Compartir datos, salvar vidas: beneficios del intercambio de datos de salud y seguridad en la industria de la construcción

«Sharing Data, Saving Lives: A Regulators’ Pioneer Fund Report». ODI. Accedido 26 de agosto de 2023.

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«Sharing Data, Saving Lives: A Regulators’ Pioneer Fund Report» aborda los problemas relacionados con el intercambio de datos en la industria de la construcción y proporcionará una sólida base para futuras iniciativas en este ámbito.

El proyecto y el informe tienen como objetivo determinar qué tan significativa es la oportunidad de beneficiarse del intercambio de datos de salud y seguridad en la industria de la construcción y examinan la viabilidad práctica de hacerlo.

El equipo del proyecto estuvo compuesto por la Health and Safety Executive (HSE), Atkins, el Open Data Institute (ODI) y Metis Digital. El equipo contaba con experiencia en la ejecución de proyectos de construcción, salud y seguridad en el contexto de la construcción, estrategias de datos, intercambio de datos y gestión de datos de riesgos de salud y seguridad en proyectos de construcción.

La Health & Safety Executive tiene la misión de reducir el costo humano de lesiones y enfermedades en los sitios de construcción. Facilitar el intercambio de datos de manera segura y resistente para ayudar a las empresas a tomar decisiones más acertadas es una parte importante de la política del Gobierno del Reino Unido. La industria está experimentando una revolución tecnológica a medida que los sistemas de información se vuelven más capaces y amplios. Por lo tanto, es importante que la HSE respalde la investigación para integrar estos factores. Este informe explora el potencial que tiene el intercambio de datos de riesgo de diseño para reducir los niveles de riesgo e incertidumbre en los sitios de construcción. El proyecto «Compartir Datos, Salvar Vidas» ha investigado algunas cuestiones prácticas clave sobre cómo se pueden compartir datos y cuáles son los obstáculos y facilitadores, incentivos y desincentivos que impiden que esto ocurra. Se explora el tamaño potencial de las ganancias financieras y se presenta un modelo lógico que muestra cómo se pueden materializar estas ganancias.

El proyecto recibió el respaldo de una subvención de £198,831 del Fondo de Pioneros de Reguladores de £3.7 millones lanzado por el Departamento de Negocios, Energía y Estrategia Industrial (BEIS).

El panorama actual de los problemas de acceso a los recursos electrónicos

Ashley Zmau and Holly Talbott. «The Current Landscape of Electronic Resources Access Issues” Library Technology Reports vol. 58, no. 7 (October 2022)

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En este número de Library Technology Reports (vol. 58, nº 7), «El panorama actual de los problemas de acceso a los recursos electrónicos», se analiza el panorama actual de los problemas de acceso a los recursos electrónicos a través de la lente de la herramienta de acceso predominante empleada por las bibliotecas académicas: el servicio de localización. El informe esboza los componentes técnicos a través de los cuales los usuarios finales de las bibliotecas obtienen acceso a los materiales electrónicos a través del entorno del sistema de descubrimiento y describe los puntos comunes de fallo dentro de ellos. El informe también analiza las técnicas y herramientas de solución de problemas mediante las cuales se identifican y diagnostican los problemas de acceso. El informe concluye con un debate sobre los nuevos avances tecnológicos en el descubrimiento y el acceso a las bibliotecas, destacando las nuevas oportunidades de fallo de acceso, así como las iniciativas destinadas a mitigar estos problemas.

Plataformas de datos, portales y compromiso cívico

Rachel Wilson. «Data Platforms, Portals and Civic Engagement», The ODI 1 de abril de 2022. https://theodi.org/insights/reports/data-platforms-portals-and-civic-engagement/.

Los portales de datos son plataformas que han permitido un rápido crecimiento de la práctica de los datos abiertos, pero se han convertido en una barrera y un cuello de botella. Descubra nuestras reflexiones y recomendaciones sobre cómo los portales de datos podrían aportar valor a un público más amplio.

