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Electronic Literature Archives (ELA), repositorio de código abierto sobre la literatura producida para el medio digital.

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En un esfuerzo por preservar obras de literatura electrónica, la ELO ha desarrollado un depósito, llamado Electronic Literature Archives (ELA) para revistas en línea, obras de literatura electrónica, archivos comunitarios y otros materiales digitales. El proyecto aborda la necesidad de mejorar el acceso, el descubrimiento y la preservación de estas obras para que estén a disposición de los estudiosos del presente y del futuro.

 

Fundada en Chicago, Illinois en 1999, Electronic Literature Organization (ELO) tiene presencia en América del Norte y en América del Sur, Europa, Asia, Australia y África con miembros provienentes de una amplia gama de disciplinas y áreas de estudio, incluyendo Arte, Literatura, Comunicación, Ciencias de la Computación, Humanidades, Humanidades Digitales, Estudios de Medios, Estudios de la Mujer y Medios Comparativos.

La Fundación Andrew W. Mellon ha otorgado $42,000 para migrar los archivos de la Organización de Literatura Electrónica a un sistema de repositorio de código abierto que gestionará la Universidad del Estado de Washington en Vancouver. Los archivos digitales de la ELO constan de siete colecciones de literatura digital original, típicamente conocida como literatura electrónica o e-lit. El proyecto aborda la necesidad de mejorar el acceso, el descubrimiento y la preservación de estas obras para que estén a disposición de los estudiosos del presente y del futuro.

 

Crossref facilita el uso de la información esencial de la revisión por pares para una comunicación científica más abierta y transparente

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Introducing metadata for peer review. Crossref, 05 June 2018

Texto original

 

 

Con la intención de responder a las necesidades cambiantes en torno a la comunicación científica, Crossref está comprometido con la expansión de su infraestructura para apoyar las demandas de progreso académico y descubrimiento científico. La disponibilidad de datos de revisión por pares es sólo una de las muchas progresiones que esta organización sin fines de lucro ha hecho en los últimos meses para ayudar a facilitar la transpaencia y la gobernabilidad, y para facilitar el uso de los datos de la investigación en contexto.

 

Organizaciones como BMJ, ASAPBio, PeerJ y ScienceOpen han estado impulsando el desarrollo del registro de contenido de revisión por pares. Reconocen la importancia de los registros persistentes para el contenido de la revisión por pares; y entienden que estos metadatos de apoyo enriquecen la discusión académica, la responsabilidad de los revisores, la transparencia y el análisis de la revisión por pares.

A finales del año pasado, después de la colaboración con organizaciones miembros de ideas afines, Crossref abrió un nuevo esquema de depósito para permitir el registro de revisiones de pares, informes de árbitros, cartas de decisión, respuestas de autores y comentarios de la comunidad. Ahora se pueden depositar y buscar metadatos para caracterizar tanto el tipo de revisión por pares como la etapa (para reflejar con precisión el historial de la revisión de un documento científico).

De manera que los metadatos de más de 10.000 revisiones por pares están ahora abiertamente disponibles y son fácilmente recuperables para su análisis e integración en otras herramientas y servicios, a través de la API pública de Crossref.

Los objetivos de esta iniciativa son  poner a disposición las revisiones de pares antes y después de la publicación para facilitar el descubrimiento de discusiones críticas sobre la investigación publicada. Así como fomentar la contribución de los revisores y editores, para apoyar  la transparencia en la publicación proporcionando datos para el análisis y la investigación de las comunicaciones académicas.

Como los datos de la revisión por pares no están sujetos a derechos de autor y no es necesario registrarse para utilizarlos, cualquiera puede recuperar la información necesaria para su uso y análisis. De este modo, las instituciones y los investigadores podrán ahora disponer de información más sólida sobre el papel de la revisión por pares en las comunicaciones académicas, además de identificar y evaluar sus propias contribuciones.

