Bibliotecario de la Facultad de Traducción y Doc. de la USAL. Ex-Miembro del Grupo de Investigación E-LECTRA. Premio Nacional de Investigación por la UNE Premio mejor Profesional Social Media INFOAWARDS 2019. Creador y editor del repositorio E-LIS.
Más de 80 artículos científicos publicados -
Ver en E-LIS -en revistas científicas. El profesional de la información, Library Hi-Tech, Electronic Library. Investigación Bibliotecológica, Anales de Documentación...
12 libros publicados:
Nueva fuentes de información en el contexto de la web 2.0 (Pirámide),
Gutemberg 2.0 (TREA). Social Reading (Elsevier), eBooks en bibliotecas universitarias (TREA),
El ecosistema del libro electrónico universitario (UNE),
Un viaje a la cultura open (Amazon), GRATIS
Zotero (Creative Spaces), Leyendo entre Pantallas (Trea), GRATIS
Literaçia da infomrçao (ISPA) GRATIS
Espistemologia y acceso abierto (UCE) GRATIS
Makerspaces y bibliotecas. Barcelona: El Profesional de la Información EPI-UOC, 2018.
Makerspaces. Espacios creativos en bibliotecas: creación, planificación y programación de actividades. Salamanca: Ediciones del Universo, 2019.
Los libros, la lectura y los lectores a través de la literatura y las artes. Buenos Aires : Alfagrama Ediciones, 2019
Más de 2000 citas en Google Schoolar Creador y gestor del blog Universo abierto Director del programa de Radio Planeta Biblioteca Más de 250.000 seguidores en los grupos profesionales de Facebook.
Steele, Evie. «Chinese Government Cracks Down on Academic Fraud.» Voice of America, March 11, 2024. https://flip.it/qVLrXn.
China está intensificando su lucha contra el fraude en la investigación académica tras revelaciones en enero de que editoriales habían retractado miles de trabajos de académicos chinos en los últimos años. Sin embargo, observadores señalan que abordar este problema será difícil debido a su amplia prevalencia.
Según la revista científica Nature, en 2023 se retractaron aproximadamente 14.000 artículos de revistas en inglés, tres cuartas partes de los cuales tenían coautores chinos. El Ministerio de Educación de China ha exigido a las universidades que presenten una lista completa de artículos académicos retractados en los últimos tres años para auditar el alcance del fraude.
Aunque los resultados de la revisión del Ministerio de Educación aún no se han publicado, académicos y estudiantes chinos afirman que el problema es generalizado. Parte del problema radica en la facilidad con la que se puede pagar a escritores fantasma para que realicen investigaciones y publiquen en revistas de baja calidad. Sun Fugui, exestudiante de posgrado en la Universidad de Ludong, comentó que tanto estudiantes como profesores utilizan estos servicios.
Otro problema es que las revistas científicas chinas de bajo nivel frecuentemente publican investigaciones fraudulentas sin verificar su calidad. Yang Ningyuan, exdirector de un instituto de investigación en la Universidad de Zhengzhou, mencionó que ha recibido numerosas ofertas para publicar artículos a cambio de dinero.
Analistas creen que la naturaleza política de la investigación en China es en parte responsable de los problemas de integridad académica. Yun Sun, del think tank Stimson Center, señaló que la transparencia y libertad en los intercambios académicos están fuertemente controladas por el estado en China, lo que dificulta la verificación de datos fabricados.
Perry Link, profesor en la Universidad de California, Riverside, comentó que el volumen de investigaciones fabricadas refleja la indiferencia de los funcionarios hacia la verdad. La intervención política en la investigación también desanima a los investigadores a producir trabajos de alta calidad.
Zhang Mingxin, un estudiante universitario en Beijing, mencionó que el fraude académico y la politización de los datos hacen que la investigación sea muy difícil. La estricta censura gubernamental complica la búsqueda de datos, especialmente en temas sensibles.
Yun Sun concluyó que las universidades chinas quedarán rezagadas respecto a otras universidades globales debido a sus problemas de integridad académica no resueltos. El Ministerio de Educación aún no ha presentado un plan para abordar estas preocupaciones.
