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Ipl2: Biblioteca Pública de Internet (Internet Public Library)

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La Internet Public Library es una iniciativa educativa de la Facultad de Sistemas de Información de la Universidad de Michigan, y es patrocinada por la empresa «Bell & Howell Information and Learning». Desarrollada por bibliotecarios profesionales con la ayuda de estudiantes y bibliotecarios voluntarios de todas partes del mundo, el sitio ha sido visitado por más de 7 millones de personas de alrededor de 100 países diferentes. La biblioteca mantiene una colección de trabajos de referencia en línea, responde a consultas sobre referencias, crea recursos en Internet, evalúa y categoriza recursos en Internet, y provee un espacio para exhibiciones virtuales.

ipl2 es una organización de servicio público y un entorno de enseñanza / aprendizaje. Hasta la fecha, miles de estudiantes y una biblioteca de voluntarios y profesionales de ciencias de la información han estado involucrados en responder a las preguntas de referencia del servicio “Ask teh librarian” (Pregunte a un bibliotecario) y en el diseño, construcción, creación y mantenimiento de las colecciones del proyecto ipl2.

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En enero de 2010, el sitio web “ipl2: information you can trust” (información en la que puedes confiar”, se puso en marcha con la fusión de las colecciones de recursos de la Biblioteca Pública de Internet (IPL) y el Índice de Bibliotecarios de Internet (LII). transofrmadno el proyecto IPL en un laboratorio de aprendizaje virtual.

El sitio está organizado por la universidad de Drexel de la Universidad de Ciencias de la Información y Tecnología, y un consorcio de colegios y universidades con programas en ciencias de la información que están involucrados en el desarrollo y el mantenimiento de la ipl2.

Propiedad Intelectual en la Enseñanza

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Copy(write): Intellectual Property in the Writing Classroom
Edited by Martine Courant Rife, Shaun Slattery, and Dànielle Nicole DeVoss

Copy edited by Daisy Levy. Designed by Jeremy Harder.

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“Copy(write): Intellectual Property in the Writing Classroom” reune historias, teorías e investigación sobre las formas en que podemos situar y abordar las cuestiones de propiedad intelectual en la investigación. Los ensayos reunido tienen por objetivo identificar y describir una amplia gama de estrategias pedagógicas, teniendo en cuenta las diferentes teorías, la investigación actual, para explorar enfoques y ofrecer de las formas en que podemos situar y abordar las cuestiones de propiedad intelectual en la enseñanza.

Escena en la Biblioteca de El cielo sobre Berlin

Secuencia en la Biblioteca Estatal de Berlin, de la película El cielo sobre Berlín, de Win Wenders, que muestra a diferentes usuarios, sus intereses y motivaciones al usar la biblioteca.

Háblame musa del narrador

del infantil y antiguo origen de las cosas 
perdido en el fin del mundo. 
Y haz que a través de él 
cualquiera pueda relajarse. 
Con el tiempo mis oyentes 
se han convertido en lectores, 
y ya no se sientan en un coro 
sino solos 
y no saben nada el uno del otro.

Soy un anciano con la voz rota, 
pero la historia resurge todavía desde lo más profundo 
y mi boca entreabierta repite con esfuerzo, 
con un hilo de voz, 
una liturgia donde nadie necesita estar invitado a la inauguración, 
al igual que el significado de las palabras 
y las frases.

Esta es la secuencia. Disfrutad.

Título: Cielo sobre Berlín (1987)
Título original: Der Himmel über Berlin (Alemania/Francia)
Dirección: Wim Wenders
Guión: Peter Handke, Richard Reitinger, Wim Wenders
Producción: Anatole Dauman, Wim Wenders
Fotografía: Henri Alekan
Música: Jürgen Knieper
Intérpretes: Bruno Ganz, Solveig Dommartin, Otto Sander, Curt Bois, Peter Falk

Datos Abiertos Vinculados. ¿Qué son?

Datos Abiertos Vinculados. ¿Qué son? from Europeana on Vimeo.

Animación simple de explicar lo Linked Open Data es y por qué es una cosa buena, tanto para los usuarios como para los proveedores de datos.

Para obtener más información acerca de piloto de Europeana datos relacionados, visite data.europeana.eu. Si desea leer más sobre nuestra política de datos abiertos, lo encontrará en pro.europeana.eu/support-for-open-data

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Fuente

EUROPA>Portal de datos abiertos>Datos

https://data.europa.eu/euodp/es/data/

Legitimaciones sociales de las políticas patrimoniales y museísticas

 

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Arrieta Urtizberea, I. (2011). [e-Book]  Legitimaciones sociales de las políticas patrimoniales y museísticas. Bilbao, Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco., 2011

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Publicado en 2011, la obra analiza aspectos como las posiciones sociales de los agentes vinculados a los proyectos patrimoniales y museísticos, qué intereses tienen, qué valorizaciones realizan,  qué acciones llevan a cabo o cuáles son las propuestas presentadas por el poder político, además de diferentes iniciativas desarrolladas en la península ibérica y el continente americano. El Servicio editorial de la UPV/EHU ha puesto a disposición de los usuarios el PDF del libro ‘Legitimaciones sociales de las políticas patrimoniales y museísticas’ editado por Iñaki Arrieta Urtizberea. En la publicación han colaborado varias instituciones, entre otras, la Diputación Foral de Gipuzkoa

