Aplicación de la IA Generativa: recomendaciones y consideraciones para las escuelas públicas

Generative AI Implementation: Recommendations and Considerations
for PK-13 Public Schools. North Carolina: North Carolina Dept. of Public Instruction, 2024

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Estas recomendaciones y consideraciones para la implementación de inteligencia artificial generativa han sido creadas como una forma de compartir información y recursos para orientar la implementación responsable de herramientas de inteligencia artificial generativa y guiar la alfabetización en inteligencia artificial en las Escuelas Públicas de Carolina del Norte. Ten en cuenta que, dado que la inteligencia artificial generativa es una tecnología emergente y está cambiando rápidamente, al igual que las leyes y normativas que la rigen, este es un documento en constante actualización que se modificará según sea necesario para reflejar los cambios que ocurran en este entorno tan dinámico. La última actualización aparecerá en la parte inferior de cada página para tu referencia.

Estas pautas han sido organizadas en torno a las cinco áreas de enfoque del Plan de Aprendizaje Digital de Carolina del Norte, que guía la enseñanza y el aprendizaje digital en las escuelas públicas de Carolina del Norte. El Plan de Aprendizaje Digital fomenta el uso seguro de tecnología innovadora para preparar a los estudiantes para el futuro escolar y laboral, mejorar los resultados estudiantiles y respaldar el uso adecuado de la tecnología para avanzar en el aprendizaje.

Este documento está estructurado en torno a las cinco áreas de enfoque del Plan de Aprendizaje Digital de Carolina del Norte, como se muestra en este gráfico. La Oficina de Enseñanza y Aprendizaje Digital, ubicada dentro del Departamento de Instrucción Pública de Carolina del Norte (NCDPI), apoya a los educadores en el uso seguro de la inteligencia artificial generativa para mejorar el aprendizaje estudiantil. Si necesitas ayuda para implementar la inteligencia artificial generativa en tu distrito o escuela, por favor comunícate con tu Consultor Regional de Enseñanza y Aprendizaje Digital o con el Catalizador de Aprendizaje Innovador.

Elsevier anuncia el lanzamiento de Scopus AI

Scopus AI 

Elsevier, líder mundial en información científica y análisis de datos, lanza hoy Scopus AI, un producto de inteligencia artificial generativa para ayudar a los investigadores e instituciones de investigación a obtener resúmenes rápidos y precisos y perspectivas de investigación que apoyen la colaboración y el impacto social. Scopus AI se basa en el contenido de confianza de Scopus de más de 27.000 revistas académicas, de más de 7.000 editores de todo el mundo, con más de 1.800 millones de citas, e incluye más de 17 millones de perfiles de autores. El contenido de Scopus es examinado por un consejo independiente de científicos y bibliotecarios de renombre mundial que representan a las principales disciplinas científicas.

Desde el lanzamiento alfa en agosto de 2023, miles de investigadores de todo el mundo han probado Scopus AI. Sus comentarios han reforzado el hecho de que, a medida que evoluciona la IA generativa, los investigadores quieren investigaciones fiables y citadas que sean relevantes y altamente personalizadas para sus necesidades.

Elisenda Aguilera, investigadora de la Universidad Pompeu Fabra (España), ha participado en las pruebas de IA de Scopus y ha elaborado un preprint sobre lo que ha aprendido…

«La interfaz de Scopus AI es intuitiva y fácil de usar, permite al investigador obtener una visión general de un problema, así como identificar autores y enfoques, en una sesión de búsqueda más ágil que la convencional. Es una herramienta valiosa para revisiones bibliográficas, construcción de marcos teóricos y verificación de relaciones entre variables, entre otras aplicaciones realmente imposibles de delimitar.»

Elisenda Aguilera

Scopus AI ya está disponible en todo el mundo para los clientes de Scopus.

Fuente: Launch of Scopus AI to Help Researchers Navigate the World of Research. (2024). Www.Elsevier.Com. Recuperado 17 de enero de 2024, de https://www.elsevier.com/about/press-releases/launch-of-scopus-ai-to-help-researchers-navigate-the-world-of-research

Las autocitas en una docena de países son inusualmente altas

Singh Chawla, Dalmeet. 2024. «Self-Citations in around a Dozen Countries Are Unusually High». Nature, enero. https://doi.org/10.1038/d41586-024-00090-z.


