Los niños pueden trepar por el tejado curvado de esta biblioteca comunitaria en China, que los arquitectos John Lin y Olivier Ottevaere diseñaron para un pueblo de la provincia de Yunnan dañado por un terremoto de Yunnan de 2012.
Situada en el pueblo montañoso de Shuanghe, en el suroeste de China, la biblioteca y la plaza que la rodea ofrecen un lugar de encuentro para los residentes locales, así como un espacio donde los niños pueden jugar y leer.
La biblioteca presenta una forma retorcida que se dobla para encontrarse con un tramo elevado de pavimento, lo que permite a los visitantes caminar sobre el techo y observar la nueva cancha de baloncesto.
En el interior, las hileras de libros se colocan en estanterías hechas con marcos de madera entrelazados, que están suspendidos del techo y se sitúan justo por encima del suelo. Los sencillos bancos de la escuela ofrecen asientos flexibles.
El proyecto fue financiado en parte por la Universidad de Hong Kong. Como parte de un proyecto de intercambio de conocimientos, el equipo de diseño colaboró con una empresa maderera local para conocer la madera autóctona y las técnicas de construcción regionales.
Aghassibake, Negeen, Lynly Beard, Jackie Belanger, Diana Louden, and Robin Chin Roemer, with additional support from Steve Hiller and Maggie Faber. Library Impact Research Report: Understanding and Communicating Research Impact: The Needs of STEM and Health Sciences Faculty and Postdoctoral Researchers. Washington, DC: Association of Research Libraries, 2021
Como parte de la iniciativa Research Library Impact Framework de la ARL, las Bibliotecas de la Universidad de Washington (UW) exploraron las necesidades del profesorado y de los investigadores postdoctorales de la UW para comprender y comunicar el impacto de su trabajo, centrándose en los investigadores de los campos de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM) y las ciencias de la salud. El proyecto se diseñó para comprender los retos a los que se enfrentan los investigadores en este ámbito, identificar cómo los participantes en estos campos definen y miden el impacto, y explorar sus prioridades para el apoyo a la investigación de impacto. El equipo del proyecto realizó una encuesta y entrevistas de seguimiento para investigar estas cuestiones. Este informe de investigación presenta la metodología del equipo del proyecto, los resultados y las recomendaciones para futuras investigaciones.
Las mediciones del impacto de la investigación pueden incluir la bibliometría tradicional, como el recuento de citas y el factor de impacto de las revistas, así como la «altmetría», como la frecuencia con la que se cita la investigación en los medios sociales, las noticias, los documentos políticos u otra literatura gris. A los profesores e investigadores postdoctorales se les pide que demuestren el impacto de su trabajo para conseguir puestos académicos, para las solicitudes de financiación y para el proceso de promoción y permanencia. Apoyar a los investigadores en la medición del impacto ha sido una tendencia clave en las bibliotecas universitarias en los últimsos años. Si bien existe una gran cantidad de literatura sobre el tema de la evaluación del impacto de la investigación, el equipo del proyecto estaba interesado en explorar cómo las Bibliotecas de la UW podrían tener el mayor impacto en esta área sobre la base de las necesidades actuales y las lagunas en el apoyo, y para identificar desde la perspectiva del investigador lo que es significativo y valorado al contar la historia de la diferencia que su investigación hace a una variedad de audiencias.
Este proyecto no era principalmente un estudio de impacto diseñado para medir la diferencia que los servicios de las bibliotecas de la UW suponían para los investigadores. En cambio, su objetivo era proporcionar a las bibliotecas de investigación homólogas un contexto y una comprensión adicionales para que las bibliotecas puedan seguir desarrollando servicios de impacto en la investigación para aumentar el valor de sus contribuciones a la productividad de la investigación.
Association of Southeastern Research Libraries (ASERL) ha publicado “The ASERL Eleven: Recommended Principles and Terms for Electronic Resource Agreements”. Este folleto y el documento de Google Drive que lo acompaña resumen 11 principios clave y un lenguaje sugerido para ayudar a las bibliotecas de la ASERL y a otras a asegurar mejores términos para el contenido y los servicios que licencian. Publicado bajo una licencia no comercial de Creative Commons, el documento de Google Drive permite a los usuarios copiar y pegar fácilmente el lenguaje de licencia sugerido como parte de las negociaciones con los proveedores de servicios.
