Archivo por meses: febrero 2020

iMAKE Mobile Innovation Center: el makerspace móvil

 

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Los Makerspaces son la última innovación para ayudar a los estudiantes, profesores y al personal a interactuar en intereses compartidos, aprender a usar herramientas, hacer proyectos de clase y desarrollar conocimientos a través de la exploración y las experiencias prácticas. Los miembros de la comunidad de Makerspace colaboran y enseñan a otros, permitiendo que los estudiantes, el profesorado y los propietarios de empresas interactúen de formas que no son posibles en el aula, enriqueciendo la educación de los estudiantes. Así, los estudiantes se benefician de la libre exploración de sus intereses mientras aprenden a utilizar cortadores láser, materiales de arte, laboratorios de electrónica, máquinas de coser, fresadoras y muchas otras herramientas creativas.

Moreno Valley College ha completado los primeros pasos en la conversión del Centro de Innovación Móvil STEM a iMAKEMOBILE; un espacio de fabricación móvil que está diseñado para servir como un espacio de diseño de prototipos rápidos. Este espacio proporcionará acceso a equipos como impresoras 3D, impresoras/cortadoras láser, impresoras de vinilo, equipos de realidad virtual, codificación con Raspberry Pi y Arduino, y otros más. El acceso para los estudiantes, la facultad, el personal, los socios de K-12, y los miembros de la comunidad permitirá probar ideas y resolver problemas.

El Centro de Innovación Móvil iMAKE está diseñado como un espacio de colaboración móvil que devolverá el arte de hacer y fomentará la creatividad. Es un entorno inspirador para que los creadores cultiven su pasión por proyectar cambios en el mundo desarrollando soluciones a problemas del mundo real compartiendo sus hallazgos con la comunidad.

Biblioteca de herramientas de Brisbane: construyendo una economía circular

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 Brisbane Tool Library

Biblioteca Estatal de Queensland.

https://brisbanetoollibrary.org/

En 2017, la Biblioteca de Herramientas de Brisbane en Australia, se convirtió en la primera biblioteca de cosas de Queensland. La biblioteca de herramientas permite a la gente tomar prestadas herramientas manuales y eléctricas, y otros equipos, como equipo de camping y deportivo. Basándose en una economía circular o compartida, se construye una sociedad más sostenible, reduciendo el consumo y los residuos que van a parar a los vertederos. Dedicada a promover una verdadera economía social, la Biblioteca de Herramientas de Brisbane ofrece a su comunidad local una alternativa viable al consumo masivo y a la mentalidad de usar y tirar.

La biblioteca de herramientas permite a sus miembros tomar prestadas herramientas clásicas o eléctricas, cortadoras de césped o objetos de camping. A Sabrina Chakori se le ocurrió la idea y ahora es una de las 40 apasionadas voluntarias que dirigen la Biblioteca de Herramientas de Brisbane en la Biblioteca Estatal de Queensland.

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Sabrina Chakor

La gente puede pedir prestadas herramientas manuales y eléctricas, equipos de camping y aparatos de cocina, utensilios para fiestas, es como venir a pedir prestado un libro. No todo el mundo necesita tener una cortadora de césped o un cortador de látigo, así que compartir recursos tiene sentido. El objetivo es prolongar la vida de una gama de productos que de otro modo acabarían en los vertederos. Actualmente hay 150 miembros que piden prestado de un conjunto de 500 artículos, la mayoría de los cuales han sido donados.

Hay muchas maneras diferentes de involucrarse y apoyar este cambio. Desde la donación de herramientas hasta implicarse en la organización de talleres compartiendo conocimiento.

Inventario de herramientas

  • Ropa (5)
  • Electrónica (5)
  • Muebles y espacios (9)
  • Pasatiempos y Artesanías (3)
  • Cocina y comedor (10)
  • Equipo médico (2)
  • Deportes y actividades al aire libre (182)
  • Herramientas (965)
  • Juguetes y juegos (17)
  • Vehículos y remolques (3)

Lynda.com: más de 3.500 cursos de vídeo tutoriales

 

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https://www.lynda.com/

 

Lynda.com es una plataforma líder de aprendizaje en línea que ayuda a cualquier persona a aprender sobre negocios, software, tecnología y habilidades creativas para alcanzar sus objetivos personales y profesionales. A través de suscripciones individuales, corporativas, académicas y gubernamentales, los miembros tienen acceso a la videoteca de Lynda.com de cursos atractivos y de alta calidad impartidos por reconocidos expertos.

