Archivo de la categoría: Bibliotecas

Las preferencias de los profesionales de la biblioteca sobre las herramientas modernas en la era del conocimiento

V., Vimal Kumar, and Savithry T.K., editors. The Inclination of Library Professionals to Modern Tools in the Knowledge Era. Kerala Library Association, 2020. ISBN 978-81-927778-4-9

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El volumen editado del libro consta de diez artículos que abarcan las prácticas innovadoras de las bibliotecas en el entorno digital. Incluye áreas como la red de bibliotecas, los recursos electrónicos, la publicación académica, las bibliotecas digitales, la gestión del conocimiento, la Web 2.0 y la tecnología de cadenas de bloques, etc., que pueden influir en la vida laboral de los profesionales de las bibliotecas y la comunidad académica.

CONTENIDOS

A proposal for modernization and networking of academic libraries in Kerala: an unfinished draft.
K. Ravindran Asari

Tools for sharing knowledge among library professionals.
Dr Smitha C Elayadom and Dr P. Dhanya

Innovative technologies and tools for transforming libraries in the digital world.
Dr P. K. Suresh Kumar and Dr T. Ajikumari

Blockchain technology and the digital society: developments, possibilities and challenges.
Ramnath Reghunadhan

Use of e-resources by the postgraduate Biotechnology and MBA students of universities in Kerala.
Dr Joseph I Thomas and Dr Humayoon Kabir S.

Open Journal System and Open Access publishing in India.
Mahesh Palamuttath

Self-publishing for the academic community.
Dr Vimal Kumar V.

DSpace based institutional repository: a case study of Dhemaji college.
Hirak Jyoti Hazarika, Dr Labanya Hazarika, and
Dr S. Ravikumar

Managing references using the open reference management software Zotero.
Sajan C.S.

TeX for typesetting books.
Dr V. Sasi Kumar

Alfabetización digital. Planeta biblioteca 2020/10/28

Alfabetización digital. Planeta biblioteca 2020/10/28

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La Alfabetización digital es la habilidad para localizar, analizar, organizar, entender y evaluar información utilizando tecnología digital.​ En esta ocasión hablamos de Alfabetización digital con Ruth Analía Valiente, que se desempeña como Facilitador Pedagógico Digital en el Plan Integral de Educación Digital. Gerencia Operativa de Incorporación de Tecnologías del Ministerio de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

Las bibliotecas son la última democracia

Libraries are the last great democracy. Rebeca Tien, 2020

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Las bibliotecas son el gran nivelador de la sociedad. Le dan la bienvenida a todas las personas, sin importar su edad, raza, credo, género, nivel de educación, riqueza o inclinación política. Las bibliotecas son el núcleo de una sociedad democrática porque ayudan a cada individuo a ser un mejor ciudadano a través de la construcción de la comunidad, la alfabetización y la igualdad de acceso a los recursos. Según una encuesta Pew realizada en 2015, más del 90% de los adultos consideran las bibliotecas públicas como «lugares acogedores y amistosos», y cerca de la mitad han visitado o utilizado de alguna otra manera una biblioteca pública en los últimos 12 meses.

Para los afortunados que tienen una biblioteca en su vecindario, puede convertirse en un segundo espacio vital, un lugar para mantener a los niños seguros después de la escuela, para mantenerse frescos cuando las temperaturas de verano se disparan, y cálidos cuando las tormentas de invierno provocan cortes de energía. Y para aquellos que no tienen casa, la biblioteca es a menudo un santuario, un refugio seguro cuando los refugios no están abiertos, un lugar para descansar, recuperarse, reflexionar.

Las bibliotecas proporcionan información de servicios sociales vitales. Aquí es donde las personas con una grave desventaja socioeconómica se benefician. La importancia de una biblioteca como espacio social del vecindario está en el centro de la misión de la Biblioteca Pública. Durante la última década han renovado y reconstruido casi la mitad de sus bibliotecas con el objetivo de transformar los espacios «de centros del libro en centros comunitarios donde la gente pueda reunirse.

Para los nuevos estadounidenses que no hablan el idioma con fluidez y no están familiarizados con los recursos disponibles, las bibliotecas también se dedican activamente a ayudar a los inmigrantes a conectarse con los servicios que facilitan la transición y les ayudan a adaptarse a vivir en un nuevo país.

