Archivo del Autor: Julio Alonso Arévalo

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Acerca de Julio Alonso Arévalo

Bibliotecario de la Facultad de Traducción y Doc. de la USAL. Ex-Miembro del Grupo de Investigación E-LECTRA. Premio Nacional de Investigación por la UNE Premio mejor Profesional Social Media INFOAWARDS 2019. Creador y editor del repositorio E-LIS. Más de 80 artículos científicos publicados - Ver en E-LIS -en revistas científicas. El profesional de la información, Library Hi-Tech, Electronic Library. Investigación Bibliotecológica, Anales de Documentación... 12 libros publicados: Nueva fuentes de información en el contexto de la web 2.0 (Pirámide), Gutemberg 2.0 (TREA). Social Reading (Elsevier), eBooks en bibliotecas universitarias (TREA), El ecosistema del libro electrónico universitario (UNE), Un viaje a la cultura open (Amazon), GRATIS Zotero (Creative Spaces), Leyendo entre Pantallas (Trea), GRATIS Literaçia da infomrçao (ISPA) GRATIS Espistemologia y acceso abierto (UCE) GRATIS Makerspaces y bibliotecas. Barcelona: El Profesional de la Información EPI-UOC, 2018. Makerspaces. Espacios creativos en bibliotecas: creación, planificación y programación de actividades. Salamanca: Ediciones del Universo, 2019. Los libros, la lectura y los lectores a través de la literatura y las artes. Buenos Aires : Alfagrama Ediciones, 2019 Más de 2000 citas en Google Schoolar Creador y gestor del blog Universo abierto Director del programa de Radio Planeta Biblioteca Más de 250.000 seguidores en los grupos profesionales de Facebook.

El futuro de las colecciones de las bibliotecas universitarias : un espacio para el compromiso

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The Future of the Academic Library Print Collection: A Space for Engagement. [e-Book]  Arizona, Arizona State University, 2017.

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Las bibliotecas universitarias buscan involucrar con las personas y con recursos de información y maximizar el uso de los espacios bibliotecarios. Cuando los usuarios dependen cada vez más de los recursos digitales en lugar de los impresos, las bibliotecas responden desplazando el uso del espacio para los libros en favor de los espacios de trabajo y lectura de los usuarios. ¿De que manera podemos los bibliotecarios gestionar el espacio del público y maximizar la participación de los usuarios?

La Biblioteca de la Universidad Estatal de Arizona está llevando a cabo una importante renovación de las instalaciones y, por lo tanto, también un replanteamiento importante de cómo gestionan la colección impresa.

El libro analiza como  fomentar el compromiso con los recursos impresos entre los usuarios de las bibliotecas, en particular con las colecciones abiertas y los usuarios de la comunidad. Se aboga por avanzar hacia un servicio más flexible y centrado en el usuario, que haga que las colecciones de la biblioteca sean más fáciles de entender y utilizar, para ello las bibliotecas necesitan trabajar con las comunidades cercanas para mejorar el desarrollo y la presentación de sus colecciones.

The Future of the Academic Library Print Collection: A Space for Engagement explora un sistema de tres niveles de enfoques y acciones potenciales para que las bibliotecas universitarias fomenten el compromiso con sus colecciones, e incluye materiales y herramientas para ayudar a guiar a otras bibliotecas hacia un enfoque basado en datos para la curación de la colección impresa para que puede adaptarse a su contexto local.

Kit de herramientas de flujo de trabajo para bibliotecas

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 Workflow Toolkit,  [e-Book]  IDS Project Press, 2014.

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Un verdadero intercambio eficaz de recursos depende de que cada biblioteca funcione con la máxima eficiencia. El objetivo de Workflow Toolkit es ayudar al personal de las bibliotecas a implementar las mejores prácticas que ahorrarán un valioso tiempo de respuesta, a la vez que reducirán los costos. Mantenido por los mentores del Proyecto IDS, en asociación con Atlas Systems, el Toolkit proporciona las mejores prácticas que pueden mejorar todos los aspectos de los servicios de préstamos, préstamos y entrega de documentos a través de las personalizaciones de ILLiad, estrategias de recursos compartidos y mejoras en el flujo de trabajo.

