Archivo de la categoría: Bibliotecas

El bibliotecario de la Biblioteca de la Universidad Invisible de Discworld

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Discworld (Mundodisco en español) es una saga de novelas escrita por Terry Pratchett. Los hechos transcurren en el Mundodisco, un mundo plano sostenido por cuatro elefantes que, a su vez, se apoyan en el caparazón de Gran A’Tuin, la tortuga estelar.

Los magos de la Universidad Invisible sólo protagonizaron una novela, aparte de la trilogía de La ciencia del Mundodisco, pero son parte importante de varios otros arcos argumentales. Entre los magos del Mundodisco utilizan una magia al estilo «abracadabra», aunque influida por humorísticos toques realistas (como, por ejemplo, la necesidad de protegerse antes de utilizar unas Botas de Siete Leguas, cuya efectividad se basa en poner un pie a cuarenta kilómetros de distancia del otro). Algunos miembros prominentes de la UI está el Bibliotecario (un mago a quien un accidente mágico transforma en orangután y que se niega a ser devuelto a su forma humana)

El Bibliotecario en la saga del Mundodisco de Terry Pratchett es un orangután encargado de custodiar la Biblioteca de la Universidad Invisible. Antiguamente el bibliotecario era un mago al cual un accidente mágico que involucraba al «Octavo» (el más poderoso libro de magia del mundo) lo convirtió en simio. Los demás magos trataron de devolverlo a su forma original, pero fue imposible. Al final, llegaron a la conclusión de que sus esfuerzos eran en vano, ya que el Bibliotecario no quería ser devuelto a su forma humana. Y es que ser un simio tiene ventajas, como disponer de cuatro manos para poder trepar a las estanterías más altas o poder rascarse en público. Odia que le llamen mono, y sería capaz de arrancar algún apéndice importante a la persona que lo llamase así. Es un gran amigo de Rincewind, de hecho él es la única persona que conoce su nombre «real», parte fundamental del hechizo para convertirlo en humano. Es un gran conocedor del Espacio B, agente especial de la guardia de la ciudad y tiene la particularidad de que a pesar de todo su vocabulario se limita a la expresión «Oook», es muy fácil entender sus sabias palabras, además de ser el mejor organista de todo Mundodisco (tener patas prensiles ayuda mucho) y un gran amante del teatro, en especial de la comedia.

Donde las bibliotecas son atracción turística

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 Biblioteca Nacional de Qatar

Where Libraries are the Tourist Attractions

Por 

 

En los últimos años, se han abierto docenas en todo el mundo, que no se parecen en nada a las bibliotecas que servían para almacenar libros en el pasado.

Hace aproximadamente una década, las bibliotecas de todo el mundo se enfrentaban a un dilema. Sus funciones vitales, como son proporcionar libros y acceso a la información para el público, están siendo reemplazadas por Amazon, libros electrónicos y Wi-Fi público.

Así, Para atraer visitantes nacionales y extranjeros, y para competir con otras organizaciones de dimensión global muchas bibliotecas están proporcionando servicios avanzados e incluso a veces extravagantes. Tienen jardines en la azotea, parques públicos, terrazas, espacios de juego, centros para adolescentes, cines, salas de juegos, espacios creativos ( o galerías de arte, restaurantes. Por ejemplo, la nueva biblioteca de Aarhus, Dinamarca, tiene un gong  que suena cada vez que una madre en un hospital cercano da a luz.

Hoy, las bibliotecas tienen elegantes salas de reuniones y espacios proyectivos para que nuevos emprendedores puedan reunirse con clientes potenciales y bibliotecarios especializados en negocios que pueden ayudarlos a resolver sus desafíos financieros y clases para enseñarles habilidades vitales. Sin costo, es una opción mucho más barata que gastar cientos de dólares en un coworking.

Tambien las bibliotecas están proporcionando al público otras herramientas que pueden no tener en casa. Hace veinte años eran libros. Ahora es una tecnología nueva y costosa, como impresoras 3D, cortadoras láser y estudios de radio y televisión para grabar podcasts y películas. Los visitantes van a las bibliotecas para probar antes de comprar. Otras personas solo quieren experimentar con algo que tal vez nunca puedan pagar.

