Evaluación práctica de la alfabetización informativa para bibliotecarios.

Mellon, Constance A. Practical Information Literacy Assessment for Librarians. Westport: Libraries Unlimited, 2007.

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La evaluación de la alfabetización informativa se aplica a diversos contextos en el ámbito de la educación superior: planes de estudio institucionales, programas de alfabetización informativa, cursos de alfabetización informativa, instrucción de alfabetización informativa integrada en cursos y talleres independientes de alfabetización informativa y tutoriales en línea. Esta guía práctica proporciona una descripción general del proceso de evaluación: planificación; selección y desarrollo de herramientas; y análisis y presentación de datos. Un cuadro de decisiones de evaluación ayuda a los lectores a combinar las herramientas y estrategias de evaluación adecuadas con los resultados de aprendizaje y los entornos de instrucción. Las herramientas de evaluación, organizadas por tipo, se acompañan de estudios de casos. Se hacen referencias a varios estándares de alfabetización informativa, con énfasis en los Estándares de competencia en alfabetización informativa para la educación superior de ACRL.

Las bibliotecas: espacios de dignidad y bienvenida para Todos

«No conozco otra institución que tenga la capacidad de hacer que un conjunto tan diverso de personas se sientan dignas y bienvenidas cuando entran por la puerta como las bibliotecas»

Eric Klinenberg «United for Libraries Virtual Conference» agosto de 2024.

Klinenberg, Eric. «Into the Future: United Virtual Focuses on the Advocate’s Role in Defending Intellectual Freedom, Raising Funds, and Sustaining Libraries.» American Libraries Magazine, January 2, 2025. https://americanlibrariesmagazine.org/2025/01/02/into-the-future/.

En el evento United Virtual, Eric Klinenberg, sociólogo y autor, destacó el papel esencial de las bibliotecas en la sociedad, especialmente durante tiempos de crisis como la pandemia de COVID-19. Subrayó que las bibliotecas son fundamentales para promover la libertad intelectual y brindar dignidad a las personas de diversas procedencias.

Durante la conferencia, se discutieron diversos temas relacionados con la defensa de las bibliotecas y su financiación. Dina Chávez relató cómo un intento de censura en Huntington Beach, California, llevó a su grupo de apoyo a luchar durante más de un año contra una resolución que limitaba el acceso a libros para menores. Otros participantes, como Heath Umbreit, abogaron por la educación y la desescalada en los conflictos para proteger la libertad intelectual.

También se abordó la importancia de construir relaciones sólidas con la comunidad antes de que surjan desafíos. Kathy Dooley-Smith y otros expertos enfatizaron la importancia de contar con grupos de apoyo, como Friends of Libraries, que puedan movilizarse en momentos críticos.

En cuanto a la financiación, Rachel Heine recomendó centrarse en donaciones grandes, escritura de subvenciones y campañas de fin de año, mientras que Cathi Alloway destacó que la gratitud es clave para mantener a los donantes comprometidos.

Finalmente, se discutieron estrategias para asegurar la sostenibilidad de las bibliotecas, como el uso de marketing digital y la planificación de sucesión para anticipar las salidas de miembros clave en las juntas directivas. La conferencia resaltó cómo las bibliotecas pueden mantenerse fuertes y relevantes a través de la colaboración comunitaria, la educación continua y una planificación estratégica efectiva.

Durante los incendios forestales las bibliotecas de Los Ángeles ofrecieron apoyo a la comunidad

During Wildfires, Los Angeles Libraries Offer Community Lifelines. (2025). American Libraries Magazine. Recuperado 4 de febrero de 2025, de https://americanlibrariesmagazine.org/blogs/the-scoop/during-wildfires-los-angeles-libraries-offer-community-lifelines/

Desde el 7 de enero, múltiples incendios han afectado la región de Los Ángeles, dejando decenas de miles de desplazados y destruyendo más de 16,000 estructuras. Entre ellas, la Biblioteca Palisades de la Biblioteca Pública de Los Ángeles (LAPL) quedó reducida a cenizas. Ante la crisis, bibliotecas como las del Distrito de Altadena (ALD), la Biblioteca del Condado de Los Ángeles (LACL) y la propia LAPL han intensificado sus esfuerzos para ayudar tanto a la comunidad como a sus propios trabajadores. La Asociación Americana de Bibliotecas (ALA) también ha activado un fondo de ayuda para desastres.

Las bibliotecas han demostrado ser espacios clave no solo para brindar acceso a internet e información sobre la recuperación, sino también como lugares de consuelo. Genesis Hansen, presidenta de la Asociación de Bibliotecas de California, destaca que muchos acuden a ellas simplemente para encontrar un lugar seguro donde procesar la tragedia.

