Archivo por años: 2016

Edición académica digital: teorías y prácticas

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Driscoll, M. J. and E. Pierazzo. [e-Book] Digital Scholarly Editing: Theories and Practices, Open Book Publishers, 2016

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Alternativo (2014)

Este volumen presenta el estado del arte en la edición académica digital. Poner en común el trabajo de los investigadores establecidos y emergentes en un momento crucial en la historia de la tecnología con el fin de ofrecer una reflexión sostenida sobre las prácticas implicadas en la producción, edición y lectura de digitales ediciones -y las teorías que las sustentan. El avance implacable de la tecnología informática ha cambiado la naturaleza de la investigación textual en el nivel más fundamental: la forma en que los editores y académicos trabajan, las herramientas que utilizan para hacer este tipo de trabajo y las preguntas de investigación que tratan de responder se han visto afectadas por la tecnología y el cambio de formato. Cada uno de los ensayos incluidos en la publicación nos aproxima estos cambios con una consideración metodológica diferente en la mente. lo que hace necesario la re-evaluación de las bases de la disciplina y pone a prueba los cánones clásicos de manuscritos y obras impresas de toda la historia literaria. La amplitud de la publicación académica digital, junto con su exitosa integración en la teoría y la práctica, ayudar a redefinir un campo que cambia con rapidez, ya que se configura como un punto de partida indispensable para la nueva investigación. Esta colección de escritos es una lectura esencial para los editores, investigadores, estudiantes y lectores que trabajan e investigan en las llamadas humanidades digitales.

Extensión de Zotero para ordenar citas por Google Scholar

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Referencias ordenadas por citas

Nuevo plugin de Zotero que permiteordenarlas referencias de libros yartículos por número de veces que cada uno ha sido citado en Google Scholar.Este complemento obtiene automáticamente el número de citas de las fuentes de Google Scholar y permite ordenar tus fuentes por número de citas. Tambiénpermite la actualización por lotes, ya que estas pueden cambiar con el tiempo. Hasta ahora Zotero no tenía ningún campo especial para el número de citas,y estaseran ordenados por el “número de llamada” con este plugin lasreferencais quedan ordenadas por el número de citas recibidas enGoogle Scholar, además como estas pueden cambiar con el tiempo permite la actualización de las mismas

Programas de composición y revisión de escritura

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Franke, D., A. Reid, et al. [e-Book]  Design Discourse: Composing and Revising Programs in Professional and Technical Writing. South Carolina, WAC Clearinghouse.

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“Design Discourse: Composing and Revising Programs in Professional and Technical Writing” trata sobre la complejidad del desarrollo de programas de composición y revisión desde los aspectos profesionales y técnicos. Los ensayos recogidos reunen una colección de reflexiones sobre la oferta de esfuerzos para acercar las dos culturas, lo que los editores caracterizan como “el arte y la ciencia de la escritura” que con frecuencia provocan tensiones entre ambos. Se analizan las decisiones que realizan los diseñadores de programas que tratan de conjuntar la práctica y lo abstracto, lo humano y lo técnico.”

Tag Crowd: Generador de nube de etiquetas online

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Tag Crowd es un generador de nube de etiquetas online que permite multiples posibilidades como animación Flash, representación por tamaños, elegir colores, ponderación y peso de etiquetas, generar un código html para insertar en una web o un bloc, además de poder definir algunos parámetros como los colores de los enlaces, la fuente, el separador de palabras, sombreado y la profundidad.

Para generar la nube de etiquetas de un sitio web sólo deberás pegar la URL o meter un texto,  y elegir los parámetros

 

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eBooks en Bibliotecas: los retos del préstamo digital

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Retos en torno al préstamo de libros digitales en bibliotecas

Alonso Arévalo, J. and J. A. Cordón García «Retos en torno al préstamo de libros digitales en bibliotecas.» Anales de documentación: Revista de biblioteconomía y documentación vol. 18, n. 1 (2015)

