Archivo de la categoría: Libros electrónicos

IntechOpen: lee, comparte y descarga más de 3350 libros de acceso abierto revisados por pares

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IntechOpen

https://www.intechopen.com/books

Se trata de una plataforma de libros de acceso abierto revisados por pares que contiene mas de 3350 libros que se pueden leer, compartir y descargar de forma gratuita. Actualmente la plataforma dispone de:

  • 1765 libros Gratis de Ciencias Físicas, Ingeniería y Tecnología
  • 538 de Ciencias de la Naturaleza y Biología
  • 1134 de Ciencias de la Salud
  • 132 de Ciencias Sociales y Humanidades

 

IntechOpen, es un editor líder mundial de libros de acceso abierto. Construido por científicos, para científicos. los usuarios de esta plataforma son científicos, profesores, investigadores, bibliotecarios y estudiantes, así como profesionales de los negocios.

Si un autor está interesado en publicar un libro de acceso abierto, IntechOpen permite un proceso de publicación expedito rápido, una revisión de calidad y una mayor visibilidad.  IntechOpen asegura que el trabajo llegue a una amplia audiencia en cuestión de semanas sin sacrificar la calidad del contenido, cuidadosamente editado y revisado por pares.

Todos los trabajos científicos publicados en la plataforma están sujetos a revisión por pares antes de su publicación. IntechOpen es miembro del Comité de Ética en Publicaciones (COPE) y todos los árbitros y editores académicos participantes están instruidos para revisar los trabajos científicos presentados de acuerdo con las Directrices Éticas para Revisores por Pares de COPE

 

Datos e información sobre el lector digital canadiense promedio

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A principios de 2018, se entrevistó  a 500 canadienses que leían libros digitales para explorar la usabilidad de los libros electrónicos desde la perspectiva de un lector.  Los principales resultados se muestran en esta infografía.

Resumen

  • El año pasado, el lector digital promedio leyó 45% digitales, 43% en papel y 12% en audio.
  • ¿Dónde adquieren sus ebooks?
    Amazon – 53%
    Google – 33%
    Kobo – 30%
    Biblioteca – 25%
    Apple – 20%
    Sitios Torrent – 14%
  • El precio medio que los lectores digitales están dispuestos a pagar por un libro electrónico. son 9,18 dólares
  • El precio promedio que los lectores digitales están dispuestos a pagar por un libro impreso son 11 dólares
  • El 43% de los lectores digitales no utilizan lectores electrónicos.
  • El precio es el factor más importante en su decisión de compra.

Libro de cocina para libros de acceso abierto

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Nordhoff, Sebastian. “Cookbook for Open Access books”. Languague Science Press, 2018

Texto completo 

Este libro describe las experiencias de la creación de una editorial comunitaria, Language Science Press. Discute los principios fundamentales de la publicación basada en la comunidad y ofrece un desglose muy detallado de las diferentes tareas.

La discusión de las diferentes tareas se complementa con lecturas, cronogramas y una lista de datos cronológicos. Este libro se complementa con los modelos de negocio, datos de negocio abiertos y una hoja de cálculo para la elaboración y cálculo de modelos de negocio propios.

HIREMOS – integración de las monografías de investigación en la infraestructura de la ciencia abierta europea

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HIRMEOS (High Integration of Research Monographs in the European Open Science infrastructure) .

La Ciencia Abierta significa más que el mero Acceso Abierto, y el Acceso Abierto no significa sólo revistas. En sentido ascendente, significa abrir todo el proceso de investigación dando acceso a una variedad de objetos digitales, tales como métodos, software, datos y documentos intermedios, más allá del artículo final de investigación revisado por pares o de los resultados publicados.  Significa abrir los silos de conocimiento basados en disciplinas, crear puentes entre países y disciplinas, y apoyar la agregación y la reutilización de recursos en temas interdisciplinarios. El desarrollo de la Ciencia Abierta implica ir más allá de la mera publicación de millones de documentos de Acceso Abierto, pero también interrelacionarlos a través de servicios útiles y construir un sistema de conocimiento abierto integrado y de confianza en todas las disciplinas y campos de especialización.

