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Cómo las bibliotecas pueden apoyar la alfabetización mediática en la era de la desinformación

Banks, Kelly. s. f. «How Libraries Can Support Media Literacy in an Age of Misinformation». Accedido 13 de diciembre de 2023. https://blog.pressreader.com/libraries-institutions/how-libraries-can-support-media-literacy-in-an-age-of-misinformation.

Kelly Banks explora el papel crucial que las bibliotecas pueden desempeñar en la promoción de la alfabetización mediática, especialmente en un contexto de desinformación generalizada.

Banks destaca que vivimos en una era en la que la desinformación está en aumento, ya sea en forma de rumores científicamente infundados sobre vacunas o conspiraciones sobre elecciones robadas. Sin las herramientas adecuadas de verificación de hechos y conocimientos sobre los medios, puede resultar desafiante separar la verdad de las «noticias falsas».

Las habilidades de alfabetización mediática son esenciales para una sociedad funcional, ya que el contenido que consumimos juega un papel poderoso en la formación de nuestras creencias, actitudes y percepciones. Para que la sociedad funcione adecuadamente, es esencial que la población pueda discernir qué fuentes de información son veraces, precisas e imparciales.

Se destaca que la conciencia sobre la importancia de la alfabetización mediática ha crecido sustancialmente en los últimos años y se ha convertido en una parte aceptada del plan de estudios en muchas escuelas en todo el mundo. En algunos países, como Finlandia, Suecia y Dinamarca, ha sido un componente obligatorio de la educación pública durante décadas.

En los Estados Unidos, 15 estados ahora fomentan algún tipo de educación en alfabetización mediática, en comparación con tres en 2011. Illinois se convirtió en el primer estado en hacerlo obligatorio, requiriendo que todos los estudiantes de secundaria participen en una unidad sobre temas como «el propósito de los mensajes mediáticos y cómo se construyen».

Banks resalta que, aunque este es un progreso significativo para formar una generación de pensadores críticos, las bibliotecas tienen un papel vital en este proceso. Los bibliotecarios pueden desempeñar un papel fundamental en la lucha contra la desinformación y la propaganda, yendo más allá de proporcionar acceso a una variedad de materiales de lectura y recursos. Pueden educar a los usuarios para que reconozcan información falsa o perjudicial.

Dado que gran parte de las noticias y el entretenimiento se obtienen actualmente a través de fuentes en línea, la alfabetización mediática está vinculada de manera inextricable a la alfabetización digital. Las bibliotecas pueden desempeñar un papel fundamental en el desarrollo de habilidades digitales y pensamiento crítico, especialmente con el financiamiento proporcionado por la Ley de Inversión en Infraestructura y Empleo (IIJA) del gobierno federal de EE. UU., que incluye $65 mil millones para expandir la disponibilidad de banda ancha en comunidades desatendidas.

La ALA aboga por asignar parte de esos fondos para construir la alfabetización digital y desarrollar usuarios de Internet informados. Las bibliotecas, con personal experto en instrucción, pueden proporcionar ayuda, coaching y recursos de información para ayudar a las personas a construir habilidades digitales básicas, evaluar críticamente la información en línea y dominar tecnologías emergentes.

En general, las bibliotecas públicas están cumpliendo con el desafío. Según una encuesta de la Public Library Association en 2020, el 88.3% de las bibliotecas ofrecen algún tipo de programación o capacitación para usuarios en habilidades de alfabetización digital, siendo más probable que sea informal, como ayuda tecnológica uno a uno proporcionada por un miembro del personal o voluntario de la biblioteca a pedido del usuario.

Además de proporcionar acceso a una variedad de contenidos de lectura y recursos, las bibliotecas pueden ofrecer acceso gratuito a periodismo confiable con herramientas como PressReader, que brinda a los usuarios de la biblioteca ediciones digitales de periódicos y revistas.

La alfabetización crítica y las habilidades de alfabetización mediática son esenciales en una sociedad democrática y funcional, ya que respaldan instituciones sólidas, permiten que las sociedades responsabilicen a quienes tienen poder y ayudan a reducir las desigualdades. Las bibliotecas pueden contribuir significativamente al ofrecer acceso a contenido periodístico confiable y educar a los usuarios sobre cómo evaluar críticamente la información en línea.

