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Acerca de Julio Alonso Arévalo

Bibliotecario de la Facultad de Traducción y Doc. de la USAL. Ex-Miembro del Grupo de Investigación E-LECTRA. Premio Nacional de Investigación por la UNE Premio mejor Profesional Social Media INFOAWARDS 2019. Creador y editor del repositorio E-LIS. Más de 80 artículos científicos publicados - Ver en E-LIS -en revistas científicas. El profesional de la información, Library Hi-Tech, Electronic Library. Investigación Bibliotecológica, Anales de Documentación... 12 libros publicados: Nueva fuentes de información en el contexto de la web 2.0 (Pirámide), Gutemberg 2.0 (TREA). Social Reading (Elsevier), eBooks en bibliotecas universitarias (TREA), El ecosistema del libro electrónico universitario (UNE), Un viaje a la cultura open (Amazon), GRATIS Zotero (Creative Spaces), Leyendo entre Pantallas (Trea), GRATIS Literaçia da infomrçao (ISPA) GRATIS Espistemologia y acceso abierto (UCE) GRATIS Makerspaces y bibliotecas. Barcelona: El Profesional de la Información EPI-UOC, 2018. Makerspaces. Espacios creativos en bibliotecas: creación, planificación y programación de actividades. Salamanca: Ediciones del Universo, 2019. Los libros, la lectura y los lectores a través de la literatura y las artes. Buenos Aires : Alfagrama Ediciones, 2019 Más de 2000 citas en Google Schoolar Creador y gestor del blog Universo abierto Director del programa de Radio Planeta Biblioteca Más de 250.000 seguidores en los grupos profesionales de Facebook.

¿Cuáles son las predicciones de los líderes sobre el futuro de las bibliotecas?

What industry leaders predict about the future of libraries: new research and survey results from over 400 library leaders. PressReader, 2024

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A medida que las comunidades cambian, también lo hacen las instituciones que las sirven. Los bibliotecarios deben adaptar constantemente sus servicios, políticas e incluso el diseño de las bibliotecas para responder a estos desarrollos en tiempo real. Este informe explora los desafíos, nuevos desarrollos y emocionantes oportunidades para las bibliotecas en el futuro, reimaginando el papel de los bibliotecarios como líderes comunitarios.

En primer lugar, las bibliotecas siempre han apoyado a sus comunidades, independientemente de cómo haya evolucionado su rol a lo largo del tiempo. A medida que las comunidades cambian, también lo hacen las instituciones que las sirven. Por lo tanto, los bibliotecarios tienen la tarea de adaptar constantemente sus servicios, políticas e incluso el diseño de las bibliotecas para responder a estos desarrollos en tiempo real. Dada la necesidad de anticipar y responder a las tendencias a corto y largo plazo, es importante revisar los movimientos y desarrollos que están moldeando el futuro de las bibliotecas.

En 2019, se exploró por primera vez este tema con el informe inaugural «El futuro de las bibliotecas». A la luz de los rápidos cambios observados en los últimos años, especialmente los impactos del COVID-19 en las comunidades, las instituciones locales y las formas de trabajar, se decidió revisar este tema nuevamente. El objetivo era identificar qué ha cambiado desde entonces, qué se mantiene constante y qué espera a los equipos de bibliotecas en 2022 y más allá.

Para ello, se entrevistaron a seis expertos seleccionados por sus diversos antecedentes y experiencias en el campo de las bibliotecas. A cada uno se le pidió que compartiera sus perspectivas sobre el futuro de las bibliotecas: los desafíos que podrían enfrentar, los nuevos desarrollos que se avecinan y las oportunidades emocionantes.

Este informe explora los seis temas principales que surgieron de estas conversaciones, destacando áreas importantes de enfoque para las bibliotecas en los próximos años. Estas ideas se contrastaron con una encuesta realizada a más de 400 profesionales de bibliotecas de todo el mundo, solicitándoles que respondieran a estos temas, que elaboraran sobre cómo se ven afectados por estos desafíos y que compartieran las estrategias que están implementando para abordarlos.