Gabriel Calvo, intérprete, folclorista, editor y productor fonográfico, lleva 40 años dedicado a la recuperación y divulgación del cancionero tradicional español. Esta dedicación lo ha convertido en una referencia de la música popular en nuestro país, siendo reconocido como un destacado intérprete y cantor de músicas de raíz. A lo largo de su carrera, ha publicado numerosos artículos en revistas y congresos especializados, además de editar una docena de trabajos discográficos centrados en el folclore de Salamanca y el romancero hispano. Sus discos, avalados por la prensa especializada, han contado con la colaboración de renombrados artistas plásticos, músicos e intelectuales como el grupo canario Los Sabandeños, el ilustre folclorista Joaquín Díaz, el cantante uruguayo Jorge Drexler, el acordeonista Kepa Junkera, y los cantautores Víctor Manuel y Marina Rossell, entre otros destacados instrumentistas folclóricos, pilares esenciales de nuestra tradición oral. Hemos hablado con Gabriel Calvo sobre sus inicios, su carrera musical, canciones y trayectoria.
Las bibliotecas están innovando para incluir servicios de coworking. Estos espacios no solo resguardan colecciones bibliográficas sino que también se convierten en lugares para la creatividad, el trabajo colaborativo y la autoformación. Las bibliotecas como tercer espacio son idóneas para el trabajo y pueden ofrecer servicios adicionales como mentores expertos, clases y recursos físicos y digitales.
Los espacios de coworking están diseñados específicamente para fomentar la colaboración y la interacción entre emprendedores y profesionales. Se trata de un espacio con tecnología moderna para ayudar al estudio o el trabajo y es un ambiente que les ayudará a concentrarse y ser productivo.
La historia de los espacios de coworking se remonta a 1995 en Berlín, Alemania, con la apertura de c-base, una asociación sin fines de lucro originalmente diseñada como un lugar para que los hackers se reunieran, colaboraran y compartieran ideas. En el mismo año, el diseñador de juegos estadounidense Bernard DeKoven acuñó el término «coworking» para describir la idea de personas de diferentes orígenes trabajando en un entorno compartido. Posteriormente, se abrieron espacios de hackers en Santa Clara, San Francisco y Brooklyn, y los seminarios y eventos sociales se convirtieron en eventos regulares en algunos de estos espacios.
Algunos de los beneficios de los espacios de coworking incluyen la oportunidad de establecer redes y colaborar con personas afines, la disponibilidad de salas de reuniones y espacios privados, la provisión de instalaciones modernas y funcionales, la accesibilidad y flexibilidad de horarios, y el ambiente relajado y propicio para la concentración. Estos espacios están diseñados para proporcionar un equilibrio entre el bullicio de una cafetería y la tranquilidad de una biblioteca, creando un entorno cómodo y eficiente para trabajar y estudiar.
Los espacios de coworking se están convirtiendo en un elemento básico del mundo laboral actual, ya que las personas y empresas cada vez valoran más el trabajo colaborativo y el aprendizaje, el sentido de comunidad, la tecnología y la sostenibilidad. Se están haciendo populares entre trabajadores autónomos, trabajadores remotos, emprendedores, propietarios de pequeñas empresas, nómadas digitales, jóvenes profesionales y estudiantes. Son un espacio deseado para estudiar y trabajar, ya que es una alternativa al espacio tradicional de trabajo desde casa. Atraen a personas con ideas afines, lo que crea un entorno positivo para trabajar, estudiar y establecer contactos.
La instalación de un espacio de coworking en una biblioteca puede ofrecer una serie de beneficios tanto para la comunidad como para la propia biblioteca. Aquí hay algunas razones por las que podría ser una buena idea:
Ampliación de servicios: Incorporar un espacio de coworking amplía los servicios que la biblioteca puede ofrecer a la comunidad. Además de ser un lugar para acceder a recursos impresos y digitales, la biblioteca también se convierte en un espacio para trabajar, colaborar y conectar con otros profesionales.