DOI: http://dx.doi.org/10.6018/analesdoc.18.1.207171

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Presentación Prezi

El desarrollo y la expansión del mercado mundial de libros electrónicos y los modelos asociados al préstamo en biblioteca se encuentran todavía en un estado evolutivo y de alguna incertidumbre. Después de una primera etapa en la que importantes editores se negaban a vender licencias de préstamo, en el momento actual los editores están proporcionando más títulos de libros electrónicos a disposición de las bibliotecas, aunque con algunas restricciones importantes. La tendencia dominante se está orientando inexorablemente hacia una mayor disponibilidad y acceso a títulos digitales para su comercialización en bibliotecas. Superada esta primera fase en la que los editores ofertaban pocos títulos para el préstamo público quedan pendientes otros asuntos, tales como la cuestión de los costes de las licencias, con tarifas diferenciadas a las ofrecidas al público, que incrementan su precio en algunos casos hasta por tres o más veces del precio de venta al público. Aspecto este que complica aún más los procesos de adquisición para bibliotecas, en un momento en el que los presupuestos son limitados; lo que dificulta la capacidad de estas para dotarse de una colección adecuada de productos digitales. Además, se dan otra serie de cuestiones de carácter tecnológico y comercial que limitan muchos de los usos que tenían las bibliotecas en el contexto analógico, como la posesión de la colección en propiedad, la estabilidad de la misma, la portabilidad entre plataformas, o las dificultades asociadas a los sistemas DRM de gestión de derechos digitales.

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Manifiesto del Bibliotecario 2.0

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Manifiesto del Bibliotecario 2.0 del Blog “Library 2.0: An Academic’s Perspective” mantenido por Laura B. Cohen.Me parecio tan sublime que lo he intentado traducir, aunque reconozco mis limitaciones, de manera que cualquier sugerencia sera bien aceptada

– Voy a reconocer que el universo de la cultura de la información está cambiando rápidamente, y que las bibliotecas deben de responder positivamente a estos cambios para ofrecer recursos y servicios que los usuarios necesitan y desean.

• Voy a educarme en la cultura de la información de mis usuarios y voy a buscar formas de incorporar lo que aprendo a los servicios de la biblioteca.

• No voy a estar a la defensiva de mi biblioteca, pero veré claramente cual es su situación y hacer una evaluación honesta de lo que puede lograrse.

Voy a ser un participante activo en la mejora de mi biblioteca.

Voy a reconocer que las bibliotecas cambian lentamente, y trabajaré con mis colegas para acelerar nuestra capacidad de respuesta a los cambios.

Voy a ser valiente proponiendo nuevos servicios y nuevas maneras de prestación de servicios, a pesar de que algunos de mis colegas van a oponer resistencia al cambio.

Voy a disfrutar de la emoción que supone un cambio positivo y voy transmitir esto a mis colegas y usuarios.

• Voy a rechazar las prácticas anteriores, si existe una forma mejor de hacer las cosas , incluso si estas alguna vez me parecieron imposibles.

Voy a ser participe del cambio y estaré dispuestos a cometer errores.

• No voy a esperar hasta que algo sea perfecto antes de lanzarlo, y voy a modificarlo en función de las objeciones de los usuarios.

No temeré los servicios de Google o similares, sino que aprovecharé estos en beneficio de los usuarios a la vez que proporcionaré los mejores servicios que ellos necesiten

No temeré los servicios de Google o similares, sino que aprovecharé estos en beneficio de los usuarios a la vez que proporcionaré los mejores servicios que ellos necesiten

Voy a evitar que los usuarios deban ver las cosas en los términos que las vemos los bibliotecarios, si no que daré los servicios que reflejen mejor las preferencias y las expectativas de los usuarios

Voy a estar dispuestos a ir donde estén los usuarios, sea en servicios en línea como en los espacios físicos, para practicar mi profesión.

• Voy a crear sitios Web abiertos que permitan a los usuarios unirse a los bibliotecarios para contribuir juntos en los contenidos, a fin de mejorar su experiencia de aprendizaje y proporcionar asistencia a sus compañeros.

• Voy a ejercer presión por un catálogo abierto que proporcione entornos personalizados con características interactivasque cumplan con sus expectativas de los usuarios de servicios en línea

• Animaré a la administración de del blog de mi biblioteca

Voy a validar, a través de mis acciones, el papel profesional de los bibliotecarios activos y relevantes en cualquier tipo de cultura de la información que se produzca

Imaginando un futuro para las revistas de acceso abierto : actitudes, comportamientos y escenarios futuros de financiación

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Tenopir, C., E. D. Dalton, et al. «Imagining a Gold Open Access Future: Attitudes, Behaviors, and Funding Scenarios Among Authors of Academic Scholarship Authors.» College & Research Libraries (C&RL). vol., n. (2016).

