Archivo por años: 2023

Sinergia científica: integrando las ciencias desde una perspectiva multidisciplinaria

Santiago Alexander Guamán Rivera, et al. «Sinergia científica: integrando las ciencias desde una perspectiva multidisciplinaria» Open Textbook Library. 2023.

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«Sinergia Científica: Integrando las Ciencias desde una Perspectiva Multidisciplinaria» es un compendio de estudios que abarcan diversas disciplinas, uniendo la ciencia en un esfuerzo colectivo para resolver problemas complejos. El primer capítulo presenta una innovación en la cuyicultura sostenible, explorando la suplementación alimenticia con harina de amaranto y cúrcuma en cuyes. El segundo capítulo se adentra en el ámbito social, analizando los Derechos Humanos desde la perspectiva de las poblaciones vulnerables. En el tercer capítulo, se introduce un enfoque innovador en ingeniería civil, utilizando polímeros reciclados para el diseño de revestimientos de cunetas. El cuarto capítulo examina el impacto económico de la facturación electrónica en el sector de imprentas, un avance tecnológico crucial en la era digital. Finalmente, el quinto capítulo explora la influencia del neuromarketing en la rentabilidad de las PYMES, uniendo la neurociencia y el marketing para optimizar las estrategias comerciales. Este libro es un testimonio de cómo la integración multidisciplinaria puede conducir a soluciones innovadoras y sostenibles.

Inteligencia Artificial y Biblioteconomía

Frické Martin. «Artificial Intelligence and Librarianship», Open Textbook Library, 2023.

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Los cursos sobre Inteligencia Artificial (IA) y Biblioteconomía en las titulaciones de Máster en Biblioteconomía e Información (MLIS) acreditadas por la ALA son escasos. A todos nos han sorprendido ChatGPT y otros modelos similares de «lenguajes extensos». La IA generativa es una nueva área importante para la biblioteconomía. Su desarrollo es tan rápido que nadie puede seguirle el ritmo. Aquellos que intentan producir cursos de IA para el grado MLIS necesitan toda la ayuda que puedan conseguir. Este libro es un gesto de apoyo. Consta de unas 95.000 palabras sobre el tema, con una bibliografía de 3.400 artículos.

Pensamiento crítico en la investigación académica

Cindy Gruwell,, Robin Ewing. «Critical Thinking in Academic Research» – Second Edition, Open Textbook Library. 2022.

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Critical Thinking in Academic Research – 2nd Edition proporciona ejemplos y explicaciones fáciles de entender para dotar a los estudiantes de las habilidades necesarias para desarrollar preguntas de investigación, evaluar y elegir las fuentes adecuadas, buscar información y comprender argumentos. Esta 2ª edición incluye nuevos contenidos basados en los comentarios de los estudiantes, así como elementos interactivos adicionales a lo largo del texto.

Un libro es un libro, excepto cuando es un libro electrónico. Pero las grandes editoriales quieren que la compra de un libro sea como el alquiler de una película o el streaming de un álbum.

Bustillos, Maria. «A Book Is a Book Is a Book—Except When It’s an e-Book», 30 de agosto de 2023. https://www.thenation.com/article/culture/internet-archive-lawsuit-libraries-books/.

Comprar un libro no debería ser diferente de comprar una manzana. Cuando compras una manzana, el agricultor no puede aparecer más tarde en tu cocina y decidir que se te ha acabado el tiempo y que tienes que volver a pagar por ella. Es tuya para siempre: para comerla, pintarla en un bodegón o cortarla para la merienda de los niños. Y gracias a la doctrina de la primera venta de la ley de derechos de autor, codificada por el Congreso en 1909, los libros de tus estanterías también son tuyos para siempre, exactamente igual que tu manzana; eres libre de leerlos (o no), prestárselos a tus amigos o vendérselos a una librería de segunda mano, sin restricciones. La ley de derechos de autor equilibra el bien público -nuestro derecho colectivo a acceder a la información- con los derechos que concede a autores e inventores.

Las editoriales no pueden exigir más dinero por los libros de papel que ya has comprado, pero la tecnología para copiar y distribuir libros ha evolucionado mucho desde 1909. Así que cuatro grandes editoriales están actualmente en los tribunales, insistiendo en el derecho efectivo a irrumpir y exigir pagos múltiples y recurrentes por los libros digitales -como hacen con las películas digitales, la música y el software- y quieren ejercer ese mismo poder sobre los libros de las bibliotecas.