El sitio web fue fundado por Lynda Weinman en el año 1995 en Ojai, California, Estados Unidos, como un soporte online de libros y sobre las clases de la profesora Lynda Weinman. El 9 de abril de 2015, LinkedIn Corporation compra Lynda.com en un acuerdo valorado en 1.5 mil millones de dólares. Hoy es propiedad de Microsoft que compró LinkedIn

Hoy la plataforma contiene más de 3.500 cursos de video tutoriales dirigidos por expertos en diseño web, desarrollo de software, fotografía, habilidades comerciales, hogar y pequeñas oficinas, gestión de proyectos, animación 3D +, diseño gráfico de audio, música, edición de video y más. Requiere la creación de una cuenta personal que le permitirá seguir su progreso a través de sus tutoriales.

El centro de innovación digital de las bibliotecas públicas de Toronto cambia de los libros a la impresión en 3D y la Realidad Virtual

 

Digital Innovation Hub

 

Digital Innovation Hubs : Toronto Public Library

 

«Digital Innovation Hub Richview», el centro de innovación digital de las bibliotecas de Toronto proporciona a sus ciudadanos acceso gratuito a la tecnología, software y clases sobre su uso; para ofertar este servicio la biblioteca adquirió nuevas herramientas como impresoras 3D, ordenadores iMacs y PCs, un estudio con cámaras de vídeo, una pantalla verde o croma, luces, equipo de grabación de audio y teclado y equipo de realidad virtual. También se ofrece fotografía, diseño 3D, tecnologías de diseño gráfico y web, así como software, incluyendo Adobe Creative Cloud, Final Cut Pro X y Logic Pro X. Todo está disponible para el público. Sólo se necesita un carné de la biblioteca de Toronto

Es un espacio digital de aprendizaje, colaboración y creatividad para usuarios de todas las edades, orígenes y niveles de habilidad. Roni Furst es un técnico en gestión de ecosistemas que imprime en 3D artículos como barco vikingo, un pabellón medieval, incluso tarjeteros para regalos de Navidad.

La biblioteca de Toronto tiene Centros de Innovación Digital para «hacer, aprender, jugar y compartir» en ocho sucursales en toda la ciudad: Albion, Downsview, Biblioteca Central de North York, Fort York, Biblioteca de Referencia de Toronto, Agincourt y Centro Cívico Scarborough. También cuenta con seis laboratorios de aprendizaje emergente que se desplazan a las bibliotecas de toda la ciudad.

Los usuarios de impresoras 3D pueden descargar un diseño de forma gratuita de entre miles en el sitio web, Thingiverse, o pueden subir su propio diseño a esta plataforma para compartirlo con otras personas de todo el mundo. Los estudios de fotográfia, audio y grabación también son muy populares y pueden reservarse. Muchos jóvenes van a grabar música hip-hop. Los Vloggers entran y usan la pantalla verde, luego la editan. Mucho de este software es caro. El centro introduce a la gente a una nueva tecnología a la que no tienen acceso con sólo su tarjeta del sistema de bibliotecas de Toronto.

La biblioteca de Toronto también ofrece a los titulares de tarjetas de biblioteca acceso gratuito a los recursos electrónicos  Lynda.com, Safari Tech y Business Books Online. Todos estos servicios se ofrecen para ayudar a fortalecer la comunidad.

Fiona O’Connor, especialista principal en servicios del departamento de innovación, aprendizaje y planificación de servicios de la biblioteca de Toronto.

«La biblioteca se está cambiando más allá de los valores tradicionales y proporcionando Centros de Innovación Digital y Laboratorios de Aprendizaje Pop-Up como un área para hacer, jugar y aprender y les damos las herramientas para hacer precisamente eso».