Debido a la crisis del COVID-19 las personas no han podido entrar en una biblioteca durante meses. y aunque los profesionales se están esfrorzando también reconocen que, por mucho que traten de conectarse creativamente con la comunidad, existen algunas barreras imposibles de superar.

tanto los bibliotecarios como los miembros de la comunidad están experimentando esa pérdida, las bibliotecas están haciendo progresos en la estructuración de sus instalaciones para poder comenzar a reabrir sus puertas de manera segura para un uso limitado, incluyendo el acceso crítico a los ordenadores y a Internet, han instalado escudos de plástico en los mostradores de referencia para que la estancia sea segura y han puesto en marcha estrategias de distanciamiento social, como limitar el número de usuarios en un momento dado. Aunque esto no reemplazará la alegría de hojear por los pasillos y encontrar tesoros, vale la pena el intercambio de poder saludar al personal cara a cara por un amistoso y muy añorado «hola».

Servicio de Acceso Temporal de Emergencia HathiTrust: los frutos de la colaboración a largo plazo

Fulkerson, Natalie; McIntyre, Sandra; and Stewart, Melissa (2020) «HathiTrust Emergency Temporary Access Service: Reaping The Rewards Of Long-term Collaboration,» Collaborative Librarianship: Vol. 12 : Iss. 2 , Article 8.

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El 31 de marzo de 2020, un proyecto de colaboración sin fines de lucro de bibliotecas universitarias y de investigación que preserva más de 17 millones de artículos digitalizados, lanzó el servicio de acceso temporal de emergencia «Emergency Temporary Access Service» (ETAS), que permite el acceso especial para las bibliotecas miembros del consorcio HathiTrust que sufren una   interrupción  temporal inesperada  o involuntaria  de las operaciones normales, como el cierre por una emergencia de salud pública, que requiere que la biblioteca esté cerrada para sus usuarios o restringir el acceso a la colección impresa. servicios.

Esta nueva oferta respalda la misión de investigación, enseñanza y aprendizaje de los miembros de HathiTrust al brindar acceso de lectura a obras con derechos de autor que se encuentran en colecciones impresas de la biblioteca, de manera temporal, durante interrupciones no planificadas de las operaciones normales. HathiTrust concibió, planeó y lanzó ETAS en menos de cuatro semanas basándose en las estructuras cooperativas existentes, incluidas inversiones de años en una colección digital compartida, un modelo de miembros que valora un compromiso sólido y un enfoque de personal colaborativo.

Para las bibliotecas calificadas que han implementado el servicio, los estudiantes, el profesorado y el personal de su biblioteca pueden aprovechar el acceso ampliado por un tiempo limitado, según el estado operativo de su biblioteca. Ellos tendrán:

  • Acceso continuo al registro académico de colecciones impresas en  poder de su institución de origen con una copia digitalizada en HathiTrust.
  • Acceso de lectura al libro en línea, dentro de un navegador web. 
  • Posibilidad de «retirar» una copia durante un período de tiempo limitado  con una función de renovación automática para los libros que aún se utilizan. El acceso a los elementos es 1-1; 1 copia en el estante de la biblioteca miembro, 1 acceso individual a la copia digital; 2 copias, 2 usuarios concurrentes al artículo digital.

A través del Servicio de acceso temporal de emergencia, los usuarios pueden acceder a una copia digitalizada en HathiTrust que coincide con un artículo que se encuentra en la biblioteca de su institución. Los datos utilizados para determinar qué elementos coinciden se derivan de los datos de existencias impresas que envían las bibliotecas como parte del proceso de membresía de la biblioteca. Las actualizaciones de estos datos se envían periódicamente. Los usuarios no tendrán acceso a elementos que no estén en su biblioteca. Los usuarios seguirán teniendo acceso a los millones de elementos que son de dominio público o que están abiertos con una licencia Creative Commons.

«Tsundoku» acumular más libros de los que puedes leer

«Tsundoku» es un término japonés que describe el arte de acumular más libros de los que eres capaz de leer, por el simple placer de verlos, esperando a que llegue su momento. ¿Quién lo practica?

Imagen: Vincent Magni

Gracias a MIAC · Maestros innovadores, alumnos competentes.

A menudo se dice que «probablemente hay una palabra alemana» para situaciones inusuales que son difíciles de expresar en inglés, pero a veces hay una palabra japonesa en su lugar. Tsundoku, por ejemplo, describe el acto de comprar libros y no leerlos nunca. Muchos bibliófilos seguro que se sienten identificados. Doku puede usarse en japonés como verbo que significa «leer», y tsun viene de tsumu, que significa «amontonar». Según el profesor de estudios japoneses de la Universidad de Londres Andrew Gerstle, la palabra parece haber sido acuñada en 1879 en una referencia satírica a un profesor que no leía los muchos libros que tenía. A pesar de ello, el término -que también puede referirse a las pilas de libros en sí- no tiene una connotación especialmente negativa en Japón.

