adorable remolque que funciona con energía solar.
Curby es una pequeña caravana renovada por la biblioteca para entregar materiales como libros y ordenadores portátiles. Tiene su propia fuente de alimentación externa y un punto de acceso wifi. La pequeña biblioteca sobre ruedas hizo su parada inaugural en la escuela pública Walter Zadow de Arnprior.
«Antes íbamos a la biblioteca todas las semanas, pero desde el COVID ya no podemos hacerlo», dice Amy Dahm, directora de Walter Zadow. La escuela se vio obligada recientemente a renovar su biblioteca para convertirla en otra aula debido al aumento de la población escolar.
«Los alumnos esperaban con impaciencia sus visitas semanales a la biblioteca y no era sólo una oportunidad para salir del colegio, sino que era una oportunidad para tener una experiencia con Carolyn, la bibliotecaria», dice Dahm.
«Estamos recogiendo sus desideratas», dice Karen Deluca, directora general de la Biblioteca de Arnprior, sobre la entrega de libros que Curby hizo a la escuela. «No sólo estamos llevando libros a las escuelas y a los ancianos y el servicio en la acera a la comunidad, sino también wifi sobre ruedas».
En esta época de cambios sin precedentes en el panorama de la investigación, la creación de flexibilidad en los procesos y la planificación de la publicación de revistas académicas nunca ha sido más crítica ni ha representado una mayor oportunidad. Este libro blanco explora cómo la implementación de metodologías ágiles de gestión de proyectos puede ayudar a los editores de revistas a responder a los factores de cambio con mayor eficacia -desde la pandemia de COVID-19 hasta las nuevas iniciativas de OA- y encontrar maneras de hacer que la investigación sea más accesible y sostenible en el proceso.
El informe aborda tres cuestiones
Por qué las editoriales académicas deben ser más receptivas al cambio en el panorama de la investigación, que evoluciona más rápidamente
La génesis de la metodología Agile en el desarrollo de software y sus aplicaciones en otras industrias
Ejemplos de editoriales que utilizan los principios ágiles para poner a prueba nuevas iniciativas de manera más eficiente y las principales conclusiones.
La pantalla de papel electrónico se presenta como una fusión práctica de la física, la química y la electrónica. La tinta utilizada en esta tecnología de visualización se denomina tinta electrónica, con una composición química similar a la del pigmento utilizado en la industria de la impresión convencional. En lugar de depositarse en el papel, esta tinta adopta la forma de diminutas cápsulas (del diámetro de un cabello humano, intercaladas entre dos electrodos) para producir un resultado monocromo o, a veces, un resultado con colores limitados. El sistema de tinta de dos pigmentos se utiliza para las EPD monocromáticas, mientras que para las aplicaciones que utilizan varios colores, como las etiquetas electrónicas para estanterías, se utiliza el sistema de tinta de tres pigmentos.
El crecimiento del mercado de los monitores de tinta electrónica en diversas aplicaciones se atribuye a factores como los continuos avances tecnológicos, el impacto medioambiental positivo debido al menor consumo de energía en comparación con otras tecnologías de visualización y el aumento de las áreas de aplicación. Las ventajas que ofrecen estas pantallas de papel en términos de legibilidad, experiencia del usuario, consumo de energía y coste de fabricación son algunos de los factores que impulsan el mercado mundial de pantallas electrónicas de papel. Sin embargo, la falta de concienciación, la baja frecuencia de actualización y la ausencia de una amplia paleta de colores, junto con la limitación de la salida de vídeo, restringen el crecimiento global del mercado.
Se espera que el tamaño del mercado mundial de pantallas de papel electrónico alcance los 4.274 millones de dólares en 2022, frente a los 490 millones de dólares de 2015, con un crecimiento del 37,5% entre 2016 y 2022. La pantalla de papel electrónico (EPD) es un desarrollo significativo en la tecnología de visualización debido a sus características avanzadas como la legibilidad en la luz directa (ambiente interior y exterior), bajo consumo de energía, flexibilidad, durabilidad, peso ligero y composición conveniente. También se conoce como pantalla biestable, que se refiere a la retención del contenido en la pantalla incluso cuando se apaga.
El informe Global E-Paper Display Market 2021 – 2030 proporciona detalles e información sobre el tamaño o el valor de los ingresos del mercado, el crecimiento histórico y previsto del mercado/industria de destino, junto con la cuota de ingresos, los últimos desarrollos y las tendencias en curso, las estrategias de inversión, los desarrollos empresariales y las inversiones, etc. El informe también incluye una investigación exhaustiva subjetiva y se basa en el estudio y el análisis directos de los datos y la información cuantitativos y profundos, que además se validan con un panel de expertos y/o a través de los expertos de la industria, actores del mercado objetivo. Además, el informe sobre el mercado mundial de pantallas de papel electrónico abarca diversos impulsores, restricciones, oportunidades y amenazas externas hasta 2030. También proporcionamos estimaciones sobre el volumen de comercio, información relacionada con los avances tecnológicos, así como actualizaciones sobre los factores macroeconómicos y de gobierno.
Varios actores destacados que operan en el mercado mundial de pantallas de papel electrónico se centran en la expansión de sus operaciones comerciales en las regiones emergentes. Además, las empresas del mercado mundial de pantallas de papel electrónico están planificando estrategias de innovación de productos y ampliación de la cartera de productos mediante inversiones y fusiones y adquisiciones. Un estudio en profundidad sobre el análisis de la cadena de suministro presentado en el informe permitirá comprender mejor el mercado mundial de pantallas de papel electrónico.
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