Repensar la educación en la era de la IA

Rethinking education in the age AI. Fundación Telefónica, 2024

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enlightED es una iniciativa lanzada en 2018 por Fundación Telefónica junto con IE University y South Summit a la que más tarde se incorporó Fundación ”la Caixa”. El encuentro congrega anualmente a profesionales internacionales de la pedagogía, la tecnología y la innovación para abordar los retos planteados en el campo del aprendizaje y extraer conclusiones prácticas en torno a la educación en la era digital.

El encuentro de enlightED de 2023 quiso sumarse a la reflexión colectiva acerca de cómo debe ser la educación en la era de la inteligencia artificial, y para ello reunió a expertos de primera línea que durante dos días debatieron sobre los cambios que están teniendo lugar y las estrategias que se pueden seguir para garantizar que se aprovechan de modo óptimo todas las ventajas que ofrecen estas tecnologías.

Tecnología y menores. Recomendaciones y herramientas para un uso responsable

Tecnología y menores. Recomendaciones y herramientas para un uso responsable.

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El manual ‘Tecnología y menores. Recomendaciones y herramientas para un uso responsable’ ha sido elaborado en el marco de la exposición ‘Mundo Expandido. Entre lo físico y lo virtual’, una muestra que explora los mundos…

Fake news: el valor de la información

Fake news: el valor de la información. Fundación Telefónica, 2024

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Fundación Telefónica Movistar Argentina presenta la exposición Fake news. El valor de la información. Una invitación a preguntarnos por los modos en que consumimos noticias y cómo identificar si estas son verdaderas. También a entender el poder que tiene la información tanto para empoderar a las personas, si le damos un uso responsable y crítico, como para manipularlas, a través de mentiras.

La exposición está organizada a partir de diferentes ejes temáticos centrados en: qué son las noticias falsas y cuál es su importancia, cuándo surgieron, por qué circulan y se extienden con tanta facilidad, y qué podemos hacer para combatirlas.

Anonimización: La ciencia imperfecta de utilizar los datos preservando la privacidad

Gadotti, Andrea, Luc Rocher, Florimond Houssiau, Ana-Maria Creţu, y Yves-Alexandre de Montjoye. «Anonymization: The imperfect science of using data while preserving privacy». Science Advances 10, n.o 29 (17 de julio de 2024): eadn7053. https://doi.org/10.1126/sciadv.adn7053.

La información sobre nosotros, nuestras acciones y nuestras preferencias se crea a escala a través de encuestas o estudios científicos o como resultado de nuestra interacción con dispositivos digitales como teléfonos inteligentes y rastreadores de fitness. La capacidad de compartir y analizar estos datos de forma segura es clave para el progreso científico y social. La anonimización es considerada por científicos y responsables políticos como una de las principales formas de compartir datos minimizando los riesgos para la privacidad. En esta revisión, ofrecemos una perspectiva pragmática de la literatura moderna sobre ataques a la privacidad y técnicas de anonimización. Analizamos las técnicas tradicionales de desidentificación y sus grandes limitaciones en la era de los macrodatos. A continuación, centramos nuestra atención en los enfoques modernos para compartir datos agregados anónimos, como los sistemas de consulta de datos, los datos sintéticos y la privacidad diferencial. Llegamos a la conclusión de que, aunque no existe una solución perfecta, la aplicación de técnicas modernas al tiempo que se auditan sus garantías contra los ataques es el mejor enfoque para utilizar y compartir datos de forma segura hoy en día.

Censura de libros y medios

“Book and Media Censorship in Selected Countries”. The Law Library of Congress, Global Legal Research Directorate, 2024.

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La libertad de prensa, la libertad de expresión y la libertad de las artes son conceptos bien conocidos en el derecho de los Estados Unidos. El siguiente informe proporciona breves resúmenes del tratamiento de estos conceptos, con un enfoque en prohibiciones de libros y medios, en 22 países diferentes. El informe cubre las principales leyes relacionadas con la censura y, cuando está disponible o es relevante, incluye casos notables y otros ejemplos de censura de libros o medios.

Los países fueron elegidos para representar las principales regiones del mundo e incluyen países de las Américas, Europa, Asia y África. Brasil, China, Cuba, Alemania, Egipto, Eritrea, Etiopía, Francia, Gambia, Georgia, Israel, India, Kenia, Liberia, Rusia, Suecia, el Reino Unido, Malaui, Trinidad y Tobago, Uzbekistán, Venezuela y Vietnam están incluidos en el estudio. Esta selección se basó en el hallazgo de que estas jurisdicciones tienen leyes destinadas a la censura o la expresión basadas en tradiciones históricas, culturales y políticas.