  • Accesibilidad e inclusión
  • Preservación cultural e intelectual compartida
  • Estrategias holísticas de sostenibilidad
  • Empoderamiento cívico y alfabetización mediática
  • Herramientas digitales y capacitación
  • Desarrollo de la fuerza laboral

1. Accesibilidad e inclusión

Las bibliotecas se han transformado de ser depósitos de contenido a convertirse en centros de aprendizaje inclusivos para sus comunidades, diversificando el uso de sus espacios, una tendencia que se exploró por primera vez en 2019. Hoy, los expertos con los que se habló reiteraron la importancia de la accesibilidad como una parte fundamental de este esfuerzo. Las bibliotecas del futuro necesitan un diseño sin barreras para dar la bienvenida a comunidades diversas y multigeneracionales. Estos elementos pueden ser físicos (pasillos más anchos, mesas más bajas, asientos ajustables) o incorporados en la programación, como ofrecer lectores de pantalla de texto a voz, subtítulos cerrados o traducción en ASL durante los eventos.

2. Preservación cultural e intelectual compartida

Las bibliotecas se centrarán más en la co-gestión con sus comunidades al preservar la historia cultural e intelectual. António Torres afirma que «las bibliotecas fueron y son el garante de la preservación de nuestro patrimonio intelectual». En una biblioteca, se puede encontrar, acceder y compartir los libros físicos de nuestra producción literaria y científica. La nueva era digital y sus tecnologías permiten a las bibliotecas utilizar plataformas y herramientas digitales para preservar el contenido.

La preservación cultural e intelectual compartida es una de las funciones más importantes de una biblioteca. Sin embargo, la biblioteca del futuro buscará maneras de compartir la propiedad de estos registros con su comunidad, un nuevo tema importante que surgió de la investigación de este año.

3. Las bibliotecas emergen como líderes en sostenibilidad

En 2019, el enfoque estaba en las tácticas para apoyar la sostenibilidad a largo plazo de las bibliotecas: diversificar las fuentes de ingresos a través de programas y servicios creativos. Hoy, la sostenibilidad se ve desde una perspectiva más amplia: cómo las bibliotecas del futuro demostrarán que los esfuerzos de sostenibilidad ambiental van de la mano con la justicia social, incluida la igualdad y la descolonización, y el bienestar general de las comunidades.

Las iniciativas de sostenibilidad exitosas requieren tácticas locales, acción y coordinación. Este enfoque hiperlocal siempre ha sido una fortaleza clave de las bibliotecas. Aunque cada vez más bibliotecas alinean sus estrategias con los objetivos de sostenibilidad de la ONU, también están considerando su triple resultado: personas, prosperidad y planeta. Los expertos ven la biblioteca como un laboratorio viviente para los esfuerzos de sostenibilidad, reuniendo a las personas para compartir prácticas sostenibles y aprender unos de otros. Esto es consistente con los hallazgos de la encuesta realizada.

4. Empoderamiento cívico y alfabetización mediática

Veremos una creciente necesidad de las bibliotecas como lugares creíbles de empoderamiento cívico, tanto para fomentar la democracia como para prevenir la propagación de desinformación.

LAS BIBLIOTECAS SON ÚNICAS porque ofrecen un terreno neutral para la colaboración, fomentando prácticas democráticas de manera que otras instituciones cívicas no pueden. «Hay un declive general de confianza en las instituciones, y las bibliotecas todavía se consideran lugares muy creíbles. Al ser el espacio democrático más creíble, inclusivo e imparcial, también asumen una responsabilidad enorme», dice Tinaztepe. «A medida que nuestras sociedades están cada vez más polarizadas, las bibliotecas son el único lugar donde todos podemos reunirnos, independientemente de nuestros puntos de vista, antecedentes e intereses. La biblioteca es el único lugar que realmente está hecho para unirnos, independientemente de lo que pensemos».