 

Tendencias e innovaciones que conforman el mundo de los medios de comunicación y la planificación de la comunicación

 

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 “Dimension 2018. Trends and innovations shaping the world of media and communications planning”   Kantar Media, 2018

Texto completo

DIMENSION es el estudio anual que explora los principales problemas de planificación y medición de la comunicación a los que se enfrenta el sector desde las perspectivas de los consumidores y los líderes de la industria.

 

Desde el aumento del bloqueo de anuncios hasta el auge de los altavoces inteligentes, en los últimos años los hábitos de los consumidores en cuanto a consumo de medios han evolucionado con rapidez.

El enfoque de los profesionales de la industria, el marketing, la comunicación y la investigación conduce a la integración.

Aunque se avanza en cuanto a percepción de la publicidad online por parte de los más expuestos a ella, aún queda mucho por hacer para elevar los estándares y la relevancia online. A los consumidores les preocupa la privacidad de sus propios datos. Las marcas deben utilizar con cuidado y sensibilidad todo aquello que se pueda percibir como personal.

Las marcas y agencias deben navegar entre una gran cantidad de datos procedentes de numerosas fuentes a las que están expuestos para generar información útil y relevante. Las cifras del bloqueo de los anuncios parecen ser similares a las del año pasado. Sin embargo, el bloqueo selectivo es un factor que gana importancia con aquellos consumidores que pagan una tarifa en ciertos canales para evitar anuncios.

Entre los principales motivos de bloqueo se encuentran la falta de creatividad y relevancia, la inadecuación al contexto y la ubicación incorrecta 5 de los anuncios. Los líderes del sector están de acuerdo con los consumidores en cuanto a esta cuestión.

Los canales no publicitarios (relaciones públicas, por ejemplo) siguen siendo eficientes al añadir amplitud a una campaña de comunicación. La planificación multimedia facilita la integración de técnicas no publicitarias con formatos publicitarios online.

La coherencia del mensaje es esencial, no solo los medios pagados (publicidad convencional), sino también en los ganados y propios.

¿Cuánto cobran los principales editores comerciales por tener un artículo en acceso abierto?

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Tabla: Precios medios por APCs de las editoriales comerciales. Fuente: Publishers’ websites | Beata Socha’s Illustration.

 

Socha, Beata. «How Much Do Top Publishers Charge for Open Access?» Open Service. April 20, 2017 https://openscience.com/how-much-do-top-publishers-charge-for-open-access/

 

Los cuatro grandes actores de la industria editorial, Elsevier, Springer, Wiley y Taylor & Francis, han adoptado el acceso abierto (Open Access, OA), a través de la modalidad «El autor paga» aunque en distintos grados. También han empleado estrategias muy diferentes en cuanto a cuánto cobran a sus autores. Para cualquier autor que desee publicar su investigación en Acceso Abierto en alguna de estas revistas probablemente necesita conocer lo que el mercado editorial tiene para ofrecer y qué gama de precios existe. Los datos primarios proceden de las listas de precios oficiales de los editores disponibles en sus sitios web.

 

Dos de las grandes plataformas de edición científica como Elsevier y Springer tienen una cartera considerable de revistas de OA.  Elsevier tiene alrededor de 500 títulos, Springer un poco más de 530, más de la mitad de los cuales fueron incorporados a su cartera a través de la adquisición de BioMed Central en 2008. Para ambos líderes del mercado, las revistas de OA representan casi el 20% de su cartera total.

Sin embargo, las similitudes terminan ahí, ya que los dos principales actores tienen estrategias de precios muy diferentes para sus revistas de OA. Los cargos por procesamiento de artículos de Elsevier (APC) van desde cantidades insignificantes  65$  hasta lo que se podría llamar sumas «escandalosas» que rondan los 5,000$ para la publicación The Lancet Global Health, su principal revista estrella de OA. Sin embargo, si se considera más detenidamente, la mayoría de las revistas de OA de Elsevier no imponen ninguna APC a sus autores. El 40% de las revistas de Elsevier tienen una distribución notablemente simétrica. Menos del 10% de las revistas de OA de Elsevier cobran de 1 a 1,000$, mientras que casi el mismo número cobra más de 3,000$. Mientras tanto, el 20% restante de sus revistas tienen un precio entre 1.000 y 3.000 dólares en términos de APC.

