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«Index» simplifica la gestión editorial y fortalece el acceso abierto con Bernat Kun y Carme Roig. Planeta Biblioteca 2027/07/20

Index simplifica la gestión editorial y fortalece el acceso abierto con Bernat Kun y Carme Roig.

Planeta Biblioteca 2027/07/20

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En esta edición de Planeta Biblioteca, Bernat Kun y Carme Roig presentan Index, una plataforma tecnológica en la nube (Software as a Service, SaaS) desarrollada para gestionar de forma integral el proceso editorial de las revistas científicas, con una especial orientación hacia las publicaciones de acceso abierto. Durante la conversación explican cómo la plataforma nace para responder a las necesidades de digitalización y profesionalización de la edición académica, ofreciendo un entorno único que reúne todas las fases del flujo editorial, desde la recepción de manuscritos hasta la publicación final.

Los entrevistados destacan que la misión de Index es facilitar la comunicación científica mediante la automatización de tareas administrativas y técnicas que tradicionalmente consumen una gran cantidad de tiempo y recursos. La plataforma permite gestionar el envío de originales, la revisión por pares, la comunicación entre autores, revisores y editores, el control de versiones, la maquetación, la publicación y el seguimiento de indicadores, contribuyendo a una gestión editorial más eficiente, transparente y organizada.

Uno de los aspectos centrales de la entrevista es la importancia de la automatización como herramienta para mejorar el trabajo de los equipos editoriales. Bernat Kun y Carme Roig explican que la reducción de tareas repetitivas permite a los editores dedicar más tiempo a la evaluación científica y a la mejora de la calidad de los contenidos. Al mismo tiempo, autores y revisores disponen de un entorno intuitivo que agiliza la comunicación, mejora el seguimiento de los manuscritos y reduce significativamente los tiempos de respuesta y publicación.

La conversación también aborda el compromiso de Index con el acceso abierto. Sus responsables defienden que el conocimiento científico debe ser accesible para toda la sociedad y consideran que la tecnología desempeña un papel fundamental para democratizar el acceso a la investigación. En este sentido, la plataforma busca ofrecer soluciones avanzadas que estén al alcance tanto de grandes instituciones como de pequeñas y medianas editoriales, eliminando barreras técnicas y económicas que tradicionalmente dificultaban la gestión profesional de las revistas científicas.

Otro de los temas tratados es el apoyo específico que Index ofrece a las editoriales de menor tamaño, que suelen enfrentarse a limitaciones de recursos humanos y tecnológicos. La plataforma proporciona una infraestructura completa sin necesidad de realizar grandes inversiones en desarrollo o mantenimiento informático, permitiendo que las instituciones centren sus esfuerzos en la calidad científica, la internacionalización y la mejora de la visibilidad de sus publicaciones.

Durante la entrevista también se presentan los valores que definen la cultura organizativa de Index, basados en la innovación, la colaboración, la orientación al cliente y el compromiso con la excelencia. Sus responsables explican que la empresa trabaja con revistas e instituciones de distintos países, adaptando la plataforma a diferentes contextos editoriales y favoreciendo la interoperabilidad con estándares internacionales, un aspecto esencial para incrementar la difusión y el impacto de la producción científica.

Cómo organizar un programa de seguridad vial con bicicletas en la biblioteca

Adrienne. Pedal Power: Hosting a Bicycle Safety Program at the Library. Youth Services Playbook, 15 de junio de 2026. Youth Services Playbook

El artículo propone a las bibliotecas públicas incorporar programas de educación sobre seguridad ciclista como una forma de promover el aprendizaje práctico, la salud y la participación comunitaria. La bicicleta se presenta no solo como un medio de transporte sostenible, sino también como una herramienta educativa que permite a niños y familias desarrollar habilidades relacionadas con la movilidad segura, la autonomía y la responsabilidad cívica.

La autora explica que este tipo de iniciativas funcionan mejor cuando la biblioteca establece alianzas con organismos especializados, como departamentos de policía, asociaciones ciclistas, talleres de reparación de bicicletas o entidades de salud pública. Estos colaboradores aportan conocimientos técnicos, realizan revisiones de bicicletas y cascos, enseñan normas básicas de circulación y organizan circuitos prácticos donde los participantes pueden aplicar lo aprendido en un entorno seguro.

El programa puede incluir numerosas actividades complementarias: inspecciones de seguridad de bicicletas, ajuste y distribución de cascos, talleres de mantenimiento básico, demostraciones sobre señalización vial, recorridos por circuitos de habilidad («bike rodeos»), sorteos o donaciones de bicicletas restauradas y exposiciones bibliográficas sobre movilidad sostenible, deporte y educación vial. De este modo, la biblioteca combina la alfabetización informacional con el aprendizaje experiencial y la promoción de hábitos saludables.