The HIRMEOS Project from HIRMEOS on Vimeo.

Varios proyectos, especialmente en Europa, persiguen el objetivo de publicar monografías de investigación en acceso abierto. Sin embargo, aún no se ha hecho lo suficiente para integrar las monografías de acceso abierto en el ecosistema de la ciencia abierta de manera sistemática y coordinada. Este es el objetivo principal de High Integration of Research Monographs in the European Open Science (HIRMEOS) project. El proyecto aborda las particularidades de las monografías académicas como un apoyo específico a la comunicación científica en Ciencias Sociales y Humanidades y aborda los principales obstáculos a la plena integración de las monografías en la European Open Science Cloud. Su objetivo es la creación de prototipos de servicios innovadores para monografías en apoyo de la infraestructura de la Ciencia Abierta, proporcionando datos adicionales, enlaces e interacciones con los documentos, allanando al mismo tiempo el camino a nuevas herramientas potenciales para la evaluación de la investigación, que sigue siendo un reto importante en las Humanidades y las Ciencias Sociales.

Al mejorar las plataformas de publicación y los repositorios ya existentes que participan en la infraestructura de OpenAIRE, el proyecto HIRMEOS aumentará su impacto y ayudará a incluir más disciplinas en el paradigma de las Ciencias Abiertas, ampliando sus fronteras hacia las Humanidades y las Ciencias Sociales y para llegar a nuevos campos hasta ahora poco integradado.

Gestión de la colección de libros electrónicos

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Goertzen, M. J. (2017). [e-Book] Applying Quantitative Methods to E-book Collections. Chicago, ALA, 2017.

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Las actividades de desarrollo de colecciones que involucran contenido electrónico requieren el conocimiento de métodos de investigación cuantitativos. La capacidad de calcular el costo por uso, identificar las tendencias de uso y proporcionar evidencia para las decisiones de desarrollo de colecciones son habilidades esenciales en la era digital. Debido a la naturaleza dinámica de los recursos electrónicos, particularmente los libros electrónicos, ha sido difícil crear métodos estandarizados que apoyen las evaluaciones rutinarias de los materiales de recolección. Si bien el término análisis cuantitativo puede parecer desalentador, este número de Library Technology Reports (vol. 53, no. 4),, demuestra que es posible perfeccionar conjuntos de habilidades cuantitativas y desarrollar un marco de evaluación para las colecciones de libros electrónicos basado en fuentes de datos cuantitativos fácilmente disponibles, independientemente del tamaño de un sistema bibliotecario individual o del presupuesto de equipamiento.

El tiempo dedicado a la lectura en EE.UU cae considerablamente respecto al dedicado a Netflix o a Spotify

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Michael Kozlowsk. “Reading books is on the decline” GoodEreader, 2018

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La lectura de libros, tanto electronicos como impresos, está en declive y todos los involucrados en la venta al por menor y la industria editorial están tratando de averiguar por qué. ¿La gente simplemente ya no está leyendo por placer y si consumiendo contenido original de Netflix o escuchando Spotify? Lo que se sabe es que entre 2003 y 2016, la cantidad de tiempo que el estadounidense promedio dedica diariamente a la lectura por interés personal bajó de 0.36 horas a 0.29 horas.

 

La Encuesta más reciente de la Oficina de Estadísticas Laborales de los Estados Unidos sobre el Uso del Tiempo encontró una importante disminución en la lectura en el tiempo libre – un sólo el 19% de los estadounidenses mayores de 15 años informaron que leen por placer. Las mayores disminuciones se producen en el grupo de edad de 35 a 44 años. El tiempo que dedican a la televisión y la visión de vídeos por Netflix, que es casi 10 veces la cantidad de tiempo dedicado a la lectura por placer.