Cada país tiene protecciones constitucionales o legislativas para la libertad de expresión, sin embargo, muchos de los países encuestados también tienen legislación para regular asuntos como la obscenidad y la incitación. La mayoría de los países también contienen excepciones para la censura de materiales. En algunos países, la censura está más dirigida a materiales que pueden caer en manos de niños. Países como Malaui y Trinidad y Tobago limitan materiales que pueden estar dirigidos a niños. Algunos países tienen restricciones basadas en preocupaciones de seguridad nacional, como Israel, Rusia y Uzbekistán. Algunos países tienen restricciones basadas en lenguaje que critica al gobierno. China, Cuba, Egipto y Vietnam tienen leyes con disposiciones contra materiales que podrían interpretarse como críticos del gobierno. Egipto también tiene leyes relacionadas con materiales adversos al Islam, el Cristianismo o el Judaísmo. Algunos países tienen penas criminales más severas por la distribución de materiales. En Gambia, el tráfico de publicaciones obscenas es un acto criminal grave. Algunos países han visto cambios recientes en la ley respecto a la censura y prohibiciones de medios. En India, las antiguas leyes coloniales británicas sobre censura fueron reemplazadas por disposiciones en los recientemente promulgados códigos de procedimiento penal y penal, y en Francia, las leyes que prohíben totalmente ciertos libros o medios han sido derogadas, aunque los tribunales pueden restringir la distribución de un libro caso por caso si se considera contrario a la ley francesa.

Este informe se preparó en circunstancias limitadas por el tiempo y no debe considerarse un tratamiento exhaustivo de este tema para estas jurisdicciones. Información adicional relevante está disponible en informes multijurisdiccionales anteriores de la Biblioteca de Derecho.

Alfabetizar en IA: equipar a las bibliotecas para el cambio tecnológico

. «Building AI Literacy: Equipping Libraries for the Technological Shift». Team, PressReader. Accedido 22 de julio de 2024. https://blog.pressreader.com/libraries-institutions/building-ai-literacy-equipping-libraries-for-the-technological-shift.

La aplicación de la inteligencia artificial (IA) está creciendo rápidamente, interactuando con IA en nuestra vida diaria. La IA se define como máquinas realizando tareas que requieren inteligencia humana, imitando características como la percepción, el razonamiento, la resolución de problemas, la interacción lingüística o el diseño creativo.

Aunque la IA ofrece oportunidades significativas para el crecimiento y la innovación, también presenta problemas éticos y puede producir información falsa o sesgada. Las bibliotecas modernas no son una excepción y pueden beneficiarse de la IA al mejorar la experiencia del usuario a través de la alfabetización en IA.

Importancia de la Alfabetización en IA en Bibliotecas

Las bibliotecas han sido tradicionalmente fuentes confiables de información, proporcionando acceso a recursos y fomentando el pensamiento crítico. Con la IA, las bibliotecas pueden adaptarse y crecer, mejorando los servicios y recursos para los usuarios. Comprender cómo funcionan las IA permite a los bibliotecarios usar estas herramientas en beneficio propio y de los usuarios.

Tendencia Creciente de la IA

Desde el lanzamiento de ChatGPT de OpenAI en noviembre de 2022, ha habido un aumento significativo en la incorporación de IA en diversas industrias. Programas como Google Gemini y Microsoft Copilot han facilitado la gestión logística, la comunicación y la innovación. La IA, a través de algoritmos de aprendizaje automático, reconoce patrones en grandes cantidades de datos, mejorando su capacidad de respuesta y predicción.

Desafíos y Precauciones con la IA

Sin embargo, la IA puede ser problemática cuando se basa en datos de entrenamiento sesgados o incorrectos, produciendo resultados no confiables. Es crucial practicar la cautela al usar estas herramientas, ya que la información generada puede ser engañosa o falsa. La alfabetización en IA ayuda a identificar y mitigar estos riesgos.

Beneficios de la IA para Bibliotecas Modernas

  1. Mejorar las capacidades de búsqueda: Simplificando el acceso a datos y recopilando información relevante de manera rápida y fácil.
  2. Interacción con usuarios: Analizando comentarios y proporcionando ideas para mejorar la gestión de recursos y la experiencia del usuario.
  3. Recomendaciones personalizadas: Ayudando a los usuarios a descubrir nuevos autores, libros, revistas y más.
  4. Automatización de tareas repetitivas: Organizando y procesando grandes colecciones de datos.
  5. Servicios de traducción: Haciendo el contenido accesible independientemente del idioma que hable una persona.

Conclusión

La alfabetización en IA se está convirtiendo en una habilidad crucial para los bibliotecarios modernos, permitiéndoles integrar tecnologías emergentes en las operaciones diarias y mejorar la experiencia del usuario. Entender y manejar las herramientas de IA ayudará a las bibliotecas a maximizar su potencial y a enfrentar los desafíos éticos asociados con su uso.

Fundamentos de Bibliometría Narrativa

Torres-Salinas, Daniel, Enrique Orduña-Malea, Angel Delgado-Vázquez, y Wenceslao Arroyo-Machado. «Fundamentos de Bibliometría Narrativa». Zenodo, 15 de enero de 2024. https://doi.org/10.5281/zenodo.10512837.