Además del componente educativo, el artículo destaca el valor social del programa. Facilitar el acceso a bicicletas y a formación sobre su uso contribuye a reducir desigualdades, favorece la movilidad de familias con menos recursos y fortalece el papel de la biblioteca como espacio comunitario comprometido con el bienestar, la sostenibilidad y la inclusión. La actividad también atrae a nuevos usuarios que quizá no participan habitualmente en los servicios bibliotecarios tradicionales.

Como conclusión, la autora anima a las bibliotecas a adaptar estas iniciativas a las necesidades de su comunidad, independientemente de su tamaño. Con una buena planificación y el apoyo de socios locales, un programa de seguridad ciclista puede convertirse en una actividad de gran impacto que refuerza la misión de la biblioteca como centro de aprendizaje, encuentro y servicio público.

La sustitución de enfermeras por inteligencia artificial en Nueva York reabre el debate sobre el futuro del trabajo sanitario

Landymore, Frank. Health Care Workers Furious as NYC Replaces Nurses With AI. Futurism, 15 de julio de 2026. Futurism

El artículo analiza la creciente controversia generada tras el despido de doce enfermeras del hospital Montefiore, en el Bronx (Nueva York), cuyos puestos han sido sustituidos por un sistema de inteligencia artificial destinado a automatizar tareas de revisión clínica y gestión administrativa relacionadas con la autorización de tratamientos por parte de las aseguradoras.

La decisión ha provocado una fuerte reacción del sindicato New York State Nurses Association (NYSNA), que denuncia que el hospital está reemplazando décadas de experiencia clínica por un software cuya eficacia y seguridad no han sido suficientemente demostradas.

Las enfermeras afectadas desempeñaban funciones de utilization review, un proceso esencial para revisar historiales médicos, justificar la necesidad clínica de determinados tratamientos y negociar con las compañías aseguradoras la cobertura de la atención sanitaria. Aunque estas tareas no implican atención directa al paciente, requieren conocimientos clínicos, capacidad de interpretación y comunicación con médicos y aseguradoras. Según las profesionales despedidas, la inteligencia artificial difícilmente puede sustituir el juicio profesional necesario para resolver casos complejos o situaciones que exigen contextualización y experiencia acumulada durante años de práctica.

La polémica adquiere una dimensión mayor porque los despidos se producen pocos meses después de una de las mayores huelgas de enfermería de la historia de Nueva York. Tras semanas de movilizaciones, los sindicatos habían conseguido incluir en el nuevo convenio laboral cláusulas específicas destinadas a limitar el uso de la inteligencia artificial como herramienta de sustitución de profesionales. Los representantes sindicales sostienen que la actuación del hospital vulnera el espíritu de esos acuerdos y constituye un precedente preocupante para el conjunto del sistema sanitario estadounidense.

Otro aspecto destacado es la preocupación por la empresa tecnológica encargada del sistema de IA, Datavant, debido a sus colaboraciones con Palantir, compañía conocida por sus proyectos de análisis masivo de datos y contratos con organismos gubernamentales. El sindicato advierte de los posibles riesgos para la privacidad de los historiales clínicos y cuestiona la conveniencia de que información médica extremadamente sensible pueda ser procesada mediante plataformas automatizadas vinculadas a grandes empresas tecnológicas.

Por su parte, Montefiore rechaza las acusaciones y afirma que la implantación de estas herramientas afecta únicamente a procesos administrativos, no a la atención clínica directa. El hospital sostiene que la incorporación de nuevas tecnologías busca mejorar la eficiencia operativa y optimizar la gestión documental, negando que se esté comprometiendo la calidad asistencial. Sin embargo, para los sindicatos y numerosos expertos, la cuestión trasciende este caso concreto y plantea un debate mucho más amplio sobre el papel que debe desempeñar la inteligencia artificial en la sanidad: si debe actuar como apoyo a los profesionales o convertirse en un sustituto de determinadas funciones especializadas.

El caso se ha convertido así en uno de los primeros ejemplos ampliamente documentados de sustitución de personal sanitario por sistemas de inteligencia artificial en Estados Unidos. Más allá de su impacto laboral inmediato, pone de relieve los desafíos éticos, legales y organizativos que acompañan a la incorporación de la IA en los servicios de salud, especialmente en ámbitos donde la experiencia clínica, el razonamiento profesional y la responsabilidad sobre las decisiones siguen siendo elementos difíciles de automatizar.