Convertidos a euros, los honorarios medios de los autores de las revistas de Elsevier que cobran a APC ascienden a 1.637 euros. Esto está muy por debajo de la tarifa media en PLoS que es de 2.212 euros y en las revistas OA de Wiley de una media de 2.112 euros, así como en BioMed con 1.771 euros, que sigue siendo superior a las de Springer y Taylor & Francis.

El APC medio de Springer de 1.024€ (sin incluir las revistas gratuitas) parece ser sorprendentemente bajo en comparación con los de su principal competidor. El precio de APC para más del 44% de todas sus revistas oscila entre 750€ y 1.500€, mientras que su revista insignia, AAPS Open, cobra una suma poco impresionante de 2.035€ por artículo. Por supuesto, su cartera de productos BioMed Central es ligeramente más cara, con APC que oscila entre 850 € y 2.420 €, con un coste medio de tramitación de artículos de 1.771€. Sin embargo, en general, Springer parece ser mucho más igualitario en su política de precios que su rival holandés.

A su vez, Wiley pone un gran énfasis en la calidad: más de un tercio de sus revistas tienen Factores de Impacto. Wiley también tiene uno de los APC más altos de la industria (superado sólo por PLoS). El promedio de Wiley es de más de 2,100$ por artículo.

Es cierto que las revistas de Wiley son predominantemente del la (International Association of Scientific, Technical and Medical Publishers, donde los APCs son generalmente mucho más altos que las de Ciencias Sociales o Humanidades. También cabe destacar que la revista estrella de Wiley, Advanced Science, cobra la misma cantidad que The Lancet Global Health de Elsevier, 5.000 dólares.

En comparación con Elsevier y Springer, Wiley y Taylor & Francis tienen una exposición modesta al Acceso Abierto (cada uno tiene una participación de sólo el 4% de las revistas de OA en sus carteras). Taylor & Francis está absolutamente decidida a desarrollar su cartera rápidamente. Tiene aproximadamente 100 revistas de OA, incluyendo 15 bajo la marca Cogent.  Su APC oscila entre 190 y 1.550 euros, con un precio cercano al 50% entre 300 y 1.000 euros, un 20% entre 1.000 y 1.500 euros y sólo tres revistas con un precio superior a 1.500 euros. Casi una cuarta parte de sus revistas de agricultura biológica son gratuitas en la actualidad. El editor tiene un APC «recomendado» de 1.350 dólares, que sirve más como una sugerencia que como un punto de precio real. Los «Freedom Article Publishing Charges» permiten a los autores elegir cuánto pueden contribuir a la publicación de acceso abierto en función de su financiación individual y de sus circunstancias financieras, dice el sitio web de Cogent. También indica que en caso de que un autor tenga acceso a financiación externa para su publicación, se le anima cortésmente a que pague el precio completo.

De Gruyter, con sede en Alemania, que también tiene una importante cartera de acceso abierto, tiene una estructura de precios notablemente uniforme. Para sus propias revistas, cobra tres tarifas: 1.500 € para las revistas de Medicina y Ciencias de la Vida, 500 € para Humanidades y 1.000 € para el resto de disciplinas.

Los principales editores son muy conscientes de que el acceso abierto seguirá creciendo y constituirá una fuente de ingresos cada vez mayor. El mercado editorial finalmente confirmará cuáles son las políticas de precios que resultarán ser las estrategias ganadoras. Por ahora, todas las apuestas se cancelan.