Kit de creación de colecciones bibliotecarias sostenibles con GIST: adquisiciones, expurgo y préstamo interbibliotecario

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Bowersox, T., C. Oberlander, et al.. [e-Book] Building Responsive Library Collections with the Getting It System Toolkit, IDS Project Press, 2014

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El kit de herramientas del sistema Get It System Toolkit (GIST), es un conjunto de herramientas y software de código abierto y gratuito, que aprovecha los sistemas para optimizar las adquisiciones de bibliotecas y el flujo de trabajo de selección, reduciendo el tiempo del personal necesario para tomar decisiones informadas y procesar materiales.

La creación de colecciones bibliotecarias sostenibles con el kit de herramientas del sistema Get It System combina útiles ejemplos de cómo los desarrolladores mismos implementan herramientas que ahorran tiempo. El volumen se divide en el uso del Toolkit con ILLiad y GDM, proporcionando una referencia fácil para los usuarios. Este manual es un recurso inestimable para cualquier biblioteca que utilice o considere utilizar el kit de herramientas del Sistema Get It System.

El Toolkit se divide en dos funciones:

  • GIST para ILLiad consiste en tres componentes que mejoran el software de administración de solicitudes de préstamo interbibliotecario ILLiad®: addons, personalizaciones de páginas web y el administrador de adquisiciones. Los tres componentes pueden ser utilizados selectivamente en ILLiad, por ejemplo, las páginas web de ILLiad pueden ser utilizadas para mejorar la interfaz de solicitud del usuario final para añadir descubrimiento a texto completo, o un ILLiad Addon puede ayudar mejorar la manera de comprar artículos difíciles de tomar prestado. Al combinar estos tres componentes y personalizarlos para su biblioteca, se obtienen importantes beneficios y se optimiza la combinación de adquisiciones y servicios préstamo interbibliotecario.

 

  • GIST Gift & Deselection Manager (GDM) de GIST está diseñado para administrar y agilizar el flujo de trabajo de la biblioteca para procesar donaciones y evaluar materiales para expurgo. Es un software independiente de código abierto que automatiza la recopilación de datos para evaluar las donaciones, incluyendo las existencias, comparaciones de ediciones, texto completo y otros datos. El GDM también permite a los gestores  realizar la «deselección» elemento por elemento o utilizar la herramienta de análisis de lotes para crear informes de «deselección» personalizados para grandes proyectos de expurgo.

Tolkit de publicación para bibliotecas

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Brown, A. (ed). [e-Book]  Library Publishing Toolkit, IDS Project Press. Texto completo: http://idsproject.org/press/publications/LPT_eBook_RS.epub (epub) rown, A. (2017). [e-Book]  Library Publishing Toolkit, IDS Project Press, 2017

 

Texto completo:

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Tanto las bibliotecas públicas como las académicas invierten en la creación y distribución de información y contenidos digitales. Han pasado de ser los guardianes del contenido a creadores y curadores de contenidos, y buscan las mejores prácticas y flujos de trabajo eficientes con nuevas plataformas y servicios editoriales.

El tolkit para la publicación en bibliotecas examina el amplio y variado panorama de la publicación bibliotecaria a través de discusiones, estudios de caso y recursos compartidos. Desde apoyar a los escritores y autores en el entorno de las bibliotecas públicas hasta albergar revistas y libros de acceso abierto, esta colección examina las oportunidades existentes para que las bibliotecas aprovechen su posición y sus recursos para crear y proporcionar acceso al contenido. Library Publishing Toolkit es un proyecto financiado parcialmente por Bibliographic Databases and Interlibrary Resources Sharing Program en colaboración con el Consejo Regional de Bibliotecas de Rochester. El kit de herramientas es un esfuerzo conjunto entre Milne Library at SUNY Geneseo and the Monroe County Library System para identificar tendencias en la publicación bibliotecaria, encontrar las mejores prácticas para implementar y apoyar tales programas, y compartir las mejores herramientas y recursos.