Un extenso análisis de 24 años revela que académicos de 12 países están citando de manera desproporcionada sus propios artículos académicos, una tendencia atribuida a políticas que incentivan tales comportamientos. Publicado en PLoS ONE el 29 de diciembre, el estudio evaluó los patrones de citas en 50 países con más de 100,000 publicaciones desde 1996 hasta 2019 utilizando la base de datos de investigación Scopus. Mientras que 38 países experimentaron un descenso en las ‘auto-citas nacionales’, países como Colombia, Italia y Arabia Saudita vieron un aumento. Un estudio anterior de 2019 ya había implicado a Italia en auto-citas excesivas, vinculándolo a una polémica política de 2010 que requería umbrales de productividad para la promoción académica.

Los investigadores midieron el fenómeno utilizando la métrica ‘inwardness’ en 2019, una definición amplia de auto-citas nacionales. En el estudio reciente, se introdujo una nueva métrica, SRII, centrándose en auto-citas nacionales más estrechas dentro de un marco de tiempo específico. Los autores, liderados por Alberto Baccini, un economista de la Universidad de Siena, encontraron que los 12 países que experimentaron un aumento en las auto-citas tenían políticas que incentivaban altas cuentas de citación. Sin embargo, el estudio no examinó las políticas en los otros 38 países debido al desafío de rastrear la legislación.

Jevin West, un científico de la información en la Universidad de Washington, destacó la importancia de analizar las políticas en todos los países para entender su influencia en los patrones de auto-citación. Las limitaciones del estudio incluyen la exclusión de literatura no inglesa y resultados de investigación a nivel mundial. La correlación entre las dos métricas, inwardness y SRII, generalmente se alinea para la mayoría de los países, excepto China, donde inwardness aumenta mientras que SRII disminuye, atribuido a colaboraciones internacionales incrementadas. West afirma que le sorprendería que no hubiera relación entre las autocitas y factores externos, como las políticas de investigación o la formación de los investigadores. Es coautor de un estudio de 20174 en el que se examinan los patrones de citación de más de 1,5 millones de artículos y se concluye que los hombres citan sus propios artículos, de media, un 56% más que las mujeres.

Para West, los análisis que analizan el grado de autocitación y de citación dentro de un mismo país deberían ayudar a detectar cuándo las políticas no «se alinean necesariamente con nuestros objetivos más grandiosos de la ciencia, que serían animar a los científicos a hacer buena ciencia en lugar de una buena manipulación de las citas».

El sociólogo Marco Seeber elogió la solidez metodológica del estudio reciente, destacando su demostración convincente de la relación entre políticas y comportamientos. West, quien coautoró un estudio de 2017 sobre patrones de citación, expresó sorpresa si no hubiera vínculos entre la auto-citación y factores externos como políticas de investigación o antecedentes de los investigadores. Abogó por enfoques alternativos de evaluación que combinen la revisión por pares con métricas para evitar incentivar comportamientos indeseables.

Baccini enfatizó que los hallazgos no implican que solo los doce países tengan incentivos deficientes, reconociendo la extendida cultura de ‘publicar o perecer’ en la academia. West propuso analizar los grados de auto-citación y citación dentro del país para identificar cuándo las políticas se desvían de los objetivos más amplios de la ciencia, fomentando la buena investigación en lugar de la manipulación de citaciones.

Bibliotecas y sostenibilidad alimentaria

Alonso-Arévalo, Julio. Bibliotecas y sostenibilidad alimentaria. Desiderata, n. 23 (Enero 2024) pp. 90-97

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La esencia fundamental de una biblioteca son los libros, que forman parte de su idiosincrasia e identidad. Sin embargo, en la actualidad, las bibliotecas están evolucionando hacia espacios más multifacéticos donde se pueden llevar a cabo diversas actividades y aprendizajes. Así, bibliotecas de diferentes tipos están fortaleciendo sus instalaciones y explorando nuevos servicios, dando una nueva perspectiva a la biblioteca del siglo XXI como un «tercer espacio». Con este fin, están configurando deliberadamente sus espacios como centros cívicos fundamentales, utilizando la estrategia de placemaking, con la meta de ofrecer un conjunto integrado de instalaciones y espacios públicos que se conviertan en «el corazón y el alma de la comunidad». Este enfoque inclusivo implica la creación de un ambiente donde todas las personas se sientan bienvenidas y tengan acceso equitativo a los recursos y servicios de la biblioteca. Es fundamental asegurar que todos los miembros de la comunidad tengan la oportunidad de aprovechar al máximo los recursos y servicios que la biblioteca proporciona. Al fomentar la inclusión, las bibliotecas desempeñan un papel crucial en la construcción de comunidades más igualitarias y diversas. Entre estas propuestas, las bibliotecas, como centros comunitarios, pueden desempeñar un papel crucial en la promoción de la sostenibilidad alimentaria.