Desafíos de los Portales de Datos Existentes: Los portales de datos, que una vez fueron fundamentales para promover los datos abiertos, se han convertido en cuellos de botella y obstáculos, dificultando el descubrimiento, la calidad y la participación de datos. Muchos usuarios luchan por encontrar datos utilizables, lo que conduce a oportunidades perdidas para el aprendizaje y la colaboración. La dependencia de modelos y prácticas técnicas ha creado puntos críticos, desplazando otras actividades que podrían mejorar la accesibilidad y la utilización de datos.

Soluciones Propuestas:

  1. Reimaginar los Portales de Datos como Servicios Conectados: En lugar de ver los portales de datos como productos tecnológicos independientes, deben transformarse en servicios interconectados. Este cambio tiene como objetivo abordar los problemas de descubrimiento, calidad y participación de datos, haciendo que los datos sean más valiosos para una audiencia más amplia.
  2. Centrarse en la Participación con Políticas y Sistemas Organizativos: En lugar de soluciones puramente técnicas, involucrarse con los datos a través de políticas y sistemas organizativos. Utilizar herramientas y prácticas sociales, políticas y organizativas para superar las brechas en el conocimiento del dominio y el poder, atendiendo a diversas necesidades de los usuarios.
  3. Invertir en Personas y Procesos en Lugar de Tecnología: Enfatizar la inversión en personas y procesos para el acceso y la participación de datos en lugar de destinar recursos a la tecnología. Los proto-patrones y los estándares de servicio pueden proporcionar una base para trabajos de diseño futuros y proyectos piloto.
  4. Promover una Mejor Gestión de Datos: Los datos deben integrarse en su contexto relevante y acercarse a quienes se preocupan por ellos. Las herramientas pueden guiar a los responsables de los datos para publicar datos diseñados en función de las necesidades de los usuarios, mejorando la calidad y la usabilidad de los datos.
  5. Experimentar con Nuevos Roles: Considerar la introducción de nuevos elementos en roles existentes o la contratación de posiciones completamente nuevas dentro de las iniciativas de datos para superar las barreras de participación.
  6. Continuar la Conversación: Compartir y probar estas nuevas ideas y direcciones para los portales de datos. Colaborar con los actuales gestores de portales y proveedores de servicios de datos para pilotar nuevos puntos de contacto de servicio, interfaces y roles con el fin de explorar nuevas formas de generar valor social a partir de los datos.

El objetivo es transformar los portales de datos de obstáculos a facilitadores, haciendo que los datos sean más accesibles y valiosos para una audiencia más amplia. La colaboración y la innovación son clave para lograr este objetivo, y los autores están abiertos a trabajar con otros interesados en estas ideas.

Diseño de tutoriales de alfabetización informacional: consejos, técnicas y tendencias»

Yvonne Mery “Designing Information Literacy Tutorials: Tips, Techniques, and Trends”. Library Technology Reports vol. 58, no. 5 (July 2022).

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Incluso antes de la pandemia, muchos bibliotecarios impartían clases en línea a través de vídeos o tutoriales interactivos. Pero, ¿cómo sabemos si nuestros tutoriales son buenos? Este número de Library Technology Reports (vol. 58, nº 5), “Designing Information Literacy Tutorials: Tips, Techniques, and Trends”, explora cómo los bibliotecarios pueden crear tutoriales atractivos y eficaces que se ajusten a la forma de aprender de esta generación de estudiantes. El informe comienza con la forma de diseñar mejores tutoriales mediante el uso de modelos de diseño instruccional más nuevos y ágiles y la aplicación de las teorías de aprendizaje de adultos. El siguiente capítulo profundiza en un enfoque de éxito y tendencia: el microaprendizaje. El capítulo 3 trata de la accesibilidad y el diseño universal. A continuación, echamos un vistazo a cómo obtener feedback de nuestros usuarios, y terminamos con un vistazo a algunas herramientas de e-learning útiles que los bibliotecarios necesitan para crear mejores tutoriales.