Atracción de nuevos usuarios: Los espacios de coworking son populares entre una amplia gama de personas, incluidos trabajadores autónomos, emprendedores, estudiantes y profesionales independientes. Al ofrecer un espacio de coworking, la biblioteca puede atraer a nuevos usuarios que de otra manera podrían no haber utilizado sus servicios.
Fomento de la innovación y la colaboración: El ambiente de colaboración y creatividad de un espacio de coworking puede fomentar la innovación y el intercambio de ideas entre los usuarios. Esto puede llevar a la creación de nuevos proyectos, empresas emergentes y colaboraciones entre individuos y organizaciones.
Utilización de recursos existentes: Las bibliotecas ya cuentan con infraestructura y personal capacitado para ofrecer servicios a la comunidad. Al utilizar estos recursos existentes para establecer un espacio de coworking, la biblioteca puede maximizar su impacto y eficiencia sin necesidad de inversiones significativas adicionales.
Promoción de la biblioteca como un centro comunitario: La instalación de un espacio de coworking puede ayudar a posicionar a la biblioteca como un centro comunitario dinámico y relevante. Esto puede fortalecer la conexión entre la biblioteca y la comunidad, aumentando su relevancia y su apoyo público.
La planificación y diseño de un espacio de coworking requiere considerar varios aspectos para crear un entorno funcional, atractivo y adecuado para las necesidades de los usuarios. En primer lugar, es crucial realizar una investigación exhaustiva del mercado para comprender las necesidades y preferencias de los usuarios potenciales. Esta investigación proporciona información valiosa sobre la demanda del mercado y ayuda a identificar la audiencia objetivo del espacio de coworking.
Una vez que se han definido los objetivos del espacio y se ha identificado la audiencia objetivo, se procede al diseño físico del espacio. Este diseño debe ser flexible y adaptable para acomodar una variedad de actividades y necesidades de los usuarios. Se pueden incluir áreas abiertas de trabajo, salas de reuniones, zonas de descanso, áreas de colaboración y espacios privados para llamadas o reuniones.
La infraestructura y el equipamiento son aspectos fundamentales del diseño del espacio de coworking. Es importante asegurarse de contar con la infraestructura necesaria, como conexiones de internet de alta velocidad, tomas de corriente suficientes, equipos de impresión y escaneo, y mobiliario ergonómico y confortable. La tecnología también desempeña un papel importante, con la integración de pantallas de proyección, pizarras electrónicas y sistemas de reservas de salas.
El diseño interior y el ambiente del espacio son aspectos clave para crear un entorno acogedor y productivo. El diseño interior debe ser atractivo y funcional, con colores y materiales que promuevan la concentración y la creatividad. Además, se pueden incorporar elementos decorativos, plantas, iluminación adecuada y música ambiental discreta para crear un ambiente positivo y motivador.
Por último, es importante cumplir con todas las normativas y regulaciones locales relacionadas con la seguridad, accesibilidad, zonificación y licencias comerciales. Además, se debe desarrollar una estrategia de promoción y marketing para atraer a usuarios potenciales y dar a conocer el espacio de coworking en la comunidad. Esto puede incluir la creación de un sitio web, redes sociales, eventos de lanzamiento y colaboraciones con organizaciones locales.
Algunos ejemplos de bibliotecas con espacios de este tipo son la Biblioteca Pública de Nueva York que ha implementado espacios de coworking en varias de sus sucursales, como la Thomas Yoseloff Business Center at the Stavros Niarchos Foundation Library (SNFL) y la Mulberry Street Library que ofrecen una amplia gama de recursos gratuitos, incluyendo recursos electrónicos de primera calidad y servicios para empresas de todos los tamaños, desde empresas de nueva creación a empresas establecidas que buscan expansión, y para los solicitantes de empleo, desde el nivel básico al ejecutivo. El personal de la biblioteca ofrece asistencia y consultas. Los servicios de asesoramiento corren a cargo de empresarios con experiencia, planificadores financieros certificados y asesores financieros. Otra de las grandes bibliotecas que ofrece este servicio es la Biblioteca Central de Vancouver que cuenta con un espacio de coworking llamado «The Inspiration Lab«, que ofrece estudios de grabación, estaciones de edición de video, estaciones de diseño gráfico y áreas de trabajo compartidas para profesionales creativos. También la Biblioteca Municipal de Ámsterdam, conocida como OBA (Openbare Bibliotheek Amsterdam), ofrece espacios de coworking en varias de sus sucursales. Estos espacios están diseñados para profesionales independientes y emprendedores, y ofrecen áreas de trabajo compartidas, salas de reuniones y eventos de networking. a Biblioteca Central de Singapur cuenta con el espacio «library@orchard«, que incluye áreas de coworking para profesionales independientes y emprendedores. Además de las áreas de trabajo compartidas, el espacio también ofrece servicios de asesoramiento empresarial y talleres de desarrollo profesional. También la Biblioteca Estatal de Queensland ha implementado el espacio «The Edge«, que ofrece áreas de coworking, estudios de grabación, salas de reuniones y talleres de desarrollo profesional para emprendedores y profesionales creativos.