Esta amenaza a la propiedad de los libros es lo que hace que la actual demanda de los editores contra el Internet Archive sea políticamente peligrosa, y de una forma totalmente distinta a los anteriores desafíos y enmiendas a la ley de derechos de autor. En un momento en que aumentan las prohibiciones de libros y los ataques a bibliotecas, escuelas públicas y universidades, no es seguro para la democracia, ni para nuestra posteridad cultural, dejar el interruptor de «encendido/apagado» de los libros de las bibliotecas en manos de editoriales corporativas.

En marzo, después de casi tres años de litigio, el juez John G. Koeltl se puso del lado de los editores contra Internet Archive. Pero hay una trampa importante, como supimos hace unos días cuando se presentó su orden final.

El pleito gira en torno a la cuestión de si los libros electrónicos son libros, sujetos a las leyes vigentes que rigen la venta de libros, o si los editores pueden redefinir los libros electrónicos como soportes temporales de alquiler, una nueva clase de bienes no adquiribles, como las películas de Disney que sólo se pueden ver en streaming o el software de Microsoft que sólo se puede adquirir por suscripción. Pero las bibliotecas deben tener la opción de comprar y poseer sus libros -todos sus libros, incluidos los ebooks- y poseerlos absolutamente, como una manzana.

En el verano de 2020, Hachette, Penguin Random House, HarperCollins y Wiley acusaron a Internet Archive de «infracción masiva de los derechos de autor» por la forma en que Internet Archive presta sus libros electrónicos a los usuarios. En lugar de alquilar sus libros electrónicos a las editoriales, Internet Archive los escanea a partir de los libros en papel que posee, almacena los originales en papel y presta cada escaneado a un solo usuario a la vez, una práctica habitual en las bibliotecas conocida como Préstamo Digital Controlado (CDL, por sus siglas en inglés). Siguiendo el razonamiento de expertos abogados especializados en derechos de autor y eruditos bibliotecarios durante los últimos doce años, Internet Archive, junto con cientos de otras bibliotecas e instituciones archivísticas, sostiene que el CDL es una forma justa y lógica de preservar las prácticas bibliotecarias tradicionales para el mundo digital.

Tras la decisión de marzo, los litigantes en el pleito de Internet Archive empezaron a preparar un recurso de apelación. Sin embargo, en el auto final presentado el 11 de agosto, el juez Koeltl dictó una sentencia sorprendente que distaba mucho de conceder a los editores las soluciones que habían solicitado en un principio.

El objetivo de los editores era prohibir a Internet Archive el préstamo de cualquiera de sus libros protegidos por derechos de autor como libros electrónicos. Esa era la petición explícita en la demanda original. Pero ni siquiera este juez amigo de la industria estaba dispuesto a ir tan lejos; en su lugar, se puso de parte de la interpretación de la decisión por parte de Internet Archive. Por ahora, la Open Library tendrá que dejar de prestar sólo aquellos libros electrónicos para los que los editores ofrezcan sus propios libros electrónicos «competidores» bajo licencia. En otras palabras, la orden se basa únicamente en el argumento de que la Open Library está perjudicando los ingresos de las editoriales procedentes de los libros electrónicos, una distinción que parece ir al meollo de la disputa.

El dictamen de marzo del juez Koeltl guardaba un silencio desconcertante sobre la cuestión de cómo su decisión podría afectar a la capacidad futura de las bibliotecas para servir al bien público, en un mundo que depende cada vez más del acceso a los medios digitales. Su decisión final demuestra que esta cuestión central aún no se ha tenido en cuenta.

Los editores no deberían poder elegir las partes de la ley de derechos de autor que quieren cumplir; como se ha señalado, la ley de derechos de autor equilibra el bien público con los derechos comerciales. Si los ingresos de los editores de libros electrónicos están protegidos por las disposiciones existentes de la ley de derechos de autor que protegen a los titulares de derechos, entonces, presumiblemente, los lectores y las bibliotecas también deberían estar protegidos. Internet Archive, y todas las bibliotecas, deberían gozar de la misma protección en virtud de la doctrina de la primera venta que siempre les ha permitido conservar y prestar libros a los lectores.