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La viabilidad futura de los modelos de acceso abierto de la denominada ruta dorada dependerá, en parte, de las actitudes de los propios autores hacia el acceso abierto (OA). En una encuesta a investigadores llevada a cabo en las cuatro principales universidades de investigación en América del Norte, se examinaron las opiniones y comportamientos de los investigadores frente a este modelo de acceso abierto. El estudio puso en evidencia lo que los académicos saben y perciben acerca de los modelos de acceso abierto, su comportamiento en relación a la publicación en OA, y el posible comportamiento futuro. Se revisa también cuánto estarían dispuestos a pagar las universidades por los gastos de procesamiento de artículos (APC) para el sostenimiento de este modelo. Los resultados muestran que hay una amplia gama de actitudes y comportamientos hacia la publicación en acceso abierto. La comprensión de la gama de percepciones, opiniones y comportamientos entre los académicos frente a la ruta dorada es importante para poder orientar la futura dirección del acceso abierto y su desarrollo futuro, así como para entender el papel  e impacto del acceso abierto.
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La digitalización de las obras huérfanas: estrategias legales para reducir los riesgos para el libre acceso a las obras huérfanas

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Hansen, David. (2016). [e-Book] Digitizing Orphan Works: Legal Strategies to Reduce Risks for Open Access to Copyrighted Orphan Works, Harvard Library, 2016

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Una obra huérfana tiene dos propiedades: estar bajo derechos de autor, pero no poder identificar al titular de los derechos- La segunda propiedad crea problemas, porque muchos usos importantes de las obras con derechos de autor requieren el permiso del propietario del copyright. Existen obras huérfanas en un limbo legal en el que podríamos tener que renunciar a usos socialmente beneficiosos de la obra – no porque el titular del derecho se oponga a ellos, pero si debido a que no podemos encontrar a la persona adecuada para preguntarle. Si las obras huérfanas fueran menos valiosas que las obras no huérfanas, entonces estas cuestiones serían menos problemáticas. Sin embargo, la condición de huérfana se da en obras de todo tipo, sin tener en cuenta su calidad o valor.El editor puede haber cesado su negocio o perdido sus registros en un incendio. lo que no nos permite localizar al titular de los derechos pertinentes. El derecho de autor podría haber pasado del titular de los derechos originales a los herederos que no pueden ser identificados o localizados.

El objetivo de este trabajo es revisar las opciones para minimizar cualquier riesgo para la utilización de las obras huérfanas, particularmente a través de la digitalización en acceso abierto. Para redactar el informe el autor llevó a cabo una revisión sustancial de la literatura, además de conversaciones con bibliotecarios y archiveros de todo el país. El trabajo busca identificar las estrategias que bibliotecas y archivos están utilizado para reducir el riesgo de una amplia disponibilidad de las huérfanas.

¿Cómo y qué medios sociales usan los investigadores ?

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Collins K, Shiffman D, Rock J (2016) How Are Scientists Using Social Media in the Workplace? PLoS ONE 11(10): e0162680. doi:10.1371/journal.pone.0162680

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Los medios sociales han creado canales de comunicación en red que facilitan la interacción y permiten la comunicación de la información tanto dentro de las comunidades académicas profesionales como en medios sociales informales. Un tema que actualmente está suscitando el interés en el campo de la comunicación de la ciencia es conocer cómo los científicos están utilizando (o podrían utilizar) los medios sociales para comunicar su investigación.

¿Qué papel están jugando las redes sociales para facilitar el intercambio de conocimientos internamente dentro y entre las comunidades científicas, así como externamente para llegar al público en general?. Este estudio investiga a través de una muestra de 587 científicos encuestados de diversas disciplinas académicas, pero predominantemente de las ciencias de la vida, como los investigadores utilizan los medios sociales para comunicarse interna y externamente. Los resultados demuestran que, si bien el uso de las redes sociales aún no se ha adoptado ampliamente, los científicos en una variedad de disciplinas utilizan estas plataformas para el intercambio de conocimientos científicos, en general, ya sea a través de Twitter, Facebook, LinkedIn, o blogs. A pesar de la baja frecuencia de uso, los resultados evidencian que los científicos perciben numerosas ventajas potenciales en el uso de los medios sociales para su trabajo, así como las posibles tendencias futuras en el uso de los medios de comunicación social dentro del ámbito científico.

Lista de bases de datos y motores de búsqueda de información científica

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