La compraventa de autorías científicas: un análisis de Nature destapa el mercado global del fraude académico

Research Information. 2026. “Paper Mills Expose Global Market for Authorship Fraud, Nature Analysis Finds.” Research Information, 27 de abril de 2026. https://www.researchinformation.info/news/paper-mills-expose-global-market-for-authorship-fraud-nature-analysis-finds

Un análisis publicado por Nature revela la existencia de un mercado internacional altamente organizado dedicado a la venta de autorías científicas, una de las manifestaciones más preocupantes del fraude en la comunicación académica. La investigación recopiló una base de datos con más de 18.700 anuncios publicados entre marzo de 2020 y abril de 2026 por siete grandes paper mills —empresas que producen artículos científicos fraudulentos o de escasa calidad y comercializan puestos de autoría—, poniendo de manifiesto que estas prácticas se han convertido en una industria transnacional con un elevado volumen económico.

El estudio muestra que el precio por ocupar la posición de primer autor oscila desde 57 dólares hasta más de 5.600 dólares, con una mediana cercana a los 800 dólares. Las ofertas se difundían principalmente mediante canales de Telegram y páginas web especializadas, dirigidas especialmente a investigadores sometidos a fuertes presiones para publicar, procedentes de regiones como Oriente Medio, Asia Central, Europa del Este e India. Además de artículos científicos, algunas organizaciones ofrecían también autorías en libros, patentes, premios académicos e incluso otros servicios destinados a mejorar artificialmente el prestigio profesional de los clientes.

Los investigadores sostienen que estos negocios van mucho más allá de la producción de manuscritos falsificados. En realidad, operan como empresas especializadas en la manipulación de la reputación científica, aprovechando un sistema académico donde las publicaciones siguen siendo el principal indicador para acceder a promociones, financiación y reconocimiento profesional. Esta dinámica alimenta un mercado que responde directamente a la presión del modelo de «publicar o perecer».

La investigación también demuestra que una parte de estos trabajos fraudulentos consigue superar los procesos editoriales y llegar a revistas científicas de prestigio. Al comparar cientos de anuncios con publicaciones reales, los autores identificaron 53 artículos publicados cuyos títulos coincidían con las ofertas de venta de autoría; únicamente cinco habían sido retractados. Entre las revistas afectadas aparecen publicaciones de grandes editoriales internacionales como Springer Nature, Wiley, Elsevier, Frontiers y Taylor & Francis, además de actas de congresos del IEEE, lo que evidencia que incluso los sistemas editoriales más consolidados siguen siendo vulnerables a estas prácticas.

El estudio concluyó que ocupar la posición de primer autor tiene un coste medio cercano a los 800 dólares, con precios que oscilan entre 57 y más de 5.600 dólares. Los resultados se describen en un preprint enviado al repositorio arXiv. La base de datos también pone de manifiesto el alcance internacional de las paper mills. Los investigadores localizaron anuncios en Telegram relacionados con operaciones en India, Irak y Uzbekistán, además de miles de anuncios procedentes de sitios web vinculados a empresas establecidas en Rusia, Letonia, Kazajistán y Ucrania. Las siete paper mills analizadas anunciaban la venta de puestos de autoría en artículos científicos, mientras que algunas también ofrecían la posibilidad de figurar como autores de libros de texto, patentes y otros productos académicos, además de servicio relacionados con la obtención de premios y reconocimientos académicos.

El análisis también sugiere que algunos manuscritos producidos por estas organizaciones llegan a publicarse. Los periodistas de Nature revisaron más de 600 anuncios vinculados a unos 400 artículos e identificaron 53 trabajos publicados cuyos títulos coincidían con los de los anuncios. Solo cinco de ellos habían sido retractados.

Los autores consideran que la base de datos recopilada puede convertirse en una herramienta valiosa para editores y editoriales científicas. El análisis de los anuncios permitirá desarrollar mecanismos automáticos para detectar manuscritos sospechosos, identificar revistas especialmente expuestas y comprender mejor las estrategias comerciales empleadas por estas organizaciones. En un contexto donde el fraude científico evoluciona rápidamente y se beneficia de nuevas tecnologías y plataformas digitales, disponer de este tipo de información resulta esencial para reforzar la integridad de la investigación y proteger la credibilidad de la literatura científica.

Girls to the Front!: las mujeres en la historia de la música con Montse Galán y Javier Panera. Viviendo en la era pop 2026/07/10

Girls to the Front!: las mujeres en la historia de la música con Montse Galán y Javier Panera.

