Archivo de la categoría: Libros electrónicos

Lectura Social, metadatos y visibilidad de la información

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Alonso-Arevalo, Julio ; Cordón-García, José-Antonio. «Lectura Social, metadatos y visibilidad de la información«. XLV Jornadas Mexicanas de Bibliotecología, Monterrey, 14-16 de mayo de 2014. URI :  http://hdl.handle.net/10366/123295

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La historia de la escritura es la historia de la socialización de la misma; la invención de la imprenta incrementó exponencialmente, las audiencias e incluso el vocabulario disponible, de varios miles de palabras en el siglo XV, a un millón en la actualidad; de manera similar la llegada del libro electrónico ha amplificado considerablemente la capacidad de lectura gracias a la naturaleza social de los contenidos que se imbrican en la cultura compartida de la filosofía de la web 2.0. Esta yuxtaposición de sus líneas fronterizas ha creado espacios novedosos y cambiantes en los que el concepto de libro se ha extendido a territorios antes inexplorados, lo que a su vez está repercutiendo en su visibilidad. Si a menudo se pone de manifiesto que la llegada de la digitalización está acabando con el libro y la lectura, las prácticas generales de lecto-escritura se están incrementando. Ahora más gente escribe, más gente lee, más autores publican a través de diferentes géneros como pueden ser blogs, prensa o redes sociales. Y al albur de todos estos cambios el mismo concepto de libro cambia.

7 pasos para publicar tu ebook con éxito y llegar al Nº 1 de Amazon

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Archanco, E. [e-Book]. 7 pasos para publicar tu ebook con éxito y llegar al Nº 1 de Amazon. Smashwords, 2014

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¿Alguna vez has querido publicar un libro pero las editoriales pasan de ti? ¿Conoces la autopublicación de ebooks pero no sabes por dónde empezar? Con esta guía aprenderás a hacerlo tú mismo en 7 pasos y desde cero. Publicar un ebook es sólo el principio de este apasionante camino, y gracias a esta guía aprenderás a venderlo con éxito.

El libro electrónico en las bibliotecas españolas: evolución, gestión y análisis de contenidos y dispositivos de lectura

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Valentín-Ruiz, Francisco-José [e-Book]. El libro electrónico en las bibliotecas españolas: evolución, gestión y análisis de contenidos y dispositivos de lectura. Universidad Complutense de Madrid, 2014

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La incidencia de libro electrónico en las bibliotecas españolas se ha estudiado de forma fragmentada. Así, son relativamente comunes las investigaciones en torno a las bibliotecas universitarias, las más avanzadas en cuanto a tecnología. Este trabajo tiene por objeto realizar un estudio completo sobre el libro electrónico y su irrupción en las bibliotecas españolas hasta el año 2012, especialmente teniendo en cuenta aspectos relacionados con la adquisición, uso de dispositivos de lectura y contenidos electrónicos. Paralelamente se plantean como objetivos específicos enmarcar teóricamente al libro electrónico y aproximar el nacimiento del concepto, analizar la evolución técnica de los dispositivos de lectura de contenidos digitales y proporcionar un estudio del marco jurídico del libro. Como resultado se ofrece una discusión teórica sobre el concepto de libro electrónico y su posible evolución futura y se realiza un análisis de los dispositivos dedicados a la lectura de libros electrónicos (principalmente de tinta electrónica) comercializados hasta 2012. También se dedica un apartado al estudio del mercado editorial, centrando la atención en los modelos de comercialización de contenidos electrónicos y se elabora una comparación entre la evolución de la protección jurídica del libro y los retos a los que se enfrenta la propiedad intelectual durante el periodo de estudio. Finalmente, se realiza una categorización de las bibliotecas y un análisis de los modelos de uso de libros electrónicos, como fase previa a una encuesta de la que se han extraído las estadísticas de uso de contenidos electrónicos y dispositivos de lectura en los centros españoles.

Nubeteca, proyecto orientativo para bibliotecas públicas inmersas en el cambio

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Cordón-García, J. A. and J. Valbuena Rodríguez (2014). [e-Book] Nubeteca, proyecto orientativo para bibliotecas públicas inmersas en el cambio. Salamanca, Fundación Germán Sánchez Ruipérez, 2014

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http://www.lectyo.com/

La sociedad ha experimentado una profunda transformación a raíz de la revolución representada por las tecnologías de la información y la comunicación, que han modificado nuestra manera de percibir, sentir, analizar y transmitir la realidad. La inserción de la experiencia digital en la vida cotidiana, especialmente en los últimos cinco años, ha creado una sociedad más porosa, transparente, reticular, conectada, estructurada por vínculos indelebles, en la nube, en la que lo físico va decayendo en beneficio de lo etéreo, el acceso triunfa en perjuicio de la propiedad. La sociedad-red es una realidad y la biblioteca debe dar respuesta a las necesidades y exigencias de comunicación, información, formación y ocio que exigen unos ciudadanos cada vez más imbuidos de rutinas que beben en la socialización, la participación y la conexión.