Los escritores y artistas conscientes de las dimensiones políticas de nuestro trabajo tienen pocas opciones para contrarrestar las ambiciones antidemocráticas y antilibertarias de las empresas editoriales, entre otras cosas porque la industria se ha consolidado de forma espectacular en las últimas décadas. Las cinco grandes editoriales, tres de las cuales son demandantes en el caso de Internet Archive, constituyen un oligopolio efectivo en el sector editorial estadounidense. Como conseguir un contrato tradicional con una gran editorial es tan raro y tan preciado, los escritores se sienten impotentes, como suplicantes que no tienen más remedio que aceptar las condiciones que les ofrezcan. Incluso los más exitosos tienen que mantener relaciones profesionales precariamente insustituibles. Y en público, las grandes editoriales promocionan siempre y con entusiasmo su compromiso con los derechos de los autores; es bueno para la marca.

A pesar de todo, el pasado septiembre más de mil escritores, entre ellos Neil Gaiman, Naomi Klein, Mike Masnick, Lilly Wachowski, Kim Kelly, Jeff Sharlet, Cory Doctorow, Daniel Ellsberg, Laurie Penny, Eli Valley y Mattie Lubchansky firmaron una carta abierta en apoyo de Internet Archive y los derechos de propiedad digital para las bibliotecas. Y, lo que es más revelador, ni un solo autor de renombre se pronunció en apoyo de los editores tras su victoria de marzo; de hecho, algunos de los que antes habían apoyado a los editores, como Chuck Wendig, parecieron retractarse y firmaron la carta abierta. A medida que se van conociendo los hechos de la demanda, parece que las partes interesadas han empezado a comprender sus peligrosas implicaciones.

A la afirmación de los editores de que lo único que quieren es proteger los derechos de los autores, sólo puedo decir que a los autores les vendrían bien mejores defensores. Publishers Weekly informó en abril sobre una encuesta reciente que mostraba que los autores independientes autopublicados «ganan de media más que los autores publicados por casas tradicionales». El Gremio de Autores, un grupo comercial del lado de los editores en la demanda de Internet Archive, informó de que durante la década entre 2008 y 2018, los ingresos de los autores habían caído un 42 por ciento, a una media de 6.080 dólares. La remuneración anual de los altos ejecutivos editoriales, por su parte, se sitúa habitualmente en las siete cifras.

«Internet Archive] argumenta que su préstamo digital facilita el acceso a los libros a los usuarios que viven lejos de las bibliotecas físicas, y que apoya la investigación, la erudición y la participación cultural haciendo que los libros sean ampliamente accesibles en Internet», escribió. «Pero estos supuestos beneficios no pueden contrarrestar el perjuicio que el mercado causa a las editoriales».

Para todos aquellos que quieran ayudar a crear un modelo mejor de propiedad intelectual para la era digital, es hora de luchar contra el enfoque corporativo de los derechos de autor, que cada vez se hace más a expensas de la igualdad, la justicia distributiva, la inclusividad, la privacidad y la autodeterminación, los urgentes objetivos y valores sociales que impulsan a muchos a convertirse en artistas y escritores en primer lugar. Garantizar la propiedad de los libros digitales para las bibliotecas es un buen punto de partida.

La Biblioteca de la Universidad de Wisconsin-Madison instala aplicadores de naloxona para revertir sobredosis de opiáceos

University Health Services. «Naloxone on Campus». Accedido 11 de septiembre de 2023. https://www.uhs.wisc.edu/prevention/substance-misuse-prevention/faq-naloxzone-boxes/.

Los estudiantes, profesores y personal de la Universidad de Wisconsin-Madison tienen ahora un mayor acceso a la naloxona en el campus. La naloxona es un medicamento que puede salvar vidas y revertir rápidamente una sobredosis de opiáceos.

La UW-Madison participa en el programa Nalox-ZONE de Wisconsin Voices for Recovery, que proporciona acceso gratuito a la naloxona. El otoño pasado, UW-Madison instaló cajas Nalox-ZONE en las residencias universitarias que proporcionaban acceso gratuito a NARCAN®, una marca de aerosol nasal de naloxona. Este agosto, debido al interés de todo el campus, UW-Madison instaló 13 cajas más, para un total de 25 ubicaciones en el campus, por lo que toda la comunidad de UW-Madison tiene acceso a esta medida para salvar vidas.