5. Herramientas digitales y capacitación

Las bibliotecas servirán como importantes portales hacia nuevas tecnologías y capacitación. EN 2019, comenzamos a explorar los impactos de las tecnologías avanzadas en las bibliotecas y la educación, centrándonos particularmente en la cadena de bloques y la inteligencia artificial. En 2021, los expertos con los que hablamos se centraron más en abordar pasos más pequeños y tangibles que ayudarán a mover a las bibliotecas hacia estas tendencias más amplias y tecnológicamente avanzadas.

Thong destacó las oportunidades que tienen las bibliotecas para ser el primer punto de contacto para los usuarios que acceden a nuevas herramientas, a menudo intimidantes. «El aprendizaje asistido por inteligencia artificial y la evaluación se despliegan ampliamente ahora», dice. «Una biblioteca puede incluso ser un centro de pruebas simuladas donde se pueden realizar pruebas preliminares utilizando IA. Y luego se tienen recursos de aprendizaje que utilizan IA y que están disponibles».

6. Desarrollo de la fuerza laboral

Las bibliotecas deben continuar realizando inversiones importantes en su propia fuerza laboral. Nada de lo mencionado en este informe sería posible sin los increíbles equipos de bibliotecas que lo hacen todo posible. Se ha observado cuánto ha evolucionado el rol de los bibliotecarios a lo largo del tiempo. Han sido los primeros en responder como trabajadores de primera línea durante la COVID-19. Son especialistas en tecnología y gestores de redes sociales. Van más allá de sus descripciones de trabajo oficiales todos los días.

Aunque esto era relevante en 2019, hoy es aún más pertinente. Cada experto con el que se habló mencionó la necesidad de mejorar las habilidades de la fuerza laboral de las bibliotecas, no solo para mantenerse al día con los cambios tecnológicos, ambientales y sociales, sino también para invertir en el crecimiento personal y profesional de estos individuos tan importantes. Los encuestados estuvieron de acuerdo: el 61% planea ofrecer oportunidades de mejora de habilidades para su fuerza laboral dentro del próximo año. Otro 15% planea mejorar los programas de beneficios y el 13% planea aumentar la compensación para sus equipos.

La evolución de las bibliotecas al siglo XXI (Infografía)

«The Evolution of Libraries to the 21st Century (Infographic)». Team, PressReader. Accedido 24 de julio de 2024. https://blog.pressreader.com/libraries-institutions/21st-century-library-evolution-timeline.

Ver infografía

Un viajero del tiempo de 1895, año en que H.G. Wells publicó su clásico de ciencia ficción «La máquina del tiempo», tendría dificultades para comprender lo que vería en una biblioteca actual. Desde sus inicios como repositorios de libros, las bibliotecas han evolucionado para convertirse en centros comunitarios vitales y lugares de mejora personal y aprendizaje permanente.

Desde los primeros tiempos hasta la década de 1800

En el siglo VII a.C., el gobernante asirio Asurbanipal almacenó 30.000 tabletas cuneiformes, abarcando desde textos académicos hasta obras épicas como «La epopeya de Gilgamesh». Civilizaciones antiguas de todo el mundo construyeron sus propios repositorios de conocimiento, como la Biblioteca de Alejandría en Egipto con más de 700.000 documentos y la biblioteca de Córdoba en el siglo X con más de 400,000 libros.

A mediados del siglo XIX, las bibliotecas públicas empezaron a ganar popularidad. En 1833, se abrió la primera biblioteca pública financiada por impuestos en Peterborough, New Hampshire, EE.UU. Con el apoyo de grupos de mujeres recaudadoras de fondos y donaciones de Andrew Carnegie, miles de bibliotecas más se establecieron después de la Guerra Civil.

Transformaciones significativas: 1876-1940

El año 1876 fue crucial para las bibliotecas: se formó la American Library Association, se fundó el American Library Journal y se introdujo el sistema decimal Dewey. En la década de 1890, se permitió la entrada de niños a las bibliotecas públicas, y en 1932, las máquinas de préstamo de libros eléctricas de los hermanos Gaylord revolucionaron la manera de registrar préstamos.