Nube de lágrimas. Club de lectura en la nube. Lectores digitales y lectura social

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 Nube de lágrimas. Club de lectura en la nube. Lectores digitales y lectura social  [e-Book]. Salamanca, Centro de Desarrollo Sociocultural. Fundación Germán Sánchez Ruipérez, 2014.

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Es el quinto número de la colección La voz de los e-lectores que recoge las investigaciones desarrolladas en el proyecto Nube de Lágrimas dentro del Programa Territorio Ebook. Este programa, es una iniciativa de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez que pretende analizar las implicaciones de la introducción de los libros electrónicos y la lectura social en el entorno bibliotecario y educativo.

Escenarios futuros del libro en las bibliotecas universitarias

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Staley, D. J. and K. J. Malenfant. [e-Book] Futures Thinking for Academic Librarians: Higher Education in 2025, Amercian Library Assocaition, 2010

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Para los bibliotecarios universitarios que tratan de demostrar el valor de sus bibliotecas a sus entidades matrices, es importante entender no sólo el clima actual; también hay que saber qué va a ser valorado en el futuro para que podamos comenzar a tomar las medidas adecuadas. Este documento presenta 26 escenarios posibles en base a una evaluación de las consecuencias de las tendencias actuales, que pueden tener un impacto en todo tipo de bibliotecas universitarias y de investigación en los próximos 15 años. Los escenarios representan temas relacionados con la cultura académica, la demografía, la educación a distancia, la financiación, la globalización, las instalaciones de infraestructura, bibliotecas, clima político, industria editorial, los valores sociales, los alumnos, el aprendizaje, y la tecnología.

Se organizan en una herramienta de visualización, que refleja la opinión de expertos de los miembros de la ACRL en cuanto a sus expectativas y percepciones acerca de la probabilidad, el impacto, la velocidad del cambio, y la amenaza potencial de cada escenario. Para cada uno de los posibles escenarios que han sido identificados como de alto impacto la responsabilidad final recae sobre los directores de bibliotecas y aquellos que establecen las agendas estratégicas para las bibliotecas universitarias para poder planifica y actuar ahora sobre estos escenarios. Este informe refuerza la noción de que las bibliotecas universitarias son parte de un ecosistema más grande, y los bibliotecarios deben evaluar constantemente el entorno para buscar signos de los cambios que puedan surgir. Incluye un apéndice con sugerencias de actividad teniendo en cuenta los futuros posibles. Esto puede fomentar la capacidad para participar en el pensamiento estratégico y la planificación, el apoyo a los bibliotecarios en la toma de mejores decisiones ahora que puede hacer frente a una variedad de futuros posibles «

Viabilidad de los libros de texto electrónico abiertos en bibliotecas universitarias

 

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En febrero de 2016, la University of Michigan Press  recibió 28,000 dólares de la Fundación Andrew W. Mellon para llevar a cabo un estudio sobre como se descubren y utilizan los libros electrónicos.  La investigación la dirige Eric Hellman y otros miembros de la Free Ebook Foundation, con el apoyo de la Universidad de Michigan, junto con Open Book Publishers. 

El estudio se inició el 1 de marzo de 2016, y concluirá un año después, el 28 de febrero de 2017. Para ello se está trabajando con una muestra de 120 libros electrónicos gratuitos publicados por Open Book Publishers (OBP) y Open Humanities Press (OHP) de University of Michigan Press (UMP). La metodología utilizada será un análisis retrospectivo y prospectivo utilizando métricas cuantitativas y cualitativas.

En el análisis se tendrán en cuenta todas las fuentes de datos disponibles, desde los datos de uso de los libros que han estado disponibles durante al menos seis meses, y entrevistas semiestructuradas con algunos de los participantes con el objetivo de recopilar datos sobre cómo se descubren los libros y como están siendo utilizados. Para facilitar el análisis prospectivo, UMP y OBP están llevando a cabo un ejercicio de escucha/evaluación mediante la inserción de un enlace a una encuesta de uso basada en la web. 

