Archivo de la categoría: Libros electrónicos

El lector digital en España es un lector más intensivo, que compra y lee más libros que aquellos que sólo leen en papel

image-20160719-7903-1gnr9zj

La lectura de contenido digital de cualquier tipo mantiene la tendencia ascendente, ha crecido de un 47,8% en 2010 al 78,4% en la actualidad. El perfil del lector digital es algo más joven que el lector exclusivo en papel, no se observan diferencias en función del sexo y del nivel de estudio. Son ligeramente más intensivos que el lector que solo lee en papel: leen y compran más libros al año y disponen de más libros en el hogar.

 

Según datos del Barómetro de Hábitos de Lectura y Compra de Libros 2018 publicado por la Federación de Gremios de Editores de España (FGEE), el lector digital es un lector más intensivo, lee una media de 13,2 libros al año, frente a los 11,2 del lector que sólo lee en papel. Tiene una biblioteca con mayor número de ejemplares en su hogar, 269 libros de media frente a los 230 de los lectores que sólo leen en papel. Estas mismas características no son exclusivas de España, también se dan en los lectores digitales en otras áreas geográficas.

El Barómetro, que tiene una periodicidad anual, también ha analizado la evolución de la lectura de otro tipo de contenidos y refleja que, desde el año 2012, se ha producido un crecimiento de la lectura de libros en general y de contenidos digitales, mientras se detecta un descenso en el número total de lectores de publicaciones periódicas (prensa y revistas) y cómics.

El 78,3% de los españoles mayores de catorce años leen algún tipo de contenido en soporte digital, una cifra que sigue en aumento, y prácticamente todos los lectores digitales son lectores frecuentes. El 28,7% de la población ya lee libros en su tiempo libre en soporte digital, un 38,7% sólo lo hace en papel. En los últimos ocho años, los lectores de libros en formato digital han pasado de un 5,3% al 28,7%.

Del 61,8% de lectores de libros en tiempo libre:

₋ Un 38,7% se mantiene como lector exclusivo de papel.
₋ Un 17,2% lee tanto libros en papel como en formato digital.
₋ Un 6,0% lee exclusivamente en formato digital.

Los lectores exclusivos de libros digitales presentan un perfil de lector ligeramente más intensivo que el que solo lee en papel:

₋ Leen y compran más libros al año.
₋ Disponen de más libros en el hogar.
₋ Además de libros, también lee más webs, blogs y foros y lee en mayor medida en el transporte público y al aire libre.

El informe de este año además apunta que se está dando un crecimiento continuo de los lectores frecuentes de libros digitales, con un 23,2% de personas que leen libros habitualmente en formato digital en España, de esta cifra sólo un 6% lee exclusivamente en formato digital y el 17,2% lee en ambos formatos.. En lo relativo a la edad, el perfil es el de un lector algo más joven que el lector en papel. Prácticamente todos los adolescentes leen algún tipo de contenido en soporte digital, especialmente webs y RRSS. Por el contrario, un 20,7% son lectores de libros por ocio en formato digital frente al 27,1% de la población adulta.

En el caso de la prensa, se observa una paulatina transferencia de lectura en papel a lectura en digital, mientras que en los últimos años ha descendido el total de lectores de periódicos, el porcentaje de lectores digitales sigue en aumento.

Sin embargo, tal como ya se observó en el Barómetro del año pasado, el incremento en la lectura de contenido digital no se traduce en un incremento en paralelo de la lectura total, lo que sugiere una paulatina transferencia de lectura en papel a lectura digital.

El E-reader y el ordenador son los dispositivos que más se utilizan para leer (12,0% y 11,0% de la población respectivamente). Hay que señalar que un 6,7% de la población lee libros en el móvil.

En cuanto a otros formatos digitales como los udiolibros, sólo el 2,5% de la población de 14 o más años señala que escucha audiolibros con frecuencia al menos trimestral. Un 1,1% lo hacen de forma frecuente, al menos una vez a la semana.

El lector digital, también compra más libros que el lector en papel, pero lamentablemente un porcentaje del 79% de los libros digitales leídos en el último año se obtuvieron sin pagar. Únicamente un 21% de los entrevistados señalaron que obtenían libros digitales pagando. El 34,8% de los entrevistados reconocieron que se descargaron libros pagando por ellos.