El programa contiene:

  • Programas y clases. Se puede asistir a charlas gratuitas de tecnología, talleres prácticos de programación y otras clases para una amplia gama de edades e intereses.
  • Computadoras y equipos. Usar estaciones de trabajo con software de creación y diseño (por ejemplo, Adobe Photoshop, Final Cut Pro). Además, acceder a equipos (por ejemplo, cámaras, Arduino, Raspberry Pi) para su uso en la biblioteca.
  • Impresión en 3D. Imprimir y diseñar objetos con impresoras y software 3D. Empezando con clases o con la ayuda del personal del sitio.
  • Estudios de grabación. Se pueden reservar espacios de grabación con acceso a micrófonos de estudio, cámaras, pantalla verde y otros equipos de audio, vídeo y fotografía.
  • Estudio de fabricación. Se puede acceder a las máquinas de coser y a una impresora/cortadora de vinilo. Toma clases para principiantes o consigue ayuda de un miembro del Laboratorio de Fabricación.
  • Kits de Arduino para pedir en préstamo. Se puede pedir prestado un kit de Arduino que puede llevar a casa o usar en la biblioteca.
  • Laboratorios de aprendizaje Pop-Up. Los Pop-Up Learning Labs visitan entre las sucursales, ofreciendo programas similares a los que se encuentran en los Centros de Innovación Digital.

 

 

Open Access Helper: una app iOS para buscar el texto completo entre 23 millones de artículos científicos de Acceso Abierto

 

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Open Access Helper

iTunes

Mac

Ver además

Extensiones del navegador para acceder a documentos de acceso abierto

 

Hay más de 23 millones de versiones de acceso abierto de artículos científicos que de otra manera serían «de pago». Open Access Helper para iOS y Open Access Helper para Safari (macOS) están diseñados para ayudarte a obtener un fácil acceso a estos artículos, con ayuda de las increíbles APIs de unpaywall.org y core.ac.uk, una aplicación desarrollada por Claus Wolf. para dispositivos móviles iOS para buscar directamente desde tu iPhone o iPad.

Cada vez que mi aplicación se encuentra con un DOI, consultará la API de unpaywall.org para ver si una copia de Open Access podría estar disponible en otro lugar. La aplicación identifica el DOI (Digital Object Identifier) de un artículo y consulta la API de unpaywall.org y core.ac.uk para obtener una copia legal de Open Access, basada en el DOI. Si se encuentra una, obtendrá una clara indicación, incluyendo una vista previa de la URL donde se encuentra la versión Open Access, además de encontrar «Artículos similares» o solicitarlo a través del botón «Botón de Acceso Abierto».

En Safari (MacOS) no podría ser más sencillo. En cuanto veas un distintivo naranja en la parte superior derecha de tu pantalla, este documento estará disponible como Acceso Abierto en un lugar diferente. Simplemente haz clic en la insignia y te llevará allí. Si ves una insignia verde, ¡ya estás en la mejor ubicación de Acceso Abierto! Si resaltas algún texto y haces ctrl+clic, podrás enviar tu selección como una búsqueda a base-search.net o core.ac.uk!

 

 

«LoveReading» 125 Libros que Amamos, la campaña de San Valentín de la NYPL

 

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125 Books We Love

https://125.nypl.org/125

La Biblioteca Pública de Nueva York continúa celebrando su 125 aniversario con el lanzamiento, el día de San Valentín, de 125 libros que amamos y de la campaña «LoveReading».

 

La Biblioteca Pública de Nueva York celebra el Día de San Valentín -y su 125 aniversario- con el lanzamiento de 125 Libros que Amamos, una lista de títulos para adultos de los últimos 125 años elegidos por los bibliotecarios expertos de la institución. Los títulos de la lista -disponibles en nypl.org/125 fueron elegidos porque generan emoción en torno a los libros y amor por la lectura entre los que hay libros que:

  • Libros que inspiran el amor por la lectura
  • Hacen que la gente quiera seguir leyendo
  • Recuerdan a la gente por qué leer es divertido, excitante y esclarecedor
  • Hacen que la gente pierda el tren en sus paradas porque no pueden bajarse por seguir leyendo
  • Libros que los no lectores pueden amar
  • Libros que sobreviven a la prueba del tiempo

Con 12 formas (por ejemplo, cuentos cortos o ensayos) y categorías de género (por ejemplo, suspense o romance), la lista se construyó con la esperanza de que haya algo para casi todos los gustos.