 

 

Nordic public libraries 2.0

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NORDIC PUBLIC LIBRARIES 2.0
Published in 2010

by Danish Agency for Libraries and Media

ISBN: 978-87-92681-02-7

Electronic ISBN: 978-87-92681-03-4

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Las bibliotecas de todo el mundo están viendo desafiadas por la introducción de los medios digitales y por el cambio de comportamiento del usuario. Las bibliotecas públicas en particular debe replantearse su papel, servicios y prioridades. El objetivo principal de las bibliotecas es poner a disposición la información para facilitar el acceso al conocimiento a través de una gama de servicios relacionados con la biblioteca como lugar de encuentro y espacio de aprendizaje.

En este informe se da cuenta de algunos de los servicios bibliotecarios que se han desarrollado en las bibliotecas públicas nórdicas, y que utilizan los nuevos medios sociales como herramientas para la participación de los ciudadanos de manera activa en la construcción y sociabilización del conocimiento.

El libro es el resultado de una colaboración entre las autoridades de las bibliotecas pública nórdicas: Danish Agency for Libraries and Media, Ministry of Education and Culture in Finland, Norwegian Archive, Library and Museum Authority and Swedish Arts Council. La publicación tiene como finalidad compartir ideas y experiencias en favor del desarrollo de bibliotecas.

En los países nórdicos, la biblioteca ha sido desde siempre un recurso fundamental para la educación popular, la llegada de las nuevas herramientas sociales no ha supuesto ninguna incongruencia entre este rol tradicional y los nuevos servicios online. El objetivo de los mismo es facilitar el acceso a diversas colecciones, ayudar a buscar información pertinente, apoyo personal y desarrollo en el aprendizaje permanente, para facilitar el contacto con diferentes autoridades y para proveer un espacio de encuentro multicultural.

Diccionario de Marketing y Medios

 

En estricto sentido se trata de un vocabulario más que de un diccionario, que reúne el conjunto de vocablos que se usan en el terreno del marketing, de los medios y de la publicidad. Casi 6.000 entradas ordenadas alfabéticamente según el idioma inglés, seguidas cada una de su versión en español y luego en alemán.

Fue una iniciativa de EMRO, el grupo que reúne a las Organizaciones de Investigación de Medios Europeas, que publicó primero el Inglés / Alemán, a la que enseguida se adhirió AIMC que preparó la versión española y editó el volumen en 1999.

La librería de Penélope Fitzgerald

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Fitzgerald, Penelope. La librería / Penelope Fitzgerald ; traducción del inglés de Ana Bustelo. Edición 3a. ed.Publicac Madrid : Impedimenta, 2010. Des. Física 181 p. Nota Traducción de: The bookshop. ISBN 978-84-937601-4-4

Resumen: “La librería” es una delicada aventura tragicómica, una obra maesta de la entomología librera. Florence Green vive en un minúsculo pueblo costero de Suffolk que en 1959 está literalmente apartado del mundo, y que se caracteriza justamente por “lo que no tiene”. Florence decide abrir una pequeña librería, que será la primera del pueblo. Adquiere así un edificio que lleva años abandonado, comido por la humedad, y que incluso tiene su propio y caprichoso “poltergeist”. Pero pronto se topará con la resistencia muda de las fuerzas vivas del pueblo que, de un modo cortés pero implacable, emperazán a acorrarla. Florence se verá obligada entonces a contratar como a ayudante a una niña de diez años, de hecho la única que no sueña con sabotear su negocio. Cuando alguien le sugiere que ponga a la venta la polémica edición de Olympia Press de Lolita de Nabokov, se desencadena en el pueblo un terremoto sutil pero devastador.

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. Un buen libro es la preciosa savia del alma de un maestro, embalsamada y atesorada intencionadamente para una vida más allá de la vida.

…..

Cuando se vea a sí misma abriendo una librería, pregúntese cuál es su verdadero objetivo. Ésa es la primera pregunta que uno debe hacerse antes de embarcarse en cualquier tipo de negocio. ¿Espera dar a nuestro pequeño pueblo un servicio necesario? ¿Espera obtener unos beneficios considerables?

…..

—¿Por qué cree que abrir una librería es inverosímil? —le gritó al viento—. ¿La gente de Hardborough no quiere comprar libros?
—Han perdido el deseo por las cosas raras —dijo Raven mientras seguía limando—. Se venden más arenques ahumados, por ejemplo, que truchas que están medio ahumadas y tienen un sabor más delicado. Y no me diga usted que los libros no constituyen una rareza en sí mismos.

…..

Los libros nuevos venían en paquetes de dieciocho, envueltos en un fino papel marrón. A medida que los fue sacando de las cajas, fueron formando su propia jerarquía social. Los más pesados y lujosos que hablaban sobre casas de campo, los libros sobre las iglesias de Suffolk, las memorias de los hombres de Estado en varios volúmenes, tomaron el lugar que les correspondía por derecho natural en la ventana delantera. Otros, indispensables, pero no aristocráticos, ocuparían las estanterías centrales.