Viviendo en la era pop 2026/07/10

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El programa de radio presenta la exposición Girls to the Front!, organizada por el Servicio de Actividades Culturales de la Universidad de Salamanca, que reivindica el papel fundamental de las mujeres en la historia del rock y la música popular desde una perspectiva feminista. Los comisarios, Montse Galán y Javier Panera, ilustran este recorrido mediante una selección de canciones interpretadas por artistas imprescindibles como Big Mama Thornton, Yoko Ono, Heart, Betty Davis, Las Grecas, Sonic Youth, Bala o shego, explicando el contexto histórico y cultural de cada una de ellas. El programa pone de relieve cómo muchas de estas creadoras fueron pioneras en sus géneros, rompieron estereotipos y abrieron camino a nuevas generaciones, aunque en numerosos casos su aportación quedó eclipsada por la industria musical o por figuras masculinas.

De libro prohibido a clásico inmortal: cómo Matar a un ruiseñor superó la censura para convertirse en un símbolo de la literatura estadounidense

Ryan, A. (2026). How To Kill a Mockingbird Got Banned and Became a Pulitzer-Winning Classic. 1000 Libraries Magazine. 1000 Libraries Magazine

El artículo repasa la extraordinaria trayectoria de Matar a un ruiseñor (To Kill a Mockingbird), la única novela publicada durante décadas por Harper Lee, desde su aparición en 1960 hasta su consolidación como una de las obras más influyentes de la literatura contemporánea. Lo que comenzó como una novela ambientada en el sur de Estados Unidos durante la Gran Depresión pronto se convirtió en un fenómeno editorial y cultural. En apenas un año obtuvo el Premio Pulitzer de Ficción (1961), permaneció durante meses entre los libros más vendidos y fue adaptada con éxito al cine. Sin embargo, paralelamente a este reconocimiento, la obra empezó a ser objeto de numerosas campañas de censura en escuelas y bibliotecas, convirtiéndose en uno de los libros más cuestionados de la historia reciente de Estados Unidos.

El artículo explica que las prohibiciones no se debieron a la calidad literaria de la obra, sino a los temas que aborda. La novela trata de forma directa el racismo, la injusticia judicial, la desigualdad social y la violencia en el sur segregacionista estadounidense. Además, utiliza expresiones raciales ofensivas propias del contexto histórico en el que transcurre la narración, un aspecto que ha generado numerosas controversias. Mientras algunos padres y responsables educativos consideran que ese lenguaje resulta inapropiado para estudiantes, otros sostienen que eliminar la obra supone privar a los jóvenes de una oportunidad para comprender críticamente la historia del racismo y debatir sobre los prejuicios y la discriminación. Esta tensión ha hecho que la novela aparezca de forma recurrente en las listas de libros impugnados o retirados de centros educativos.

El texto destaca que precisamente esa capacidad para provocar debate explica buena parte de su permanencia en el canon literario. La figura de Atticus Finch continúa siendo objeto de discusión entre críticos y lectores: para unos representa un ejemplo de integridad moral y defensa de la justicia, mientras que otros consideran que refleja una visión limitada del problema racial desde la perspectiva de un protagonista blanco. Lejos de reducir el interés por la novela, estas interpretaciones han enriquecido su lectura y la han convertido en una obra que invita constantemente a la reflexión sobre la ética, la empatía y los derechos civiles. La evolución de su recepción demuestra cómo un clásico puede seguir generando nuevas preguntas en contextos sociales cambiantes.

Otro de los aspectos subrayados es el papel de bibliotecas, docentes y organizaciones defensoras de la libertad intelectual en la preservación del acceso a la obra. A pesar de los intentos de retirada de planes de estudio o colecciones bibliotecarias, Matar a un ruiseñor continúa siendo una de las novelas más leídas y estudiadas en Estados Unidos. Instituciones culturales y profesionales de la información argumentan que el contexto histórico y educativo permite abordar los contenidos controvertidos de manera crítica, favoreciendo el desarrollo del pensamiento analítico y el diálogo sobre cuestiones complejas relacionadas con la historia, la justicia y los derechos humanos.

El artículo concluye señalando que la historia de Matar a un ruiseñor ilustra una paradoja frecuente en la historia de la literatura: los libros que con mayor frecuencia son objeto de censura suelen ser también aquellos que ejercen una influencia cultural más profunda. Más de seis décadas después de su publicación, la novela de Harper Lee continúa inspirando a millones de lectores y ocupando un lugar central en los debates sobre educación, memoria histórica y libertad de expresión. Su recorrido, desde las prohibiciones escolares hasta el reconocimiento universal como un clásico galardonado con el Pulitzer, demuestra que las obras literarias capaces de cuestionar las injusticias suelen perdurar mucho más allá de las controversias que suscitan.