Mejores Tecnologías para Bibliotecas Públicas: una exploración

29 August 2023 – Best Technologies for Public Libraries Embracing Innovation in Library Services

En el video «Mejores Tecnologías para Bibliotecas Públicas: una exploración» fue escrito por Nick Tanzi y publicado el 27 de septiembre de 2023. En este artículo, el autor presenta una ponencia sobre la adopción de tecnologías en bibliotecas públicas y cómo estas tecnologías pueden contribuir a la innovación en los servicios bibliotecarios. La ponencia se basa en un libro coescrito por el autor y explora el uso innovador de tecnologías actuales y emergentes en bibliotecas.

El autor destaca que la elección de las «mejores» tecnologías debe basarse en ciertos criterios. Estos criterios incluyen:

  1. Alineación con la Misión de la Biblioteca: La adopción de tecnología debe estar en línea con la misión de la biblioteca, que generalmente implica satisfacer las necesidades informativas y recreativas de la comunidad. Si una tecnología no se alinea con esta misión, no debería ser considerada.
  2. Proporcionar Acceso Comunitario Crítico: Las tecnologías costosas pueden ser inaccesibles para los individuos, pero asequibles para las organizaciones, como las bibliotecas. La adopción de tecnología en la biblioteca debe permitir a los usuarios acceder y aprender de manera práctica, lo que puede generar un alto retorno de inversión.
  3. Ayudar a Navegar la Disrupción: La adopción de tecnología puede ayudar a los usuarios a comprender y utilizar nuevas tecnologías que pueden estar causando disrupción en la sociedad. Esto es especialmente relevante en casos de avances tecnológicos que puedan impactar en los medios de vida de los usuarios.
  4. Basarse en las Necesidades de los Usuarios: La adopción de tecnología debe centrarse en las necesidades de los usuarios. No debe ser una búsqueda de tecnologías llamativas, sino una respuesta a las demandas reales de los usuarios.

En resumen, el artículo resalta la importancia de seleccionar tecnologías en bibliotecas públicas que estén alineadas con la misión de la biblioteca, proporcionen acceso a la comunidad, ayuden a los usuarios a comprender tecnologías disruptivas y estén basadas en las necesidades de los usuarios. Estos criterios ayudan a garantizar que la adopción de tecnología en bibliotecas sea efectiva y beneficiosa.

El impacto de la Inteligencia Artificial en el aprendizaje, la enseñanza y la educación

Tuomi, I. The Impact of Artificial Intelligence on Learning, Teaching, and Education. Policies for the future, Eds. Cabrera, M., Vuorikari, R & Punie, Y., EUR 29442 EN, Publications Office of the European Union, Luxembourg,
2018, ISBN 978-92-79-97257-7, doi:10.2760/12297, JRC113226.

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Resumen en español

En el informe original -y en este documento queda patente- se plantean cuestiones sencillas que muestran la relevancia de la Inteligencia Artificial para las políticas y prácticas educativas, y para la comprensión del futuro del aprendizaje, la enseñanza y la educación: las profesiones que se volverán obsoletas a corto plazo, las competencias del siglo XXI que serán necesarias en un mundo donde la Inteligencia Artificial sea generalmente usada, la manera en que debe incorporarse la Inteligencia Artificial en el currículo de primaria y secundaria y, en general, en que cambiará la Inteligencia Artificial la enseñanza, si debería permitirse o no el seguimiento en tiempo real de las emociones de los estudiantes en las aulas, la capacidad de Inteligencia Artificial para evaluar de manera justa a los estudiantes, si necesitamos menos aulas debido a la Inteligencia Artificial, o si esta reduce el impacto de la dislexia, discalculia u otras dificultades de aprendizaje. Unas cuestiones sencillas cuyas respuestas, algo más complejas, no pretender ser proporcionadas por el informe que en estas páginas se sintetiza. Más bien pretende proporcionar un contexto que facilite el debate sobre esas y otras cuestiones importantes que deben plantearse a medida que la Inteligencia Artificial se hace cada vez más visible en la sociedad y la economía que nos rodea