…….

a pared de la derecha la dejó para los libros de tapa blanda. A un chelín y seis peniques cada uno, de colores vistosos, enormemente democráticos, llenaron las estanterías en filas bien disciplinadas. Se moverían con rapidez y contaban con su aprobación; pero se acordaba de aquel mundo en el que sólo los extranjeros se contentaban con tener sus libros encuadernados en papel.

……

La camioneta de la biblioteca pública venía desde Flintmarket una vez al mes. Los libros, de tanto usarlos, habían adquirido un tufillo muy peculiar. Los que tenían algún interés por la lectura en Hardborough los habían leído todos varias veces.

……

Los libros disponibles para préstamo estaban divididos en tres clases: A, B y C. Los de la clase A eran los que se pedían mucho, los de la clase B eran simplemente aceptables, mientras que los de la clase C eran libros francamente viejos y que no interesaban a nadie. Por cada A que se llevara, debía llevarse tres Bes y un número considerable de Ces para sus lectores. Si pagaba más, podía llevarse más Aes, pero también un montón enorme de Bes y de Ces.

……

En las tardes lluviosas, cuando se levantaba el mal tiempo, Old House se llenaba de visitantes extraviados y desconsolados. Christine, que decía que ponían la tienda perdida de arena, era implacable con ellos, y les exigía que decidieran qué querían comprar.
—Hojear libros es parte de la tradición de una librería —le dijo Florence—. Debes dejar que se queden y toquen los libros.

……

Microsoft Academic Search (MAS) motor de búsqueda de información científica

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http://academic.research.microsoft.com/

Durante los últimos años los investigadores han utilizado Google Scholar para encontrar trabajos académicos y artículos de revistas en línea. Otro motor de búsqueda gratuito académico que ha ido ganando popularidad no sólo para la búsqueda de literatura académica, sino para descubrir las relaciones entre autores y organizaciones ha sido Microsoft Academic Search (MAS) es una herramienta para explorar las conexiones de datos ricos en la investigación a través de los registros de publicación de los individuos, universidades y organizaciones de investigación. El motor de búsqueda comenzó con énfasis en ciencias de la computación y se ha expandido a 15 dominios, incluyendo Artes y Humanidades, Ciencias del Medio Ambiente y Economía y Empresa. Cada dominio tiene subdominios Facilitando búsquedas más concretas como; Bibliotecolonomía dentro de un subdominio de Ciencias Sociales.

Cubre más de 38 millones de publicaciones y más de 19 millones autores a través de una variedad de dominios con actualizaciones agregados cada semana. Esta gran colección de datos también ha permitido a los usuarios crear varias formas innovadoras de explorar y visualizar documentos académicos, escritores, conferencias y publicaciones.

Las bibliotecas y la Internet de las cosas

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Wójcik, M. «Internet of Things – potential for libraries.» Library Hi Tech vol. 34, n. 2 (2016). pp. 404-420. http://www.emeraldinsight.com/doi/abs/10.1108/LHT-10-2015-0100

 

El objetivo de este trabajo es someter el potencial de la tecnología de Internet de los objetos (IO) para las bibliotecas en cuanto a las posibles formas de alcance y uso de esta tecnología en los servicios de bibliotecas públicas y académicas. Basado en el análisis de la literatura sobre el tema, se identificaron las principales áreas de aplicaciones de Internet de las cosas en instituciones comerciales, a continuación se hizo un análisis de la literatura  en inglés entre los años 2010 a 2015 con el fin de crear un perfil sobre servicios de bibliotecas modernas. La gama de actividades de las instituciones comerciales y no comerciales fueron comparados para determinar si las áreas en las que las entidades comerciales utilizan o deben utilizar la Internet de los objetos (IO)  también podría ser una fuente de inspiración para las bibliotecas.

La investigación demostró que la tecnología de la IO puede tener el potencial para ser utilizado en los servicios bibliotecarios y otras actividades, similares a la forma en que se implementa en el sector comercial. El objetivo de este trabajo es determinar el posible alcance y las formas de uso de esta tecnología en los servicios de las bibliotecas públicas y universitarias. Los resultados demuestran que la IO puede ser ampliamente utilizada en las bibliotecas como una inspiración para el uso de la tecnología de la IO en los servicios de bibliotecas modernas.

El uso de las nuevas tecnologías en las bibliotecas puede ayudar a mejorar la imagen de estas instituciones a los ojos de los usuarios, especialmente la generación más joven. El uso de la IO en las bibliotecas es un tema nuevo que no se ha estudiado mucho todavía. El problema de utilizar el potencial de esta tecnología para las necesidades de las bibliotecas se ha planteado en las conferencias internacionales, es un tema de interés para asociaciones de bibliotecarios, y ha sido ampliamente discutido en la blogósfera, demostrando de este modo que este tema es importante a los profesionales. Es difícil, sin embargo, encontrar estudios científicos e integrales sobre la cuestión.