El auge del turismo literario: cuando los libros se convierten en el mejor mapa para viajar

Ryan, A. (2026, 6 de julio). The Rise of Literary Tourism. 1000 Libraries Magazine. https://magazine.1000libraries.com/the-rise-of-literary-tourism/?utm_source=Klaviyo&utm_medium=email&_kx=LCVqYkhg7LwXweRYAUIYpRAdMk33odyffTe-pAalOFc.W3rnZb

El artículo analiza el extraordinario crecimiento del turismo literario, una tendencia que está transformando la forma en que muchas personas planifican sus viajes. En lugar de elegir un destino únicamente por sus playas, monumentos o gastronomía, cada vez más viajeros deciden visitar lugares que han conocido previamente a través de la literatura. Escenarios de novelas, ciudades vinculadas a escritores célebres, librerías históricas, bibliotecas monumentales y festivales literarios se han convertido en destinos de referencia para una comunidad internacional de lectores que busca experimentar físicamente los espacios donde nacieron sus historias favoritas.

Según el informe Vrbo Unpack ’26, citado en el artículo, el 91 % de los viajeros manifiesta interés por realizar vacaciones inspiradas en libros, una cifra que refleja la creciente influencia de la lectura en las decisiones turísticas.

El concepto de turismo literario abarca múltiples experiencias. Incluye recorrer los paisajes que inspiraron novelas como Cumbres Borrascosas en Yorkshire, visitar la librería Shakespeare and Company en París, seguir los pasos de James Joyce por Dublín o descubrir la recreación de la Comarca de Tolkien en Hobbiton, Nueva Zelanda. Sin embargo, el autor destaca que estas experiencias no sustituyen al turismo tradicional, sino que lo enriquecen. Los viajeros siguen visitando monumentos y museos emblemáticos, pero integran la literatura como una dimensión adicional que aporta significado emocional y cultural al recorrido, convirtiendo el viaje en una experiencia más profunda y personalizada.

El artículo identifica varias razones que explican este auge. Una de ellas es el creciente interés por un turismo más pausado y consciente, alejado del consumo acelerado de destinos. En este contexto surgen las llamadas book-cations o vacaciones de lectura, así como los retiros literarios, donde los participantes dedican buena parte del tiempo simplemente a leer en entornos tranquilos y naturales. La popularidad de estas experiencias también se ha visto impulsada por las redes sociales, especialmente BookTok, cuya comunidad comparte recomendaciones de destinos, hoteles temáticos, bibliotecas, librerías y ciudades literarias. Del mismo modo, plataformas como Pinterest registran un fuerte incremento en las búsquedas relacionadas con retiros de lectura y viajes inspirados en libros, consolidando una nueva forma de turismo cultural.

Otro aspecto destacado es el fuerte componente emocional de este tipo de viajes. Los lectores desarrollan vínculos profundos con los lugares descritos en las novelas y sienten el deseo de recorrerlos personalmente. Leer una obra ambientada en Tokio puede despertar el interés por conocer la ciudad desde la perspectiva de Haruki Murakami, mientras que las memorias de viaje de autores como Dervla Murphy pueden motivar expediciones hacia regiones remotas de Asia. De este modo, los libros no solo inspiran el deseo de viajar, sino que también transforman la manera en que los visitantes interpretan los espacios, al contemplarlos a través del imaginario construido por la literatura. El viaje deja de ser únicamente geográfico para convertirse también en una experiencia narrativa.

El turismo literario se está consolidando como una modalidad estable dentro del turismo cultural. Las visitas a casas de escritores, museos literarios, pueblos del libro, bibliotecas históricas, festivales y ciudades reconocidas por la UNESCO como Ciudades de la Literatura muestran que la lectura se ha convertido en un poderoso motor de movilidad cultural. Esta tendencia beneficia tanto a la industria turística como a librerías, bibliotecas y comunidades locales, al tiempo que fomenta la lectura y el patrimonio literario. En un contexto en el que muchos viajeros buscan experiencias auténticas y significativas, la literatura demuestra ser capaz de conectar imaginación, cultura y territorio de una manera cada vez más influyente.