La Generación Z y los Millennials visitan la biblioteca y prefieren los libros impresos

Berens, Kathi Inman ; Noorda, Rachel «Gen Z and Millennials: How They Use Public Libraries and Identify Through Media Use» Chicago, Illinois: ALA, 2023

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El informe «Gen Z and Millennials: How They Use Public Libraries and Identify Through Media Use» publicado por la Asociación de Bibliotecas de América (ALA) revela que las generaciones Z y millennials utilizan las bibliotecas públicas, tanto en persona como digitalmente, a tasas más altas en comparación con generaciones más mayores

El informe se basa en una encuesta nacional representativa para revelar las actitudes y comportamientos de los jóvenes estadounidenses con respecto al uso de bibliotecas y el consumo de medios. Destaca que la Generación Z y los Millennials utilizan las bibliotecas públicas, tanto física como digitalmente, a tasas más altas en comparación con generaciones más antiguas.

Algunos hallazgos clave del informe incluyen:

  • El 54% de la Generación Z y los Millennials visitaron una biblioteca física en los últimos 12 meses.
  • Más de la mitad de quienes visitaron una biblioteca física también tomaron prestado de la colección digital de la biblioteca.
  • Los jóvenes estadounidenses muestran una preferencia distintiva por las versiones físicas de los libros, leyendo y comprando en promedio el doble de libros impresos al mes que cualquier otra categoría.
  • Más del 50% de aquellos que no se identifican como lectores han visitado su biblioteca local en los últimos 12 meses.
  • Las bibliotecas son vistas por los usuarios más jóvenes como un lugar para «descubrir» materiales, complementando e informando sus compras y suscripciones de libros, información y medios.
  • Los miembros encuestadas que se identifican como negros, indígenas o personas de color se ven más afectados por los tiempos de espera para materiales digitales.
  • El 75% de los usuarios físicos de bibliotecas de la Generación Z y los Millennials consideran que una espera de una semana o menos en la biblioteca se considera «larga».

El informe destaca que las bibliotecas van más allá de los libros, ya que ofrecen programación relevante para adolescentes y sus padres, como clubes de codificación, ayuda con solicitudes de empleo y juegos. Los hallazgos tienen como objetivo ayudar a profesionales de bibliotecas, educadores, editores y gobiernos locales a evaluar y planificar la divulgación y los servicios adaptados a diferentes cohortes generacionales.

Bibliotecas solidarias: actividad que busca fomentar la lectura infantil en el ámbito hospitalario

Bibliotecas Sanitarias Navidad Solidaria


por Prisca Gutiérrez Pastor, Carmen Jiménez Ruiz, Óliver Martín Martín, Teresa Vicente Sánchez
Universidad Complutense de Madrid. Biblioteca

“Bibliotecas Sanitarias Navidad Solidaria”, es una actividad solidaria que busca fomentar la lectura infantil en el ámbito hospitalario. Se ha desarrollado por las Bibliotecas del área de Ciencias de la Salud de la Universidad Complutense de Madrid.

Objetivo de la actividad

  • Promover la presencia física y visibilidad de los espacios bibliotecarios

La Universidad Complutense dispone de 26 bibliotecas, pero gran parte del alumnado y del personal investigador complutense solo conoce la de la Facultad donde realizan su actividad.

Con este proyecto queremos que las personas usuarias, especialmente las de otras Facultades, conozcan nuestros espacios físicos, servicios y recursos, y que no se limiten a usar las bibliotecas únicamente como salas de estudio, problema al que nos enfrentamos debido a la existencia de una importante colección electrónica y la oferta de una gran variedad de servicios en línea.

  • Contribuir a la adquisición de competencias básicas

En segundo lugar, se pretende, a través de una actividad lúdica, ayudar a las personas que participen a adquirir o practicar competencias básicas, como es la búsqueda de un libro en nuestro catálogo Cisne, utilizando los filtros necesarios para ello.

  • Impulsar la labor social de la biblioteca

Como tercer objetivo, queremos impulsar la labor social de la biblioteca, un aspecto que, si bien se trabaja de manera habitual en otros tipos de bibliotecas, no es tan frecuente en las Universitarias, y nos ilusiona implicar a nuestros usuarios y usuarias en un proyecto solidario a través del juego.