En conclusión, las bibliotecas están evolucionando para convertirse en espacios más dinámicos y multifuncionales al incluir servicios de coworking que proporcionan un entorno propicio para el trabajo colaborativo y el desarrollo profesional, de este modo las bibliotecas pueden desempeñar un papel crucial como tercer lugar en la comunidad.
Las competencias digitales se han sumado a las competencias importantes para cualquier persona en el mundo actual. La alfabetización digital es el conocimiento, habilidades y capacidades necesarias para utilizar eficazmente las tecnologías y recursos digitales.
La alfabetización digital se está volviendo cada vez más importante en la sociedad actual, donde las tecnologías digitales impregnan todas las áreas de la vida. Permite a las personas comunicarse eficazmente, buscar información, resolver problemas y desarrollarse profesionalmente.
La alfabetización digital se refiere a la capacidad de utilizar tecnologías digitales de manera efectiva y comprender cómo funcionan. Esto implica no solo saber utilizar dispositivos como computadoras, teléfonos inteligentes o tabletas, sino también tener habilidades para buscar información en línea, evaluar la veracidad de la información encontrada, comunicarse a través de medios digitales, proteger la privacidad en línea y utilizar herramientas y aplicaciones de manera productiva.
Componentes Clave de la Alfabetización Digital:
Comprensión de los principios básicos de los ordenadores y el software.
Habilidad para usar Internet para buscar información, comunicarse y colaborar.
Habilidades para trabajar con documentos electrónicos, hojas de cálculo y presentaciones.
Capacidad para proteger su información y mantener la seguridad en línea.
Habilidades de pensamiento crítico y evaluación de la confiabilidad de la información en Internet.
Uso de herramientas tecnológicas: Implica conocer y utilizar diferentes dispositivos y plataformas digitales, como computadoras, teléfonos inteligentes, tabletas y software específico. Esto incluye entender cómo funcionan, cómo navegar por ellos y cómo utilizar sus funciones básicas y avanzadas.
Búsqueda y evaluación de información: La alfabetización digital implica la capacidad de buscar información en línea de manera eficiente y evaluar la calidad y veracidad de dicha información. Esto incluye habilidades para discernir entre fuentes confiables y no confiables, así como la capacidad de identificar sesgos y manipulaciones en la información.
Comunicación digital: Se refiere a la capacidad de comunicarse de manera efectiva a través de medios digitales, como correo electrónico, redes sociales, mensajería instantánea y videoconferencia. Esto implica comprender las normas de etiqueta en línea, saber cómo expresarse de manera clara y respetuosa, y proteger la privacidad y la seguridad al comunicarse en línea.
Competencia en el manejo de datos: La alfabetización digital incluye la capacidad de trabajar con datos de manera efectiva, incluyendo la capacidad de recopilar, organizar, analizar y presentar datos utilizando herramientas digitales como hojas de cálculo y software de visualización de datos.
Seguridad y privacidad en línea: Se refiere a la capacidad de proteger la seguridad y la privacidad personal en línea, incluyendo el uso de contraseñas seguras, la configuración de la privacidad en redes sociales y otros servicios en línea, y la identificación y prevención de amenazas como el phishing y el malware.