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El Centro de Investigación Pew publicó un informe en marzo de 2018 que encontró que los adultos con ingresos más bajos son «cerca de tres veces más dados que los adultos más acaudalados a no leer libros (36% vs. 13%)» y que aquellos con «un título de bachillerato o menos son cerca de cinco veces más favorables que los graduados universitarios (37% vs. 7%) a no leer libros en ningún formato en el último año». El número de lectores que no leen libros es mayor entre los hispanos, quienes «son casi el doble de propensos que los blancos (38% vs. 20%) a manifestar no haber leído un libro en los últimos 12 meses. Pero hay diferencias entre los hispanos nacidos dentro y fuera de los Estados Unidos: Aproximadamente la mitad (51%) de los hispanos nacidos en el extranjero reportan no haber leído un libro, comparado con el 22% de los hispanos nacidos en los Estados Unidos». Mientras que el 28% de los adultos estadounidenses de 50 años de edad y mayores dijeron no haber leído un libro en el último año, esta cifra fue del 20% para los menores de 50 años.

Entre los datos más desgarradores, es que el 33% de los graduados que termina secundaria nunca leen ningún otro libro el resto de sus vidas y el 42% de los graduados universitarios nunca leen otro libro después de la universidad. El 70% de los adultos estadounidenses no han estado en una librería en los últimos cinco años y el 80% de las familias estadounidenses no compraron ni leyeron un libro el año pasado.

Adam Rowe, colaborador de Forbes, informa que según PubTrack Digital de Nielsen, las ventas totales de libros electrónicos fueron de 162 millones en 2017, un 10% menos que los 180 millones del año anterior. Sin embargo, Rowe explica que «esto no significa que se vuelve al libro impreso, y no debería ser considerada una evidencia de un decreciente interés público en los libros electrónicos. Simplemente se lee cada vez menos.

Este año se han publicado varios informe que lamentan que el típico estadounidense simplemente ya no lee por placer. El smartphone siempre está en nuestro bolsillo y mucha gente tiende a leer en él, pero es muy fácil romper la inmersión en la lectura cuando recibes notificaciones de Facebook o Twitter. Netflix constantemente nos da pop-ups acerca de una nueva película original o programa de televisión que acaban de añadir y las alertas de mensajería instantánea son omnipresentes. Los E-Readers ya no son tan populares como antes y Barnes and Noble está almacenando cada vez más juguetes, discos y otros artículos que libros.

 

 

Datos de las monografías de acceso abierto: un estudio de caso de UCL Press

 

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Montgomery, L. “Getting the Best Out of Data for Open Access Monograph Presses: A Case Study of UCL Press”. URL: https://hcommons.org/deposits/item/hc:20037/

Este estudio de UCL Press buscó identificar en qué medida los datos disponibles para las monográficas de acceso abierto (OA) pueden combinarse con herramientas de análisis de bajo costo para proporcionar una idea del desarrollo y la estrategia. Un objetivo adicional fue identificar los pasos prácticos que los editores de monografías pueden llevar a cabo para garantizar que aprovechen al máximo los datos a los que tienen acceso. El equipo del proyecto llevó a cabo el análisis de las cifras de descarga de las plataformas que brindan acceso a los títulos monográficos de prensa de UCL; actividad de redes sociales; y patrones de ventas. Los patrones de interacción con los libros se cotejaron con eventos clave de marketing y diseminación para identificar las relaciones entre los enfoques de mercadotecnia y la conciencia o el uso de un título.

El estudio muestra que es posible obtener información valiosa sobre los usos de los libros de OA al recopilar y analizar el uso y los datos de las redes sociales. También identifica una serie de pasos relativamente sencillos que las editoriales pueden tomar para maximizar la riqueza de los datos capturados. Estos incluyen la recopilación y el almacenamiento proactivo de datos; proporcionar recomendaciones de mejores prácticas para aquellos que participan en la promoción, particularmente cuando la promoción es a través de las redes sociales; y facilitando el seguimiento de esfuerzos específicos para publicitar libros mediante el uso de enlaces etiquetados.

