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Proyecto Ebook y Educación DEDOS: Tabletas digitales en el aula

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Proyecto Ebook y Educación DEDOS: Tabletas digitales en el aula

Territorio eBook. Fundación Germán Sánchez Ruipérez

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El Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas (CITA) desarrolló dentro del Programa Territorio Ebook  el proyecto Dedos, tabletas digitales en el aula, una propuesta de investigación-acción  con la que se pretendía explorar las posibilidades de las tabletas digitales  en el ámbito educativo, al entenderlas  como un instrumento que puede aportar valor añadido al proceso de enseñanza-aprendizaje,  al tiempo que promueve nuevas formas de acercamiento a la lectura.

Analizar las repercusiones que pudiera producir en ese proceso de educativo y propiciar un cambio metodológico en el aula, son pues los objetivos de este proyecto, que cuenta con tres líneas estratégicas: la investigación de nuevas formas de lectura, el apoyo al proceso de enseñanza y el diseño del camino hacia la educación 2.0.

Durante el curso escolar 2010-2011, la tableta digital  formó parte de las mochilas de  24 alumnos de 5º  y 6º de Primaria y 4º de ESO, alumnos  del CEO Miguel Delibes de Macotera (Salamanca),  que junto con sus profesores, recibieron la formación necesaria para adquirir las destrezas en el manejo de las herramientas y aquellos programas del universo web 2.0 que se consideraron interesantes y podrían integrarse de forma conjunta en la plataforma de contenidos educativos.

Encuesta de Hábitos y Prácticas Culturales en España 2014-2015

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Encuesta de Hábitos y Prácticas Culturales en España 2014-2015. Madrid: Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, 2015

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La presente publicación recoge los principales resultados obtenidos de la Encuesta de Hábitos y Prácticas Culturales en España 2014-2015, referidos al conjunto de la población española de 15 años en adelante.  La encuesta, perteneciente al Plan Estadístico Nacional 2013-2016, ha sido realizada por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, y ha contado con la inestimable colaboración del Instituto Nacional de Estadística en determinados aspectos de su diseño muestral.

La encuesta dota de continuidad al trabajo realizado con las ediciones cuatrienales anteriores. La finalidad del proyecto es múltiple: por una  parte, evaluar la evolución de los principales indicadores relativos a los hábitos y prácticas culturales de los españoles; y, por otra, profundizar en otros aspectos relevantes en el ámbito cultural, especialmente en lo que respecta a los consumos culturales.

El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte agradece la inestimable colaboración de las personas encuestadas y pone a disposición de los usuarios la posible ampliación de la información contenida en este volumen, siempre que lo permitan las limitaciones de la propia encuesta derivadas del método de muestreo.

Esperamos que los resultados que se presentan constituyan un instrumento para conocer mejor la participación cultural de los españoles y su evolución.

Se triplica el número de lectores en soporte digital

Respecto a la lectura de libros, el 62,2% de la población analizada lee al menos un libro al año, cifra que supone un ascenso de 3,5 puntos en los últimos cuatro años.. Cabe destacar que por tipo de soporte, la población que lee en soporte digital triplica a la observada en 2011, hasta alcanzar un 17,7% este año, frente al 6,5% de la edición de la encuesta anterior. El soporte tradicional en papel sigue siendo el favorito, con una tasa de lectores anuales del 59%, mientras que el 5,7% manifiesta leer libros directamente de Internet.

 

Informe sobre la publicación de datos de investigación en Humanidades

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Buddenbohm, S., N. Cretin, et al. [e-Book] State of the art report on open access publishing of research data in the humanities, Paris: DARIAH, 2016.

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Annex 1: A comparison of infrastructures for publishing research data

Annex 2
State-of-the-art open access research data for the Humanities in
FRANCE

La publicación de datos de la investigación abiertos aún no es una práctica común para los investigadores de artes y humanidades, que van a la zaga de otras áreas científicos como las ciencias. Incluso cuando los investigadores en humanidades publican sus datos en repositorios, estos datos a menudo son difíciles de encontrar y utilizar por parte de otros investigadores.