Las bibliotecas como espacios de emprendimiento empresarial


Quinde-Cordero, Marlene. «Las bibliotecas como espacios de emprendimiento empresarial«. Desiderata, n. 24 (2024) pp. 98-105

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En la actualidad, las bibliotecas han evolucionado más allá de ser simplemente depósitos de libros y recursos informativos. Se han transformado en espacios dinámicos que desempeñan un papel crucial en el fomento del emprendimiento empresarial. Esta evolución refleja el reconocimiento de las bibliotecas como centros comunitarios versátiles y facilitadores del aprendizaje continuo. En este sentido, las bibliotecas, al ofrecer acceso a una amplia gama de recursos, tecnología y conocimientos, se han convertido en entornos propicios para el desarrollo de habilidades empresariales y la incubación de ideas innovadoras. Estos espacios no solo albergan colecciones de libros relacionados con el emprendimiento, sino que también brindan acceso a herramientas digitales, programas de capacitación y eventos que fomentan la creatividad y la iniciativa empresarial. Además, las bibliotecas actúan como puntos de encuentro para empresarios emergentes, proporcionando un entorno colaborativo donde pueden intercambiar ideas, establecer conexiones y recibir orientación de profesionales del sector. La integración de servicios de asesoramiento empresarial y la organización de eventos como charlas y talleres sobre emprendimiento contribuyen a fortalecer este papel de las bibliotecas como catalizadores del espíritu empresarial.

Informe científico de la UNESCO: La carrera contrarreloj hacia un desarrollo más inteligente

UNESCO Science Report: The race against time for smarter development UNESCO, 2021

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El mundo está inmerso en una carrera contra el reloj para decidir los modelos de desarrollo de aquí a 2030, que es la fecha límite para alcanzar los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas. El subtítulo del Informe de la UNESCO sobre la Ciencia, “La carrera contra el reloj para un desarrollo más inteligente”, refleja esta urgencia. Desde 2015, la mayoría de los países han ajustado sus políticas nacionales en función de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible y están inmersos en una transición gradual hacia economías “verdes”.. Aquí se destacan algunos puntos clave:

  1. Urgencia para alcanzar los ODS: La comunidad internacional se encuentra en una carrera contra el tiempo para lograr los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible establecidos por las Naciones Unidas para 2030.
  2. Adaptación de políticas nacionales: Desde 2015, la mayoría de los países han ajustado sus políticas nacionales según la Agenda 2030, embarcándose en una transición hacia economías «verdes» en apoyo a la sostenibilidad.
  3. Transición hacia economías «verdes»: La creciente relación costo-beneficio de las energías renovables impulsa proyectos de energía «verde». Sin embargo, existe un desafío para conciliar la preservación de los mercados y el empleo con los compromisos del Acuerdo de París.
  4. Digitalización de servicios públicos: En paralelo a la transición ecológica, los gobiernos están digitalizando servicios públicos y sistemas de pago para mejorar la eficiencia, apoyar a las empresas y combatir la corrupción y la evasión fiscal.
  5. Economía digital: Se fomenta el desarrollo de una economía digital, impulsada por tecnologías como la inteligencia artificial (IA), robótica, Internet de las cosas (IoT), tecnología de cadenas de bloques, nanotecnología, biotecnología y ciencias cognitivas.
  6. Cuarta Revolución Industrial: Estas tecnologías convergentes forman la base de la cuarta revolución industrial o Industria 4.0, marcada por la interconexión y la automatización inteligente en diversos sectores, como la fabricación, las finanzas, la salud y la agricultura.
  7. Insuficiencia en la transición energética: A pesar del impacto del cambio climático, más del 80% de la producción mundial de energía sigue dependiendo de fuentes no sostenibles como el carbón, el petróleo y el gas en 2018.

En resumen, el mundo está enfrentando desafíos significativos en la transición hacia un desarrollo sostenible, combinando esfuerzos para abordar cuestiones medioambientales, económicas y tecnológicas en un marco global.