Creatividad y resolución de problemas: La alfabetización digital también implica la capacidad de utilizar la tecnología de manera creativa para resolver problemas y expresar ideas. Esto puede incluir habilidades para crear contenido digital, como videos, imágenes y páginas web, así como la capacidad de utilizar herramientas digitales para resolver problemas prácticos en diferentes contextos.
A pesar de que el entorno digital es ahora accesible para casi todos, el nivel de alfabetización digital entre los estudiantes modernos no siempre es alto. A menudo, la habilidad para usar una computadora no es tan buena como la de un teléfono inteligente, especialmente para los estudiantes más jóvenes.
Es importante para un maestro o un bibliotecario tener un alto nivel de alfabetización digital para poder proporcionar un entorno para que los estudiantes desarrollen esta habilidad. Además, el desarrollo de la alfabetización digital permite ser más efectivos y exitosos en su profesión, utilizando diversas herramientas y tecnologías para personalizar el aprendizaje, crear actividades interactivas y evaluar el progreso del estudiante.
Es esencial recordar a los estudiantes sobre la importancia de la alfabetización digital mediante actividades como mostrarles videos sobre el tema, inventar y resolver casos relacionados con situaciones digitales, y alentarlos a utilizar Internet para buscar información confiable que pueda ser de su interés.
Google está repensando su producto más icónico y lucrativo al agregar nuevas características de inteligencia artificial a su búsqueda. Los expertos dicen que esto representa «un cambio en el orden mundial».
La búsqueda en Google está a punto de cambiar fundamentalmente, para bien o para mal. Para alinearse con la gran visión de la inteligencia artificial de Alphabet, y motivado por la competencia de innovadores en IA como ChatGPT, el producto central de la compañía se está reorganizando, volviéndose más personalizado y mucho más resumido gracias a la inteligencia artificial.
En su conferencia anual de desarrolladores esta semana, el gigante tecnológico Google se espera que anuncie grandes cambios a su producto insignia, la búsqueda. En lugar de dirigir a los usuarios a una lista de sitios web o mostrarles un extracto, la IA de Google elaborará párrafos de texto que intentan responder directamente a las preguntas de los usuarios.
Gerrit De Vynck señala que este cambio podría tener grandes consecuencias para internet. Dado que los chatbots de IA aún son poco confiables y la información que alimenta las respuestas generativas proviene de diversas fuentes, los usuarios deberán estar atentos a la información falsa. Además, el nuevo formato significa que fuentes en la web, como blogueros, negocios, periódicos y otros editores, probablemente tendrán una gran pérdida de tráfico.
Los libros de Direct to Open alcanzan audiencias globales más amplias y reciben más citas que sus contrapartes de acceso restringido En promedio, los libros de acceso abierto en Humanidades y Ciencias Sociales se usan 3.75 veces más y reciben un 21% más de citas que sus contrapartes no abiertas. Los libros de acceso abierto en STEAM se usan 2.67 veces más y reciben un 15% más de citas que sus contrapartes no abiertas, en promedio.
El MIT Press anuncia la publicación de un informe sobre su programa Direct to Open (D2O), detallando el impacto que ha tenido en sus primeros tres años. Lanzado en 2021, D2O es un marco sostenible para monografías de acceso abierto que cambia la publicación de un modelo de compra basado únicamente en el mercado, donde individuos y bibliotecas compran eBooks individuales, a un modelo de acceso abierto colaborativo apoyado por bibliotecas.
“Direct to Open es un cambio radical,” dijo Amy Brand, directora y editora de MIT Press. “Hemos estado revolucionando las cosas en MIT Press durante más de 60 años, cambiando cómo fluye el conocimiento entre los académicos y el mundo. D2O ha superado las expectativas en sus primeros tres años, y estamos encantados de compartir el impacto.”
Hasta la fecha, D2O ha financiado 240 libros: 159 en Humanidades y Ciencias Sociales (HSS), y 81 en Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte/Diseño y Matemáticas (STEAM). Los datos muestran que, en promedio, los libros de acceso abierto en HSS del programa son usados 3.75 veces más y reciben un 21% más de citas que sus contrapartes de acceso restringido. Los libros de acceso abierto en campos STEAM son usados 2.67 veces más y reciben un 15% más de citas que sus contrapartes no abiertas. Independientemente de su campo, los libros D2O están haciendo contribuciones significativas a los debates tanto dentro como fuera de la academia.