Los objetivos del proyecto son:

  • Desarrollar estrategias que las bibliotecas pueden usar para identificar el tipo
    de servicios editoriales y contenidos que pueden ser creados y curados por las bibliotecas.
  • Evaluar las tendencias en la creación y publicación de contenidos digitales que pueden ser útiles en bibliotecas y sugerir posibles proyectos futuros
  • Identificar flujos de trabajo eficientes para la distribución de contenido en línea gratuita y con potencial para la recuperación de costes en los mercados de impresión bajo demanda.

 

 

OpenDissertations. org. El proyecto de EBSCO para garantizar la visibilidad de las Tesis en Acceso Abierto

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OpenDissertations. org

Cada vez más universidades albergan y distribuyen sus propias tesis doctorales en la red, EBSCO y BiblioLabs están implementando un servicio mejorado que agrege y exponga libremente este valioso contenido, ampliando el acceso a cualquier lector interesado en todo el mundo. El proyecto OpenDissertations. org de EBSCO Information Services tiene como objetivo crear modelos ampliados de acceso y descubrimiento en torno a tesis y disertaciones académicas. 

Ver además

¿Cómo hacer una Tesis Doctoral?: fuentes y recursos de información sobre Tesis Doctorales. La guia del investigador

EBSCO Information Services (EBSCO) y BiblioLabs han anunciado el lanzamiento de una iniciativa de acceso abierto de colaboración dedicada a promover la innovación bibliotecaria e industrial en relación con las tesis y disertaciones electrónicas (ETD). OpenDissertations. org, se compromete a facilitar el acceso abierto y gratuito a los metadatos y contenidos de las Tesis. Además del sitio web totalmente abierto, EBSCO incluirá metadatos de las Tesis en EBSCO Discovery Service para facilitar el acceso y mejorar la detección de contenidos.

los usuarios podrán vincular sus contenidos desde los repositorios institucionales, a cambio EBSCO se compromete a facilitar descubrimiento de los contenidos de las tesis universitarias Al exponer los metadatos a través del sitio web OpenDissertations. org y el servicio de descubrimiento de EBSCO, el proyecto busca aumentar la visibilidad de los ETD en la web abierta.

El proyecto está abierto a bibliotecas de todo el mundo y actualmente incluye: el Servicio EThOS de la Biblioteca Británica, Cornell University, Florida State University, University of Florida, University of Michigan, Michigan State University y University of Kentucky.

 

Prácticas desarrolladas por las bibliotecas que se involucran en las actividades de publicación

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Ver <> on October 10, 2012 in Frankfurt am Main, Germany.

Taylor, L. N., B. W. Keith, et al. [e-Book] Libraries, Presses, and Publishing (SPEC Kit 357). Chicago, Association of Research Libraries (ARL), 2017

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Muchos miembros de la Association of Research Libraries (ARL) tienen actividades editoriales sólidas y de amplio recorrido, a menudo en colaboración o directamente en a través de un ámbito institucional superior. Como se destaca en el informe anual 2015-2016 de la Association of American University Presses (AAUP), 30 editoriales miembros de la AAUP están ubicadas en bibliotecas. Ochenta y una instituciones son miembros de la ARL y la AAUP, y en 21 de esas instituciones la editorial informa de sus actividades a la biblioteca. Otras bibliotecas -incluyendo Amherst College Press y University of Cincinnati Press- disponen de editoriales propias. La mayoría de las 123 bibliotecas miembro de ARL se dedican a publicar o publicar actividades de apoyo tales como el alojamiento de publicaciones digitales, la administración de sistemas de publicación de acceso abierto, la creación de recursos educativos abiertos, la prestación de servicios editoriales o la participación en juntas de asesoramiento académico.