  • Ficción y no ficción publicados después del 23 de mayo de 1895 (cuando se inauguró la Biblioteca Pública de Nueva York)
  • Títulos para adultos (con una excepción: Harry Potter, que trasciende las categorías de edad)
  • Actualmente disponible en las colecciones de la NYPL (en letra de molde)
  • Disponible en inglés
  • Sólo un título o serie por autor

Para celebrar el día, la Biblioteca está organizando programas públicos relacionados (incluyendo charlas con autores destacados), ofreciendo un club de libros en podcast, y lanzando una campaña en los medios sociales a través de todos los canales para preguntar al público qué libros los hicieron felices #LoveReading. Además, los queridos leones que custodian la Biblioteca de la Calle 42 – Paciencia y Fortaleza – estarán sosteniendo / leyendo dos títulos de la lista a partir de hoy: Amado por Toni Morrison (1987) y El Gran Gatsby de F. Scott Fitzgerald (1925).

 

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Las listas de los 125 libros para niños que amamos y los 125 libros para adolescentes que amamos se publicarán a finales de año para continuar la celebración del 125 aniversario de la Biblioteca.

 

 

Biblioteca de orgasmos reales

 

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ORGASM LIBRARY OF REAL SOUNDS

https://orgasmsoundlibrary.com/#home

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Estudio «Ficción versus Sexo Real«

 

Bijoux Indiscrets, la marca de productos eróticos hechos por y para las mujeres, en un esfuerzo por mostrar toda la gama de la sexualidad femenina, ha realizado un estudio para determinar cómo la ficción condiciona nuestros deseos, expectativas y comportamiento sexual. Para ayudar a cambiar estas ideas ha creado la Biblioteca de Orgasmos de Sonidos Reales, mostrando la forma en que el placer femenino, tu placer, realmente suena. Y es que el 66% de la población tiene una visión ficticia del sexo.

 

Escucha cómo suena realmente el placer femenino escuchando los orgasmos grabados por mujeres como tu, que están dispuestas a eliminar los tabúes impuestos por la sociedad y por nosotros mismos. Desde el principio, en 2006, el proyecto quiere romper las barreras contra los productos eróticos en la mente de los consumidores, mejorando la calidad de la vida sexual de las personas con un enfoque elegante, seductor y emocional. Basándose en este compromiso, lleva a cabo un estudio en profundidad para explorar los prejuicios y tabúes que influyen y condicionan nuestro comportamiento sexual, como la visión ficticia del sexo y la masturbación femenina.

Un estudio realizado por Bijoux Indiscrets titulado «Ficción versus Sexo Real«, cuyo objetivo es concienciar al público de la importancia del autoconocimiento en la educación sexual, tanto en mujeres como en hombres. El estudio tiene recogidos 1.465 cuestionarios en línea con 124 preguntas cada uno. 30 horas de entrevistas personales en profundidad. 500 horas de estudio de filias, fobias, tendencias y comportamientos, clasificados por sexo, edad y región autónoma de residencia de edades entre 18 y 55 años. El 51% de mujeres y 49% de hombres. El estudio analiza temas tan diversos como la iniciación sexual, la frecuencia de práctica y el nivel de satisfacción, la masturbación femenina o el fingimiento en el acto sexual. La conclusión del mismo es que las películas pornográficas y románticas son muy influyentes en nuestros deseos, expectativas y comportamiento sexual. Prácticamente casi la mitad de las mujeres desearían que su vida sexual fuera más parecida a la de las películas románticas, y casi la mitad de los hombres que fuera más similar a una película pornográfica.

Datos del estudio «Ficción vs Realidad en el Sexo»

-Un 50,6% de los encuestados considera que no ha recibido la suficiente educación sexual en su vida.

  • Un 66% de los encuestados consideran quelas películas ofrecen una visión distorsionada del sexo y el 21,9% considera que esa visión ficcionada ha influido negativamente en sus relaciones sexuales.
  • El 44,7% de las mujeres encuestadas reconoce que preferiría que el sexo que practican se pareciera más al de las películas románticas y el 38,2% de los hombres al de las películas porno.
  • El 52,1% de las mujeres encuestas reconocen haber fingido un orgasmo. Las razones: por satisfacer a su pareja (43,9%) o por dar por finalizada una relación sexual (43,2%).
  • El 8,4% de los hombres afirman fingir orgasmos siempre o casi siempre, por razones similares a las de las mujeres.

