La Cámara de Idaho aprueba el último proyecto de ley sobre «porno en bibliotecas»

Boise State Public Radio. «Idaho House Passes Latest “library Porn” Bill», 14 de marzo de 2024. https://www.boisestatepublicradio.org/politics-government/2024-03-14/idaho-house-passes-latest-library-porn-bill.

Los legisladores de la Cámara de Representantes han vuelto a aprobar un proyecto de ley destinado a abordar el contenido «obsceno» encontrado en las bibliotecas públicas y privadas de Idaho. Según esta propuesta, tanto las bibliotecas comunitarias como las de las escuelas públicas y privadas tendrían la obligación de mover un libro a una sección exclusiva para adultos dentro de un plazo de 30 días después de recibir una queja.


El Comité de Asuntos Estatales de la Cámara de Representantes introdujo una nueva versión del proyecto de ley sobre «materiales obscenos» en las bibliotecas públicas que el gobernador vetó el año pasado.

El representante Jaron Crane, R-Nampa, patrocinó el proyecto de ley el miércoles y dijo que aborda las preocupaciones que el gobernador tenía con el proyecto de ley del año pasado. El proyecto de ley, que él llama Ley de Protección de los Niños y las Bibliotecas, no prohíbe los libros. Permitiría a las bibliotecas 30 días para reubicar cualquier material encontrado en la sección infantil de la biblioteca que se considere obsceno.

Si el material no se reubica, se puede presentar una causa civil contra la escuela o la biblioteca pública, pero el nuevo proyecto de ley limita esa recompensa a 250$ por daños estatutarios.

«Les garantizo que eso no llevará a la quiebra a ninguna biblioteca aquí en Idaho», dijo Crane al comité.

Cuando el gobernador Brad Little vetó el proyecto de ley del año pasado, escribió en su carta de veto que «permitir a cualquier padre, independientemente de la intención, recolectar 2,500$ en multas automáticas crea un sistema de recompensas para las bibliotecas que solo aumentará los costos que incurren las bibliotecas locales, especialmente las bibliotecas rurales».

Sin embargo, el proyecto de ley presentado el miércoles aún permite los «daños reales», que no tienen un límite para lo que un demandante puede recolectar.

Según el proyecto de ley, el contenido podría considerarse perjudicial para los menores cuando «sea juzgado por la persona promedio, aplicando los estándares contemporáneos de la comunidad».

Gran parte del debate del año pasado giró en torno a cómo define el proyecto de ley «materiales obscenos».

El nuevo proyecto de ley aún incluye desnudez, conducta sexual que incluye masturbación y homosexualidad, excitación sexual y abuso sadomasoquista como factores que podrían ser «patentemente ofensivos para los estándares predominantes en la comunidad adulta con respecto a lo que es material adecuado para los menores».

El proyecto de ley aún debe recibir una audiencia pública antes de avanzar. Hasta el miércoles por la mañana no se había establecido una fecha para la audiencia.

Consulta sobre Derechos de Autor en la Era de la Inteligencia Artificial Generativa: Respuesta de la Federación Canadiense de Asociaciones de Bibliotecas (CFLA)

Consultation on Copyright in the Age of Generative Artificial Intelligence: CFLA Response, Canadian Federation of Library Associations, 2024

Texto completo


Las bibliotecas, archivos y museos apoyan la investigación en inteligencia artificial (IA) en el desarrollo de conjuntos de datos de entrenamiento para su uso en modelos de IA, especialmente aquellos utilizados para entrenar modelos de lenguaje. Las bibliotecas proporcionan acceso a grandes corpus de texto y facilitan la licencia de contenido para propósitos de IA. Las bibliotecas universitarias canadienses informan informalmente que los investigadores se ven obstaculizados por las herramientas deficientes y los altos costos de licencia de los editores académicos para la investigación en IA. Estas herramientas son costosas, propietarias y carecen de la funcionalidad que los investigadores necesitan. Los costos de licencia para actividades de Minería de Datos y Texto (TDM, por sus siglas en inglés) son ahora una fuente de ingresos para los grandes editores multinacionales, lo que requiere que las bibliotecas paguen múltiples veces por el uso, aunque sean usos diferentes, del mismo contenido. Tales acciones ejemplifican el impulso para mercantilizar todos los usos y, por lo tanto, reducir los recursos comunes, amenazando el bien público y desequilibrando la balanza entre usuarios y titulares de derechos de autor establecida por la Ley de Derechos de Autor. Algunos editores bloquean el uso no consumptivo de obras publicadas para el entrenamiento en IA, al mismo tiempo que recopilan datos y patrones de uso de sus clientes pagos para desarrollar sistemas de IA para otros fines comerciales.