En 2015, la Asociación de Bibliotecas Universitarias y de Investigación (ACRL) publicaron Getting the Word Out: Academic Libraries as Scholarly Publishers. También en 2015, la National Endowment for the Humanities y la Andrew W. Mellon Foundation anunciaron las subvenciones inaugurales para el programa de libros abiertos de Humanidades: Humanities Open Book Program The Library Publishing Coalition (LPC) comenzó esta actividad unos años antes, y desde entonces lleva a cabo una reunión anual para evaluar la variedad y los tipos de actividades que se están llevando desarrollando en torno a la publicación en el ámbito bibliotecario. El LPC define la edición bibliotecaria como

«el conjunto de actividades dirigidas por las bibliotecas universitarias para apoyar la creación, difusión y conservación de obras académicas, creativas y/o educativas. Por lo general, la edición de la biblioteca requiere un proceso de producción, la presentación de trabajos originales que no estaban disponibles anteriormente y aplica un nivel de certificación al contenido publicado, ya sea a través de la revisión por pares o la extensión de la marca institucional. Basado en los valores básicos de la biblioteca y en las habilidades tradicionales de los bibliotecarios, se distingue de otros campos editoriales por su preferencia por la difusión de acceso abierto, así como por su disposición a adoptar formas informales y experimentales de comunicación académica y que desafian el status quo»

Este kit recopila información sobre las prácticas desarrolladas por las bibliotecas que se involucran en las actividades de publicación. Explora qué actividades están asociadas con la edición de bibliotecas, el nivel de integración y colaboración entre biblioteca, imprenta y publicación; así como  la creación de operaciones formales de publicación, y la estructuración organizativa de estas actividades y programas. Incluye ejemplos de opciones de servicios editoriales, personal de prensa, información editorial para autores y editores y listas de publicaciones.

Ver además post relacionados en UA:

 

 

Cómo practicar el pensamiento crítico en 4 pasos

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How to Practice Critical Thinking in 4 Steps Share by Deb Peterson August 21, 2017

https://www.thoughtco.com/how-to-practice-critical-thinking-31722

 

 

1. Hacerse preguntas

Los pensadores críticos empiezan por cuestionarse todo lo que tienen delante de si. Considerar la causa y el efecto de las cosas. Entienden que cada acción tiene una consecuencia, y piensan en todos los resultados posibles de las decisiones antes de tomarlas. Hacerse preguntas y escribirlas ayuda a este proceso.

2. Buscar información

Una vez que hayas hecho todas las preguntas posibles debes intentar responderlas. Buscar las respuestas, investigar sobre el tema. Reúne toda la información y recoge varias opiniones para tomar tu propia determinación. Cuanto más amplia sea la variedad, mejor.

3. Analizar las cuestiones con una mente abierta

Tienes un montón de información, y ahora es el momento de analizarla con la mente abierta. Esta es la parte más desafiante. Somos producto de nuestro entorno, de la manera en que nos trataron como niños, de los modelos que hemos tenido a lo largo de nuestras vidas, de las oportunidades a las que hemos dicho sí o no, de la suma de todas nuestras experiencias. Hay que ser consciente de todos estos prejuicios y sesgos para que no nos veamos mediatizados por ellos. Es el momento de considerar cada pensamiento tan puramente como sea posible. Buscar las certezas, considerar los hechos, establecer los diferentes puntos de vista e intentar ser lo más objetivo posible.

4. Comunicar las solucciones

El fin del pensador crítico es encontrar las soluciones. Una vez que hayas llegado a una conclusión a través del pensamiento crítico, es el momento de comunicar e implementar una solución. El momento de la empatía y la  diplomacia. la tarea es entender la situación desde múltiples perspectivas y presentar soluciones de una manera que todos puedan entenderlas.

Proyecto Piloto de Directrices y Procedimientos para la Documentación y Gestión de los Derechos de Propiedad Intelectual del Patrimonio Fotográfico

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Desantes Fernández, BLanca (coord.). [e-Book]  Proyecto Piloto de Directrices y Procedimientos para la Documentación y Gestión de los Derechos de Propiedad Intelectual del Patrimonio Fotográfico. Madrid, Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Subdirección General de los Archivos Estatales, 2017

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El eje del Proyecto es aportar conocimientos, directrices, procedimientos y buenas prácticas para tratar, difundir y utilizar el patrimonio fotográfico que custodiamos respetando el marco jurídico existente sobre propiedad intelectual.

Una de las novedades del Proyecto es que relaciona la gestión de derechos de propiedad intelectual con los procedimientos habituales que una institución cultural de archivo desarrolla e implementa en el ejercicio de sus funciones. El documento tiene un marcado carácter pedagógico y puede servir de manual de consulta sobre aspectos relevantes de la propiedad intelectual (los derechos de propiedad intelectual y su transmisión, obra fotográfica versus mera fotografía, obras huérfanas, plazos de protección, límites a los derechos de propiedad intelectual, reutilización, derecho a la imagen, etc.).