Acceso a las plataformas de préstamo digital: integración vs. atomización

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Sánchez-Muñoz, Elena (2018). “Acceso a las plataformas de préstamo digital: integración vs. atomización”. El profesional de la información, v. 27, n. 3, pp. 582-594.

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Las bibliotecas públicas españolas se enfrentan a la escasa implantación del préstamo digital entre sus lectores. La oferta de este servicio fragmentada en varias plataformas y su falta de integración con otros recursos como el catálogo online supone un mayor esfuerzo de adaptación para los usuarios y coloca a las propias bibliotecas en situación de desventaja. Por medio de un sistema de indicadores se evalúan las 3 principales plataformas de préstamo de libro electrónico españolas OdiloTK (de Odilo), Xebook (de Xercode) e iBiblio (de Libranda)] a través de su implantación en eBiblio Galicia, Catálogo gallego de GaliciaLe(CGG) y eBookVigo/eBook DiCoruña, respectivamente. Se evidencia las diferencias existentes entre ellas y la necesidad de proporcionar un acceso único e integrado con las funciones que aportan los softwares de descubrimiento y las APIs.

Los datos relativos al libro electrónico en España publicados en los informes eBiblio 2015, eBiblio 2016 y eBiblio 2017 muestran una baja implantación del préstamo digital en las bibliotecas públicas españolas. Si comparamos los 51.720.491 préstamos de materiales tradicionales según Bibliotecas públicas españolas en cifras 2015 (MECD, 2016) con los 246.115 de ebooks en ese año, el porcentaje de estos últimos sobre el total asciende al 0,47%. A pesar del incremento en un 43,6% del préstamo digital en 2016 (con 353.439 préstamos) las cifras todavía están muy lejos de las alcanzadas en Estados Unidos, donde el porcentaje de préstamos de libros electrónicos en las bibliotecas públicas supuso un 8% del total durante 2016, cuadruplicando las cifras de 2011.

Uno de los factores que explican estos bajos índices en España es la limitada oferta de títulos en versión electrónica. Un segundo factor son las propias plataformas de préstamo digital. A lo largo del artículo se comparan las funciones de las interfaces, la experiencia de préstamo y de lectura en las tres principales plataformas de préstamo digital españolas. El objetivo de esta comparativa es poner de relieve las diferencias existentes entre estos entornos y la consiguiente curva de aprendizaje a la que se enfrentan los lectores.

 

Aquellas películas que se basan en libros obtienen mayor asistencia de publico, mejores críticas y un 53% más de recaudación

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Publishing’s Contribution to the Wider Creative Industries”. London: Publishers Association, 2018

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Frecuentemente se escucha que las cultura visual está acabando con la industria editorial, nada más lejos de esta afirmación, un informe de la asociación de editores británicos prueba con fatos que aquellas películas que se basan en libros obtienen más asistencia de publico y más de un 50% de recaudación en taquilla.

 

Publishers Association, la asociación de editores británicos dice que lo mejor del cine, la televisión y el teatro comienza en un libro, ya que las producciones y adaptaciones de libros de TV basadas en libros tienden a ser mucho más rentables, obtener mejores críticas y atraen a más espectadores que los basadas en guiones originales.Según el informe la industria editorial aumenta significativamente el valor comercial y cultural de las producciones cinematográficas, televisivas y teatrales, constituyendo la base del sector de las industrias creativas del Reino Unido. El estudio incluye no sólo estadísticas y su interpretación, sino también varios estudios de caso, entre ellos el tratamiento cinematográfico de Roger Micheli en 2017 sobre el libro de Daphne du Maurier de 1951, My Cousin Rachel; la serie de televisión de seis capítulos de la directora Susanne Bier, The Night Manager, basada en el libro de John le Carré de 1993; y War Horse, de Michael Morpurgo de 1982, que primero se adaptó al teatro en 2007 y posteriormente se estrenó como película de Steven Spielberg en 2011.