¿En qué consiste la actividad?

La actividad se desarrolla del 4 al 15 de diciembre de 2023 y está dirigida a toda la comunidad universitaria, excepto al personal de las bibliotecas. Toda la información sobre la actividad se incorpora en la página web

Las personas que participen deben recoger un pasaporte de participación en una de las bibliotecas del área de Ciencias de la Salud que ofrece alguna prueba (Medicina, Enfermería, Fisioterapia y Podología, Odontología u Óptica y Optometría). En el pasaporte deben indicar sus datos personales, su categoría (Estudiante, Personal o Docente/Investigador) y su Facultad de origen.

Posteriormente tienen que resolver al menos 3 de las 4 pruebas propuestas, que consisten en identificar un libro a partir de un jeroglífico, buscarlo en el catálogo de la Biblioteca y localizarlo en las estanterías usando el localizador de la Biblioteca Complutense. Una vez conseguido se les sellará el pasaporte en el mostrador de préstamo.

A lo largo de este proceso, el personal de la biblioteca podrá ayudar a los participantes en el uso del catálogo, el sistema de ordenación CDU o el funcionamiento del localizador.

Cuando hayan completado todas las pruebas, deberán entregar el pasaporte en cualquiera de las bibliotecas participantes y cumplimentar un pequeño cuestionario final que nos permita evaluar la actividad, la adquisición de competencias y el conocimiento de nuevos espacios.

La actividad tiene un doble incentivo: se sorteará una Tablet donada por la empresa EBSCO entre todos los participantes y se donará un lote de libros infantiles a la Biblioteca para pacientes del Hospital Clínico de Madrid, proporcionados por las editoriales Bookolia, Eldevives y Kalandraka.

La Red Estatal de Bibliotecas para Pacientes y la Biblioteca de Pacientes del Hospital Clínico

Una biblioteca para pacientes es un servicio que presta el hospital como parte fundamental del cuidado global del paciente, un instrumento al servicio de la calidad del Sistema Sanitario que nos permite poner al paciente en el centro de los cuidados, teniendo en cuenta todas sus dimensiones (física, psíquica, social, espiritual), y facilita que la persona no pierda su derecho de acceso a la cultura en general, y a la literatura en particular, sin importar las circunstancias en las que se encuentre.

La Biblioteca para Pacientes y Empleados del Hospital Clínico San Carlos forma parte de la Red Estatal de Bibliotecas para Pacientes, un proyecto coordinado por la Fundación de Educación para la Salud (FUNDADEPS). Esta Red nació en 2004 con el fin de reducir el estrés, la sensación de soledad, mejorar la calidad de vida y ayudar a los/as pacientes a evadirse en entornos hospitalarios. Esto se consigue gracias al esfuerzo diario del personal y del voluntariado que trabaja en estos servicios para desarrollar acciones de HUMANIZACIÓN y de PROMOCIÓN de la Salud a través de la lectura. Actualmente, la Red cuenta con 56 bibliotecas en toda España, que ofrecen un catálogo de cerca de 140.000 libros.

La Biblioteca para Pacientes y Empleados del Hospital Clínico se creó hace 32 años como un servicio para los trabajadores del centro, gracias a las donaciones de distintas editoriales. Con el tiempo, se amplió el servicio a los pacientes, con el apoyo de la Unidad de Promoción y Educación para la Salud, la Unidad de Humanización, Atención al Paciente y la ADEPS (promotores de la creación de la Red de Bibliotecas para Pacientes en toda España). El programa “Salud y Lectura” permite a las personas hospitalizadas acceder a la lectura como al resto de la ciudadanía, sin que su ingreso sea un obstáculo.

Dentro de las principales acciones de la Red se encuentran, entre otras:

  • Realizar visitas a pie de cama para el préstamo personalizado.
  • Facilitar fondos actualizados a las bibliotecas de la Red.
  • Ofrecer formación gratuita para el personal y el voluntariado.
  • Generar materiales de difusión del servicio.
  • Realizar actividades de animación a la lectura en los hospitales (cuentacuentos, visitas teatralizadas, talleres, exposiciones, etc.).
  • Crear audios de cuentos cortos, historias, o poesía de libre descarga en nuestra web.
  • Dinamizar un club de lectura online para profesionales.
  • Realización de cursos sobre cómo organizar unas Bibliotecas Humanas.
  • Proyecto Entre Mentes: salud mental y literatura.