Entre sus objetivos está el proporcionar más seguridad jurídica a los técnicos de las instituciones que custodian y gestionan el patrimonio fotográfico, a los titulares de los derechos de propiedad intelectual y a investigadores, ciudadanos, empresas etc. interesados en los fondos y las colecciones que custodiamos.

El proyecto se estructura en tres bloques fundamentales:

 

  • El Bloque A.Directrices y Procedimientos para la Documentación y registro de los fondos y colecciones fotográficas que custodia una institución y para la tramitación de adquisición o ingreso de nuevos fondos o colecciones. Incluye también buenas prácticas para elaboración y evaluación de los instrumentos jurídicos y/o administrativos de ingreso y adquisición.
  • El Bloque B. Directrices y Procedimientos para la Documentación y registro de fotógrafos (autores y realizadores), titulares de los derechos de propiedad intelectual y determinación de los plazos de protección del patrimonio fotográfico.
  • El Bloque C.Directrices y Procedimientos para establecer las condiciones de consulta, uso y reutilización de los fondos y colecciones fotográficas. Diferencia entre los usos y la difusión que puede realizar la propia institución sobre su patrimonio fotográfico y los usos que pueden realizar usuarios externos a la misma según las distintas realidades existentes previamente identificadas.

 

El Proyecto incluye líneas de actuación, compromisos de cumplimiento, ideas fuerza, diagramas de flujo de procesos, modelos de instrumentos operativos de aplicación como avisos legales, autorizaciones de uso, licencias de reutilización, etc.

Además, el Proyecto cuenta con cinco Anexos: Glosario, Legislación y Jurisprudencia, Bibliografía y Recursos, Cuestionario de Autoevaluación y, por último, un Anexo que recoge información que puede ser de utilidad para estructurar y recoger datos previos para establecer los requisitos funcionales para la documentación y gestión de derechos de propiedad intelectual en un sistema de información automatizado.

China inaugura la biblioteca más futurista de la historia en de Tianjin

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La Biblioteca Tianjin Binhai, es un centro cultural de 33.700 m2 que cuenta con un luminoso auditorio esférico alrededor del cual se suceden en cascada estanterías de libros desde el piso hasta el techo. La estantería ondulada es el principal dispositivo espacial del edificio, y se utiliza tanto para enmarcar el espacio como para crear escaleras, asientos. La Biblioteca Tianjin Binhai fue diseñada y construida en un tiempo récord de sólo tres años debido al apretado calendario impuesto por el municipio local. Junto a muchas salas de prensa ofrece espacio para 1,2 millones de libros.

 

La firma holandesa de arquitectura MVRDV, junto con el Instituto de Planeación y Diseño Urbano de Tianjin (TUPDI), han diseñado la nueva biblioteca de Tianjin como parte del Centro Cultural Binhai de la ciudad y parte de un plan urbano más grande para proporcionar un distrito cultural para la ciudad.

 

 

En el centro de la sala, una enorme esfera con espejos alberga un auditorio y refleja los kilómetros de estanterías que lo rodean, creando una atmósfera deslumbrante para la lectura y el estudio. El Ojo es el centro de la biblioteca «, dijo Winy Maas, cofundador de MVRDV. «Permite dar espacio al edificio y crea, a partir de las estanterías de los libros, un ambiente propicio para sentarse, leer, pasar el rato, y acceder para propiciar un un espacio social. En su corazón está el auditorio que refleja el ambiente, dando un panorama de 360 grados del espacio interior; un ambiente verdaderamente reflexivo y pensativo «.

Con cerca de 1,2 millones de libros en la arquitectura circular, la Biblioteca Tianjin Binhai cuenta con cinco pisos y se pueden encontrar libros en cada esquina.

Cubriendo un enorme espacio de 362.744 pies cuadrados, el exterior rectilíneo de la biblioteca se define por su atrio interior topográfico que está centrado en un auditorio esférico, que se anuncia como el «Ojo de Binhai».