El documento ‘Fundamentos de Bibliometría Narrativa’ proporciona un análisis de la evolución de la evaluación científica, resaltando la influencia de manifiestos como DORA y CoARA en la configuración de prácticas éticas y responsables en la academia, así como su asimilación por las políticas científicas españolas. Este conecta dicho contexto con las contribuciones de la Bibliometría Bvaluativa, subrayando la transición hacia un enfoque más integrador que defiende la necesidad de un equilibrio entre métodos cuantitativos y cualitativos en la evaluación de la investigación. Asimismo, enfatiza cómo el Currículo Narrativo ha emergido como una de las herramientas fundamentales en los nuevos procesos de evaluación, ya que permite describir la complejidad y el contexto de los logros académicos. Se propone la Bibliometría Narrativa, definida como la utilización de indicadores bibliométricos para generar relatos y narrativas que permitan la defensa y exposición de un currículum científico y/o de sus aportaciones individuales en el marco de un proceso de evaluación científica. Para introducir al lector se presenta sin ánimo exhaustivo fuentes, indicadores y casos prácticos para aplicar efectivamente la Bibliometría Narrativa en distintos contextos de evaluación científica pero enfocado en la defensa de aportaciones. Este documento se ofrece por tanto, como una herramienta introductoria para evaluadores e investigadores para un uso responsable de los indicadores bibliométricos

Más allá de las colecciones de la biblioteca

Renaville, François [0000-0003-1453-1040, y Fabienne [0000-0002-1408-5207 Prosmans, eds. Beyond the Library Collections : Proceedings of the 2022 Erasmus Staff Training Week at ULiège Library. Presses universitaires de Liège, 2023.

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Ninguna biblioteca puede comprar o conservar todo lo que necesitan sus usuarios. Llega un momento en que los bibliotecarios tienen que poner en común sus recursos y colaborar para proporcionar acceso a lo que no tienen: La colaboración y la asociación, el almacenamiento centralizado y compartido de colecciones, los proyectos de digitalización, el préstamo interbibliotecario y el uso compartido de recursos, la compra bajo demanda, la PDA y la EBA son, en particular, la clave del éxito. La edición de 2022 de la semana de formación del personal Erasmus Mobility organizada en la Biblioteca de la Universidad de Lieja se centró en los servicios, proyectos y políticas que las bibliotecas pueden desplegar y promover para aumentar y facilitar el acceso a materiales que no pertenecen a sus fondos impresos o electrónicos. Más de 20 bibliotecarios, gestores e investigadores en biblioteconomía comparten sus experiencias y visiones en este libro.


Bibliometría y ciencia del libro: internacionalización y vitalidad de los estudios italianos

Turbanti, Simona. Bibliometria e scienze del libro: internazionalizzazione e vitalità degli studi italiani. Firenze University Press, 2017.

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La vitalidad de un campo científico suele atestiguarse por las repercusiones que las investigaciones y publicaciones tienen en la comunidad de estudiosos que las practican y, por tanto, en el desarrollo de la propia disciplina y de sus metodologías. El grado de «salud» de un campo de estudio, así como su capacidad para salir de su nicho de estudiosos y ver reconocida su validez, se evalúa analizando si y en qué medida los trabajos son leídos, comentados, citados por estudiosos de otros contextos geográficos y/o de otras ramas científicas. El volumen presenta una investigación centrada en el análisis del nivel de internacionalización y vitalidad de los estudios italianos en las disciplinas relacionadas con el estudio de libros y documentos, realizada a través de una serie de investigaciones bibliométricas paralelas (consulta de bases de datos de citas, búsquedas en Google scholar, aplicación de métricas alternativas, análisis de catálogos de bibliotecas).


La imprenta en Perugia durante el Renacimiento

Panzanelli, Alessandra. La stampa a Perugia nel Rinascimento: Dai tipografi tedeschi agli editori locali. FrancoAngeli, 2020.

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La impresión con tipos móviles apareció en Perugia en 1471, cuando la ciudad estaba bajo el dominio de Braccio Baglioni. Perugia albergaba una importante universidad que había atraído estudiantes de toda Europa durante más de un siglo, ofreciendo alojamiento en dos colegios, siendo el ‘Sapienza Vecchia’ el más conocido por hospedar a estudiantes extranjeros. Estos colegios ayudaron a los primeros impresores, todos extranjeros, cuya actividad prosperó durante unos quince años antes de que la fuerte competencia de centros de impresión más grandes, especialmente Venecia, dominara el mercado de libros de Perugia.

Una segunda fase de producción local de libros comenzó a finales del siglo XV, liderada por la familia Cartolari y Bianchino dal Leone. La historia del libro en Perugia se caracteriza por su calidad y originalidad, a pesar de las modestas cantidades producidas. Este interés por la impresión perugina ha sido reconocido por importantes bibliógrafos. El libro de Panzanelli es el resultado de una extensa investigación basada en un análisis detallado de todas las ediciones conocidas y documentos archivísticos, incluyendo nuevos descubrimientos.