El objetivo del proyecto DARIAH  es desarrollar una plataforma abierta de datos de investigación en Humanidades para las Humanidades. El trabajo forma parte de un esfuerzo conjunto de instituciones en el que colaboran Data Archiving and Networked Services (DANS), Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS) y University of Göttingen – State and University Library (UGOE-SUB).

Este informe proporciona información y orientación sobre la publicación de datos de investigación en humanidades. Siendo el resultado de un estudio teórico sobre el estado actual de la investigación sobre datos y sobre los retos específicos que presenta esta área de conocimiento. Para ello se da una visión general de los diferentes actores involucrados y se analizan las ventajas y obstáculos que conlleva compartir datos de investigación en humanidades. finalmente, se hace una descripción de los repositorios de datos europeos, así como un análisis comparado de las normas de certificación de repositorios de datos digitales de confianza. También se analizan los diversos aspectos que se han de tener en cuenta en torno a la publicación de datos de la investigación en humanidades, las definiciones de conceptos clave, y se describen las fases del ciclo de vida de los datos de investigación, destacando la importancia de la citación de datos para el adecuado intercambio de datos abiertos en función de las diferentes normas sobre el uso de metadatos en Humanidades. Finalmente, se aportan ejemplos de buenas prácticas de los sistemas de datos de investigación en la disciplina.

 

La accesibilidad, la sostenibilidad, la excelencia: cómo ampliar el acceso a las publicaciones científicas.

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Accessibility, sustainability, excellence: how to expand access to research publications:

Report of the Working Group on Expanding Access to Published Research Findings

June 2012

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Este informe, accesibilidad, sostenibilidad, excelencia: cómo ampliar el acceso a las publicaciones de investigación, es el producto del trabajo de un año por un grupo comprometido y bien informado de miembros del ámbito académico, entre los cuales algunos de ellos están en órganos de de financiación de la investigación y publicación. El objetivo del estudio es recomendar cómo desarrollar un modelo, que sería a la vez eficaz y sostenible en el tiempo, para ampliar el acceso a los resultados publicados de la investigación.

No hay una respuesta simple a la cuestión planteada. De hecho si hubiera habido una respuesta simple no habría habido necesidad de realizar este trabajo. Los miembros del grupo representan a diferentes grupos con intereses y prioridades diferentes, en relación a la publicación de la investigación y su posterior uso. Bajo el compromiso de trabajar hacia un resultado que, aunque no necesariamente perfecto desde la perspectiva individual, servirá como un principio para un futuro aceptable y sostenible.

Análisis de perfiles de Twitter en información y documentación

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Sánchez, N., Zarzoso (2016). [e-Book] Análisis de perfiles de Twitter en información y documentación: trabajo de fin de master / . Salamanca, Univerisdad de Salamanca. facultad de Traducción y Documentación, 2016.

Director(es) : Alonso Berrocal, José Luis
García-Figuerola Paniagua, Carlos

Interesante estudio sobre el impacto de los perfiles profesionales de twitter en Infomración y Documentación, realizado por Noelia Zarzoso Sánchez, y dirigido por los profesores José Luis Alonso Berrocal y Carlos García-Figuerola Paniagua d ela USAL 

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Las redes sociales han transformado sustancialmente la manera en la que nos comunicamos y consumimos información en la actualidad. Suponen un nuevo vehículo de exposición de opiniones y comunicación entre personas. Entre ellas destaca Twitter debido a su gran potencial como centro de conocimiento y como herramienta suministradora de información en tiempo real. El presente trabajo trata de identificar y analizar los principales perfiles presentes en la red social Twitter en el campo de la Información y Documentación. Posee una doble vertiente: por un lado permite realizar un análisis descriptivo basado en las distintas características para cada grupo de perfiles, y por otro ejecutar una detección temática gracias a los tweets extraídos de los perfiles estudiados.

ANEXO Listado de cuentas de twitter seleccionadas a tener en cuenta y a seguir

Perfiles de profesionales

 

Perfiles de webs y blogs

 

Perfiles de instituciones:

 

Perfiles de bibliotecas:

 

Perfiles de empresas:

El comercio de mercancías falsificadas y pirateadas: cartografía del impacto económico

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Trade in Counterfeit and Pirated Goods: Mapping the Economic Impact. [e-Book]  Paris, OECD, 2016.