Algunas noches sueño con una biblioteca totalmente anónima

«Algunas noches sueño con una biblioteca totalmente anónima en la que los libros carecen de título y no tienen autor, sino que forman una corriente narrativa continua en la que convergen todos los géneros, todos los estilos, todas las historias; una narración en la que ningún protagonista, ningún lugar, está identificado, una corriente que me permite lanzarme a ella en cualquier punto.»

Alberto Manguel «La biblioteca de noche»

Construir conexiones: tendencias de inclusión comunitaria en las instituciones culturales

Building Connections: Community Engagement and Inclusion Trends in Cultural Institutions. Lyrasis 2023

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El Informe de Investigación Lyrasis 2023, explora el trabajo de bibliotecas, archivos y museos para continuar sus esfuerzos de divulgación y ampliar la inclusión comunitaria durante y después de la ola inicial de la pandemia de COVID-19.

El personal de Consultoría de Lyrasis, Tom Clareson y Leigh Grinstead, trabajó con consultores de investigación de mercado a finales de la primavera de 2023 para llevar a cabo investigaciones primarias y secundarias sobre las tendencias de inclusión comunitaria. Los pasos incluyeron:

  • Una revisión de la literatura de las comunidades de bibliotecas, archivos, museos y sociedades históricas, realizada por el personal de Puro Research, para comprender los últimos desarrollos en divulgación comunitaria, inclusión, participación y compromiso.
  • Una serie de grupos de enfoque/sesiones de escucha con líderes de pensamiento de organizaciones culturales para obtener información detallada sobre su trabajo dentro de sus comunidades.
  • Un proyecto de encuesta en diversos tipos de instituciones culturales para verificar y cuantificar las tendencias de la revisión de literatura y los grupos de enfoque.

Aspectos destacados y tendencias de estos esfuerzos de investigación incluyen:

  • Las asociaciones culturales y las organizaciones individuales están fortaleciendo su enfoque en temas de Diversidad, Equidad, Inclusión y Accesibilidad (DEIA), incluyendo abordar DEIA en políticas, normas, acreditación y programación, y haciendo que DEIA sea central en los temas de conferencias.
  • En bibliotecas, archivos y museos, hay un renovado enfoque local en la programación, celebrando a los residentes locales y abordando a las poblaciones mayores.
  • Las bibliotecas, archivos y museos están celebrando experiencias de usuario más inmersivas e interactivas y realizando modificaciones en los espacios físicos para hacerlos más accesibles e inclusivos.
  • Las organizaciones culturales enfrentan preocupaciones continuas pero están decididas a ofrecer un servicio al cliente inclusivo a pesar de la división política en todo el país.»

Un estudio muestra las dificultades para proteger la intimidad de los usuarios de bibliotecas

Wang, Tian, Chieh-Li Chin, Christopher Benner, Carol M. Hayes, Yang Wang, y Masooda Bashir. 2023. «Patron Privacy Protections in Public Libraries». The Library Quarterly 93 (3): 294-312. https://doi.org/10.1086/725069.


Los bibliotecarios, históricamente defensores de la privacidad de los usuarios, enfrentan desafíos diversos para salvaguardar la privacidad, especialmente influenciados por el tamaño de la biblioteca y los avances tecnológicos, según revela el primer estudio sobre prácticas de privacidad en bibliotecas públicas. Liderado por Masooda Bashir, profesora de ciencias de la información y ciberseguridad en la Universidad de Illinois en Urbana-Champaign, el estudio incluyó una encuesta en línea a más de 800 empleados de bibliotecas, principalmente de bibliotecas pequeñas. Los hallazgos destacaron que las bibliotecas más grandes con más titulares de tarjetas estaban mejor equipadas para la protección de la privacidad, mientras que las bibliotecas rurales a menudo carecían de recursos.