Satisfacer diversas necesidades requiere un edificio sofisticado, y muchas bibliotecas están empleando a los mejores arquitectos del mundo para crear diseños espectaculares. Los nuevos edificios están transformando los espacios, volviéndose virales en las redes sociales y atrayendo a turistas de todo el mundo. Así en muchas de estas bibliotecas, los libros están siendo relegados ​​por otros servicios.

Algunas de estas bibliotecas

Biblioteca Central de Helsinki

Biblioteca Nacional de Qatar

Biblioteca Tianjin Binhai

Biblioteca Dokk1 en Aarhus

Museo de Literatura de Irlanda

Biblioteca Central de Calgary

Biblioteca pública de Oslo

Biblioteca Central de Austin

 

La Biblioteca Pública de Fredericton ofrece refrigerios gratuitos a las personas necesitadas

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La gente que dirige la Biblioteca Pública de Fredericton espera satisfacer el hambre real, así como el hambre de conocimiento. Han instalado un refrigerador grande lleno de fruta fresca y bocadillos a los que cualquier persona que utilice la biblioteca puede acceder gratuitamente.

Julia Stewart, directora de la biblioteca, dice que a menudo se les pregunta al personal si hay algo que comer entre los estudiantes que están estudiando y las personas sin hogar que usan la biblioteca como lugar para pasar el día.. «Tenemos un montón de personas sin hogar que frecuenta nuestros espacios. Estamos contentos de poder ofrecerles un bocado rápido hasta que consigan su próxima comida».

Dan Weston, coordinador de la Organización contra la Pobreza de Fredericton, dijo que entre 10.000 y 15.000 personas en Fredericton viven en la pobreza.

 

Colección gratis de libros sobre música de antes de 1800 de la Library of Congress

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Acceso colección

Poco después de que se estableciera la división de música de la Library of Congress hace 120 años, se acordaron algunas prioridades de adquisición: De modo que se identificaron los primeros escritos sobre música publicados antes de 1801 que tenían importancia histórica y alto valor para la investigación y, en consecuencia, se les dio el estado de máxima prioridad en el desarrollo de la colección.

Debido a estos esfuerzos persistentes y exitosos de los predecesores, más del cincuenta por ciento de todos los libros escritos sobre música que figuran en los volúmenes RISM B VI se encuentran en la Biblioteca del Congreso. Estos tesoros van desde incunables como el Terminorum musicae diffinitorium de Johannes Tinctoris de ca. 1474 (uno de los primeros ejemplos de un glosario de términos musicales) a Theoricum opus music de Franchinus Gaffurius, ladisciplina de 1480 (el primer libro impreso dedicado principalmente al estudio de la música).

«Lisa Librarian» canción de grupo Velocity Girl

 

 

Velocity Girl era una banda de rock indie americano formada en 1989 en College Park, Maryland, aunque generalmente se la conocía como una banda del área de Washington, DC. La banda editó tres álbumes antes de separarse en 1996.

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La canción «Lisa Librarian» (Lisa, la bibliotecaria» del disco «Copacetic» de Velocity Girl publicado en 1993. El amor por la bibliotecaria es un tema muy propio de tantas canciones, en el tema le dice a Lisa, que la desea ver para hablar en un sitio tan tranquilo como su trabajo.

LETRA

Sabes que entre nosotros
siempre estará en esta tierra
Me gustaría decirte algo.
Pero primero tengo que pensar en algo.
Trato de verte
tratas de saber que esto es verdad
y he decidido
Quiero saber exactamente cómo te sientes.
me duele tanto
oh el sueño se ha hecho realidad
¿estás seguro de que eres tú?
No deberías decirlo Lisa.
díselo a los otros chicos
Sólo me preocupo por el bebé.
sobre los otros chicos y chicas
Oh, quiero verte.
quiero visitarte en el trabajo
todo está tranquilo
Hay tanto silencio en tu trabajo

De nuevo el amor en la biblioteca en la canción  «Swinging London» de The Magnetic Fields

 

 «Swinging London» / The Magnetic Fields

The Magnetic Fields es una banda estadounidense de Boston encabezada por el compositor y cantante Stephin Merritt. El nombre de la banda se puso en referencia a la novela de André Breton Les Champs Magnétiques.

Esta es una de las canciones más electrónicas de The Magnetic Fields publicada en el albun Holiday de 1994. De nuevo una relación amorosa en una biblioteca. La chica desaparece, y el mundo se vuelve negro.

