Archivo de la categoría: Libros

La planificación de Big Data

Deja un comentario

51xb0qa9z2l

Planning for Big Data : A CIO’s Handbook to the Changing Data Landscape O’Reilly Radar Team. [e-Book] Cambridge, O’Reilly, 2012

Descargar

Big Data (del idioma inglés grandes datos) es en el sector de tecnologías de la información y la comunicación una referencia a los sistemas que manipulan grandes conjuntos de datos (o data sets). Las dificultades más habituales en estos casos se centran en la captura, el almacenado, búsqueda, compartir, análisis, y visualización. La tendencia a manipular ingentes cantidades de datos se debe a la necesidad en muchos casos de incluir los datos relacionados del análisis en un gran conjunto de datos relacionado, tal es el ejemplo de los análisis de negocio, los datos de enfermedades infecciosas, o el combate con el crimen organizado.

Recursos Educativos Abiertos (OER) en Educación Superior

Deja un comentario

 

593475f04ec8420510ca7df17beb5f7b

Glennie, J., K. Harley, et al. (2012). [e-Book]  Open Educational Resources and Change in Higher Education: Reflections from Practice Vancouver, Commonwealth of Learning.

Descargar

La frase Recursos educativos abiertos (conocido como Open Educational Resources en inglés) fue adoptada por primera vez en 2002 por la Unesco. Recursos educativos abiertos son materiales y contenidos educativos ofrecidos libre y abiertamente para que cualquiera los pueda usar.

Los OER incluyen:

  • Contenidos de aprendizaje: cursos completos, materiales para cursos, módulos, contenidos, objetos de aprendizaje, etc.
  • Herramientas: Software para la creación, entrega, uso y mejora del contenido de aprendizaje abierto, incluyendo búsqueda y organización de contenido, sistemas de gestión del aprendizaje (LMS), herramientas de desarrollo de contenidos, y comunidades de aprendizaje en línea.
  • Recursos de implementación: Licencias de derechos de autor que promuevan la publicación abierta de materiales, principios de diseño y adaptación local de contenido.
  • Enlaces externos: Portal de OLCOS, el proyecto Open eLearning Content Observatory Services, que pretende construir un observatorio y centro de información para la promoción del uso, creación y difusión de recursos educativos abiertos.
  • Frecuentemente, los recursos educativos abiertos están distribuidos bajo una licencia Creative Commons.

La importancia potencial de los OER (Open Educational Resources)  se analizó en la Conferencia General de la UNESCO a finales de 2009, que insta a que se haga todo lo posible para alertar a los responsables de la política educativa y los gobiernos en este área. Esto llevó a la Commonwealth of Learning (COL) y la UNESCO para trabajar en forma conjunta en dos iniciativas. En 2010-2011, el proyecto toma  OER Beyond the OER Community: Política y Capacidades para Países en Desarrollo celebró nueve encuentros y tres talleres en línea para líderes educativos y políticos en África y Asia. Como resultado de ello, las dos organizaciones publicaron conjuntamente una guía básica a los recursos educativos abiertos y Directrices para Recursos Educativos Abiertos en Educación Superior. Estos documentos proporcionan una base sólida para el proyecto 2011-2012 Fomentar el apoyo gubernamental a nivel internacional OER. Se trataba de concienciar a los gobiernos acerca de sus intenciones y las políticas en materia de OER, y la celebración de foros de política regional en preparación para el Congreso Mundial de la UNESCO REA en junio de 2012.

 

Big Data: Principios y buenas prácticas

Deja un comentario

51bd93aguol-_sx258_bo1204203200_

Marz, Nathan and James  Warren (2012). [e-Book]  Big Data: Principles and best practices of scalable realtime data systems. New York, Manning Publications.

Descargar

Los servicios como las redes social, la web semántica e inteligente y el comercio electrónico a menudo tienen que manejar datos a una escala demasiado grande para una base de datos tradicional. A medida que aumenta la escala y la demanda, también lo hace la complejidad. Afortunadamente, la escalabilidad y la simplicidad no son mutuamente excluyentes -en lugar de utilizar una tecnología de moda, es necesario un enfoque diferente-, ya que los sistemas que utilizan grandes cantidades de datos utilizan muchas máquinas trabajando en paralelo para almacenar y procesar datos, que introduce retos fundamentales desconocidos para la mayoría de los desarrolladores.