1findr. El buscador de artículos científicos revisados por pares

 

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https://1findr.1science.com

1findr es un sistema completo de indización y analítica Abstracting, Indexing and Analytics (AI&A) para artículos de investigación publicados en revistas revisadas por pares en todos los campos, todos los idiomas y de todo el mundo. 1findr fue diseñado desde el principio dotado de una moderna solución de enlaces, oaFindr, que encuentra versiones gratuitas de los artículos, proporcionando así un valor increíble en comparación con los sistemas tradicionales de recuperación de la iformación. Y además incorpora datos del impacto social de esa investigación.

 

1findr forma parte integral de la estrategia OA2020 que se está implementando activamente en la Biblioteca Digital Max Planck.» Dr. Ralf Schimmer | Max Planck Digital Library (MPDL) y aspira a convertirse en el mejor y más completo sistema de indexación de resúmenes basado en contenido curado por expertos. 1findr comienza con la lista más completa del mundo de revistas arbitradas y contiene miles de revistas típicamente ausentes de las colecciones y sistemas de descubrimiento existentes.

 

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Utiliza la tecnología de resolución de enlaces 1findr, lo que significa que más de 27 millones de artículos publicados en revistas revisadas por pares son directamente accesibles para su descarga, de forma gratuita.1findr reduce radicalmente el tiempo necesario para localizar y descargar artículos publicados en revistas revisadas por pares. En el buscador puedes encontrar rápidamente utilizando artículos académicos gratuitos y de pago, siempre y cuando se publiquen en revistas revisadas por pares.

 

 

Ejemplo

Altmetrics pueden no seguir siendo alternativa por mucho tiempo

Altmetric attention score: 57 Facebook posts3 tweets17 Mendeley readers

by Julio ALONSO-ARÉVALO

Revista ORL (Salamanca) (2016)DOI: 10.14201/orl201673.14190

Organizations: Universidad de Salamanca

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¿Por qué la media de préstamos en bibliotecas españolas es 15 veces inferior a la de Finlandia?

 

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Me ha resultado muy esclarecedora la tabla que aporta el artículo de Pedro Lázaro Rodríguez, Javier López Gijón, Javier y Enrique Herrera Viedma, sobre visibilidad de las bibliotecas públicas y la lectura en medios de comunicación españoles publicado en la revsita BiD: textos universitaris de biblioteconomia i documentació. En la tabla se muestran los resultados para los préstamos y las visitas por habitante para 17 países europeos. Una comparativa interesante de las distancias que en estos asuntos nos separan de países como Finlandia con 18 libros prestados por habitante, frente a los 1,3 prestados en las bibliotecas españolas por cada habitante. Pero no sólo de Finlandia, que es el país más destacado en educación y lectura, si no del resto de los países, ya que ocupamos el penúltimo lugar, sólo por encima de nuestros queridos vecinos portugueses. Al menos en visitas a bibliotecas estamos algo mejor posicionados en el doceavo lugar con 2,39 visitas por habitante a las bibliotecas al año, pero lejos de las casi 10 visitas que hace de media un ciudadano finlandés

Son muchas las razones que sustenta probablemente estas cifras, desde las condiciones climáticas al devenir histórico, pasando por otros temas de índole político como las inversiones en cultura, dotación e infraestructuras culturales, educativas o también de índole profesional. Hace unos meses publicábamos en universo abierto un artículo titlado «¿Por qué las ciudades de Finlandia son paraísos para los amantes de las bibliotecas?» En él hablábamos de que las bibliotecas son la cara visible de la creencia finlandeesa en la educación, la igualdad y la nueva ciudadania, una nación alfabetizada que lleva el aprendizaje publico en su ADN.

Tampoco es difícil entender por qué se utilizan tanto las bibliotecas urbanas de Finlandia: El 84% de la población del país es urbana, y dado el clima a menudo duro, las bibliotecas no son simplemente lugares para estudiar, leer o tomar prestados libros – son lugares vitales para socializarse. Y de este modo estos espacios no están diseñados para ser templos polvorientos para la alfabetización. Son espacios vibrantes y bien pensados que tratan activamente de involucrar a las comunidades que los utilizan.