Innovaciones tecnológicas: 1970-2000

En los años 70, la catalogación informatizada se convirtió en la norma, con el sistema MARC. En la década de 1980, la Biblioteca del Congreso inició proyectos piloto para digitalizar colecciones. En 1991, la Universidad Carnegie Mellon introdujo la primera biblioteca digital, Mercury Electronic Library. A finales de los 90, el diseño de las bibliotecas públicas empezó a cambiar, transformándose en espacios abiertos y acogedores para la comunidad.

La era digital: 2000 en adelante

En el año 2000, la tecnología RFID simplificó el proceso de préstamo de libros. En los primeros años del nuevo milenio, las bibliotecas adoptaron quioscos digitales para ofrecer contenido virtual global. A finales de los 2000, las bibliotecas ampliaron sus catálogos más allá de los libros, incluyendo películas, música y equipos tecnológicos, ayudando a cerrar la brecha digital.

Espacios creativos y la inteligencia artificial

Desde la década de 2010 hasta ahora, las bibliotecas se han convertido en lugares de creación, ofreciendo estudios de producción, cabinas de podcasting y talleres. La inteligencia artificial (IA) ha sido un motor importante de la evolución de las bibliotecas, mejorando la búsqueda de recursos, la gestión de colecciones y la asistencia a los usuarios mediante chatbots.

La evolución de las bibliotecas continuará, y es fundamental reconocer que el bibliotecario del siglo XXI no es solo un guardián de libros. Son investigadores, analistas de datos, gestores de bases de datos, y mucho más, roles que la tecnología ha hecho aún más claros y valiosos.

Algunos investigadores ‘sorprendidos’ de que Taylor & Francis haya vendido el acceso a sus investigaciones a Microsoft AI

Researchers with shocked expressions looking at phone and papers around a table with AI research documents
Four researchers gathered around a table looking shocked while reviewing documents and a phone.

Battersby, Matilda. «Academic Authors “shocked” after Taylor & Francis Sells Access to Their Research to Microsoft AI». The Bookseller. Accedido 23 de julio de 2024. https://www.thebookseller.com/news/academic-authors-shocked-after-taylor–francis-sells-access-to-their-research-to-microsoft-ai.

Autores académicos han expresado su sorpresa al enterarse de que la editorial Taylor & Francis, propietaria de Routledge, vendió acceso a las investigaciones de sus autores como parte de una colaboración con Microsoft en inteligencia artificial (IA), en un acuerdo valorado en casi 8 millones de libras (10 millones de $) en su primer año. La sociedad de autores ha mostrado preocupación por esta situación y destacó la falta de consulta con los autores antes de firmar el acuerdo.

La Dra. Ruth Alison Clemens, una académica publicada por Taylor & Francis y Routledge, dijo que los autores no fueron informados sobre el acuerdo de IA y no tuvieron la oportunidad de optar por no participar. Clemens se enteró del trato por casualidad y expresó su sorpresa por la falta de comunicación al respecto.

Un portavoz de Taylor & Francis confirmó el acuerdo, indicando que proporciona a Microsoft acceso no exclusivo a contenido avanzado y datos para mejorar los sistemas de IA. El acuerdo, detallado por Informa, la empresa matriz de Taylor & Francis, en una actualización comercial en mayo, estipula un pago inicial de $10 millones por acceso a los datos, con pagos recurrentes no especificados en los tres años siguientes.

Taylor & Francis afirmó que protege la integridad del trabajo de los autores y los derechos de recibir pagos de regalías conforme a los contratos de autor. Sin embargo, no quedó claro si existe una política de exclusión para los autores en este acuerdo.

La comunidad académica ha mostrado una fuerte preocupación, destacando la necesidad de considerar cuestiones de derechos de autor, derechos morales y protección de datos. The Society of Authors (SoA) instó a los autores que descubran que su trabajo ha sido utilizado sin su consentimiento a contactarlos para recibir orientación.