Big Data muestra cómo construir estos sistemas usando una arquitectura que aprovecha las ventajas de hardware agrupado junto con nuevas herramientas diseñadas específicamente para capturar y analizar datos a escala web. En él se describe la escalabilidad, para entender el enfoque de los sistemas de grandes volúmenes de datos que se pueden construir a partir de un equipo pequeño. Después de un ejemplo real, este libro guía a los lectores a través de la teoría del Big Data, enseña cómo utilizarlos en la práctica, y cómo implementar y operar con ellos una vez que están construidos.

Documentación educativa

Deja un comentario

 29205308523_5298c099bc_o_d

López Carreño, Rosana , Micaela  Bunes Portillo, et al.  [e-Book]. Documentación educativa. Murcia, Consejería de Educación y Cultura, 2007.

Descargar

Esta publicación confirma el apoyo decidido que la Consejería de Educación y Cultura de la Región de Murcia ofrece a las iniciativas que proporcionan medios eficaces para funcionar en la nueva sociedad de la información y del conocimiento. La Comunidad Autónoma de la Región de Murcia pretende apoyar a sus profesionales en las tareas de sistematización del campo documental especializado en materias educativas, así como en los procesos de búsqueda de información y de recursos didácticos en red que sirven de apoyo a las tareas de enseñanza-aprendizaje, también de la oferta formativa a distancia que puede realizarse desde la propia red (Internet). De gran utilidad para docentes y profesionales de la documentación, este trabajo viene a ocupar un vacío informativo en un campo paradójicamente saturado de realizaciones prácticas: bases de datos especializadas, redes educativas, portales educativos, recursos electrónicos en red, páginas institucionales con contenidos formativos, formación en línea, etc., campo que no disponía de una presentación sistematizada de sus contenidos ni de sus recursos que sirviera para clasificar la información a la que se tiene acceso o para orientarse en ella. Los contenidos de los distintos capítulos se ilustran con realizaciones de la administración educativa de nuestra Comunidad: planes de fomento de la lectura, bases de datos educativas, portales y páginas de Internet. Esperamos que sea esta una publicación de utilidad para todos, profesionales y usuarios de la información y la documentación educativa.

 

 

El comercio de mercancías falsificadas y pirateadas: cartografía del impacto económico

Deja un comentario

imgfile4790

Trade in Counterfeit and Pirated Goods: Mapping the Economic Impact. [e-Book]  Paris, OECD, 2016.

Texto completo

los productos falsificados y piratas proceden de muchas economías. Estos productos ilegales se encuentran con frecuencia en una gama de industrias, desde artículos de lujo (ropa por ejemplo, moda o relojes de lujo), productos intermedios (tales como máquinas, repuestos, libros, música o productos químicos) a bienes de consumo que tienen un impacto en la salud y la seguridad personal (tales como productos farmacéuticos, alimentos y bebidas, equipos médicos, o juguetes). Este informe evalúa el valor cuantitativo, el alcance y las tendencias de este comercio ilegal.

Lifty: red social de lectura de clásicos ingleses en línea

Deja un comentario

 

litfy-logo

http://litfy.com/

Lifty, un servicio basado en e-books clásicos de EEUU. Lifty se dirige fundamentalmente a estudiantes y ha puesto en circulación unos 2.000 libros, libres de derechos de autor. Las obras, por el momento, solo pueden leerse en la red, pero pronto habrá aplicaciones para iPhone y Android. Litfy ofrece a sus lectores libre acceso a una vasta biblioteca de novelas clásicas en la que puedes leer todo lo que quieras, cuando quieras, sin costo alguno.

Puedes leer una novela en el sitio Litfy, en cualquier momento, de forma gratuita. Sólo tienes que buscar un libro que le gustaría leer, hacer clic en “Leer ahora y empezar a leer. En Lifty además puedes compartir lecturas y comentarios con tus amigos, y recomendar lecturas en Facebook Twitter, Google +, e-mail …… También puedes destacar parrafos, tomar notas, hacer comentarios en el margen de un libro o discutir sobre el mismo en el foro, asi como guardarlos y compartirlas.

29535233450_318f4c76c6_o_d

Para leer cualquiera de estos libros no es necesario que nos registremos, para si debemos hacerlo si queremos aprovechar algunas herramientas muy útiles como marcar una página de un libro para continuar posteriormente la lectura, resaltar cualquiera de los textos, incluir anotaciones, crear y compartir listas con nuestros libros favoritos o participar de los foros del sitio. El único inconveniente que podría plantearse es que todos los títulos encuentran en inglés

 

El libro electrónico : La industria editorial en la era de la revolución digital

Deja un comentario
tesis-de-libro-electrnico-1-638

Camargo, Jane. El libro electrónico : La industria editorial en la era de la revolución digital. Segunda edición. Bogota: Pontificia Universidad Javeriana. Facultad de Comunicación y Lenguaje, 2008

Descargar

Esta es una de las versiones del trabajo de grado “El libro electrónico: la industria editorial en la era de la revolución digital”, un libro tradicional hecho de papel, tinta, texto e imágenes, en definitiva, una publicación que requiere saber cómo fue construida, ya que no fue pensada desde un principio para ser un libro impreso.