En cuanto a el futuro, la mayoría de los lectores opina que en el futuro el libro en papel
convivirá con el digital mientras que un 31,7% creen que en el futuro la mayor parte de los libros serán digitales.

 

Directorio de servicios de autopublicación 2018

alli-logo

Self-Publishing Service Directory. ALLi Partner Members, 2018

Texto completo

El Directorio incluye artículos seleccionados del Centro de Asesoría para Autoedición de ALLi, que ofrece consejos sobre cómo formar el equipo perfecto de profesionales para  producir libros. Y todo lo que se necesita para llevar a cabo un negocio exitoso como autor independiente.

 

 

El Diseño Editorial. Guía para la realización de libros y revistas

disec3b1o-editorial-coco-school-alicante

Guerrero Reyes, Leonardo.  El Diseño Editorial. Guía para la realización de libros y revistas. Madrid: Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Bellas Artes
Máster Universitario en Diseño, 2016

Texto completo

 

El presente trabajo Fin de Master permite orientar y propalar el debido conocimiento dentro del Diseño Editorial, transmitiendo todo lo relacionado con respecto a la estructura, maquetación y diseño de publicaciones, así como recopilar información útil para implementar de manera correcta los diferentes procesos para la elaboración de libros y revistas impresas. Este proceso conlleva incluir y seccionar información de la historia, etapas, elementos y características del diseño editorial, que podrán ser divididas en cuatro capítulos que funcionen de manera independiente, pero a su vez se relacionen entre sí. El primer capítulo tratará acerca del Diseño Editorial y su importancia; El segundo capítulo tendrá la información de procesos, elementos y partes usada para la creación del libro; El tercer capítulo constará la información de procesos, elementos y partes usada para la creación de la revista; El cuarto capítulo dará pautas para guardar y preparar estos elementos ya creados, con su respectivo software para impresión, además de acabados gráficos que se realizan durante el proceso de la impresión de estos impresos. Dará conceptos breves de los tipos de colores usados en impresión y consejos que se deben usar en imágenes, colores para un excelente trabajo.

El contenido será plasmado en un libro que fusionará la teoría con la práctica, que permitirá instruir, desarrollar destrezas y aportar ideas, mediante los métodos aplicados con un determinado software apropiado que es InDesign, lo que proporcionará al diseñador el conocimiento de los elementos que conforman el diseño editorial, así como las técnicas para crear sus propios diseños. El contenido expuesto en el libro será plasmado de forma breve y concisa, ayudando al lector entender y aprender. Ciertas definiciones que serán reforzada visualmente por imágenes o gráficos que permiten hacer más entendible ciertos procesos o características del libro y revista

El papel de la formación lectora en el contexto de la sociedad digital

051316_digitalmedia_thumb_large

Mata, Juan. El papel de la formación lectora en el contexto de la sociedad digital. Peñaranda de Bracamonte, Fundación Germán Sánchez Ruipérez, 2018

Texto completo

El concepto de «promoción de la lectura» necesita una revisión para adaptar su significado al tiempo contemporáneo. Leer hoy es una tarea más compleja que hace 50 años, cuando, por ejemplo, Internet no existía.

 

 

Startup del Libro

 

ebook42-1

González, Luis ; Klein, Nina. Startup del Libro. a Fundación
Germán Sánchez Ruipérez (FGSR), 2015

Texto completo

PDF español

PDF inglés

ePub

Mobi

El texto comienza con una conversación en la que los autores contrastan sus visiones en cuanto a la relación entre el nuevo negocio editorial y el impacto de las transformaciones en los comportamientos lectores. Precisamente Luis González se apoya en los hallazgos del programa experimental Territorio Ebook de la FGSR para subrayar la gran utilidad empresarial de conocer muy bien a los lectores, sus nuevos deseos y exigencias para el diseño de propuestas que realmente supongan una creación de valor. Asimismo describe el proceso de mutación impulsado por dos fuerzas: contenido multimedia y conectividad.