El ALD y la LACL han lanzado la campaña Connected Wellness para recaudar fondos destinados a internet, material escolar y productos de higiene. A pesar de que sus instalaciones están cerradas, han logrado mantenerse intactas. Mientras tanto, cuatro sucursales de la LACL operan en zonas de alerta por evacuación, con empleados que, a pesar de haber perdido sus propios hogares, siguen asistiendo a la comunidad.

El incendio del 8 de enero destruyó la Biblioteca Palisades, que servía a la comunidad desde 1929. Su directora de servicios, Joyce Cooper, afirma que, aunque el edificio haya desaparecido, el espíritu comunitario sigue intacto y ya se están explorando formas de continuar con sus actividades. La Fundación de la Biblioteca de Los Ángeles ha creado un fondo de recuperación tanto para la reconstrucción de la sucursal como para ayudar a los empleados afectados.

El personal de las bibliotecas está colaborando en refugios de evacuación, proporcionando agua, acceso a internet, materiales de lectura y estaciones de carga. Algunas sucursales han acogido a representantes de FEMA y de la Administración de Pequeñas Empresas para asistir a las víctimas. Además, han distribuido mascarillas N95 para mitigar los efectos del humo.

Si bien la respuesta inicial ha sido abrumadora, Hansen recuerda que la recuperación será un proceso largo. “Esto es un maratón, no un sprint”, advierte, resaltando la importancia de las donaciones monetarias para sostener los esfuerzos de reconstrucción.

Medición del acceso abierto en las universidades españolas y el CSIC (2019-2023)

Medición del acceso abierto en las universidades españolas y el CSIC (2019-2023). REBIUN, 2025

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Este informe, enmarcado en el objetivo de monitorización de la ciencia abierta de la Línea 2 de REBIUN para el año 2024, presenta la Medición del Acceso Abierto en las universidades españolas y el CSIC del periodo 2019-2023. Los datos muestran un crecimiento importante del porcentaje de artículos en acceso abierto: del 75,6% (77.731 publicaciones) en el año 2022 se pasó al 80% (82.413 publicaciones) en 2023. En estos datos están incluidos los artículos que se publican en acceso abierto en revistas o se encuentran depositados en repositorios institucionales. Como en el estudio anterior, publicado en 2023, se usan los datos extraídos de OpenAlex a partir del identificador de cada universidad y de los centros del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC). De acuerdo con la tendencia de años anteriores y los datos referentes al periodo 2019-2023, puede decirse que el acceso abierto a las publicaciones resultado de la investigación de las universidades y CSIC está claramente consolidado. La medición refleja que a partir del 2020 se produce un importante incremento en la publicación en revistas híbridas, probablemente debido a los acuerdos transformativos CRUE-CSIC y los que las instituciones hayan firmado a nivel individual. En este informe, por primera vez, se proporcionan los datos de la vía diamante. Datasets disponibles en: https://doi.org/10.21950/BOMYUU

Retraction Watch pone en marcha una base de datos de revistas secuestradas

Retraction Watch Hijacked Journals Checker

Las revistas secuestradas imitan a las legítimas adoptando sus títulos, ISSN y otros metadatos. En raras ocasiones, sin embargo, los editores compran los derechos de una revista legítima, pero continúan la publicación bajo protocolos de publicación considerablemente menos estrictos y sin señalar claramente al lector el cambio en la propiedad o las normas de publicación (a veces conocidas como revistas «clonadas»). Los académicos pueden verse engañados para que publiquen en revistas secuestradas -muchas de las cuales son de pago- con ofertas de publicación rápida e indexación en bases de datos como Scopus; estar indexado en esas bases de datos es reconocido por muchas universidades y gobiernos como una marca de legitimidad.

Rastrear estas revistas no es tarea fácil, pero saber qué revistas pueden haber sido secuestradas es vital para la integridad del mundo editorial. Anna Abalkina se involucró en el proceso cuando ella y sus colegas, investigando denuncias de plagio, se toparon con varios títulos, entre ellos el Journal of Talent Development and Excellence, que aumentó drásticamente su indexación de artículos en Scopus en 2020, y Waffen-und Kostümkunde, una revista que citaba un artículo sobre psicología absolutamente ajeno a la especialización en armas y vestuario de la revista. Abalkina comenzó entonces a analizar los archivos de estas revistas y halló coincidencias con otras.