«La ASERL no es un club de compras, per se», comentó Tim Pyatt, decano de la Biblioteca ZSR de la Universidad Wake Forest y presidente de la Junta Directiva de la ASERL. «No obstante, nuestros miembros invierten enormes cantidades de tiempo y recursos en la concesión de licencias de contenidos y servicios bibliotecarios. Tener ‘Los Once de ASERL’ proporciona a los bibliotecarios de ASERL unos principios claros para guiar su trabajo y ayuda a forjar un consenso sobre cuestiones clave en nuestras relaciones con los editores y otros proveedores.»
«No somos los primeros ni seremos los últimos en opinar sobre estos importantes asuntos», comentó Christopher Cox, presidente entrante de ASERL y decano de las bibliotecas de la Universidad de Clemson. «La concesión de licencias es un tema en evolución; vemos esta nueva publicación como la ‘Versión 1.0’ y esperamos recibir comentarios y sugerencias para futuras revisiones y mejoras».
Una sala del Tribunal Regional de Múnich ha dictaminado que el sitio de redes de investigación ResearchGate tiene que retirar los artículos subidos sin el consentimiento de sus editores originales.
El Tribunal Regional de Múnich dictamina que ResearchGate es responsable de los contenidos disponibles ilegalmente en su sitio. El caso fue presentado en 2017 por Coalition for Responsible Sharing, un grupo de editores que incluye a Elsevier y la American Chemical Society. Los miembros de la coalición habían enviado más de 500.000 avisos de retirada a ResearchGate para eliminar artículos de revistas de pago que habían sido subidos y puestos a disposición de forma gratuita por los usuarios de la plataforma, según un comunicado. La sentencia también obligaba a ResearchGate a abstenerse de mostrar los 50 artículos, resúmenes y avances identificados en la demanda.
La colaboración y el intercambio de artículos de investigación es un elemento fundamental para que los investigadores logren avances que beneficien a la sociedad. Los miembros de la Coalition for Responsible Sharing, permiten activamente el intercambio conforme a los derechos de autor de muchas maneras. Se calcula que ResearchGate ha puesto a disposición de los usuarios hasta 4 millones de artículos ilícitos en su sitio, y cada mes se añaden miles más.
El caso fue presentado en 2017 por dos miembros de la Coalición para el Intercambio Responsable, ACS y Elsevier. Las pruebas presentadas ante los tribunales sirvieron para demostrar que ResearchGate pone a disposición artículos de investigación en su plataforma de forma ilegal. El tribunal dictaminó que ResearchGate no es sólo un proveedor pasivo de infraestructura, sino que participó activamente en el intercambio ilegal al proporcionar herramientas específicas para permitirlo. Según la sentencia ResearchGate lo hace para su propio beneficio comercial; su distribución de estos artículos genera tráfico a su sitio, que luego se monetiza a través de la venta de publicidad dirigida.
El 31 de enero de 2022, el Tribunal Regional de Múnich confirmó que ResearchGate es responsable de los contenidos disponibles ilegalmente en su sitio web en contravención de los acuerdos entre editores y autores. El tribunal ha ordenado a ResearchGate que se abstenga de hacerlo en el futuro.
La librería de un hombre es también su retrato, y tan fino que no pueden igualarle ni los pinceles más exactos ni la pluma más penetrante y fiel del mejor biógrafo. Los libros que cada cual escoge para su recreo, para su instrucción, incluso para su vanidad, son verdaderas huellas dactilares del espíritu, que permiten su exacta identificación“.