Luis González señala que así como la digitalización permite percibir un modio más intuitivo la disociación entre contenido y el objeto (al que hemos llamado también libro) supone una liberación para las bibliotecas, que les permite centrarse aún más en el sujeto lector en lugar de los objetos. Precisamente el tercer bloque de este texto es una propuesta de alianzas para la innovación entre bibliotecas y startups. El proceso de innovación surge de la unión de los siguientes componetes: el deseo del lector, la tecnología y la viabilidad económica. En esta parte González analiza las consecuencias que se pueden extraer del programa Nubeteca en el que la FGSR colabora con tres startups españolas para dotar de mayor calidad a la experiencia de lectura de los usuarios y ayudar también a las empresas en el aprendizaje estratégico y operativo.

González explica que en el proceso de “Just-in-time learning” del cual habla Eric Ries en “The lean startup” es mejor trabajar con usuarios o escépticos en el caso de valorar una propuesta (plano estratégico) y en cambio es más útil testar las mejoras de la experiencia (plano más operativo) con usuarios comprometidos o expertos. Este test que pueden ofrecer las bibliotecas se basa en una experimentación conjunta con los lectores que permite crear un servicio bibliotecario, pero también rediseñar una propuesta de valor.  En definitiva, para Luis González un sector industrial dedicado a los contenidos debería entender el valor que tiene no solo conocer a los lectores sino aprender y colaborar con ellos.

Por su parte Nina Klein se dedica en exclusiva a mostrar el actual comportamiento de la creación y captura de valor en el mundo editorial. Este análisis se realiza desde la perspectiva del cliente en un momento en el que se disuelven las fronteras entre la creación de contenidos y su recepción. La labor de los editores puede extenderse más allá de la detección de contenidos hasta llegar a los socios complementarios.

En este marco Klein subraya la importancia de los modelos de negocio basados en la contextualización y la individualización de contenidos, el suministro de metacontenidos para el marketing, las cooperaciones transmedia y el aumento de las pluralidad de las fuentes de ingreso.

Cambridge Elements: un nuevo concepto de publicación académica

 

2019-01-15_14-48-40

Blog

PDF

Adquisición Basada en la Evidencia (EBA)

Cambridge University Press ha lanzado un nuevo modelo de publicación para proporcionar una salida a la investigación y la escritura mundial que se sitúa fuera de los formatos tradicionales de los libros o artículos de revistas. Los trabajos de entre 50 y 120 páginas se publicarán digitalmente y mediante impresión bajo demanda como «Elements ofCambridge», guías concisas y revisadas por pares sobre temas clave y de actualidad en todos los campos de estudio e investigación.

Éstas se organizarán en series específicas, editadas por destacados académicos. Combinarán la velocidad, flexibilidad y versatilidad de la tecnología digital con los más altos estándares académicos.

Chris Harrison, Director de Desarrollo Editorial, Humanidades y Ciencias Sociales, dijo: «Durante muchos años, las limitaciones comerciales y el modelo establecido de publicación académica han impedido la publicación de una gran variedad de trabajos que no se podían acomodar dentro de los libros y formatos de revistas existentes porque eran demasiado largos para un artículo de revista y demasiado cortos para un libro. El auge de la edición digital y de la impresión bajo demanda elimina estas barreras, prometiendo una forma de publicar una gran cantidad de material de este recurso que no se había explotado anteriormente.

Las publicaciones de “Cambridge Element” se publicarán en tan sólo 12 semanas y estará disponibles en forma de colecciones digitales para las bibliotecas institucionales y para los particulares en forma de libros electrónicos y en versión impresa. También se pueden actualizar regularmente para proporcionar un recurso de referencia dinámico para estudiantes de postgrado, investigadores y profesionales.

También habrá opciones de acceso abierto, en línea con el compromiso editorial de ayudar a construir una transición sostenible y responsable hacia un futuro más abierto para la publicación académica.

Adquisición Basada en la Evidencia (EBA)

Las instituciones académicas ahora pueden acceder a las colecciones de libros electrónicos de Cambridge University Press a través de un modelo de adquisición basada en la evidencia (EBA).

Bajo este modelo, las instituciones tienen acceso a una extensa colección en línea de libros publicados por Cambridge University Press y sus socios editoriales, antes de tomar decisiones sobre qué títulos comprar en acceso a perpetuidad. La evidencia para apoyar la toma de decisiones se proporciona en forma de informes de uso, indicando qué títulos son los más populares dentro de la institución durante el período de prueba.