La instalación de cajas adicionales de naloxona coincide con el Día Nacional de Concienciación sobre las Sobredosis, el 31 de agosto. En los últimos años, las muertes relacionadas con el consumo de opiáceos han aumentado significativamente en Wisconsin y en todo Estados Unidos. La mayoría de estas muertes están relacionadas con el fentanilo, un opioide sintético muy potente. Muchas sobredosis se producen en personas que no se dan cuenta de que han tomado fentanilo, ya que a menudo se encuentra mezclado con otras drogas, como cannabis, cocaína y en pastillas falsas de Percocet y Xanax. El Departamento de Servicios de Salud de Wisconsin calcula que hasta el 40% de las pastillas falsificadas contienen suficiente fentanilo para ser letales.

El programa proporciona Naloxona gratuita y formación gratuita para administrarla a cualquier persona del campus sospechosa de sobredosis de opioides. Las cajas se instalaron junto a las unidades de DEA en el Comedor Debot, el Centro Universitario Dreyfus, el Centro de Bellas Artes Noel, el Marshfield Clinic Health System Champions Hall y todas las residencias del campus de la UWSP. Las cajas contienen el aerosol nasal NARCAN®, una mascarilla respiratoria e instrucciones sobre cómo administrar NARCAN®, lo que permitirá a un transeúnte responder rápidamente a los signos de una sobredosis de opiáceos mientras los servicios de emergencia están de camino. Si un transeúnte presencia a una persona que sufre una sobredosis, debe llamar al 911 y administrarle naloxona inmediatamente.

Corinn Fritz, directora estudiantil de servicios sanitarios de la Asociación de Gobierno Estudiantil, habló de la importancia de que los medicamentos estén a disposición de quienes los necesiten. «Las muertes por sobredosis son la principal causa de muerte evitable entre los jóvenes de 18 a 45 años», afirma Jenny Damask, subdirectora de prevención del consumo de alcohol de alto riesgo del UHS. «Debido a que la mayoría de las sobredosis son presenciadas, las cajas de naloxona equipan a los transeúntes con las herramientas para revertir una sobredosis y potencialmente salvar una vida».

Mizzou Libraries instala unos mapas sensoriales de accesibilidad para indicar áreas de tranquilidad, zonas sin aglomeraciones y lugares con abundante luz natural

Ellis Library – Maps, Floor Plans & DEllis Library

Localizar un lugar de estudio ideal en la Biblioteca Ellis puede presentar un desafío. En ocasiones, se busca tranquilidad, mientras que en otras se prefiere la soledad. Para simplificar la tarea de encontrar estos espacios, la biblioteca ha desarrollado mapas sensoriales y mapas de colores accesibles.

Los mapas sensoriales, con su código de colores, indican dónde se encuentran áreas de paz, zonas sin aglomeraciones y lugares con abundante luz natural en cada nivel de la Biblioteca Ellis.

Por otro lado, los mapas accesibles en color resaltan todas las opciones de asientos disponibles en la biblioteca, tales como asientos estándar, asientos altos o de pie, así como zonas con mobiliario cómodo. También detallan la ubicación de los baños en cada planta.

Estos mapas están disponibles para su consulta en línea o se pueden encontrar en la sección de mapas y planos del sitio web principal de la biblioteca.

Regulación de la inteligencia Inteligencia Artificial en el mundo

Regulation of Artificial Intelligence Around the World
August 2023
. The Law Library of Congress, Global Legal Research Directorate, Agosto 2023

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Este informe, preparado por el equipo de investigación de la Biblioteca Jurídica del Congreso, presenta una compilación de jurisdicciones a nivel mundial que han implementado o propuesto legislación relacionada específicamente con la inteligencia artificial (IA) o los sistemas que la emplean. Estos investigadores han examinado exhaustivamente todas las jurisdicciones en sus áreas de estudio en busca de este tipo de legislación, y los hallazgos se han registrado en la lista adjunta. Dicha lista se acompaña de citas y breves descripciones de la legislación pertinente.

En el caso de jurisdicciones nacionales, subnacionales y de la Unión Europea (UE), solo se han incluido los instrumentos adoptados o propuestos que tienen un alcance legal efectivo, excluyendo aquellos que no poseen dicho efecto jurídico.