La importancia del proyecto es probar si es viable un modelo de libros electrónicos gratuitos en comparación con los modelo de pago actuales. La cadena de suministro convencional  sigue dominando el mercado del libro en el que un grupo de intermediarios se benefician de una parte considerable del precio de venta, Mientras que una «red abierta» dispone de una infraestructura de distribución de información más eficaz. De entrada esta es una hipótesis lógica, pero realmente se sabe muy poco sobre cómo se descubren los ebooks en libre acceso, además se desconocen muchos aspectos en torno a las mejores prácticas y las herramientas utilizadas para medir su impacto. Este es el desafío que tiene por delante el proyecto.

A partir de un estudio de usuarios actuales y potenciales de libros electrónicos gratuitos podrán ser conscientes de si la cadena de suministro convencional sigue siendo importante, o si otros mecanismos de descubrimiento son suficientes.También se tendrán en cuenta las opiniones de otros representantes de las empresas de la cadena de suministro del libro (incluidos los intermediarios, minoristas y agregadores) para entender en que medida consideran la posibilidad de poner a disposición de los alumnos libros electrónicos gratis y que papel desarrollarían sus empresas en este modelo.

Los resultados del estudio se recogerán en un libro blanco y se compartirán públicamente sus hallazgos  El libro blanco incluirá recomendaciones sobre las mejores prácticas para asegurar el descubrimiento de libros electrónicos gratuitos y aportará conocimientos sobre la medición de su impacto.

E-Ink patenta una nueva pantalla en color de tinta electrónica

 

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E-Ink acaba de anunciar Advanced Color ePaper (ACeP), Una nueva pantalla reflectante a todo color de alta calidad. Por primera vez una pantalla de tinta electrónica puede producir imágenes en color sin el uso de un filtro matriz. La nueva pantalla es capaz de reproducir más de 32.000 colores diferentes y tiene una resolución de 1600 x 2500 píxeles y 150 PPI. 

Advanced Color ePaper (ACeP) logra una gama de color única a través de pigmentos de colores, incluyendo los ocho colores primarios.La pantalla utiliza una única capa de fluido electroforética, que controla el uso de voltajes compatibles con placas posteriores TFT. El fluido se puede incorporar en cualquiera de las microcápsulas o estructuras microcápsula que utilizan habitualmente los dispositivos de tinta electrónica. La riqueza de los colores se logra teniendo todos los pigmentos de color en cada elemento de imagen (pixel) en lugar de utilizar un filtro de color como sucedía con la tecnología utilizada anteriormente. Esto elimina la atenuación de la luz. De este modo consume poca batería y mejora la facilidad de lectura, que es muy similar a la lectura sobre papel en todas las condiciones de iluminación.

Libros electrónicos y metadatos

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5 Questions Publishing Leaders Need to Ask About Metadata
By: Daniel Berkowitz | May 20, 2016

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Los metadatos son una cuestión crítica para la industria y el comercio editorial, ya que acrecientan las oportunidades para mejorar la detectabilidad de los títulos e impulsar las ventas para hacer crecer un negocio.

Durante la última década, los editores han desarrollado nuevos flujos de trabajo para la gestión de sus metadatos, y algunos incluso han migrado sus datos a ONIX, en formato XML altamente eficiente para el intercambio de metadatos en toda la industria. Sin embargo, sigue siendo críticamente importante que los industria, editores y minoristas sigan mejorando sus metadatos y flujos de trabajo.

De este modo se plantean 5 preguntas al respecto

A tal fin, he aquí cinco preguntas que publican los ejecutivos tienen que pedir a sus equipos en este momento acerca de sus metadatos:

1. ¿Quién es dueño de los procesos de metadatos en cada etapa del ciclo de vida de un libro?

2. ¿Debemos usar ONIX 3.0?

3. ¿Estamos aprovechando nuestra códigos BISAC para obtener mejores ventas?

4. ¿Es necesario un socio para obtener el máximo provecho de nuestra metadatos?

5. ¿Cómo minoristas debemos manejar nuestros propios metadatos?

Balance del primer año de funcionamiento de «eBiblio Andalucía

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Gómez- Gómez, A.-A. «Balance del primer año de funcionamiento de «eBiblio Andalucía»: el servicio de préstamo de libros electrónicos de las bibliotecas públicas. Boletín de la Asociación Andaluza de Bibliotecarios, ISSN 0213-6333, Año nº 30, Nº 109 (Enero-Junio 2015), 2015, págs. 161-171.» Boletín de la Asociación Andaluza de Bibliotecarios vol., n. 109 (2015). pp. 161-171.