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los productos falsificados y piratas proceden de muchas economías. Estos productos ilegales se encuentran con frecuencia en una gama de industrias, desde artículos de lujo (ropa por ejemplo, moda o relojes de lujo), productos intermedios (tales como máquinas, repuestos, libros, música o productos químicos) a bienes de consumo que tienen un impacto en la salud y la seguridad personal (tales como productos farmacéuticos, alimentos y bebidas, equipos médicos, o juguetes). Este informe evalúa el valor cuantitativo, el alcance y las tendencias de este comercio ilegal.

Observaciones sobre los esfuerzos para cuantificar los efectos económicos de los bienes falsificados y pirateados

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Office, United States. Government Accountability (2010). [e-Book] Observations on Efforts to Quantify the Economic Effects of Counterfeit and Pirated Goods. Whasington, Government Accountability Office.

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En octubre de 2008, el Congreso aprobó la priorización de los recursos y de la Organización para la Ley de Propiedad Intelectual de 2008 (PRO-IP Act), para mejorar la eficacia de los esfuerzos del gobierno estadounidense para proteger la propiedad intelectual (PI), tales como derechos de autor, patentes y marcas registradas. El acto también contó con la Government Accountability Office (GAO) para proporcionar información sobre la cuantificación de los impactos de los productos falsificados y pirateados. GAO examinó las investigaciones existentes sobre los efectos de la falsificación y la piratería en los consumidores, la industria, el gobierno y la economía de EE.UU.,  (2) los esfuerzos por cuantificar los efectos de la falsificación y la piratería en la economía de los EE.UU.. GAO entrevistó a funcionarios y expertos en el tema de las agencias gubernamentales de Estados Unidos, las asociaciones industriales, organizaciones no gubernamentales e instituciones académicas, y literatura crítica y los estudios de cuantificación o discusión de los impactos económicos de la falsificación y la piratería en la economía de los EE.UU., la industria, el gobierno y los consumidores.

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Según los expertos y la literatura, GAO determinó que  la falsificación y la piratería han producido una amplia gama de efectos sobre los consumidores, la industria, el gobierno y la economía en su conjunto, en función del tipo de infracciones en cuestión y otros factores. Los consumidores son particularmente propensos a experimentar efectos negativos cuando compran productos falsificados que creen que son genuinos, tales como productos farmacéuticos. Efectos negativos en la industria de los EE.UU. incluye la pérdida de ventas, pérdida de valor de marca y la reducción de los incentivos para innovar, sin embargo, los efectos de la industria varían ampliamente entre los sectores y las empresas. El gobierno de EE.UU. podría perder ingresos fiscales, incurrir en gastos de observancia de la PI, y combatir los riesgos de falsificaciones que entran en las cadenas de suministro con la seguridad nacional o las consecuencias civiles de seguridad. La economía de EE.UU. en su conjunto puede crecer más lentamente debido a la innovación y la reducción de la pérdida de ingresos comerciales. Algunos expertos identificaron algunos posibles efectos positivos de la falsificación y la piratería. Algunos consumidores pueden comprar productos falsos a sabiendas de que son menos costosas que las mercancías genuinas y experimentar los efectos positivos (excedente del consumidor), si bien el impacto a largo plazo es incierto debido a la reducción de incentivos para la investigación y el desarrollo, entre otros factores.

 

Marco General de los Medios en España

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El Marco General de los Medios en España.  Madrid: Asociación para la investigación de medios de comunicación.(AMIC), 2016

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2016 (datos de 2015) (PDF | 3.1 MB)

2015 (datos de 2014) (PDF | 2.5 MB)

2014 (datos de 2013) (PDF | 1.1 MB)

El Marco General de los Medios en España es una de las publicaciones de AIMC más demandadas y que despierta más interés no sólo entre nuestros asociados, sino también en el mercado en general, en los profesionales del periodismo y la información (especialmente económica y publicitaria) y en los centros de estudios.