Barbara Hayes, directora ejecutiva de ALCS, enfatizó la importancia de representar plenamente los intereses y derechos de los autores en estas negociaciones, una etapa que a menudo falta en los acuerdos actuales.

A principios de esta semana, el Copyright Clearance Centre anunció la disponibilidad de los derechos de reutilización de la IA dentro de su  Annual Copyright License (ACL), que, según afirma, es «la primera solución colectiva de concesión de licencias para el uso interno de materiales protegidos por derechos de autor en sistemas de IA». La licencia proporcionará a los titulares derechos y remuneración por los nuevos usos de sus contenidos.

Repensar la educación en la era de la IA

Rethinking education in the age AI. Fundación Telefónica, 2024

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enlightED es una iniciativa lanzada en 2018 por Fundación Telefónica junto con IE University y South Summit a la que más tarde se incorporó Fundación ”la Caixa”. El encuentro congrega anualmente a profesionales internacionales de la pedagogía, la tecnología y la innovación para abordar los retos planteados en el campo del aprendizaje y extraer conclusiones prácticas en torno a la educación en la era digital.

El encuentro de enlightED de 2023 quiso sumarse a la reflexión colectiva acerca de cómo debe ser la educación en la era de la inteligencia artificial, y para ello reunió a expertos de primera línea que durante dos días debatieron sobre los cambios que están teniendo lugar y las estrategias que se pueden seguir para garantizar que se aprovechan de modo óptimo todas las ventajas que ofrecen estas tecnologías.

Tecnología y menores. Recomendaciones y herramientas para un uso responsable

Tecnología y menores. Recomendaciones y herramientas para un uso responsable.

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El manual ‘Tecnología y menores. Recomendaciones y herramientas para un uso responsable’ ha sido elaborado en el marco de la exposición ‘Mundo Expandido. Entre lo físico y lo virtual’, una muestra que explora los mundos…

Fake news: el valor de la información

Fake news: el valor de la información. Fundación Telefónica, 2024

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Fundación Telefónica Movistar Argentina presenta la exposición Fake news. El valor de la información. Una invitación a preguntarnos por los modos en que consumimos noticias y cómo identificar si estas son verdaderas. También a entender el poder que tiene la información tanto para empoderar a las personas, si le damos un uso responsable y crítico, como para manipularlas, a través de mentiras.

La exposición está organizada a partir de diferentes ejes temáticos centrados en: qué son las noticias falsas y cuál es su importancia, cuándo surgieron, por qué circulan y se extienden con tanta facilidad, y qué podemos hacer para combatirlas.

Anonimización: La ciencia imperfecta de utilizar los datos preservando la privacidad

Gadotti, Andrea, Luc Rocher, Florimond Houssiau, Ana-Maria Creţu, y Yves-Alexandre de Montjoye. «Anonymization: The imperfect science of using data while preserving privacy». Science Advances 10, n.o 29 (17 de julio de 2024): eadn7053. https://doi.org/10.1126/sciadv.adn7053.

La información sobre nosotros, nuestras acciones y nuestras preferencias se crea a escala a través de encuestas o estudios científicos o como resultado de nuestra interacción con dispositivos digitales como teléfonos inteligentes y rastreadores de fitness. La capacidad de compartir y analizar estos datos de forma segura es clave para el progreso científico y social. La anonimización es considerada por científicos y responsables políticos como una de las principales formas de compartir datos minimizando los riesgos para la privacidad. En esta revisión, ofrecemos una perspectiva pragmática de la literatura moderna sobre ataques a la privacidad y técnicas de anonimización. Analizamos las técnicas tradicionales de desidentificación y sus grandes limitaciones en la era de los macrodatos. A continuación, centramos nuestra atención en los enfoques modernos para compartir datos agregados anónimos, como los sistemas de consulta de datos, los datos sintéticos y la privacidad diferencial. Llegamos a la conclusión de que, aunque no existe una solución perfecta, la aplicación de técnicas modernas al tiempo que se auditan sus garantías contra los ataques es el mejor enfoque para utilizar y compartir datos de forma segura hoy en día.