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En Andalucía los préstamos realizados durante el primer año de andadura del servicio (desde septiembre 2014 a septiembre 2015) han sido 29.868 (21.707 en 2015 y 8.161 en 2014). Si tomamos el nº total de usuarios registrados en eBiblio (8.218), obtendremos un promedio de 3,63 préstamos por usuario registrado durante dicho periodo. Por el contrario, el nº de usuarios reales que vienen haciendo uso del servicio va fluctuando mes a mes. Si tenemos en cuenta los primeros 9 meses del 2015, la media mensual de usuarios en nuestra Comunidad es de 1.499, y se vienen llevando una media de 2.411 préstamos mensuales (i.e. 1,61 préstamos por usuario). Esa cifra relativamente baja de usuarios satisfechos o fidelizados (los que hemos conseguido mantener), contrasta con los 8.218 registrados en la base de datos en Ebiblio Andalucía. Esa diferencia indica que no hemos conseguido fidelizar y retener a aquellos que han querido conocernos y han hecho alguna vez uso de la plataforma de préstamo. Este dato lamentablemente viene a demostrar que hemos llegado tarde y que lo que ofrecemos, y sobre todo cómo lo ofrecemos, no reviste el suficiente interés para los lectores digitales.

A pesar de que muchas de que las expectativas no se han visto satisfechas, este primer año debe considerarse como un periodo de prueba en el que las todavía modestas cifras estadísticas de uso del servicio no deben condicionar decisiones sobre su futuro y evolución posterior. Entre las causas que explican su lenta introducción se encuentran las siguientes:

– La escasez de títulos ofertados (apenas 1.500 títulos, aunque sean novedades atractivas para el gran público). Estamos de acuerdo con la opinión generalizada de que una de las claves de éxito para afianzar el despegue del préstamo digital en nuestro país va a ser el contar con un amplio catálogo de ebooks. Javier Celaya indica que las plataformas con mejores ratios de utilización del servicio de préstamo digital son aquellas que cuentan con un promedio de más de 10.000 ebooks en el catálogo. En España, el Páis Vasco con eLiburtegia es la única experiencia que se acerca a esa cifra.

– Pérdida de interés por el servicio debido a su relativa complejidad para aquellas personas no habituadas a entornos digitales (hay que instalarse el programa ADE para la gestión del DRM, y tenemos comprobado a través de nuestros cursos de alfabetización que este paso puede convertirse en un impedimento que puede echar para atrás a mucha gente. En realidad no se trata de unos pasos muy complicados pero sí algo farragosos).

– Las disfuncionalidades que se están produciendo a raíz del cambio de plataforma, que se hizo efectiva el pasado 8 de octubre, están provocando un auténtico aluvión de comentarios negativos, como los que podemos encontrar en el Play Store por parte de aquellos usuarios que se descargan la nueva App para dispositivos móviles. Nos hemos visto obligados a realizar de manera precipitada la implementación de la nueva plataforma debido al retraso que supuso el recurso planteado por Libranda a la adjudicación del concurso. Esa precipitación ha sido una de las causas de los problemas e incidencias que se han detectado durante las primeras semanas de la puesta en marcha del servicio con la nueva plataforma. Lo que podríamos calificar como “una batalla empresarial entre Libranda y Odilo” ha provocado que una buena parte de las potencialidades de lectura en streaming (especialmente negativo para los usuarios de dispositivos kindle), la posibilidad de lectura previa de hasta un 10% del contenido del libro o la posibilidad de devolución antes de los 21 días. Esta situación viene provocada porque Libranda, ateniéndose a una interpretación de las cláusulas del pliego de prescripciones técnicas, se ha negado a entregar los archivos maestros de los libros electrónicos para salvaguardar los intereses de sus asociados con lo que el acceso a sus contenidos (que representan el 84% del total de títulos de títulos de la colección) se viene haciendo a través de una pasarela virtual.

– Las limitaciones presupuestarias no han hecho posible un plan de comunicación (lo que sin lugar a dudas ha incidido en que las cifras del arranque hayan sido discretas). Esta laguna se ha intentado paliar con el esfuerzo de iniciativas aisladas de difusión, desarrolladas por muchas bibliotecas y bibliotecarios a nivel particular y algunas redes autonómicas con una voluntad más global, para que aumente su uso.

– Para finalizar, en las conclusiones del Encuentro con nuestros colegas de Almería nos hacíamos una serie de reflexiones y preguntas: ¿Cuál es el impacto de eBiblio en una pequeña biblioteca municipal y cuál es el papel que debemos desarrollar los bibliotecarios ante este nuevo servicio?

La respuesta es la de “Impulsar nuestro papel de mediadores y formadores”, ya que otra de las claves de éxito de la puesta en marcha de este servicio es el involucrar a los bibliotecarios en todo el proceso, formarlos para que conozcan en profundidad el funcionamiento de la plataforma y puedan recomendarla activamente a sus usuarios.