Lo cierto es que como profesionales debemos de aprender del ejemplo. Me agradaría que dejaseis vuestra opinión y comentarios al respecto.

 

 

 

 

 

Visibilidad de las bibliotecas públicas y la lectura en medios de comunicación españoles frente a otros hechos de la cultura y relación con su uso

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Lázaro Rodríguez, Pedro; López Gijón, Javier; Herrera Viedma, Enrique (2018). «Visibilidad de las bibliotecas públicas y la lectura en medios de comunicación españoles frente a otros hechos de la cultura y relación con su uso : medidas para su mayor promoción y difusión«. BiD: textos universitaris de biblioteconomia i documentació, núm. 40 (juny) . <http://bid.ub.edu/es/40/lazaro.htm&gt;. [Consulta: 06-06-2018].

Resumen

Objetivos: el primer objetivo consiste en analizar la presencia de las bibliotecas públicas y la lectura en medios de comunicación españoles frente a otros hechos de la cultura como el cine, los museos y el teatro; el segundo consiste en relacionar esa visibilidad con los resultados sobre uso de las bibliotecas públicas (visitas) y uso de la colección (préstamos). Desde ahí, en la sección para la discusión, se desarrollan propuestas para la mayor promoción y difusión de las bibliotecas públicas en base al aumento de los beneficios que pueden aportar a la sociedad. Esto último se lleva a cabo por medio de una reflexión sobre la relación entre los campos de las bibliotecas públicas y la lectura, la biblioteconomía y la documentación, la política, y el de los medios de comunicación.

Metodología: con relación al primer objetivo, se utiliza la base de datos MyNews para obtener el número de noticias de los hechos culturales considerados, y se pone en relación con el total de estos hechos culturales como unidades físicas. En cuanto al segundo objetivo, se estudia la relación entre el total de noticias por 50.000 habitantes para las comunidades autónomas y las visitas y los préstamos por habitante a las bibliotecas públicas. El análisis de esta relación se lleva a cabo atendiendo a los resultados de las comunidades autónomas para las variables y calculando el coeficiente de correlación lineal entre estas.

Resultados: se constata que la visibilidad de las bibliotecas públicas y la lectura frente a los otros hechos de la cultura es pequeña hasta el punto de resultar prácticamente inexistente, aun cuando hay más bibliotecas públicas que cines, museos y teatros. A su vez, se percibe una tendencia y relación positiva en las comunidades autónomas entre una mayor visibilidad de las bibliotecas públicas y la lectura en los medios de comunicación y unos mayores préstamos y visitas a estas. A partir de esta constatación, se reflexiona en torno a la idea de la retroalimentación positiva entre los ejes de la biblioteconomía y documentación, bibliotecas públicas y lectura, medios de comunicación, y política, como vía para una mayor promoción y difusión de las bibliotecas públicas, y para aumentar los beneficios a la sociedad que se derivan de su uso.

 

 

 

 

3.000 investigadores del campo de la Inteligencia Artificial boicotean una nueva revista de Nature

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El campo del aprendizaje automático, que sustenta la revolución actual de la inteligencia artificial, ha demostrado que una disciplina científica no sólo puede sobrevivir, sino prosperar, sin la participación de los editores comerciales. En 2001, el equipo editorial del Machine Learning Journal dimitió en bloque de la revista para crear una nueva revista gratuita y de acceso abierto, Journal of Machine Learning Research (JMLR). Pero esto no impide que los editores tradicionales con su valor de marca concurran en este mercado. El anuncio del lanzamiento de una revista por parte de la multinacional Springer Nature ha llevado a la firma de un manifiesto refrendado por 3.000 especialistas e investigadores del campo de la inteligencia artificial negándose a enviar, revisar o editar en esta nueva revista. 