Fundamentos de Bibliometría Narrativa

Torres-Salinas, D., Orduña-Malea, E., Delgado-Vázquez, A., & Arroyo-Machado, W. (2024). Fundamentos de Bibliometría Narrativa (v.1). Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.10512837

El documento ‘Fundamentos de Bibliometría Narrativa’ proporciona un análisis de la evolución de la evaluación científica, resaltando la influencia de manifiestos como DORA y CoARA en la configuración de prácticas éticas y responsables en la academia, así como su asimilación por las políticas científicas españolas. Este conecta dicho contexto con las contribuciones de la Bibliometría evaluativa, subrayando la transición hacia un enfoque más integrador que defiende la necesidad de un equilibrio entre métodos cuantitativos y cualitativos en la evaluación de la investigación. Asimismo, enfatiza cómo el Currículo Narrativo ha emergido como una de las herramientas fundamentales en los nuevos procesos de evaluación, ya que permite describir la complejidad y el contexto de los logros académicos. Se propone la Bibliometría Narrativa, definida como la utilización de indicadores bibliométricos para generar relatos y narrativas que permitan la defensa y exposición de un currículum científico y/o de sus aportaciones individuales en el marco de un proceso de evaluación científica. Para introducir al lector se presenta sin ánimo exhaustivo fuentes, indicadores y casos prácticos para aplicar efectivamente la Bibliometría Narrativa en distintos contextos de evaluación científica pero enfocado en la defensa de aportaciones. Este documento se ofrece por tanto, como una herramienta introductoria para evaluadores e investigadores para un uso responsable de los indicadores bibliométricos

Los niños muestran un fuerte interés en los audiolibros en casi todas las bibliotecas

Cockcroft, Marlaina. 2024 «From a Young Age, Children Tune in to Audiobooks | Survey». School Library Journal. Accedido 16 de enero de 2024. https://www.slj.com/story/newsfeatures/from-a-young-age-children-tune-in-to-audiobooks-slj-survey.

Un nuevo sondeo de Library Journal/School Library Journal revela que los niños muestran un fuerte interés en los audiolibros, con casi todas las bibliotecas públicas (93%) ofreciendo títulos para niños y el 83% proporcionando títulos para jóvenes. La ficción es el género preferido entre los jóvenes oyentes, y la mayoría son indiferentes a la identidad del narrador. Los bibliotecarios expresan preocupaciones sobre la posibilidad de que la inteligencia artificial (IA) reemplace a los narradores humanos.

Aunque existe una sólida demanda de audiolibros, los formatos digitales como Playaways precargados y Playaway Wonderbooks están reemplazando al audio físico, como los CD. La escucha digital es tan popular que el 13% de las bibliotecas planean dejar de adquirir títulos de audio físicos para jóvenes en los próximos años. Los audiolibros constituyen el 9.2% del total de circulación juvenil.

La mayoría de los jóvenes oyentes (89%) buscan audios de ficción, y solo el 11% está interesado en no ficción. Las bibliotecas destinan el 90% de sus presupuestos de audio a ficción y el 10% a no ficción. Los formatos digitales son preferidos debido a la disminución de la prevalencia de los reproductores de CD.

A pesar de la tendencia hacia lo digital, los audiolibros físicos siguen siendo más populares entre los jóvenes que entre los adultos, ya que son fáciles de usar para los niños y les ayudan a familiarizarse con la lectura. El modelo de licencia «una copia/un usuario» es prevalente en lo digital, representando el 60% de los títulos de audio, con los bibliotecarios prefiriendo este modelo (41%) o el modelo de uso simultáneo (40%).

Las bibliotecas destinan el 8.2% de su presupuesto total para materiales juveniles y YA a los audiolibros, con el 41% asignado a formatos físicos de audio y el 59% a formatos digitales. Las solicitudes de los usuarios (85%) y la popularidad del libro impreso (80%) son los factores más críticos que influyen en la selección de audiolibros, seguidos por la idoneidad para la edad y el reconocimiento de premios.

Los bibliotecarios utilizan diversas fuentes para evaluar los títulos de audio, como reseñas profesionales, recomendaciones de colegas y boletines o sitios web de editoriales y vendedores. Mientras que los narradores son esenciales para los oyentes adultos de audiolibros, los niños y adolescentes priorizan la popularidad del título (66%) y la disponibilidad inmediata, con solo un 6% que considera al narrador como el factor más importante.