 

 

VOSviewer es una herramienta gratuita de software para construir y visualizar redes bibliométricas.

 

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VOSviewer

Manual

VOSviewer Una herramienta de software para analizar y visualizar la literatura científica desarrollado por Nees Jan van Eck y Ludo Waltman del Centro de Estudios de Ciencia y Tecnología (CWTS), de la Universidad de Leiden. No es de código abierto, pero es de uso libre. Se permite, de forma gratuita, utilizar y/o distribuir este software, siempre que se conserve el aviso de copyright anterior. No está permitido modificar este software»

 

VOSviewer es una herramienta de software para construir y visualizar redes bibliométricas. Estas redes pueden incluir, por ejemplo, revistas, investigadores o publicaciones individuales, y pueden construirse sobre la base de la citación, el acoplamiento bibliográfico, la cocitación o las relaciones de coautoría. VOSviewer también ofrece una funcionalidad de minería de textos que puede utilizarse para construir y visualizar redes de coocurrencia de términos importantes extraídos de un cuerpo de literatura científica.

La funcionalidad del VOSviewer puede ser resumidas de la siguiente manera:

  • Creación de mapas basados en datos de la red. Se puede crear un mapa basado en una red que ya está disponible, pero también es posible construir uno de la red. El VOSviewer puede utilizarse para construir redes de publicaciones científicas, revistas científicas, investigadores, organizaciones de investigación, países, palabras clave, o condiciones. Los elementos de estas redes pueden estar conectados por enlaces de co-autoría, co-ocurrencia, citación, acoplamiento bibliográfico o co-citación. Para construir una datos de Web of Science, Scopus, Dimensions, PubMed, RIS, o Crossref JSON se pueden utilizar los archivos.
  • Visualizar y explorar mapas. VOSviewer proporciona tres visualizaciones de un mapa: La visualización de la red, la visualización de la superposición, y la densidad visualización. La función de zoom y desplazamiento que permite explorar un mapa con detalles completos, lo cual es esencial cuando se trabaja con mapas grandes que contienen miles de artículos.

Aunque está destinado principalmente a analizar las redes bibliométricas, de hecho puede utilizarse para crear, visualizar y explorar mapas basados en cualquier tipo de datos de redes.

VOSviewer ha sido desarrollado en el lenguaje de programación Java. Debido a que Java es independiente de la plataforma, La herramienta funciona en la mayoría de las plataformas de hardware y sistemas operativos. Puede descargarse de http://www.vosviewer.com y ser usado libremente para cualquier propósito.

 

 

¿Qué es y para qué sirve Arduino?

 

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Arduino es un hardware libre muy utilizada en educación y en espacios de creación (makerspaces) para enseñar programación básica. Se trata de una tarjeta muy simple que permite conexiones y utilizar diversas aplicaciones. Un recurso muy útil y asequible. La tarjeta básica vale simplemente unos 20 euros.

 

Arduino es una empresa de hardware y software de código abierto, una comunidad de proyectos y usuarios que diseña y fabrica microcontroladores de placa única y kits de microcontroladores para la construcción de dispositivos digitales. Sus productos están licenciados bajo la Licencia Pública General Menor de GNU (LGPL) o la Licencia Pública General de GNU (GPL). Esta plataforma nos proporciona una herramienta de Arduino programación de código abierto y fácil de usar, para escribir código y subirlo a tu tarjeta a través de como Arduino IDE (Entorno de Desarrollo Integrado). Arduino permite a los usuarios una manera simple para crear objetos interactivos que pueden tener entradas de interruptores y sensores, y controlar salidas físicas como luces, motores o actuadores.

La tarjeta Arduino es una plataforma de código abierto de creación de prototipos de basada en Hardware Libre y software libre y fácil de usar. Arduino incluye circuitos electrónicos, software y documentación en formato de código abiertos, es decir cualquiera puede usarla o hacer cambios en ella.

El nombre de Arduino proviene de un bar en Ivrea, Italia, donde se reunían algunos de los fundadores del proyecto. El bar fue nombrado en honor a Arduino de Ivrea, quien fue el organizador de la Marcha de Ivrea y Rey de Italia de 1002 a 1014.