“En mi curso, usé la plataforma de software Perusall para que los estudiantes comentaran y formularan preguntas sobre nuestro libro D2O Model Systems in Biology en un entorno grupal en línea,” dijo Georg Striedter, profesor en el departamento de neurobiología y comportamiento de la Universidad de California, Irvine. “Este enfoque interactivo hizo las lecturas más atractivas para los estudiantes y me permitió monitorear su comprensión e intereses de manera efectiva. Este enfoque no es posible con libros de texto de alto costo que mis estudiantes no pueden pagar fácilmente. Así, la opción D2O ha mejorado notablemente la accesibilidad del libro, beneficiando tanto mi enseñanza como la experiencia de aprendizaje de los estudiantes. Gracias, MIT Press.”
“Para el mercado indio, los libros de MIT Press son prohibitivamente caros,” dijo Janaki Srinivasan, profesora asociada en el Instituto Internacional de Tecnología de la Información en Bangalore, India, y autora de The Political Lives of Information: Information and the Production of Development in India. “Las librerías son reacias a almacenarlos y también son caros para los compradores individuales. La gente está muy interesada en el libro en India, donde se basa el libro, por lo que ha sido una bendición tener la edición de acceso abierto. Varias personas que conocí durante mis charlas y en otros eventos en India dijeron que pudieron acceder al libro porque era de acceso abierto.”
“El acceso abierto es muy importante en mi campo de la antropología,” dijo Elizabeth Carpenter-Song, profesora asociada de investigación en el departamento de antropología en Dartmouth College y autora de Families on the Edge: Experiences of Homelessness and Care in Rural New England. “Nuestro trabajo a menudo habla de cuestiones relevantes para no especialistas y el acceso abierto ayuda a construir puentes hacia otros campos y audiencias. La versión D2O de mi libro me ha permitido llegar a colegas en antropología, así como a servicios clínicos y sociales y actores comunitarios que han utilizado el libro para informar su comprensión de los problemas de vivienda regionales. Estoy convencida de que la opción de acceso abierto ha permitido que el libro se difunda y utilice mucho más ampliamente.”
En un momento en que las tiradas promedio de monografías académicas suelen estar en los pocos cientos, los libros del programa D2O están alcanzando audiencias más amplias en línea que nunca antes, promediando 3.,061 descargas por título y llevando una beca importante a audiencias internacionales.
“D2O está satisfaciendo las necesidades de académicos, lectores y bibliotecas por igual, y nuestras estadísticas de uso y citas demuestran que los lectores de todo el mundo están abrazando las becas de acceso abierto en una amplia gama de campos y para muchos propósitos, desde el aula hasta proyectos de investigación y lecturas de interés profesional,” dijo Amy Harris, gerente sénior de relaciones con bibliotecas y ventas en MIT Press. “Esto alinea aún más el trabajo de MIT Press con la misión de MIT de avanzar en el conocimiento en ciencia, tecnología, artes y otras áreas de la beca para servir mejor a la nación y al mundo, y proporciona oportunidades para la expansión del modelo en los próximos años.”
Wendy, una bibliotecaria a tiempo parcial de Connecticut, se preparaba para celebrar su 50 cumpleaños. Hace poco empezó a buscar un trabajo a tiempo completo, pero se dio cuenta de que necesitaba un impulso de confianza para dar lo mejor de sí misma. La madre de Wendy falleció cuando ella tenía 50 años, por lo que cumplirlos fue especialmente emotivo para ella.
A Wendy siempre le encantó su larguísimo y ondulado pelo castaño. En tres ocasiones, se lo dejó crecer lo suficiente para donarlo a los necesitados. Por lo demás, sólo ha llevado el pelo largo recogido en trenzas y moños, y nunca ha renovado su aspecto ni su estilo.