Gracias a Boletin SciELO-Mexico <boletin-scielo-mexico@googlegroups.com>
Considerado un proyecto pirata, Sci-Hub es el proyecto más controvertido de la ciencia moderna. El objetivo de Sci-Hub es proporcionar un acceso libre y sin restricciones a todo el conocimiento científico sin barreras de pago, para elo, Sci-Hub ha creado una base de datos con 88.343.822 artículos de investigación y libros, a los que cualquiera puede acceder libremente para leerlos y descargarlos.Millones de personas de todo el mundo utilizan Sci-Hub proceden de todos los países y no sólo de los más pobres como de Estados Unidos y Europa.
Sci-Hub ha reunido una base de datos de 88.343.822 documentos de investigación, disponibles gratuitamente para su descarga. Alrededor del 80% de la colección son artículos de investigación publicados en revistas, el 6% son trabajos de actas de congresos, el 5% son capítulos de libros, el resto son otros tipos de documentos. El 77% de los documentos disponibles en Sci-Hub se publicaron entre 1980 y 2020, y el 36% entre 2010 y 2020. La cobertura es superior al 95% para todas las principales editoriales científicas. El tamaño total de la base de datos de Sci-Hub es de unos 100 TB. Sci-Hub creció más rápidamente en el periodo de 2013 a 2016. Esto se debe a que descargaba artículos antiguos de los archivos de las revistas. Después, solo tuvo que descargar artículos nuevos.
La mayoría de los artículos de investigación de la base de datos – unos 25 millones – proceden de revistas médicas y de salud. Les siguen la química, la biología, las humanidades y las ciencias sociales, y otros campos. Hay que tener en cuenta que las cifras son aproximadas y que sólo se ha podido asignar el campo de la ciencia al 70% de los artículos de la base de datos Sci-Hub. Algunos artículos fueron asignados a más de una categoría.
Aquí puedes encontrar estadísticas sobre el uso de Sci-Hub. Los datos se han recogido de los sitios web originales de Sci-Hub y no incluyen las estadísticas de uso de las réplicas de Sci-Hub, que pueden ser bastante elevadas en lugares donde los dominios originales están prohibidos. Contiene el número de trabajos de investigación descargados de SCI-HUB en los últimos 30 días por países.
Países con mayor número de descargas el mes pasado
Hay que tener en cuenta que las estadísticas no están filtradas por el uso de VPN o robots – por ejemplo, los usuarios del Reino Unido pueden aparecer potencialmente como usuarios de Estados Unidos porque Sci-Hub está bloqueado en el Reino Unido y la gente está usando VPN desde Estados Unidos para acceder al sitio web. Puedes obtener la tabla completa aquí.
Con datos proporcionados por Boletin SciELO-Mexico, España ocupa la posición 22 con un total de 4.327.009 descargados.
Una Investigación Ética (Universidad de Alcalá de Henares)
“Una investigación ética”. Vídeo de ficción del Comité de Ética de la Investigación y Experimentación Animal de la Universidad de Alcalá con fines formativos y educativos sobre integridad científica y conductas responsables en la investigación. Se permite su libre utilización por otras instituciones, indicando siempre su procedencia.
Programa dedicado al cantautor extremeño Pablo Guerrero, una de las figuras del movimiento de canción de autor durante la transición. Pablo, de procedencia humilde de gentes del campo empieza componiendo temas de carácter local, casi folclórico, que con los años a pesar de la influencia de otras latitudes como el folk americano sigue manteniendo en el tono de sus canciones. Los temas que revindica Guerrero son la esperanza a través de una prosa sencilla y cuidada. En los últimos años Pablo también se vio influenciado por el jazz y otras músicas orientando su carrera a su obra poética. Sin duda un poeta de exquisita sensibilidad.
Baiget, Tomàs. «Estado de la información en 2021: noticias sobre documentación, bibliotecas, internet, contenidos digitales y comunicación científica». Anuario ThinkEPI, vol. 16, febrero de 2022.
Recopilación de las principales efemérides y noticias españolas e internacionales producidas durante 2021 sobre documentación, bibliotecas, internet, contenidos digitales y comunicación científica. Las notas han sido identificadas y/o redactadas por profesionales y académicos pertenecientes en su mayoría a los consejos científicos y editoriales del Anuario ThinkEPI y de la revista Profesional de la información.
Universo Abierto 