Los bibliotecarios son cautelosos con respecto a los narradores generados por inteligencia artificial, con un 30% indicando que no elegirían un título con un narrador de IA y un 41% solo lo haría si no hay otra opción de narrador. Las preocupaciones incluyen que la IA suene poco natural y carezca de la calidez y el matiz de los humanos reales. También se expresa una preocupación más amplia sobre el impacto de la IA en las obras creativas.

Sacar más partido a las bibliotecas

«Making More of Libraries». 2024. The Bookseller. Accedido 16 de enero de 2024. https://www.thebookseller.com/comment/making-more-of-libraries.

Las editoriales podrían llegar a innumerables nuevos lectores colaborando de forma más creativa con las bibliotecas.

Las buenas noticias sobre las bibliotecas públicas a veces parecen escasas. Las secuelas de la pandemia, la creciente demanda de atención social y los altos niveles de inflación significan que las autoridades locales, que operan directamente la mayoría de las bibliotecas, tienen menos dinero que nunca y siempre buscan medidas de reducción de costos. A pesar de ser un servicio estatutario, las bibliotecas a menudo son particularmente vulnerables a reducciones en el personal, horarios de apertura y presupuestos para libros.

Pero los líderes de las bibliotecas son resilientes y saben que las bibliotecas como edificios físicos son necesarias ahora más que nunca. Son lugares de consuelo para muchos, especialmente durante los fríos meses de invierno, y son fuentes confiables de información y apoyo, incluidos consejos sobre ahorro de energía y la crisis del costo de vida. La innovación se encuentra en el corazón de las bibliotecas, respaldada por financiamiento del Arts Council England, subvenciones de la Lotería Nacional e iniciativas lanzadas por Libraries Connected y otros para compartir experiencia, probar nuevas ideas y adaptarse continuamente a las cambiantes necesidades de los usuarios de la biblioteca. Entonces, ¿qué significa todo esto para la industria editorial?

Las bibliotecas tienen el poder y el potencial de llegar a nuevos usuarios con nuevas obras y apoyar la carrera de un autor. Sin embargo, a menudo son pasadas por alto por los editores y, en algunos casos, desestimadas, en detrimento de lectores y autores. Las razones para esto son variadas: no saber a quién contactar, audiencias pequeñas, lugares a menudo apartados, falta de fondos para viajes o tarifas para el autor, y falta de visibilidad de las ventas resultantes de libros. De hecho, las ventas de libros a las bibliotecas pueden representar tan solo el 1% de los ingresos del editor.

Existe una brecha en la relación entre las bibliotecas y los editores, pero también hay entusiasmo por ver cómo se pueden establecer asociaciones mutuamente beneficiosas.

¿Por qué deberían importarles a los editores las bibliotecas y cómo pueden aprovechar al máximo este canal? Principalmente porque a los bibliotecarios les encantan los libros. Muchos son blogueros y críticos literarios fuera del trabajo diario, además de recomendar libros en la biblioteca. Los bibliotecarios conocen a su comunidad y saben qué libros, incluidos audiolibros y libros electrónicos, funcionarán para sus audiencias. Siempre están dispuestos a experimentar en la biblioteca para fomentar la lectura, y muchos tienen asociaciones con organizaciones locales, festivales literarios y organizaciones benéficas de lectura. Los libros siguen siendo el corazón de las bibliotecas y la diversa gama de miembros de la biblioteca a menudo significa que pueden llegar a lectores, o a aquellos nuevos en la lectura, que otros canales no pueden. Los lectores descubren nuevos escritores a través de las bibliotecas y a menudo son compradores de libros tan ávidos como tomadores de libros prestados. Las bibliotecas son un servicio universal, y no debemos subestimar su alcance y capacidad para fomentar la lectura en la nación.

La organización benéfica nacional The Reading Agency desempeña un papel vital en conectar a los editores con las bibliotecas, a través de su programa Reading Partners, Reading Well Books on Prescription y el Summer Reading Challenge. En estas áreas, hay un gran apetito por los recursos y materiales adicionales que proporcionan los editores. Sabemos lo duro que trabajan los editores para apoyar a los minoristas al proporcionar materiales en el punto de venta, invitándolos a eventos, fiestas de lanzamiento y conferencias de ventas, enviándoles copias de revisión, realizando competiciones con ellos; todo esto también se puede hacer con las bibliotecas. Los autores pueden grabar mensajes, lecturas o celebrar charlas virtuales sin tener que viajar por el país.