Directrices de la ALA sobre controles de contenido y acceso para proveedores de recursos digitales: la defensa de la libertad intelectual en las bibliotecas

Guidelines for content controls and access by providers from the American Library Association divided into four categories
Key guidelines from the American Library Association for provider content control and access management.

American Library Association. (2026). Content Controls and Access Guidelines for Vendors. Office for Intellectual Freedom. https://www.ala.org/tools/standards-and-guidelines/content-controls-and-access-guidelines-vendors

American Library Association (ALA) publicó en mayo de 2026 las Content Controls and Access Guidelines for Vendors con el propósito de proporcionar a las bibliotecas un marco de referencia para evaluar a los proveedores de plataformas de préstamo y acceso a contenidos digitales desde la perspectiva de la libertad intelectual, la privacidad y la igualdad de acceso.

El documento parte de un principio fundamental: los recursos digitales deben ofrecer el mismo nivel de acceso libre y equitativo que tradicionalmente han garantizado las colecciones impresas. En consecuencia, las tecnologías utilizadas para distribuir libros electrónicos, audiolibros y otros materiales digitales no deben introducir barreras adicionales mediante filtros, restricciones automáticas o sistemas de clasificación que limiten el acceso de los usuarios a la información. Las directrices subrayan que las decisiones tecnológicas nunca son neutrales y que el diseño de las plataformas puede afectar directamente al ejercicio del derecho a leer y a acceder libremente al conocimiento.

Uno de los aspectos centrales del documento es la evaluación crítica de los proveedores de contenidos digitales antes de su contratación. La ALA recomienda que las bibliotecas formulen preguntas específicas acerca de los mecanismos de filtrado, los criterios utilizados para clasificar materiales, el grado de control que la biblioteca mantiene sobre dichas funciones y la posibilidad de desactivar características que entren en conflicto con sus políticas de servicio. Asimismo, se insiste en que los proveedores deben comunicar con transparencia cualquier modificación que pueda alterar las condiciones de acceso a las colecciones digitales e incorporar estándares sólidos de accesibilidad para personas con discapacidad. Estas recomendaciones reflejan un cambio de enfoque en la adquisición de recursos electrónicos: ya no basta con evaluar el contenido o el coste de una plataforma, sino que resulta imprescindible analizar también cómo sus funcionalidades pueden favorecer o restringir el acceso de los usuarios a la información.

Las directrices dedican una atención especial al acceso de menores de edad, un ámbito especialmente sensible en el contexto de las plataformas digitales. La ALA sostiene que los sistemas que bloquean automáticamente contenidos según la edad del usuario no reproducen el modelo de acceso abierto característico de las bibliotecas físicas, donde los menores pueden explorar libremente las colecciones. Según el documento, aunque los padres y tutores tienen el derecho de orientar las lecturas de sus hijos, esa responsabilidad no debe trasladarse a las bibliotecas ni a los proveedores mediante filtros generales o «modos infantiles» que impidan el descubrimiento de materiales potencialmente relevantes para el desarrollo intelectual del menor. La organización advierte que estos mecanismos sustituyen las decisiones individuales de las familias por restricciones automáticas que pueden limitar injustificadamente la libertad de lectura y el acceso a información necesaria para el crecimiento personal y educativo de niños y adolescentes.

Otro eje fundamental del documento es el tratamiento de las etiquetas y sistemas de clasificación empleados por las plataformas digitales. La ALA distingue claramente entre las etiquetas descriptivas, que facilitan la recuperación de información —como los géneros literarios o las materias—, y las etiquetas valorativas, tales como «contenido para adultos» o «contenido maduro», que incorporan juicios sobre la adecuación de una obra para determinados públicos. Según las directrices, estas últimas pueden transformarse en mecanismos de censura indirecta al desalentar el acceso o justificar restricciones automáticas. La asociación recuerda que las bibliotecas se apoyan tradicionalmente en sistemas normalizados de organización del conocimiento y no en escalas de valoración de contenidos destinadas a determinar qué materiales deberían o no ser leídos por determinados usuarios.

La protección de la privacidad constituye igualmente uno de los pilares del documento. La ALA considera que los sistemas que obligan a un usuario —especialmente si es menor de edad— a solicitar autorización para acceder a determinados materiales revelan sus intereses de lectura y vulneran el principio de confidencialidad que históricamente caracteriza a los servicios bibliotecarios. Esta pérdida de anonimato puede generar un efecto disuasorio y reducir la disposición de las personas a consultar información sobre cuestiones personales, sanitarias, sociales o ideológicas. En consecuencia, las directrices defienden que las plataformas digitales deben preservar la confidencialidad de las consultas y evitar mecanismos que expongan innecesariamente las preferencias lectoras de los usuarios ante terceros.