Cada una de las versiones y soportes sobre los que se escribió este trabajo de grado salen de un blog, una página web que fue actualizada periódicamente a medida que avanzaba la investigación e iban apareciendo noticias en el mundo sobre el tema de estudio, los libros electrónicos.

¿Por qué un blog? Porque fue la mejor manera que se encontró para ir obteniendo retroalimentación sobre lo que se iba escribiendo, además, ofrecía la posibilidad de recibir comentarios acerca del tema de estudio que con anterioridad había sido buscado e investigado en libros impresos pero que, por ser éstos cerrados, no ofrecían actualidad. Asimismo, por ser el objeto de estudio tan novedoso, se requería información obtenida diariamente.

Por otro lado, por el hecho de estar en Internet, el blog permitía enriquecer la investigación con videos, hipertextos a otros documentos y páginas externas. De esta forma fue como se logró ir desarrollando el tema e ir tomando decisiones con respecto a los soportes en que sería presentado el trabajo de grado.

 

La ciencia de la información crea conocimiento

Deja un comentario

aaeaaqaaaaaaaalaaaaajgzinjfkntmxltc5ytetngjmmy04ztm2ltyxnmrln2m1ymexoa

Borges, Maria Manuel  and Elías Sanz Casado (2009). [e-Book]  A Ciência da Informação criadora de  conhecimento: Actas do IV Encontro Ibérico EDIBCIC 2009. Coimbra, Universidade de Coimbra, 2009

Vol. 1
Vol. 2

La Ciencia de la Información, mientras área de docencia y de investigación, ha sufrido, particularmente en la última década, un proceso de sedimentación y de consolidación en el contexto ibérico como es ampliamente demostrado por el crecimiento de los programa de 1º, 2º ciclo y postgrado, así como or la consolidación de los eventos científicos que han estado implicados en la discusión de las perspectivas de investigación en el área, constituyendo espacios provilegiados de reflexión.

 

El final del libro: Los futuros alternativos para la Red de Bibliotecas Públicas de Nueva Gales del Sur en 2030

Deja un comentario

bookends-scenarios

The Bookends Scenarios : Alternative  futures for the Public Library Network in NSW in 2030. [e-Book]  New South Wales, State Library, 2009

Descargar

La Biblioteca Estatal de Nueva Gales del Sur y sus bibliotecas públicas han demostrado notable capacidad para reinventarse y seguir siendo relevantes para las necesidades de la comunidad durante muchos años. Las bibliotecas públicas de este Estado se están utilizando en los niveles más altos que nunca, con una evolución positiva en cuanto a visitas, usuarios de internet y el uso de las colecciones que crece año tras año. La Biblioteca del Estado ha llevado a cabo un proceso de auto-evaluación en los últimos tres años, y esta trabajando para una nueva visión de la misión, y el mapa de estrategia.

 

 

Capacitación en redacción científica y publicación en acceso abierto

4 respuestas

 necobelac20report2012_26

De Castro, Paola [e-Book]  Training in scientific writing and open access publishing: the NECOBELAC project experience in Europe and Latin America. Roma, NECOBELAC project, 2012.

Descargar


El documento contiene un resumen de las actividades llevadas a cabo en el marco del proyecto NECOBELAC con especial referencia a la estrategia de capacitación para mejorar la escritura científica y crear conciencia sobre los beneficios de la publicación de acceso abierto. La sigla significa Red NECOBELAC de colaboración entre Europa y los países latinoamericanos caribeños. El proyecto, coordinado por el Instituto Nacional de Salud, fue financiado por la Comisión Europea dentro del Séptimo Programa Marco de investigación y desarrollo en el área de “Ciencia y Sociedad” para los años 2009-2012. Consolidación NECOBELAC es una acción en favor de los modelos de acceso abierto para la difusión de los resultados de la investigación científica en el campo de la salud pública. El informe se divide en dos partes: la primera se refiere a la estrategia del proyecto y los resultados obtenidos, el segundo concepto mapas NECOBELAC utilizado como apoyo a los cursos de capacitación en redacción científica y el modelo de acceso abierto publicación.