Para algunos, el tsundoku puede provocar ansiedad o incluso culpabilidad: ¿quién no ha comprado un imponente tomo como el Ulises de James Joyce con toda la intención de leerlo, para luego coger algo más ligero? Pero no tiene por qué ser así. Practicar el tsundoku puede ser un placer, ya que cada libro no leído en tu estantería puede considerarse una aventura literaria en espera. No hay tiempo como el presente, pero tampoco hay nada malo en dejar el Quijote para el momento oportuno.

Las bibliotecas de Columbus gastarán medio millón de dólares en ionización del aire que mata COVID-19

Julie Tufano, of Worthington, looks for audio books at the Columbus Main Library

A medida que avanza el coronavirus y los edificios públicos luchan por permanecer abiertos, la Biblioteca Metropolitana de Columbus creen que han encontrado al menos una solución parcial para prevenir la propagación viral.

Los gestores de la biblioteca votaron por unanimidad el jueves gastar 500.000 dólares en un sistema de purificación de aire para ayudar a mitigar la propagación de patógenos en el aire, incluido COVID-19.

La tecnología, llamada ionización bipolar de punta de aguja, produce iones en el aire que se distribuyen a través de un sistema de ventilación. Las 23 sucursales lo Irán incorporando durante los próximos meses, dependiendo de la disponibilidad de equipos, dijo Andrew Kistler, director de administración de propiedades de la biblioteca.

Según un informe del personal de la biblioteca, el proceso de ventilación despliega iones cargados negativa y positivamente que se adhieren a las partículas en el aire, haciéndolas más grandes y más fáciles de filtrar. Además, cuando entran en contacto con patógenos, como el coronavirus, alteran las proteínas de la superficie, dejándolas inactivas.

Los estudios han demostrado que la ionización bipolar permite a las instalaciones utilizar filtros menos costosos y minimizar los costos de calefacción y refrigeración.

Fuente: Columbus Disparch

¿Dónde se encuentran las bibliotecas públicas? Respuesta a la pandemia de COVID-19

Bibi M. Alajmi ; Dalal Albudaiwi. Response to COVID-19 Pandemic: Where Do Public Libraries Stand?. Public Library Quarterly
Online: 19 de octubre de 2020
DOI: 10.1080 / 01616846.2020.1827618

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Este documento tiene como objetivo identificar cómo las bibliotecas públicas utilizaron Twitter en los primeros meses después del brote de la pandemia COVID-19. El análisis de contenido se realizó sobre un conjunto de datos de 9.450 tweets publicados por 38 bibliotecas públicas de la ciudad de Nueva York entre diciembre de 2019 y abril de 2020. El estudio demostró que el 85,5% de los tweets publicados por las bibliotecas públicas de la ciudad de Nueva York estaban relacionados con las comunicaciones habituales de las bibliotecas, como anuncios de actualizaciones de servicios bibliotecarios, recomendaciones de libros, lecturas y actividades sugeridas, celebraciones de ocasiones o individuos específicos y avisos de eventos próximos. Mientras tanto, el 14,5% de los tweets publicados desde enero/abril de 2020 estaban directa y explícitamente relacionados con COVID-19.

Las bibliotecas públicas de la ciudad de Nueva York publicaron detalles de los servicios bibliotecarios remotos disponibles durante el cierre, así como mensajes reconfortantes y de apoyo social, y proporcionaron información sobre el apoyo financiero, sanitario y alimentario disponible para la comunidad.

Los hallazgos sugieren que durante la pandemia, las bibliotecas públicas de la ciudad de Nueva York en su mayoría continuaron realizando sus actividades habituales y, al hacerlo, pueden haber aportado una valiosa sensación de normalidad a las comunidades a las que prestan servicios durante esos días problemáticos y tensos.

La biblioteca de Marygrove College digitaliza su fondo después del cierre

Digitization Saves Marygrove College Library After Closure. Internet Archive 2020

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Cuando Marygrove College cerró en 2019, la Junta de Fideicomisarios donó la biblioteca al Archivo de Internet para su digitalización y preservación. Con más de 70,000 libros y casi 3,000 volúmenes de revistas, la Biblioteca Geschke es una colección de clase mundial bien curada

Cuando Marygrove College en Detroit decidió cerrar sus puertas en 2019 debido a presiones financieras, la primera pregunta en la mente de muchos miembros de la comunidad fue: ¿qué pasa con la biblioteca?

Hoy, toda la comunidad de Marygrove College está celebrando la reapertura de la Biblioteca de Marygrove College en asociación con Internet Archive.