Finalmente, el documento establece que cualquier control de acceso ofrecido por los proveedores debe ser siempre opcional y requerir el consentimiento explícito del usuario. La configuración predeterminada de las plataformas debe favorecer el acceso completo a las colecciones, evitando que las restricciones se activen automáticamente. La ALA concluye que las bibliotecas y los proveedores tecnológicos deben colaborar estrechamente para garantizar que el desarrollo de los servicios digitales respete los mismos principios éticos que han guiado históricamente a las bibliotecas: igualdad de acceso, libertad intelectual, privacidad, transparencia y ausencia de censura. Estas directrices representan así un marco de referencia para la contratación y evaluación de plataformas digitales en un contexto en el que la creciente dependencia de proveedores externos convierte el diseño tecnológico en un elemento decisivo para la protección del derecho a leer libremente.

La inteligencia artificial se convierte en una nueva fuente de información sanitaria para los estadounidenses

Lardinois, F. (2026). US adults use AI for health information now. ZDNET, julio de 2026. Basado en los resultados de la encuesta KFF Tracking Poll on Health Information and Trust: Use of AI for Health Information and Advice. https://www.zdnet.com/article/us-adults-use-ai-for-health-information-now/?utm_source=flipboard&utm_content=user%2FZDNet

La inteligencia artificial está consolidándose como una herramienta habitual para buscar información sobre salud entre la población estadounidense. El artículo de ZDNET, apoyado en una encuesta de la Kaiser Family Foundation (KFF), muestra que un número creciente de ciudadanos utiliza asistentes conversacionales basados en IA para resolver dudas relacionadas con síntomas, enfermedades, tratamientos y bienestar emocional.

Lejos de ser un fenómeno marginal, la consulta a herramientas como ChatGPT y otros chatbots comienza a formar parte de los hábitos cotidianos de búsqueda de información sanitaria, especialmente entre los usuarios más jóvenes, que ven en estos sistemas una forma rápida y accesible de obtener explicaciones médicas antes o después de acudir a un profesional.

Los datos revelan importantes diferencias generacionales. Más de un tercio (36 %) de los adultos de entre 18 y 29 años afirma haber utilizado herramientas de IA durante el último año para obtener información sobre su salud física, mientras que cerca de un 28 % las ha empleado para cuestiones relacionadas con la salud mental o el bienestar emocional. La utilización disminuye de forma progresiva con la edad, lo que refleja que la adopción de estas tecnologías está estrechamente vinculada con la familiaridad digital de los usuarios. La encuesta también indica que quienes recurren a la IA no suelen hacerlo para sustituir al médico, sino para comprender mejor un diagnóstico, interpretar resultados clínicos, preparar preguntas para una consulta o recibir explicaciones redactadas en un lenguaje más sencillo.

El artículo destaca que esta tendencia abre nuevas oportunidades para mejorar el acceso a la información sanitaria, pero también plantea riesgos importantes. La facilidad con la que los modelos de lenguaje generan respuestas puede llevar a algunos usuarios a otorgarles un grado de confianza excesivo, pese a que estas herramientas pueden cometer errores, ofrecer información desactualizada o producir afirmaciones falsas con gran apariencia de credibilidad. La propia KFF subraya que la inteligencia artificial debe entenderse como un recurso complementario y no como un sustituto del asesoramiento proporcionado por profesionales sanitarios cualificados.

Otra cuestión relevante es la creciente preocupación por la desinformación. Estudios recientes citados por ZDNET muestran que los usuarios que recurren con mayor frecuencia a chatbots para obtener información médica presentan una mayor probabilidad de aceptar afirmaciones falsas sobre vacunas y otros temas de salud pública. Aunque la relación observada es de correlación y no demuestra que la IA cause esas creencias, el fenómeno pone de manifiesto la importancia de desarrollar competencias de alfabetización digital y pensamiento crítico para interpretar adecuadamente las respuestas generadas por estos sistemas.

El reportaje también llama la atención sobre la privacidad. Las consultas médicas suelen contener información extremadamente sensible y, dependiendo de la plataforma utilizada, esos datos pueden almacenarse o emplearse para mejorar futuros modelos. Por ello, los expertos recomiendan revisar cuidadosamente las políticas de privacidad de cada servicio y evitar introducir datos personales identificables cuando no sea imprescindible. Paralelamente, el creciente uso de herramientas de IA por parte de médicos y hospitales está impulsando nuevos debates regulatorios sobre seguridad, consentimiento informado y protección de la información clínica.