Por supuesto, el éxito de las asociaciones con minoristas se puede rastrear fácilmente a través de las ventas de libros; las colaboraciones con bibliotecas pueden ofrecer un efecto halo más sutil y a largo plazo. Pero la red de bibliotecas públicas, con hasta 4.000 bibliotecas en todas partes del Reino Unido, no tiene igual en términos de escala, alcance e influencia en nuestros hábitos de lectura. Como demostraron los foros, hay una verdadera oportunidad de construir la relación entre las bibliotecas y los editores y un entusiasmo por ver cómo se pueden establecer asociaciones mutuamente beneficiosas. Trabajando juntos para ayudar a los lectores a explorar autores y géneros nuevos o desconocidos, las bibliotecas y los editores pueden fomentar un paisaje literario más diverso, algo que beneficiará a todos los que escriben, venden, prestan o leen libros.

¿Cuál es la magnitud del problema de los artículos falsos en la ciencia?

Van Noorden, Richard. 2023. «How Big Is Science’s Fake-Paper Problem?» Nature 623 (7987): 466-67. https://doi.org/10.1038/d41586-023-03464-x.

La literatura científica está contaminada con manuscritos falsos generados por fábricas de documentos (Paper Mills), empresas que venden trabajos y autorías falsas a investigadores que necesitan publicaciones para sus currículos. Un análisis no publicado compartido con Nature sugiere que en las últimas dos décadas se han publicado más de 400.000 artículos de investigación que muestran similitudes textuales con estudios conocidos producidos por estas fábricas. Alrededor de 70.000 de estos fueron publicados solo el año pasado. El análisis estima que el 1.5-2% de todos los artículos científicos publicados en 2022 se asemejan estrechamente a trabajos de fábricas de documentos, aumentando al 3% en biología y medicina.

El problema de las fábricas de documentos se ilustra en un gráfico que muestra el porcentaje de artículos con similitud a productos de fábricas de 2000 a 2022, según estimaciones no publicadas de Adam Day.

Sin investigaciones individuales, es imposible saber si todos estos documentos son realmente productos de fábricas de documentos. Adam Day, director de la empresa de servicios de datos académicos Clear Skies en Londres, realizó el análisis utilizando un software de aprendizaje automático llamado Papermill Alarm. En septiembre, una iniciativa de editores llamada STM Integrity Hub, que busca combatir la ciencia fraudulenta, licenció una versión del software de Day para detectar manuscritos potencialmente fabricados.

Los estudios de fábricas de documentos se producen en lotes grandes y a gran velocidad, a menudo siguiendo plantillas específicas. Day utilizó su software para analizar títulos y resúmenes de más de 48 millones de artículos publicados desde 2000, identificando manuscritos con texto que se asemejaba mucho a trabajos conocidos de fábricas de documentos.

Bimler elogia el enfoque de similitud estilística de Day como el mejor disponible para estimar la prevalencia de estos estudios, aunque advierte sobre posibles falsos positivos. Day intentó minimizarlos validando los resultados con conjuntos de prueba de documentos genuinos o falsos.

Day también examinó un subconjunto de 2.85 millones de trabajos publicados en 2022, encontrando que alrededor del 2.2% se parecían a estudios de fábricas de documentos, variando según la disciplina científica.

A pesar de algunas preocupaciones, la estimación de Day es considerada plausible por algunos expertos. Day ve su estimación como un límite inferior, ya que puede perder fábricas de documentos que evitan plantillas conocidas. La distribución de estas fábricas no es uniforme en las revistas y se agrupan en títulos específicos, aunque Day no revela públicamente cuáles se ven más afectados.

Se destaca que las editoriales han intensificado sus esfuerzos para combatir las fábricas de documentos, utilizando diversas señales, como patrones textuales, direcciones de correo sospechosas, gráficos idénticos que representan diferentes experimentos y otras pistas.

A pesar de los esfuerzos, el problema parece abrumar los sistemas de las editoriales. La base de datos de retractaciones más grande del mundo, mantenida por Retraction Watch, registra menos de 3.000 retractaciones relacionadas con actividades de fábricas de documentos de un total de 44.000. Los números de retractación son considerados una subestimación, lo que sugiere que los productores de fábricas de documentos se sienten relativamente seguros.