La UNESCO publica orientaciones sobre la IA generativa en la educación y la investigación

Guidance for Generative AI in education and research. Paris: Unesco, 2023

Uno de los componentes de la hoja de ruta de la UNESCO para dirigir el uso centrado en el ser humano de la IA Generativa en la educación, es el desarrollo de una Guía para la IA Generativa en la educación y la investigación, dentro del marco de su iniciativa sobre la IA y los Futuros del Aprendizaje.

Objetivos

La Guía presenta las principales tecnologías de IA generativa y los diversos modelos disponibles en la actualidad. También propone recomendaciones políticas para regular las cuestiones éticas y promover la inclusión y la equidad, así como casos de uso para aprovechar los beneficios de la IA Generativa para el pensamiento de orden superior y la creatividad en la educación y la investigación, al tiempo que se mitigan los riesgos.

La publicación abarca los siguientes elementos

  • Una definición de la IA Generativa
  • Cómo funcionan las distintas categorías de IA Generativa y una lista de diversos modelos de IA Generativa
  • Controversias en torno a la IA Generativa
  • Una hoja de ruta para regular la IA Generativa y elementos clave recomendados para las políticas nacionales sobre IA Generativa en la educación.
  • Co-diseño de los usos de la IA Generativa en la investigación, la enseñanza y el aprendizaje
  • Nuevos modelos de preentrenamiento generativo específicos para la educación (EduGPT) y sus implicaciones.
  • Reflexión sobre las implicaciones a largo plazo de la IA Generativa para la educación y la investigación.

El Consorcio DEAL y Elsevier anuncian un acuerdo transformador de acceso abierto para Alemania

El consorcio DEAL, que representa a las instituciones de investigación en Alemania, y Elsevier, reconocido líder mundial en información científica y análisis de datos, anuncian un acuerdo revolucionario de acceso abierto para Alemania. Este acuerdo histórico, con una duración de cinco años, se firmó el 1 de septiembre de 2023 entre Elsevier y la entidad operativa de DEAL, MPDL Services gGmbH (MPDLS), y estará vigente hasta fines de 2028. Su objetivo principal es hacer que una parte significativa de la investigación alemana esté disponible en todo el mundo en formato de acceso abierto.

Este acuerdo, forjado a través de la colaboración y el entendimiento mutuo, respalda la transición hacia el acceso abierto en Alemania. Permite a los investigadores publicar sus investigaciones en acceso abierto y acceder a contenidos en la extensa cartera de revistas científicas de alta calidad y confiabilidad de Elsevier, que incluye marcas líderes como Cell Press y The Lancet. Todo esto se logra mientras se cumplen los objetivos de asequibilidad y sostenibilidad establecidos por DEAL.

De acuerdo a los términos del acuerdo, los autores de las instituciones participantes podrán publicar sus artículos en las revistas de Elsevier en formato de acceso abierto de manera inmediata, y las tarifas correspondientes serán asumidas por sus instituciones. Esto permitirá que investigadores de todo el mundo accedan a los resultados de estas investigaciones y se beneficien de ellos. Además, las instituciones participantes recibirán descuentos en los precios de lista de las publicaciones de sus investigadores en las revistas de acceso completamente abierto de Elsevier. Además, tendrán acceso de lectura a prácticamente todas las revistas de Elsevier en ScienceDirect, la plataforma más grande del mundo dedicada a la investigación científica y médica revisada por pares.

Este acuerdo transformador está diseñado para ofrecer un valor significativo a la comunidad investigadora en Alemania. Pronto se invitará a las instituciones a unirse a este esfuerzo para que entre en vigor.

Catalogación con MARC, RDA y sistemas de clasificación

Hepler, Reed, y David Horalek. Cataloging with MARC, RDA, and Classification Systems. College of Southern Idaho, 2023. https://csi.pressbooks.pub/cataloging/.

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Este libro es el producto de un deseo de combinar elementos de los conocimientos más importantes que se encuentran en los libros de texto de alta calidad sobre el tema de la Catalogación. Reed Hepler, el Bibliotecario de Iniciativas Digitales y REA del College of Southern Idaho, utilizó sus conocimientos junto con los de otros bibliotecarios del CSI y los combinó con información encontrada en recursos REA, de Dominio Público y de Acceso Abierto. El resultado es esta publicación sobre los detalles de una catalogación eficaz y precisa.