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 Letra

Leí sus manifiestos y sus extraños tratados religiosos.
Me llevaste a tu biblioteca y me besaste entre las estanterias.
Los planetas se estrellan, el mundo se convierte en nova,
El sol explota, todo se vuelve negro.

Te fuiste de Londres y te olvidaste de volver.
No pudiste tocar mi auto de carrera, pero sí el borrón de la carretera.
No te gustaba mi avión, pero te encantaba el mundo de los remolinos.
Los planetas se estrellan, el mundo se convierte en nova,
El sol explota, todo se vuelve negro.

Te fuiste de Londres y te olvidaste de volver.
Los planetas se estrellan, el mundo se convierte en nova,
El sol explota, todo se vuelve negro.
Te fuiste de Londres y te olvidaste de volver.

¿Qué esperan los investigadores de sus bibliotecas?

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Supporting Academic Research : new study identifies opportunities for research offices and libraries to strengthen support for researcher. Jerusalén: Ex-Libris, 2019

Texto completo

Una encuesta de 300 investigadores de los Estados Unidos, el Reino Unido y Australia indicó un acuerdo universal de que las bibliotecas deberían apoyar el proceso de investigación académica.

 

Los datos de un estudio encargado por Ex Libris parecen indicar una especie de desconexión entre las expectativas de los investigadores de la biblioteca y lo que sucede en la práctica.

Este documento incluye los resultados de una encuesta de 300 investigadores y entrevistas con miembros de alto rango de oficinas de investigación en los Estados Unidos, el Reino Unido y Australia.

El documento examina las prioridades clave de investigación, que incluyen:

  • La satisfacción de los investigadores con el apoyo recibido por la oficina de investigación y la biblioteca.
  • Qué actividades realizan los investigadores por si mismos en lugar de obtener ayuda de otros
  • Experiencia en la búsqueda y solicitud de subvenciones.
  • Medición del impacto de la investigación
  • Exhibir y mantener los perfiles de los investigadores.

 

Expectativas: las bibliotecas deberían estar haciendo algo (¿pero qué?)

Se preguntó a los investigadores «¿Cuál de las siguientes opciones espera que haga la biblioteca para apoyar su tarea como investigador?» Aquí está el desglose general de las respuestas:

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Todo ello sugiere que, a pesar de la falta de claridad sobre lo que las bibliotecas podrían estar haciendo para apoyar los procesos de investigación, todos los investigadores piensan que deberían estar haciendo algo más.

En la práctica, a pesar de las expectativas declaradas por los investigadores, las bibliotecas juegan muy limitado en el proceso de investigación académica. El estudio Ex Libris también encuestó a los investigadores sobre qué partes del proceso de investigación gestionan ellos mismos de forma independiente y cuáles no, y a quién recurren para obtener ayuda. En ningún caso más del 12% de los encuestados mencionó a la biblioteca como su fuente de apoyo o asistencia.

Los resultados respecto a las tareas en que los investigadores recurren al personal de la biblioteca son:

  • Gestión de cargos por procesamiento de artículos (APC): 12%
  • Depósito en un repositorio institucional – 12%
  • Garantizar el cumplimiento de las políticas de acceso abierto: 10%
  • Encontrar revistas relevantes para publicación – 9%
  • Monitorear el impacto de su investigación – 8%
  • Preparación de planes de gestión de datos: 8%
  • Enviar su investigación para su publicación: 6%
  • Encontrar oportunidades de financiación relevantes: 5%
  • Solicitud de subvenciones de financiación – 4%

 

Aproximadamente la mitad de los investigadores encuestados dijeron que lo hacían ellos mismos, en lugar de contar con el apoyo de otros. Sin embargo, incluso entre aquellos que obtienen ayuda de sus instituciones, la mayoría recurre a la oficina de investigación o a asistentes de investigación.

Claramente, aunque todavía están involucradas solo en una minoría de estos casos, el soporte de la biblioteca está más enfocado en la gestión de tareas de publicación de investigación, como la gestión de los cargos de procesamiento de artículos (APCs), la búsqueda de revistas relevantes para publicación, depósitos en repositorios institucionales y garantizar el cumplimiento de políticas de acceso abierto.

Esto está en línea con el tipo de actividades que los investigadores esperan de sus bibliotecas institucionales, como se señaló anteriormente. Sin embargo, incluso un número mayor de investigadores dijeron que esperaban que la biblioteca proporcionara servicios de datos de investigación y educación en alfabetización informacional.