La universidad evaluó la posibilidad de vender los libros, pero los compradores solo estaban interesados ​​en partes de la colección. Incluso deshacerse del contenido de la biblioteca costaría miles de dólares que la universidad no podría pagar. Una colección completa, que incluía más de 70.000 libros y 3.000 revistas, además de microfilmes, mapas, y medios visuales.

La solución fue donar toda la biblioteca al Internet Archive para su digitalización y preservación. El uso de prácticas de préstamos digitales controlados de las colecciones de Marygrove (prestar una copia Préstamo Digital Controlado (CDL) como una forma responsable de continuar brindando acceso.

Museo de Bibliotecología Obsoleta (MOLISCI)

Un cajón de catálogo de tarjetas que contiene tarjetas para recursos electrónicos

Step Inside The Museum of Obsolete Library Science October 14, 2020 John Lindaman, Manager of Technical Services, Thomas J. Watson Library

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Existe la idea errónea de que los bibliotecarios como profesión son conservadores. No políticamente conservadores, sino literalmente conservadores, es decir, dados a conservar las cosas viejas. En realidad, nada podría estar más lejos de la verdad: a menudo estamos a la vanguardia en el uso de las nuevas tecnologías y siempre buscamos la forma más eficiente y actualizada de ayudar a nuestros usuarios.

Tubos de suministro neumáticos

La Biblioteca Thomas J. Watson, acaba de inaugurar el The Museum of Obsolete Library Science. La idea del proyecto se inició cuando tres bibliotecarios empezaron a trabajar en Watson Library allá por el año 2003, todavía quedaban restos del viejo mundo. Impresoras matriciales de puntos, interfaces de pantalla verde del OPAC del primer Sistema integrado de biblioteca (ILS), ficheros de tarjetas… A medida que las bibliotecas continuaron modernizándose, muchos de los objetos fueron siendo descartados porque ya no eran útiles. Afortunadamente, los ex bibliotecarios de Watson John Lindaman, Erika Hauser y Dan Lipcan decidieron que deberían preservar algo de esta cultura material, y nació el The Museum of Obsolete Library Science (MOLISCI). 

Sellos

El museo reúne muchos de estos objetos que un día fueron la vanguardia de los servicios bibliotecarios y que integran desde los antiguos catálogos de fichas de la biblioteca, tampones de sellos, terminales tontos y teclados del primer OPAC, manuales, cartuchos de datos para hacer copia de seguridad, libros de registro y otros más.

teclado del primer OPAC

A medida que nuestra profesión se mueve cada vez más en línea, tenemos menos reliquias físicas extrañas del pasado que nos recuerdan como trabajábamos en el pasado. Incluso es posible que la gente no recuerde bien para qué solían ser utilizadas. Ese es el objetivo de este museo.

Bibliotecas que transforman comunidades: Enfoque en las bibliotecas pequeñas y rurales – Directrices

Libraries Transforming Communities: Focus on Small and Rural Libraries – Guidelines. American Library Association (ALA), 2020

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Libraries Transforming Communities (LTC): Focus on Small and Rural Libraries es una iniciativa de la Asociación Americana de Bibliotecas (ALA) que tiene por objeto proporcionar recursos y oportunidades de participación comunitaria específicos para las necesidades de los bibliotecarios que prestan servicios a las comunidades pequeñas y rurales.

Hoy en día, las bibliotecas están sirviendo a sus clientes de maneras nuevas y a través de la participación comunitaria. La participación comunitaria es el proceso de trabajar en colaboración con los miembros de la comunidad -ya sean usuarios de la biblioteca, residentes, profesores, estudiantes u organizaciones asociadas- para abordar cuestiones para el mejoramiento de la comunidad. Como líderes del aprendizaje permanente, las bibliotecas son un lugar para saciar la curiosidad, acceder a la tecnología y explorar nuevas ideas, aficiones y carreras. Cada vez más, las bibliotecas también ofrecen a los usuarios espacios virtuales y físicos acogedores para reunirse con sus vecinos para discutir y resolver cuestiones importantes.

Esta iniciativa forma parte del compromiso de ALA para preparar a los trabajadores de las bibliotecas para el importante papel de las mismas en un futuro próximo. La iniciativa se ofrece en asociación con Association for Rural & Small Libraries (ARSL). y cuenta con el apoyo del Institute of Museum and Library Services (IMLS).

Esta iniciativa refuerza el papel de las bibliotecas que prestan servicios a las comunidades pequeñas y rurales, proporcionando un desarrollo profesional que apoya la facilitación de las conversaciones con los miembros de la comunidad y las partes interesadas durante esta época de gran necesidad y crisis generalizada.