Datos del censo de EE.UU.: conceptos y aplicaciones en apoyo de la investigación

Frank Donnelly “US Census Data: Concepts and Applications for Supporting Research” Library Technology Reports vol. 58, no. 4 (May/June 2022)

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Más que un simple recuento decenal, el censo de EE.UU. es una colección de conjuntos de datos de alta calidad, geográficamente detallados y gratuitos y abiertos que describen las características demográficas y socioeconómicas de la nación de forma continua. Este número de Library Technology Reports (vol. 58, nº 4), «US Census Data: Concepts and Applications for Supporting Research», ofrece a los lectores un curso intensivo sobre el censo: aprenda sobre los conceptos en los que se organiza el censo, los conjuntos de datos clave, el acceso a los datos en línea y a través de secuencias de comandos mediante API, y consideraciones sobre el uso de SIG, datos históricos y microdatos. Los bibliotecarios adquirirán conocimientos que podrán utilizar para ayudar a los miembros de sus comunidades con los datos del censo y verán cómo se puede utilizar el censo para la planificación y la investigación bibliotecaria.

Manual de ChatGPT: aplicaciones en investigación y educación universitaria

Torres-Salinas, Daniel Arroyo-Machado, Wenceslao «Manual de ChatGPT: Aplicaciones En Investigación y Educación Universitaria (v1.1.)». Accedido 21 de octubre de 2023.

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Este manual se emplea como material didáctico en los cursos de Chat GPT de los autores. Por tanto, tiene dos características esenciales. Por un lado, nos sirve para anotar de manera básica las diferentes aplicaciones que se nos ocurren o que vamos descubriendo de Chat GPT. Por otro lado, está en permanente actualización, en función de las charlas y cursos que llevamos a cabo. Por tanto, es un texto, casi informal, incompleto y esquemático. Por ello, es importante verifica si la versión que estás utilizando es la más reciente; encontrarás esta información en el siguiente epígrafe. El objetivo final del libro, además de ser un recurso docente, es ofrecer al profesorado una visión positiva y empoderada de ChatGPT, sin miedos, y explorando todas sus posibilidades para ahorrar tiempo y mejorar nuestras tareas docentes e investigadoras. Todo ello bajo un prisma ético y responsable en el uso de estas herramientas de IA. La mayor parte de los contenidos son simplemente una colección de ‘prompts’ o instrucciones que ilustran lo que se puede hacer, con ejemplos. El lector puede acceder a estos, que son ilustrativos y no globales, a través de un enlace a un PDF o bien al propio chat. Los autores del libro entendemos que, como profesores e investigadores, somos los primeros que debemos comprender el alcance de este tipo de herramientas si queremos que nuestros alumnos hagan un buen uso de las mismas

Música salmantina 2023 con Oscar García de Benbow. Viviendo en la era pop 2023/10/20

Música salamantina de 2023 con Oscar García de Benbow. Viviendo en la era pop 2023/10/20

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Fernando Sánchez Gómez cuenta hoy con un invitado, un músico salmantino, Óscar García de la banda Benbow. Hacen un repaso por la actualidad de la música que se realiza en Salamanca en el año 2023

FabLab Global Survey. Resultados de un estudio sobre el desarrollo de la cultura colaborativa

Acebo, Francisco Javier Lena, y María Elena García Ruiz. FabLab Global Survey. Resultados de un estudio sobre el desarrollo de la cultura colaborativa. Lulu.com, 2016.

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A través del presente estudio se comparte públicamente la información referente al ”estado del arte” del movimiento FabLab en el año 2016 a través de sus datos, tomando como referencia la información obtenida a partir del cuestionario FabLab Global Survey desarrollado por el grupo ATICI (Aplicación de las Tecnologías de la Información para la Competitividad y la Innovación) del Departamento de Administración de Empresas de la Universidad de Cantabria. Con él se pretende generar un documento que sirva como información inicial a los grupos de interés que tengan como referencia a los laboratorios de Fabricación Digital, de forma que pueda establecerse como apoyo y punto de inicio de otras investigaciones a través de su distribución bajo licencia Creative Commons 4.0 [CC-BY] (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/).