A pesar del compromiso compartido con la privacidad, los desafíos incluyeron una capacitación insuficiente y conocimientos técnicos entre el personal de la biblioteca, lo que dificultaba la identificación y mitigación de vulnerabilidades de privacidad. Durante la pandemia de COVID-19, las preocupaciones aumentaron con la expansión de los servicios en línea, introduciendo posibles riesgos de privacidad cuando las bibliotecas utilizan servicios digitales de proveedores. Surgieron problemas cuando los usuarios pasaban del sitio web de una biblioteca al sitio de un proveedor, con posibles protecciones de privacidad que no se extendían.

El estudio resaltó que, aunque las medidas básicas de privacidad eran comunes, existían lagunas en la capacitación de empleados, la publicación de información relacionada con la privacidad para los usuarios y los planes documentados para manejar violaciones de datos. Específicamente, algunas bibliotecas, especialmente las más pequeñas, dependían únicamente de las redes sociales para su presencia en línea, planteando preocupaciones de privacidad debido a las prácticas de recopilación de datos.

Además, se señaló la ausencia de leyes integrales de privacidad en los Estados Unidos, a diferencia de la Unión Europea, como un desafío. Los usuarios de computadoras de bibliotecas a menudo exponen inadvertidamente información personal al buscar ayuda, lo que afecta especialmente a grupos socioeconómicos más bajos. Reconociendo la vulnerabilidad de estas poblaciones, Bashir enfatizó la importancia de protecciones de privacidad personalizadas.

Aunque la Asociación de Bibliotecas de Estados Unidos ofrece pautas para preservar la privacidad, la conciencia entre los bibliotecarios no es universal. El grupo de investigación de Bashir tiene como objetivo desarrollar herramientas para que los bibliotecarios detecten vulnerabilidades tecnológicas, facilitando la formulación de políticas de privacidad y mejores prácticas para bibliotecas con recursos limitados.

En conclusión, Bashir sugirió aprovechar la tecnología tanto para crear desafíos como para encontrar soluciones, enfatizando la necesidad de una mayor conciencia, capacitación y políticas de privacidad integrales en el cambiante panorama de bibliotecas centradas en lo digital.

Él la perseguía a través de la biblioteca

«Él la perseguía a través de la biblioteca entre mesas, sillas y facistoles. Ella se escapaba hablando de los derechos de la mujer, infinitamente violados. Cinco mil años absurdos los separaban. Durante cinco mil años ella había sido inexorablemente vejada, postergada, reducida a la esclavitud. Él trataba de justificarse por medio de una rápida y fragmentaria alabanza personal, dicha con frases entrecortadas y trémulos ademanes…»

Juan José Arreola «Eva»

Cuento completo

¿Es que la gente no ve la diferencia entre quemar libros y crear bibliotecas?

«Azaña abrió una pitillera de plata y cogió dos cigarrillos. Se puso uno en la boca y le ofreció el otro a su acompañante. Sin dejar de mirar al suelo, Luis Bello movió la cabeza para decir que no quería tabaco. Fumaba Azaña pausadamente, como si todavía estuviese asomado al balcón del ministerio.

¿Es que la gente no ve la diferencia entre quemar libros y crear bibliotecas? La biblioteca del ateneo, Luis, quisiera que estuviese en cada pueblo de España.

Claro, fue esa la que te hizo presidente de Gobierno.

Seríamos un país de presidentes.»

JAVIER PÉREZ ANDUJAR
Todo lo que se llevo el diablo

ARGUMENTO: Con el entusiasmo de llevar la cultura a los pueblos más apartados, tres jóvenes maestros, un hombre y dos mujeres, se inscriben en las Misiones Pedagógicas. Salen en un camión cargado de libros dispuestos a montar en una aldea una biblioteca escolar, proyectar cine, hacer títeres y mostrar reproducciones de las grandes obras de la pintura. En el camino de este grupo se cruzará un adolescente descendiente de loberos, que viaja solitario en busca del único familiar que le queda, un tío suyo al que algunos han vuelto a ver por la zona a donde se dirigen los maestros. A lo largo de su peregrinaje, el chico irá encontrándose con ermitaños, pistoleros, aparecidos del más allá, compañías de variedades con mentalistas y pedómanos, lingüistas que han salido al camino para realizar trabajos de campo y estudiantes que recopilan relatos orales… El idealismo de los maestros se dará de bruces con una tierra brutal, y la violencia terminará por estallar con la aparición fatal de personajes inesperados. Y en medio de este torbellino, la novela vuelve a dar otro giro, para reaparecer entre talleres mecánicos y documentales de televisión.