Cuando Rachael Ray se enteró de que Wendy llevaba más de ocho años sin cortarse su característica melena, su equipo de estilistas se puso manos a la obra y Wendy accedió a cortársela por completo delante del público del estudio y de los telespectadores en casa.
Con un nuevo peinado y un cambio de imagen completo, Wendy estaba lista para revelar su look. «No me reconozco», dijo. «Me siento una persona tan diferente».
Los bibliotecarios públicos de San Francisco protestaron el martes por la falta de seguridad en sus lugares de trabajo, afirmando que a menudo se enfrentan solos a «situaciones potencialmente peligrosas».
Los manifestantes señalan la falta de seguridad en la mayoría de las 28 bibliotecas de la ciudad liberal, lo que obliga a los bibliotecarios y otros trabajadores a intervenir en situaciones peligrosas que, en ocasiones, se tornan violentas, informó The San Francisco Standard.
«En una sucursal sin vigilante, tuve que acercarme a un usuario que estaba insultando a otras personas. Acabó dando una patada a una puerta de cristal. Mis compañeros de trabajo y yo hicimos todo lo posible para resolverlo y mantener a la gente a salvo, pero tener guardias de seguridad formados en cada lugar sería una solución mejor que esperar que los bibliotecarios sean capaces de manejar situaciones potencialmente peligrosas solos», dijo Jessica Choy, bibliotecaria a tiempo parcial, en el comunicado de prensa.
Las bibliotecas públicas tienen una perspectiva diferente del asunto. «Nuestras sucursales son mucho más seguras hoy que hace una década. Los incidentes de seguridad se redujeron un 13,8% interanual el pasado mes de febrero, y SFPL tuvo 7 sucursales con cero (0) incidentes de seguridad y 6 sucursales con un (1) incidente de seguridad durante ese tiempo. Incluso nuestros usuarios reconocen los notables esfuerzos que hacemos», comentó Michelle Jeffers, Jefa de Programas Comunitarios y Asociaciones de la Biblioteca Pública de San Francisco, en un correo electrónico a Daily Caller. «En los resultados de nuestra reciente encuesta de satisfacción de los usuarios, éstos la calificaron con un 9 sobre 10 en cuanto a la seguridad en nuestras bibliotecas», añadió Jeffers.
San Francisco tiene una de las tasas de criminalidad más altas de Estados Unidos, superando al 98% de California en cuanto a su tasa de criminalidad a partir de 2022, según NeighborhoodScout. La tasa de criminalidad de la ciudad es alta incluso cuando «se compara con todas las comunidades de todos los tamaños, desde los pueblos más pequeños hasta las ciudades más grandes», señaló el medio.
«En el caso de San Francisco, encontramos que la tasa de delitos violentos es una de las más altas del país, en comunidades de todos los tamaños (tanto grandes como pequeñas). Los delitos violentos investigados incluyen violación, asesinato y homicidio no negligente, robo a mano armada y agresión con agravantes, incluida la agresión con arma mortal», informó el medio.
La ciudad de Nueva York, Washington D.C. y San Francisco han respondido a la ola de delincuencia que siguió al enfoque blando contra la delincuencia adoptado durante las protestas de Black Lives Matter en 2020 revirtiendo cada vez más su propia reforma blanda contra la delincuencia, informó la Daily Caller News Foundation. Por ejemplo, los votantes de San Francisco aprobaron dos medidas respaldadas por la ciudad que otorgaban a la policía mayores poderes y obligaban a los beneficiarios de la asistencia social adictos a las drogas a someterse a tratamiento antes de recibir pagos en efectivo.
La ciudad también se enfrenta a un creciente problema de heces después de recibir 32.000 llamadas en 2023 sobre cacas en la calle, en comparación con menos de 26.000 quejas en 2018, señaló el San Francisco Chronicle. La falta de vivienda también ha empeorado en la ciudad, con 7.754 personas catalogadas como tales en 2023, frente a las 6.858 de 2017.
Este cambio se debe a que las bibliotecas modernas ofrecen tecnologías avanzadas, espacios cómodos para la lectura, una gran selección de libros sobre cualquier tema y eventos divertidos para socializar y aprender nuevas habilidades.