 

Recientemente, la multinacinoal Springer Nature, uno de los grupos editoriales académicos más prestigiosos del mundo, anunció la publicación de una nueva revista dirigida a esta comunidad titulada Nature Machine Intelligence. El editor tiene ahora 53 revistas que llevan el nombre de Nature. Pero, La comunidad de ‘machine learning’ no quiere revistas de pago. según ellos no tiene sentido Una revista de pago en una comunidad que lo comparte todo libremente.

Publicar un artículo en este editor para que este disponible para todo el mundo en el área de Inteligencia artificial tiene un coste de hasta 3.000 dólares. La otra forma de evitar esta cuota que paga el autor -por defecto su departamento o institución -, es que las bibliotecas paguen costosas suscripciones anuales que limitan el acceso sólo a los miembros del campus o a otras universidades que dispongan de una suscripción. Como resultado de ello más de 3.000 investigadores, entre los que se incluyen muchos nombres destacados del sector, tanto de la industria como del mundo académico, han firmado una declaración en la que se niegan a enviar, revisar o editar en esta nueva revista.

En su carta abierta ponen de manifiesto que  «… las revistas deben servir principalmente a las necesidades de su comunidad intelectual, en particular proporcionando el acceso inmediato y universal a los artículos de revistas que facilita la tecnología moderna, y hacerlo a un costo que no excluya a nadie.»

El campo del aprendizaje automático es un campo joven y tecnológicamente innovador. No arrastra las tradiciones históricas de otras disciplinas y sus investigadores no ven la necesidad del modelo de publicación de acceso cerrado. La propia comunidad crea, coteja y revisa la investigación que llevan a cabo. Utiliza Internet para crear nuevas revistas que están disponibles gratuitamente y que son gratuitas para los autores y lectores. En esta disciplina puntera, la era de las suscripciones y los volúmenes encuadernados va quedando atrás. Sin embargo, a los editores académicos les queda una carta por jugar: el valor de marca. La diversidad y cantidad de la investigación académica que publican los grandes grupos editoriales significa que es difícil de evitar, ya que es una parte fundamental para cualquier investigador que quiera estar informado de las novedades e investigaciones que se producen en su campo. A veces la marca de una revista se utiliza como un indicador de calidad, ya que cuando los académicos buscan progresar en su carrera, tener trabajos en una «revista de marca» es de gran ayuda, ya que las agencias de acreditación así lo establecen.

Los partidarios del acceso abierto argumentan que el público ya paga impuestos que financian las universidades e institutos de investigación. ¿Por qué debería la gente tener que pagar de nuevo para leer los resultados? Incluso los colegas de las universidades de otras partes del mundo con menos recursos también se benefician. Y se preguntan ¿Qué podría llevar a los autores y lectores de este campo a publicar en una revista de suscripción con ánimo de lucro cuando ya existe un modelo abierto para compartir las ideas?

Y así lo ponen en evidencia en esta carta que invitan a firmar  «No vemos ningún papel para el acceso cerrado o la publicación de pago por autor en el futuro de la investigación sobre el machine learning y creemos que la adopción de esta nueva revista como una forma de publicación para la comunidad de aprendizaje automático sería un paso atrás. Por al contrario, acogeríamos con agrado la creación de nuevas revistas y conferencias de acceso abierto de coste cero sobre inteligencia artificial y aprendizaje automático.» La polémica está servida.

 

Basado en: Neil Lawrence. Why thousands of AI researchers are boycotting the new Nature journal. The Guardian. Science Notes & Theories Tue 29 May 2018 06.30 BST

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«Subway Library» la biblioteca digital gratuita del metro de Nueva York

 

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La iniciativa, denominada «Subway Library», es una colaboración entre la Biblioteca Pública de Nueva York, la Biblioteca Pública de Brooklyn, la Biblioteca de Queens, la Autoridad Metropolitana de Transporte y Transit Wireless. Sigue al lanzamiento de Wi-Fi gratuito en todo el sistema de metro de la ciudad de Nueva York a finales del año pasado. Antes de esta inicativa, las únicas opciones de lectura para los pasajeros eran las copias impresas o los materiales digitales descargados con antelación. Ahora, cualquier persona con un dispositivo inteligente puede decidir lo que quiere leer después de subir al tren.