Censura de libros y medios

“Book and Media Censorship in Selected Countries”. The Law Library of Congress, Global Legal Research Directorate, 2024.

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La libertad de prensa, la libertad de expresión y la libertad de las artes son conceptos bien conocidos en el derecho de los Estados Unidos. El siguiente informe proporciona breves resúmenes del tratamiento de estos conceptos, con un enfoque en prohibiciones de libros y medios, en 22 países diferentes. El informe cubre las principales leyes relacionadas con la censura y, cuando está disponible o es relevante, incluye casos notables y otros ejemplos de censura de libros o medios.

Los países fueron elegidos para representar las principales regiones del mundo e incluyen países de las Américas, Europa, Asia y África. Brasil, China, Cuba, Alemania, Egipto, Eritrea, Etiopía, Francia, Gambia, Georgia, Israel, India, Kenia, Liberia, Rusia, Suecia, el Reino Unido, Malaui, Trinidad y Tobago, Uzbekistán, Venezuela y Vietnam están incluidos en el estudio. Esta selección se basó en el hallazgo de que estas jurisdicciones tienen leyes destinadas a la censura o la expresión basadas en tradiciones históricas, culturales y políticas.

Cada país tiene protecciones constitucionales o legislativas para la libertad de expresión, sin embargo, muchos de los países encuestados también tienen legislación para regular asuntos como la obscenidad y la incitación. La mayoría de los países también contienen excepciones para la censura de materiales. En algunos países, la censura está más dirigida a materiales que pueden caer en manos de niños. Países como Malaui y Trinidad y Tobago limitan materiales que pueden estar dirigidos a niños. Algunos países tienen restricciones basadas en preocupaciones de seguridad nacional, como Israel, Rusia y Uzbekistán. Algunos países tienen restricciones basadas en lenguaje que critica al gobierno. China, Cuba, Egipto y Vietnam tienen leyes con disposiciones contra materiales que podrían interpretarse como críticos del gobierno. Egipto también tiene leyes relacionadas con materiales adversos al Islam, el Cristianismo o el Judaísmo. Algunos países tienen penas criminales más severas por la distribución de materiales. En Gambia, el tráfico de publicaciones obscenas es un acto criminal grave. Algunos países han visto cambios recientes en la ley respecto a la censura y prohibiciones de medios. En India, las antiguas leyes coloniales británicas sobre censura fueron reemplazadas por disposiciones en los recientemente promulgados códigos de procedimiento penal y penal, y en Francia, las leyes que prohíben totalmente ciertos libros o medios han sido derogadas, aunque los tribunales pueden restringir la distribución de un libro caso por caso si se considera contrario a la ley francesa.

Este informe se preparó en circunstancias limitadas por el tiempo y no debe considerarse un tratamiento exhaustivo de este tema para estas jurisdicciones. Información adicional relevante está disponible en informes multijurisdiccionales anteriores de la Biblioteca de Derecho.

Alfabetizar en IA: equipar a las bibliotecas para el cambio tecnológico

Modern library interior with holographic data screens and people using digital interfaces
People explore digital archives and data visualizations in a modern library setting

. «Building AI Literacy: Equipping Libraries for the Technological Shift». Team, PressReader. Accedido 22 de julio de 2024. https://blog.pressreader.com/libraries-institutions/building-ai-literacy-equipping-libraries-for-the-technological-shift.

La aplicación de la inteligencia artificial (IA) está creciendo rápidamente, interactuando con IA en nuestra vida diaria. La IA se define como máquinas realizando tareas que requieren inteligencia humana, imitando características como la percepción, el razonamiento, la resolución de problemas, la interacción lingüística o el diseño creativo.

Aunque la IA ofrece oportunidades significativas para el crecimiento y la innovación, también presenta problemas éticos y puede producir información falsa o sesgada. Las bibliotecas modernas no son una excepción y pueden beneficiarse de la IA al mejorar la experiencia del usuario a través de la alfabetización en IA.