En él se muestra una visión general de las audiencias de los diferentes medios españoles, de acuerdo con los datos del Estudio General de Medios (EGM), y su evolución en los últimos años.

Además, el marco se completa con:

  • cifras referidas a la población objeto de estudio del EGM, sacadas del «Universo del Estudio General de Medios», que todos los años elabora y actualiza AIMC.
  • información acerca del equipamiento de los hogares, tomada del EGM.
  • datos acerca de los consumos, tanto de amas de casa como de individuos, sacados del EGM.
  • y datos relativos a estilos de vida de los individuos, también obtenidos del EGM.

La presente edición refleja la situación en el año 2015, y también la perspectiva histórica para muchos de los datos, mediante tablas y gráficos de fácil consulta.

Si lo desea, puede obtener la versión electrónica del Marco General de los Medios 2016 y de años anteriores.

Leer periódicos en casa: la lectura de la prensa escrita en el aula

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Leer periódicos en casa. Proyecto Mediascopio Prensa. La lectura de la prensa escrita en el aula. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte

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Las sociedades occidentales y con ellas las familias, han venido sufriendo en las últimas décadas una transformación muy rápida como resultado del cambio producido por la incorporación de las tecnologías a todos los ámbitos de la vida personal y social. Esta guía pretende sensibilizar a las familias sobre la importancia de la lectura de la prensa en el ámbito familiar como medio para que los hijos desarrollen sus capacidades cognitivas, fortalezcan su espíritu crítico basado en la reflexión ética sobre la actualidad y accedan a la alfabetización mediática. En la primera parte del libro se reflexiona acerca de lo que la prensa y su lectura en familia pueden aportar a la educación de los hijos. En la segunda se ofrece a los progenitores una serie de informaciones básicas acerca de los medios de comunicación impresos.

Navegantes en la Red – Encuesta AIMC a usuarios de Internet

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18º Navegantes en la Red – Encuesta AIMC a usuarios de Internet. Madrid: Asociación para la investigación de medios de comunicación.(AMIC), 2016

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A finales de 1996, en los inicios de Internet en España, AIMC decidió llevar a cabo la primera Encuesta a Usuarios de Internet, a través de un cuestionario colocado en la misma red. El estudio tenía como principal propósito conocer con detalle el perfil del internauta así como sus hábitos en la utilización de Internet y generó una amplia repercusión entre todos los sectores –tanto profesionales como académicos– relacionados directa o indirectamente con el uso y análisis de Internet.

En la actual edición, Navegantes en la Red ha recopilado más de 17.900 respuestas válidas -frente a las 10.000 de la primera encuesta realizada en 1996-. El sondeo se ha llevado a cabo entre los internautas más activos que han respondido de forma voluntaria a la encuesta a través de casi 200 sitios webs, entre los que se incluyen los más visitados del país. Este análisis desvela los hábitos y opiniones sobre Internet en España y, tradicionalmente, anticipa numerosas tendencias que se producen en la ‘red de redes’.

  • Más de la mitad de los encuestados considera interesante poder contar con una casa o un coche inteligente.
  • Aumenta el tiempo de conexión: el 41% de los internautas utiliza la Red más de 4 horas al día.
  • El 94% de los encuestados utiliza el teléfono móvil para conectarse a Internet.
  • Entre los usuarios de redes sociales, Facebook (87,4%) mantiene su hegemonía, por delante de Twitter (45,9%), e Instagram (30,7%), que se alza por primera vez hasta la tercera posición.
  • Un 25% de los internautas ve la televisión a través de internet a diario.
  • Se duplica la cifra de personas que han pagado por ver películas o series directamente online respecto a 2014.
  • El 35% de la comunidad online utiliza alguna aplicación en su móvil o tablet para escuchar la radio.
  • Los internautas que acceden únicamente a la versión electrónica de un periódico aumentan del 36,5% registrado en 2013 al 46,2% en 2015.
  • El 43% de los encuestados realiza alguna compra online semanalmente.
  • Más de la mitad de los internautas (58,4%) optan por el navegador Google Chrome y el sistema operativo Windows 7 es el más utilizado (34,7%), mientras que Android domina el teléfono móvil con el 78,7%.