La brecha entre lo que a los investigadores les gustaría que hicieran sus bibliotecas y el apoyo que reciben en la práctica no es un abismo insalvable. Más bien, es una gran gran oportunidad en la que las bibliotecas están en una posición única para poder aprovecharla. Las bibliotecas pueden desempeñar un papel más destacado en el ciclo de vida de la investigación al ofrecer más servicios y un mayor apoyo para las actividades relacionadas con la publicación, esencialmente basándose en lo que ya están haciendo, además de expandir sus servicios para incluir el apoyo al proceso de investigación en sí.

El amor en la biblioteca de la canción de Camera Obscura

 

«French Navy» de Camera Obscura

 

Camera Obscura, tal como se describe en la canción French Navy, de su LP 2009 My Maudlin Career. Sentado en la biblioteca. Buscando algo de inspiración. De repente! Surge un flechazo. El amor! No podemos garantizar que encuentres el amor en una biblioteca, Pero ¿qué mejor lugar para conocer gente que las bibliotecas?.

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Letra

Pasó una semana en una biblioteca polvorienta
Esperando que unas palabras me salten encima
Nos encontramos por una casualidad del destino
Tu eras una marina francesa, yo su compañero marinero.
Nos conocimos bajo la luna en un lago plateado.

Viniste a mi
Dijiste, quiero que te quedes.
Tu con sus restricciones alimenticias
Dijiste que me amabas con plena convicción.
Estaba esperando a que me cayera un rayo
Esperando a alguien excitante
Como tú.

Oh, las cosa que haces
Me haces reir
Con las cosas que haces (lo haces, lo haces, lo haces)
Quería controlarlo
Pero el amor, no podía resistirlo
Quería controlarlo
Pero el amor, no podía resistirlo.

Seré criticado por prestar mi arte
Me criticaron por dejar que me rompieras el corazón
¿Por qué iba a soportar las miradas decepcionadas
Soy completamente maduro, pero estoy totalmente enganchado.

Ooh, con tus miradas,
lazos tiernos
Ooh, con las miradas, las miradas, las miradas
Quería controlarlo
Pero el amor, no podía resistirlo
Quería controlarlo
Pero el amor, no podía resistirlo.

Las relaciones eran algo que solía hacer
Convénceme de que son mejores para mí y para usted
Nos encontramos con un truco del destino
Marina francesa, mi marinero
Quería controlarlo
Pero el amor, no podía resistirlo
Quería controlarlo
Pero el amor, no podía resistirlo.

La biblioteca psicodélica de Comet Gain

 

«Thee Ecstatic Library» / Comet Gain

 

Comet Gain es una banda independiente británica fundada en 1992, grabó esta canción para su LP 2011 «Howl Of The Lonely Crowd». Me encanta la idea de una biblioteca psicodélica, en la que todo el mundo se siente extáticamente feliz, entusiasmado con las cosas nuevas que descubre. La canción dice: «La música te salvará una y otra vez». Lo que es algo bueno. ¿Dónde se puede encontrar música? En la biblioteca. Así que lógicamente la biblioteca puede salvarte una y otra vez. Y lo hace. Si lo piensas.

 

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Cómo hacer un espacio maker

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Garcia Sanz, Cesar. Cómo hacer un espacio maker – La Aventura de Aprender – educaLAB

 

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Más post sobre

 

Sin aprendizaje no hay aventura, ya que las tareas de aprender y producir son cada vez más inseparables de las prácticas asociadas al compartir, colaborar y cooperar.

La Aventura de Aprender es un espacio de encuentro e intercambio en torno a los aprendizajes para descubrir qué prácticas, atmósferas, espacios y agentes hacen funcionar las comunidades; sus porqués y sus cómos o en otras palabras, sus anhelos y protocolos. Este proyecto parte de unos presupuestos mínimos y fáciles de formular. El primero tiene que ver con la convicción de que el conocimiento es una empresa colaborativa, colectiva, social y abierta. El segundo abraza la idea de que hay mucho conocimiento que no surge intramuros de la academia o de cualquiera de las instituciones canónicas especializadas en su producción y difusión. Y por último, el tercero milita a favor de que el conocimiento es una actividad más de hacer que de pensar y menos argumentativa que experimental. Estas guías didácticas tienen por objetivo favorecer la puesta en marcha de proyectos colaborativos que conecten la actividad de las aulas con lo que ocurre fuera del recinto escolar.