El sistema de bibliotecas de la ciudad de Nueva York está pasando a la clandestinidad. Diez vagones de metro rediseñados para que coincidan con el interior de la Sala de Lectura Rose de la Biblioteca Pública de Nueva York saldrán a las vías el 8 de junio. Los lomos de los libros que decoran los asientos, las paredes y las pancartas publicitarias son sólo para la decoración, pero cientos de textos reales están disponibles para los viajeros tan pronto como entran en la estación. Durante las próximas seis semanas, cualquiera puede descargar libros gratuitos de las bibliotecas de la ciudad de Nueva York cuando se conectan a la red Transit Wireless Wi-Fi, informa The New York Times.

 

 

 

 

Libros de Texto a Costo Cero

 

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Un número creciente de instituciones están utilizando materiales educativos de libre acceso, de alta calidad y con licencia abierta, comúnmente conocidos como Recursos Educativos Abiertos (REA). Estos materiales educativos pueden incluir módulos, libros de texto, videos, software y otras herramientas, materiales y técnicas utilizadas para apoyar el acceso al conocimiento. Zero Textbook Cost Courses (ZTC) (programa Costo Cero de Libros de Texto) es una de las iniciativas de Recursos Educativos Abiertos para mejorar la enseñanza, el aprendizaje y la accesibilidad para todos los estudiantes.

 

Desde hace años, todos, desde los profesores hasta los estados, las universidades y las fundaciones, han publicado libros de texto gratuitos, pero ahora algunas escuelas están dando un paso más: están rediseñando sus programas de licenciatura para que los estudiantes no tengan que comprar un solo libro de texto. No son los primeros en darse cuenta de la caída en las ventas de no ficción; la gente está recurriendo más a los recursos digitales como los sitios web de formación, Youtube y OER (recursos educativos abiertos).

«Recursos educativos abiertos» significa recursos de enseñanza, aprendizaje e investigación de alta calidad que están en el dominio público o que han sido liberados de conformidad con una licencia de propiedad intelectual que permite su libre uso y reutilización por parte de otros, y puede incluir otros recursos que están legalmente disponibles y son gratuitos para los estudiantes. Los recursos educativos abiertos incluyen, pero no se limitan a, cursos completos, materiales del curso, módulos, libros de texto, contenido creado por el profesorado, videos en tiempo real, pruebas, software y cualquier otra herramienta, material o técnica utilizada para apoyar el acceso al conocimiento.

De este modo College of the Canyons (COC), un colegio comunitario de California obtuvo una subvención para lanzar su primer programa Zero Textbook Cost Degree Technical Assistance Contract Program (Libros de Texto a Costo Cero) que pronto ofrecerá más programas de educación técnica profesional o de grado que eliminen el costo de los libros de texto comerciales mediante el uso de recursos educativos abiertos. El programa está dotado con 5 millones de dólares.

La California Community Colleges Chancellor’s Office creó el programa de grado de libros de texto gratuitos  (Zero Textbook Cost Degree) después de realizar estudios sobre el aumento de los costos de la educación y su impacto en la asistencia de los estudiantes y la selección de cursos. En el COC, el 75 por ciento de los estudiantes declararon que el costo de los libros y suministros son la principal barrera para que logren sus metas educativas. La universidad también encontró que el 70 por ciento de los estudiantes dijo que el costo de los libros de texto y suministros influye en sus opciones de inscripción y el 67 por ciento de los estudiantes dijo que les preocupaba que sus calificaciones se resentirían si no compraban libros de texto.

El Community College Consortium for Open Educational Resources (CCCOER) mantiene un archivo de estudios de caso de TEA en América del Norte y un índice de seminarios web anteriores.