Libros, internet y naloxona: enfermera interna brinda apoyo a personas en crisis en la biblioteca de Edmonton

Radio ·, Jason Vermes · CBC. 2023. «Books, Internet and Naloxone: In-House Nurse Supports People in Crisis at Edmonton Library | CBC Radio». CBC. 2 de diciembre de 2023. https://www.cbc.ca/radio/whitecoat/edmonton-stanley-milner-library-nurse-1.7041510.

No sería esperado encontrar un equipo de respuesta y prevención de sobredosis en una biblioteca. Sin embargo, la biblioteca insignia de Edmonton está yendo un paso más allá para cuidar a algunos de sus ciudadanos más vulnerables. También cuentan con un equipo de trabajadores sociales y otros programas. Están llegando a las personas donde se encuentran, y está marcando la diferencia.


Tabatha Plesuk trabaja en la Biblioteca Stanley Milner, la única sucursal en el centro de Edmonton, que ha experimentado un aumento en el número de sobredosis en los últimos años. Plesuk, quien trabaja con las Bibliotecas Públicas de Edmonton (EPL) como parte de un programa piloto bajo la Estrategia de Vitalidad del Centro de la Ciudad de la ciudad, está equipada con naloxona y trabaja junto con el trabajador de extensión Blake Loathes.

«Vemos a cualquier persona y todos», dijo Plesuk, enfermera de prevención y respuesta a sobredosis para Boyle Street Community Services, que apoya a personas sin hogar en Edmonton.

Aunque la biblioteca no está designada como un espacio para consumir drogas, el personal está equipado y capacitado para responder a sobredosis. Plesuk también brinda apoyo básico de salud, como cuidado de heridas, a personas sin hogar.

Comenzó a trabajar como enfermera en la biblioteca en agosto de 2022. El piloto se desarrolló, en parte, para responder a un aumento en los incidentes de seguridad y envenenamientos por opioides alrededor de la biblioteca.

Las bibliotecas están respondiendo con más frecuencia a las necesidades de una población amplia porque se sabe que son un espacio acogedor. Sucursales en todo el país, incluyendo Halifax y Calgary, han incorporado personal de apoyo y trabajadores sociales para complementar sus ofertas estándar de libros y películas.

Plesuk y Loathes hacen dos rondas de la biblioteca y sus alrededores, atendiendo entre 40 y 60 personas cada día. Su mochila está llena de suministros médicos y para el sexo seguro, herramientas limpias para usar drogas, como agujas y pipas, y, lo más importante, bocadillos. Muchos de los artículos son donados, pero Plesuk compra algunos con su propio dinero, manteniéndolo dentro de 100 dólares al mes.

EPL trajo por primera vez trabajadores sociales en 2011 a medida que más personas buscaban refugio en la sucursal del centro.

Las bibliotecas pueden ofrecer acceso a servicios de apoyo de una manera que puede estar estigmatizada en otros lugares, según Sharon Day, directora ejecutiva de experiencia del cliente de EPL.

Con el aumento de servicios proporcionados por las bibliotecas, surge la tensión. Los bibliotecarios quieren servir al público, pero a medida que clientes con necesidades más complejas ingresan a las bibliotecas, surgen preguntas sobre cómo ayudarlos mejor.

La situación está mejorando «sustancialmente», y el personal está haciendo menos llamadas de emergencia.

El proyecto piloto entre Boyle Street Community Service y EPL está programado para concluir a fines de diciembre. La Ciudad de Edmonton está buscando financiamiento para «extender los importantes servicios que el equipo de prevención y respuesta a sobredosis proporciona en nuestras comunidades del centro», incluido el apoyo a largo plazo de los gobiernos provincial y federal.

A pesar de la naturaleza difícil del trabajo, Plesuk dice que es gratificante poder apoyar a la comunidad.

«La gente es tan amable, aunque están experimentando cosas que yo nunca podría manejar», dijo.

«Y simplemente llegamos a ver el cuidado comunitario todos los días».