En colaboración con Retraction Watch, Abalkina ha creado la herramienta  Retraction Watch Hijacked Journal Checker. Este recurso se actualiza periódicamente; se añadirán más revistas a medida que se descubra su condición de secuestradas.

La herramienta se basa en el método de análisis de archivos desarrollado por Anna Abalkina, quien ha identificado más de 60 dominios web de revistas secuestradas. Además, amplió su investigación incorporando títulos sugeridos por lectores.

Los principales métodos empleados incluyen:

  • Archivos duplicados: Comparación de archivos de revistas con títulos iguales o similares para detectar coincidencias en los artículos publicados.
  • Plantillas web idénticas: Detección de revistas secuestradas por el uso de plantillas web idénticas entre ellas.
  • Crecimiento anómalo en indexación: Un aumento inusual en la cantidad de artículos indexados en bases de datos internacionales puede indicar secuestro.
  • Citas anómalas: Publicaciones con citas no relacionadas con la temática de la revista pueden ser señal de secuestro.
  • Comentarios de académicos: Opiniones de investigadores en plataformas como Scimago o por correspondencia pueden alertar sobre revistas comprometidas.

Para confirmar el secuestro, también se analizan aspectos como el título, ISSN, indexación, dominio web, comité editorial y archivos de la revista. En algunos casos, no se puede identificar con certeza la revista original, pero se señala que un dominio es altamente sospechoso de ser un secuestro.

Si conoces algún titulo a tener en cuenta para su estudio y que sea incluido en la lista lo puedes comunicar aquí

OpenAI ha anunciado una nueva versión de ChatGPT, llamada ChatGPT Gov

Maxwell, Thomas. «OpenAI Is Launching Specialized ChatGPT for Government Use.» Gizmodo, 28 de enero de 2025. https://gizmodo.com/openai-is-launching-specialized-chatgpt-for-government-use-2000555772

La principal diferencia entre esta versión y el chatbot comercial es que ChatGPT Gov permite a las agencias públicas alimentar «información no pública y sensible» en modelos de OpenAI alojados en la nube comercial de Microsoft Azure o en su nube comunitaria de Azure Government, gestionando así sus propios requisitos de seguridad y cumplimiento.

Aunque aún no está aprobada para el uso gubernamental de datos no públicos, OpenAI espera que esta iniciativa se acelere con la influencia del expresidente Donald Trump, quien podría facilitar la adopción del software. En una demostración, ChatGPT Gov mostró cómo podría asistir a empleados del gobierno en la creación de planes de trabajo y la redacción de memorandos, además de traducirlos a diferentes idiomas.

Sin embargo, el uso de inteligencia artificial en el gobierno plantea preocupaciones sobre la seguridad de los datos sensibles y el potencial de error y sesgo en los sistemas. AI ha sido criticada por vincular erróneamente a personas con crímenes o por generar decisiones sesgadas en procesos judiciales. A pesar de esto, OpenAI reconoce estas preocupaciones y asegura que los usuarios deberán cumplir con sus políticas de uso.

Sam Altman, CEO de OpenAI, está buscando ganar poder en Washington, mientras que Trump se muestra comprometido con superar a China en la carrera por la inteligencia artificial, lo que podría acelerar la integración de ChatGPT Gov en el gobierno de EE. UU.

La Authors Guild lanza la certificación «Human Authored» para preservar la autenticidad en la literatura en un mundo impulsado por la IA

Authors Guild. «Authors Guild Launches ‘Human Authored’ Certification to Preserve Authenticity in Literature.» Authors Guild, January 29, 2025. https://authorsguild.org/news/ag-launches-human-authored-certification-to-preserve-authenticity-in-literature/

El Authors Guild ha lanzado «Human Authored», una certificación oficial destinada a preservar la autenticidad en la literatura en un mundo saturado por la inteligencia artificial (IA). Con el creciente número de libros generados por IA que se parecen y a veces incluso leen como libros escritos por humanos, los lectores pueden no saber si lo que están leyendo fue creado por IA o por un autor humano. El Authors Guild sostiene que los lectores tienen derecho a saber si un texto fue escrito por IA o por un humano y que los autores deben poder distinguir su trabajo en mercados cada vez más llenos de contenido generado por IA.

La certificación «Human Authored» permitirá a los escritores y editores usar un sello para indicar que el texto de un libro fue escrito por un humano, incluso si se utilizó IA para herramientas menores como la corrección ortográfica o de gramática. Este sello será registrado en la Oficina de Patentes y Marcas de EE. UU. y estará respaldado por un sistema de registro que permitirá verificar el origen humano de un libro a través de una base de datos pública.