En conjunto, el artículo refleja una transformación significativa en la manera en que los ciudadanos acceden al conocimiento sanitario. La inteligencia artificial ofrece rapidez, disponibilidad permanente y capacidad para adaptar las explicaciones al nivel de comprensión del usuario, cualidades que explican su rápida adopción. Sin embargo, su integración en el ámbito de la salud dependerá de que se mantenga un equilibrio entre innovación, fiabilidad, protección de la privacidad y supervisión profesional. La IA se perfila como un valioso complemento para la educación sanitaria y la toma de decisiones informadas, pero no como un reemplazo del juicio clínico ni de la relación entre pacientes y profesionales de la salud.

Por qué las emociones también importan en la comunicación académica

Irfanullah, H. (2026). The Emotional Rollercoaster of Scholarly Publishing. The Scholarly Kitchen, 6 de julio de 2026. The Scholarly Kitchen

La publicación científica suele analizarse desde una perspectiva centrada en los procesos editoriales, la revisión por pares, los indicadores bibliométricos o la integridad de la investigación. Sin embargo, Haseeb Irfanullah propone un enfoque diferente: situar las emociones de quienes participan en este ecosistema en el centro del debate.

El autor sostiene que autores, revisores y editores experimentan una auténtica «montaña rusa emocional» a lo largo del ciclo de publicación, marcada por la incertidumbre, la frustración, la esperanza, la satisfacción o el agotamiento. A pesar de que estas emociones influyen directamente en la calidad del trabajo científico y en el bienestar de sus protagonistas, rara vez son consideradas en el diseño de las políticas editoriales o en la gestión de las revistas.

El artículo parte de una experiencia personal del propio autor para mostrar cómo la relación entre investigadores y revistas puede evolucionar de maneras muy distintas según las respuestas emocionales que generan los procesos editoriales. La larga espera para recibir una decisión, las revisiones contradictorias, el rechazo de un manuscrito o la falta de comunicación por parte de las revistas provocan sentimientos de ansiedad, desmotivación e incluso pérdida de confianza. Estas experiencias no afectan únicamente a quienes publican; también repercuten en su disposición futura para aceptar invitaciones como revisores o colaborar con determinadas publicaciones. Irfanullah recuerda que detrás de cada manuscrito hay personas cuya trayectoria profesional y estado emocional pueden verse profundamente condicionados por la forma en que se gestionan estos procesos.

El autor amplía posteriormente la reflexión al conjunto del sistema de comunicación científica. Se pregunta cómo se sienten los propios editores cuando son conscientes de que determinadas políticas editoriales o retrasos perjudican a los autores, y si las estructuras actuales favorecen realmente relaciones más humanas entre todos los actores implicados. Esta mirada invita a reconsiderar los desequilibrios de poder existentes en la publicación académica, donde los autores suelen ocupar la posición más vulnerable mientras dependen de decisiones tomadas por editores, revisores y editoriales. Incorporar la dimensión emocional permitiría construir procesos editoriales más empáticos, transparentes y respetuosos, sin renunciar al rigor científico.

Otro de los aspectos destacados del artículo es la relación entre las emociones y las profundas transformaciones que atraviesa la comunicación científica. Irfanullah aborda cuestiones como el crecimiento descontrolado del número de publicaciones, la presión constante por publicar, la dependencia de indicadores bibliométricos y los problemas de integridad científica derivados de este modelo. También analiza el papel emergente de los servidores de preprints y de la inteligencia artificial aplicada a la revisión científica, preguntándose si estos cambios acabarán modificando o incluso sustituyendo el modelo tradicional de revista académica, vigente desde 1665. Frente a estas incertidumbres, el autor invita a reflexionar no solo sobre las implicaciones técnicas o económicas de estas innovaciones, sino también sobre las emociones que generan entre quienes participan en el sistema científico.

En la parte final, el artículo plantea una llamada a humanizar la publicación académica. Para Irfanullah, las decisiones que toman investigadores, revisores, editores y editoriales no responden únicamente a criterios racionales, sino que están profundamente influidas por emociones como la confianza, el miedo, la ilusión o el cansancio. Reconocer explícitamente esta dimensión permitiría diseñar políticas editoriales más sensibles al bienestar de la comunidad investigadora y favorecer una cultura científica menos dominada por la presión de publicar y más orientada a la colaboración, la calidad y el impacto social del conocimiento. La comunicación científica, concluye el autor, no puede entenderse únicamente como un proceso técnico; es, ante todo, una actividad profundamente humana.