¿Qué es lo primero que te viene a la mente cuando oye la palabra «biblioteca»? ¿Los libros viejos y polvorientos, un cierto olor nostálgico o tal vez los lentos ordenadores que emiten sonidos impíos al intentar cargar páginas web? Por suerte, para muchas bibliotecas todo eso son recuerdos lejanos, ya que están equipadas con las tecnologías más recientes, cómodos sillones para leer una gran selección de libros sobre cualquier tema e incluso divertidos eventos donde la gente puede socializar y adquirir una nueva habilidad. No es de extrañar que las bibliotecas se estén convirtiendo en el nuevo lugar de moda entre la generación del milenio y la generación Z.
Los millennials y la Generación Z están redescubriendo el placer de visitar bibliotecas, no solo por los libros, sino también por las experiencias y conexiones sociales que ofrecen. La Asociación Americana de Bibliotecas ha compartido que hay un aumento en el número de jóvenes que poseen tarjetas de biblioteca. Además, las bibliotecas ya no son solo sobre libros; se han convertido en espacios multifuncionales que atraen a personas con diversos intereses.
Las bibliotecas públicas han evolucionado de ser lugares tranquilos y centrados en los libros a convertirse en vibrantes espacios comunitarios. Aunque la información está disponible instantáneamente en la era digital, las bibliotecas mantienen su atractivo como espacios físicos para explorar y conectar con la literatura. El encanto de pasear por estanterías de libros y la espera por ejemplares añaden un toque romántico a la experiencia de la biblioteca.
Actualmente, las bibliotecas no se limitan solo a los libros. Aunque la lectura puede ser un pasatiempo divertido, muchas personas encuentran desafiante esta actividad, especialmente si no estaban interesadas en los libros durante su crecimiento. Sin embargo, esto no impide que la gente acuda a la biblioteca. Se ha convertido en un espacio seguro donde las personas pueden encontrar paz y tranquilidad, un refugio en un mundo ajetreado. Para aquellos que no están interesados en zonas de silencio, las bibliotecas a menudo ofrecen espacios donde los jóvenes pueden socializar, jugar y hasta hacer música.
La popularidad de las bibliotecas es evidente en las redes sociales. Hay cientos, si no miles, de videos con leyendas como «Pasa un día en la biblioteca conmigo» o «Las bibliotecas más hermosas en…». Los jóvenes acuden allí para experimentar la belleza de una tarea aparentemente mundana como recoger libros o escribir en sus diarios y hacer listas de compras. Pero, al fin y al cabo, las mentes más brillantes que escribieron libros increíbles también necesitaban comprar comida para gatos y papel higiénico en algún momento.
Lamentablemente, tanto los millennials como la Generación Z carecen severamente de dicho espacio debido a la falta de recursos financieros: simplemente no pueden permitirse pagar por clases o reunirse con amigos para tomar un café algunas veces al mes. De repente, estas generaciones comenzaron a comprender el significado de «tenemos comida en casa». ¡Todo es tan caro! Mientras tanto, ¡las bibliotecas son gratuitas!
Este fenómeno refleja una tendencia más amplia hacia la valoración de los “terceros lugares”, espacios públicos y comerciales que no son ni el hogar ni el trabajo, que son cruciales para construir lazos comunitarios y fomentar la cohesión social.
Garrido, M. & Wyber, S. Eds. (2024) Development and Access to Information 2024. The Hague: International Federation of Library Associations and Institutions, 2024
Basado en las dos ediciones anteriores, el informe DA2I 2024 evalúa el progreso en la entrega de un acceso universal y significativo a la información para el desarrollo durante la primera mitad del período de entrega de la Agenda 2030 de las Naciones Unidas, a través de datos y opiniones de expertos. La iniciativa DA2I se basa en la convicción de que el acceso a la información es una condición esencial para el desarrollo. Sin él, la toma de decisiones es más pobre, la democracia es más débil y el progreso hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible es más lento. El acceso universal y significativo solo puede ocurrir cuando hay conectividad universal, equidad en las sociedades y los derechos y habilidades para producir y usar información.
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