Entre 2007 y 2016, el 52% de las 20 mejores películas producidas en el Reino Unido se basaron en material publicado. Estas películas recaudaron 1.900 millones de dólares en ingresos de taquilla en el Reino Unido y 30.000 millones de dólares en todo el mundo, lo que representa el 61% del total bruto de taquilla en el Reino Unido y el 65% en todo el mundo. Aquellas películas o series cuyo argumento se basa en un libro obtienen un 53% más de ingresos de taquilla a nivel mundial y un 58% más de espectadores en el caso de las producciones televisivas de más “alta calidad” que las basadas en guiones originales.El el caso de producciones teatrales incrementan la venta de entradas en casi tres veces más.

 

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Los libros también son una fuente popular para series de televisión de alto presupuesto. De los 100 principales programas de televisión emitidos entre 2013 y 2017 en los canales gratuitos del Reino Unido, los de origen literario atrajeron un promedio adicional de 1,3 millones de espectadores por episodio, lo que equivale a un 58% más de espectadores que los programas basados en un guión original.

En el caso del teatro, las producciones basadas en libros incrementan en casi tres veces más la venta de entradas, 2,8 veces los ingresos y tienden a durar más tiempo en cartelera respecto a aquellas producciones basadas en un guión original.

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El informe también afirma que además las películas adaptadas no sólo tienen un mejor rendimiento económico, sino también un mejor rendimiento en términos de aclamación por parte de la crítica y premios, y también afirma que la implicación directa del autor puede a veces mejorar la calidad de las adaptaciones, debido a su profundo conocimiento de la historia y de los personajes. En una escala de clasificación de cinco estrellas, el material adaptado añade media estrella, y sus efectos tienen repercusión en dar un nuevo impulso a la venta de libros, situándose estos entre las novelas más vendidas de cada temporada, al igual que ocurre en el caso de los libros de no ficción cuando estos se basan en una obra temática.

En conclusión, la publicación editorial juega un papel central en el descubrimiento de contenido para cine, televisión y teatro, y es una de las fuentes principales para en estas industrias, parece evidente que las películas y programas de televisión basados en libros obtienen mejores resultados que los guiones originales, tanto en de asistencia a espectáculos, en términos comerciales, como de éxito de crítica.

 

 

 

 

El préstamo de libros electrónicos en bibliotecas públicas de eBiblio Madrid se incrementó en un 63% respecto a 2016

 

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De-Vicente-García, Remedios; Fernández-Miedes, Luisa-Inmaculada  “Préstamo de libros electrónicos en bibliotecas públicas. La experiencia de eBiblio Madrid”. El profesional de la información, v. 27, n. 3, pp. 698-706.(2018). https://doi.org/10.3145/epi.2018.may.23

 

La puesta en marcha en septiembre de 2014 del proyecto de un servicio de préstamo de libros electrónicos, eBiblio, impulsado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte en colaboración con las comunidades autónomas, inició una nueva etapa en las bibliotecas públicas españolas. El préstamo digital se incorporaba al resto de los servicios que ofrecían las bibliotecas y suponía hacer frente a numerosos retos para su gestión. Los cambios han afectado a los bibliotecarios, que han tenido que capacitarse tecnológicamente para utilizar un nuevo servicio, y a los usuarios que también necesitan adquirir una serie de habilidades tecnológicas para acceder a las lecturas. En este artículo se describen todos los elementos que con fluyen en el préstamo digital y se analiza la evolución y las perspectivas de futuro del servicio, centrando algunos de estos aspectos en el caso concreto de eBiblio Madrid.

 

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En 2015 se produjo un número elevado de altas de usuarios, reduciéndose durante 2016 con un -24% de usuarios registrados (en parte debido a los problemas derivados del cambio de plataforma tecnológica). Esta tendencia negativa se invierte en 2017, con un incremento en el número de altas de lectores de un 36%.

El número de prestatarios activos durante 2017 fue de 12.923, un 39% más que en 2016  (9.288). El número de préstamos muestra una evolución positiva durante 2016 y 2017, con un aumento del 48% en 2016 y un 63% en 2017. El número de préstamos por 1.000 habitantes en 2016 fue de 14,2 y en 2017 de 22,8. (Ver gráfico)