En un modelo EBA, se puede optar por acceder a la colección completa de libros electrónicos o a una colección de temas específicos, con amplias listas en humanidades, ciencias sociales y ciencias, tecnología y medicina.

 

El IVA de los libros electrónicos baja del 21% al 4% en España

1600x900_e-readers

En los nuevos  Presupuestos Generales del Estado, entre las medidas que afectan a cultura se recoge la bajada del IVA de los libros electrónicos desde el 21% que pagaban hasta ahora, -como si fueran un artículo de lujo- a un 4% que es el IVA que paga cualquier producto cultural, esta misma medida se aplicará a la prensa digital. Se trata de una de las revindicaciones solicitadas desde el sector editorial desde hace más de una década, lo que permitirá que el sector sea más competitivo.

En octubre de 2018 la Unión Europea, a través de ECOFIN -Consejo de Asuntos Económicos y Financieros de la Unión Europea-, después de tres intentos fallidos los años anteriores, dio luz verde para que aquellos países que lo consideraran bajaran el impuesto de las publicaciones digitales a la tasa supereducida de otros productos culturales (4%). Esta medida también tendrá un importante impacto sobre los presupuestos de compra de las bibliotecas

Además, el gasto en cultura se incrementará un 9,7% respecto al año anterior, con un total de 953 millones de euros destinados a este sector. La mayor desde el año 2013.

 

Nuevo record de prestamos de libros electronicos en bibliotecas públicas

A pesar de que muchas de las grandes editoriales en principio establecieron condiciones abusivas o incluso se opusieron al préstamo de libros electronicos en bibliotecas, con el transcurso del tiempo los modelos de préstamo de libros electrónicos en bibliotecas se están convirtiendo en el modelo del negocio más viable de comercialización del libro en formato digital, ya que las ventas no están consolidándose; mientras los préstamos de libros en bibliotecas están consiguiendo año tras año nuevos records.

 

Rakuten OverDrive , la plataforma de lectura digital líder que proporciona rvicio a más de 43,000 bibliotecas y escuelas de todo el mundo, informó que el gasto y el uso de libros electrónicos, audiolibros y revistas en bibliotecas públicas en 2018 alcanzó niveles récord. Las bibliotecas sirvieron más de 274 millones de libros digitales a los titulares de tarjetas en los últimos 12 meses, un aumento del 22% respecto al año anterior, la tasa de crecimiento más alta desde 2015.

Además  65 sistemas de bibliotecas públicas prestaron cada uno más de 1 millón de libros digitales a los lectores en 2018. Alcanzando el mayor nivel de participación de los lectores: 44 sistemas de bibliotecas de ciudad o condado y 21 consorcios regionales o estatales. Siete bibliotecas alcanzaron el préstamo de más de millón de libros por primera vez. Las bibliotecas digitales más destacadas en 2018 incluyen a la Biblioteca Pública de Toronto (5,6 millones de préstamos, un récord histórico para cualquier biblioteca) y la National Library Board de Singapur , la biblioteca digital más importante fuera de América del Norte, con un crecimiento del 113% con respecto a 2017. El crecimiento más espectacular fue el de la biblioteca digital de Washington County Cooperative Library Services (OR), que vio crecer el uso de su colección en un 146%.

Algunos datos:

  • Total de préstamos digitales en bibliotecas y escuelas: 274 millones (+ 22% respecto a 2017, la tasa de crecimiento más alta desde 2015)
  • Libros electrónicos prestados: 185 millones (+ 19%).
  • Audiolibros prestados: 88 millones (+ 29%, superando a los libros electrónicos por 5 º año consecutivo)
  • Reservas de libros electrónicos y audiolibros / lista de espera: 107 millones (+ 28%)
  • Retiradas / retenciones de niños / jóvenes: 39 millones (+ 27%)
  • 65 sistemas de bibliotecas públicas en todo el mundo (+ 12%) con más de 1 millón de préstamos de libros digitales, incluyendo 11 con más de 2 millones de préstamo, cuatro con más de 3 millones, cinco con más de 4 millones y dos con más de cinco millones
  • Nuevos usuarios en bibliotecas públicas (digitales): 4 millones (+ 15%)