El proceso de certificación es sencillo pero riguroso: los autores deben registrarse en el portal, verificar la información de su libro, firmar un acuerdo de licencia y recibir un sello único que podrán utilizar en las portadas, lomos o materiales promocionales. La iniciativa no rechaza la tecnología, sino que busca crear transparencia y resaltar los elementos humanos en la narrativa, en un mercado cada vez más saturado de contenido generado por IA.

Actualmente, la certificación está disponible solo para miembros del Authors Guild y para libros de un solo autor, pero se expandirá en el futuro para incluir libros con varios autores y a escritores fuera de la organización.

Más de la mitad de los adolescentes desconfía de que las grandes empresas tecnológicas de Inteligencia Artificial tomen decisiones éticas y responsables

Common Sense Media. “Research Reveals Teens’ Distrust in Tech Companies and AI-Generated Content.” Common Sense Media, January 31, 2025.

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El informe Teens, Trust, and Technology in the Age of AI, publicado por Common Sense Media, revela una brecha de confianza entre los adolescentes y las empresas tecnológicas. Basado en una encuesta representativa a nivel nacional de 1.045 adolescentes de entre 13 y 18 años, el estudio muestra que casi dos tercios de los encuestados (64%) no confían en que las compañías tecnológicas se preocupen por su bienestar, y un 62% duda de que prioricen la seguridad del usuario sobre las ganancias.

Este informe proporciona información crucial para padres, educadores y legisladores sobre el impacto de la tecnología en los jóvenes y cómo proteger su bienestar en un mundo cada vez más digitalizado.

Hallazgos clave:

  • Desconfianza generalizada: Más de la mitad de los adolescentes encuestados desconfía de que las grandes empresas tecnológicas tomen decisiones éticas y responsables en el diseño de sus productos (53%), protejan su información personal (52%) o sean inclusivas y justas con diferentes tipos de usuarios (51%).
  • Uso de IA y preocupaciones éticas: El 47% tiene poca o ninguna confianza en que las empresas tecnológicas tomen decisiones responsables sobre el uso de inteligencia artificial en sus productos.
  • Errores en la IA generativa: Un 39% de los adolescentes que han utilizado IA generativa para tareas escolares han detectado errores en sus resultados.
  • Regulación y transparencia: Aproximadamente el 70% de los encuestados apoya medidas de privacidad y transparencia en los sistemas de IA.
  • Etiquetado de contenido generado por IA: Un 73% considera importante que el contenido creado por inteligencia artificial esté claramente identificado o marcado con una marca de agua.
  • El estudio subraya la necesidad de regulaciones más estrictas y de una mayor responsabilidad por parte de las empresas tecnológicas para garantizar un entorno digital más seguro y confiable para los jóvenes.

La desalineación de incentivos en la publicación académica y sus implicaciones para la reforma de las revistas.

Trueblood, Jennifer S., et al. “The Misalignment of Incentives in Academic Publishing and Implications for Journal Reform.” Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America 122, no. 5 (2025): e2401231121. https://www.pnas.org/doi/10.1073/pnas.2401231121

Se analiza el conflicto entre los dos principales objetivos de la publicación académica: la difusión del conocimiento y el reconocimiento científico. Aunque ambos pueden fomentar investigaciones profundas, la presión por maximizar métricas de publicación puede distorsionar las prioridades académicas. Los editores comerciales han aprovechado esta dinámica para obtener grandes beneficios, utilizando revisores no remunerados, estableciendo barreras económicas a la difusión de investigaciones y cobrando altas tarifas por el acceso abierto. El estudio explora modelos alternativos de publicación científica y plantea posibles reformas en la evaluación académica, señalando que el éxito de estos nuevos enfoques dependerá de su impacto en los actuales sistemas de acreditación, que priorizan métricas como citas e índices de impacto.

Entrevista con Marco Leonato. Viviendo en la era pop 2025/01/31

Entrevista con Marco Leonato.

Viviendo en la era pop 2025/01/31

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La polifacética carrera de Marco Leonato se extiende por la música, el cine y la fotografía, tres disciplinas en las que ha sabido destacar con su estilo personal y su meticulosa atención al detalle. Su trabajo se caracteriza por una fusión de lenguajes artísticos, donde la imagen y el sonido dialogan de manera orgánica para construir universos llenos de atmósfera y emoción. A lo largo de su trayectoria, ha desarrollado una identidad visual y sonora única, explorando el equilibrio entre la narrativa cinematográfica, la experimentación musical y la instantaneidad de la fotografía.