Los diseños de la placa Arduino utilizan una variedad de microprocesadores y controladores. Las placas están equipadas con conjuntos de pines de entrada/salida (E/S) digitales y analógicos que pueden ser conectados a varias placas de expansión (‘shields’) o pancartas (para la creación de prototipos) y otros circuitos. Las placas tienen interfaces de comunicación en serie, incluyendo el bus serie universal (USB) en algunos modelos, que también se utilizan para cargar programas de ordenadores personales. Los microcontroladores pueden ser programados usando los lenguajes de programación C y C++. Además de utilizar las cadenas de herramientas de compilación tradicionales, el proyecto Arduino proporciona un entorno de desarrollo integrado (IDE) basado en el proyecto del lenguaje Processing.

Debido a que el lenguaje está basado en frameworks bien utilizados, Arduino puede interactuar con otros programas en el ordenador como Flash o incluso con APIs web como Twitter. Esta plataforma puede tener tanto usos industriales como domésticos e incluso artísticos, pero se aplica sobretodo dentro del campo educativo por ser de código abierto, además de su sencillez de uso y su bajo coste, hay una gran cantidad de modelos de placas siendo la más utilizada la Uno, sobretodo en el mundo de la educación. Por eso ha sido diseñada de manera robusta para así soportar toda una serie de situaciones de uso con los estudiantes.

Propiedades:

  • Plataforma de código abierto utilizada para la construcción de proyectos electrónicos.
  • Arduino consiste en una placa de circuito físico programable (a menudo referido como un microcontrolador) y una pieza de software, o Arduino IDE (Entorno de Desarrollo Integrado) que corre en tu ordenador, usado para escribir y cargar código del ordenador a la placa física.
  • Un circuito Arduino. Es muy popular entre la gente que acaba de empezar con la electrónica.
  • A diferencia de la mayoría de las anteriores placas de circuito programables, Arduino no necesita una pieza separada de hardware (llamada programador) para cargar nuevo código en la placa – simplemente puedes usar un cable USB. El IDE de Arduino usa una versión simplificada de C++, haciendo más fácil aprender programación.
  • Arduino proporciona un factor de forma estándar que desglosa las funciones del microcontrolador en un paquete más accesible.
  • Plataforma con la que construir o fabricar Impresoras 3D, Drones, Robots sigue lineas, domótica, etcétera Está dirigido a artistas, diseñadores, aficionados y cualquier persona interesada en crear objetos, proyectos o entornos interactivos.

 

La placa Arduino UNO es una placa con microcontrolador basada en el ATmega328. Contiene todo lo necesario para el funcionamiento del microcontrolador. Para empezar a utilizar la placa sólo es necesario conectarla a un ordenador con un cable USB o alimentarla con un adaptador AC/DC o una batería.

 

Parte del texto es copiado de: https://descubrearduino.com/

 

Haciendo un makerspace: guía de planificación

 

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Haciendo un makerspace. #AprendeHaciendo. Ciudad de México: Hacedores, 2018

Texto completo

 

Ésta es una guía que te servirá para tener una idea general de las necesidades, de las etapas y de los costos que deben considerarse para hacer un makerspace, aunque cada organización y cada espacio son diferentes y requieren de un análisis y un proyecto personalizado, esperamos que con este documento tengas una visión integral de los aspectos a tomar en cuenta antes de poner manos a la obra.

Un makerspace puede ser desde una simple mesa con tijeras y materiales básicos, hasta un espacio completamente equipado consofisticados equipos y herramientas, pero para que ambos se consideren Makerspaces, deben poner en práctica la mayor cantidad de ideales del Manifiesto Maker, para así convertirlo en un lugar comunitario de aprendizaje a través del hecho de crear o hacer algo.

Un makerspace debe de ser un espacio de oportunidades sin restricciones, para las personas que lo utilicen. Mientras más herramientas y materiales, más oportunidades tendrán, mientras menos restricciones tengan, mayor será la posibilidad de creación de los usuarios en el makerspace.

Un makerspace debe ser el lugar donde el “no puedes” se tranforme en “sí puedes”…. sí puedes usar esta máquina, sí puedes colaborar con personas mayores o menores que tú, sí puedes preguntar, sí puedes compartir lo que sabes, sí puedes fallar, sí puedes usar el espacio cuando lo necesites, sí puedes divertirte con seguridad…