 

Libros electronicos mas populares préstados en bibliotecas en 2018:

  1. Little Fires Everywhere by Celeste Ng (Penguin Press)
  2. The Great Alone by Kristin Hannah (St. Martin’s Press)
  3. The Woman in the Window by A.J. Finn (William Morrow)
  4. Before We Were Yours by Lisa Wingate (Ballantine Books)
  5. Crazy Rich Asians by Kevin Kwan (Anchor)

Audiolibros más populares prestados en bibliotecas en 2018

  1. Harry Potter and the Sorcerer’s Stone by J.K. Rowling (Pottermore)
  2. Little Fires Everywhere by Celeste Ng (Penguin Press)
  3. The Subtle Art of Not Giving a F*ck by Mark Manson (HarperAudio)
  4. Ready Player One by Ernest Cline (Random House Audio)
  5. A Wrinkle In Time by Madeleine L’engle (Listening Library)

Libros electronicos prestados en bibliotecas por genero:

 

 

 

 

Apple regala 6 audiolibros grabados por famosos

appleaudiobooks-800x454

Existen varias páginas y aplicaciones con miles de libros leídos en voz alta, en varios idiomas, que se pueden escuchar en distintos dispositivos como los móviles, aumentando así la posibilidad de “leerlos” en lugares y espacios poco convencionales como el automóvil mientras vas al trabajo, el transporte público o mientras se realizan otras actividades como tareas del hogar o ejercicio. Apple Books ofrece gratis seis nuevos títulos narrados por celebridades como Kate Beckinsale de Inframundo y Karen Gillian de Guardianes de la Galaxia todos en inglés.

El jardín secreto (The Secret Garden) de Frances Hodgson Burnett narrado por Karen Gillian.Tiempo de lectura: 8 horas.

Frankenstein de Mary Shelley narrado por Aaron Mahnke. Tiempo de lectura: 8 horas con 11 minutos. Frankenstein 

La máquina del tiempo (The Time Machine) de H.G. Wells narrado por Kelsey Grammer. Tiempo de lectura: 3 horas con 29 minutos.

El mago de Oz (The Wonderful Wizard of Oz) de L. Frank Baum narrado por Tituss Burgess. Tiempo de lectura: 4 horas con 20 minutos.

Winnie the Pooh de A.A. Milne narrado por Disney Book Group. Tiempo de lectura: una hora con 30 minutos.

 

Lectura en el mundo digital: reflexiones sobre el libro electrónico

 

46447249052_9c95be70dd_n_d

Quele Pinheiro Valença Marçal A leitura no mundo digital:
reflexões acerca do livro eletrônico. Dissertação de Mestrado em Ciência da Informação, orientada pela Doutora Maria Manuel Borges, apresentada ao Departamento de Filosofia, Comunicação e Informação da Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra.
2018

Texto completo

 

El desarrollo tecnológico y los cambios que se han producido en varios sectores de la industria de la automoción La cadena productiva del libro sirvió de base para reflexionar sobre la forma en que la el lector se encuentra en este nuevo contexto social impulsado por el nuevo tecnologías. Para entender cómo la tecnología digital influye y altera la prácticas y modos de lectura, fue necesario cubrir varios momentos históricos que fomentaron la evolución de los libros y la lectura. El objetivo de esta tesis es reflexionar sobre la cuestión de la lectura en el mundo digital, es decir, sobre el impacto generado prácticas y modos de lectura en el contexto de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), y Comunicación (TIC), con referencia a la lectura en libros electrónicos y nuevos. habilidades requeridas por la tecnología digital en el acto de leer. Se adopta como la metodología de revisión de la literatura para evitar los cambios en la prácticas de lectura y el desarrollo de sus habilidades de lectura y escritura, en especialmente en libros electrónicos. Se constató que los cambios en las prácticas de El proceso de lectura va más allá de los aspectos físicos y cubre toda la cadena del libro, del autor al lector. Estos cambios también el acto de leer y escribir, haciendo que el lector contemporáneo para participar de forma más activa y dinámica, permitiéndoles decodificar la los nuevos géneros lingüísticos y el uso de las diversas herramientas y recursos digitales