Importancia de la Alfabetización en IA en Bibliotecas

Las bibliotecas han sido tradicionalmente fuentes confiables de información, proporcionando acceso a recursos y fomentando el pensamiento crítico. Con la IA, las bibliotecas pueden adaptarse y crecer, mejorando los servicios y recursos para los usuarios. Comprender cómo funcionan las IA permite a los bibliotecarios usar estas herramientas en beneficio propio y de los usuarios.

Tendencia Creciente de la IA

Desde el lanzamiento de ChatGPT de OpenAI en noviembre de 2022, ha habido un aumento significativo en la incorporación de IA en diversas industrias. Programas como Google Gemini y Microsoft Copilot han facilitado la gestión logística, la comunicación y la innovación. La IA, a través de algoritmos de aprendizaje automático, reconoce patrones en grandes cantidades de datos, mejorando su capacidad de respuesta y predicción.

Desafíos y Precauciones con la IA

Sin embargo, la IA puede ser problemática cuando se basa en datos de entrenamiento sesgados o incorrectos, produciendo resultados no confiables. Es crucial practicar la cautela al usar estas herramientas, ya que la información generada puede ser engañosa o falsa. La alfabetización en IA ayuda a identificar y mitigar estos riesgos.

Beneficios de la IA para Bibliotecas Modernas

  1. Mejorar las capacidades de búsqueda: Simplificando el acceso a datos y recopilando información relevante de manera rápida y fácil.
  2. Interacción con usuarios: Analizando comentarios y proporcionando ideas para mejorar la gestión de recursos y la experiencia del usuario.
  3. Recomendaciones personalizadas: Ayudando a los usuarios a descubrir nuevos autores, libros, revistas y más.
  4. Automatización de tareas repetitivas: Organizando y procesando grandes colecciones de datos.
  5. Servicios de traducción: Haciendo el contenido accesible independientemente del idioma que hable una persona.

Conclusión

La alfabetización en IA se está convirtiendo en una habilidad crucial para los bibliotecarios modernos, permitiéndoles integrar tecnologías emergentes en las operaciones diarias y mejorar la experiencia del usuario. Entender y manejar las herramientas de IA ayudará a las bibliotecas a maximizar su potencial y a enfrentar los desafíos éticos asociados con su uso.

Fundamentos de Bibliometría Narrativa

Torres-Salinas, Daniel, Enrique Orduña-Malea, Angel Delgado-Vázquez, y Wenceslao Arroyo-Machado. «Fundamentos de Bibliometría Narrativa». Zenodo, 15 de enero de 2024. https://doi.org/10.5281/zenodo.10512837.


El documento ‘Fundamentos de Bibliometría Narrativa’ proporciona un análisis de la evolución de la evaluación científica, resaltando la influencia de manifiestos como DORA y CoARA en la configuración de prácticas éticas y responsables en la academia, así como su asimilación por las políticas científicas españolas. Este conecta dicho contexto con las contribuciones de la Bibliometría Bvaluativa, subrayando la transición hacia un enfoque más integrador que defiende la necesidad de un equilibrio entre métodos cuantitativos y cualitativos en la evaluación de la investigación. Asimismo, enfatiza cómo el Currículo Narrativo ha emergido como una de las herramientas fundamentales en los nuevos procesos de evaluación, ya que permite describir la complejidad y el contexto de los logros académicos. Se propone la Bibliometría Narrativa, definida como la utilización de indicadores bibliométricos para generar relatos y narrativas que permitan la defensa y exposición de un currículum científico y/o de sus aportaciones individuales en el marco de un proceso de evaluación científica. Para introducir al lector se presenta sin ánimo exhaustivo fuentes, indicadores y casos prácticos para aplicar efectivamente la Bibliometría Narrativa en distintos contextos de evaluación científica pero enfocado en la defensa de aportaciones. Este documento se ofrece por tanto, como una herramienta introductoria para evaluadores e investigadores para un uso responsable de los indicadores bibliométricos