Recomendaciones generales:

  1. Proporcionar claridad sobre el contenido de los conjuntos de datos de entrenamiento al alentar a que estos tengan metadatos suficientes para que cada elemento de contenido sea identificable.
  2. Asegurar que cualquier excepción de la Ley de Derechos de Autor para la creación de copias no consumptivas con fines de análisis informativo sea lo suficientemente amplia como para permitir que las LAMs y otros usuarios hagan copias no consumptivas de obras. Esto incluiría la capacidad de eludir un Mecanismo de Protección de Títulos (TPM, por sus siglas en inglés) para hacer tales copias, o con el propósito de utilizar herramientas tecnológicas como la inteligencia artificial generativa para crear metadatos y permitir una búsqueda superior de esas obras.

Text and Data Mining

  1. Crear una excepción específica para la Minería de Datos y Texto (TDM, por sus siglas en inglés). La comunidad bibliotecaria respalda la creación de una excepción específica que «facilite el uso de una obra u otro contenido con el propósito de análisis informativo».
  2. Facilitar aún más la Minería de Datos y Texto (TDM, por sus siglas en inglés): prohibir la anulación por contrato y permitir la elusión de Mecanismos de Protección de Títulos (TPMs, por sus siglas en inglés) para cualquier propósito no infractor. CFLA recomienda introducir una excepción que impida que los contratos anulen las excepciones de derechos de autor para fines no infractores. Esta disposición debería aplicarse a todos los contratos futuros y preexistentes.
  3. Hacer que los propósitos de uso legítimo sean ilustrativos. CFLA respalda las recomendaciones en la Revisión de Derechos de Autor de 2019 relacionadas con la lista enumerada de propósitos bajo la Sección 29 de la Ley de Derechos de Autor.
  4. Apoyar la creación de una excepción internacional específica para la Minería de Datos y Texto (TDM).

Autoría y propiedad de obras generadas por IA

  1. Las obras creadas por inteligencia artificial no deben estar protegidas por derechos de autor.
  2. La Oficina Canadiense de Propiedad Intelectual (CIPO) debería abstenerse de otorgar registro de derechos de autor a obras creadas por IA y de reconocer a las máquinas de IA como coautores o autores únicos de obras sin que el solicitante demuestre que ha habido una contribución humana significativa a las salidas.
  3. Si bien CFLA reconoce que la inteligencia artificial generativa puede ser disruptiva para los creadores, el tema de una posible compensación para los creadores de material utilizado para entrenar máquinas de IA debería ser separado de la Ley de Derechos de Autor.

Infracción y responsabilidad en relación con la IA

  1. Un mecanismo para juzgar la infracción de derechos de autor para las salidas de inteligencia artificial generativa ya existe en las leyes de derechos de autor de Canadá, y si un uso constituye una infracción debe determinarse caso por caso en los tribunales.
  2. La responsabilidad en lo que respecta a las salidas de IA que potencialmente infringen derechos de autor podría recaer en el desarrollador, la empresa de IA o el usuario, y podría situarse en un continuo.
  3. Puede ser necesario considerar la inclusión incidental en lo que respecta a las salidas de IA generativa.
  4. Dado que hay muy poca jurisprudencia en el área de la responsabilidad, muchas jurisdicciones pueden estar utilizando un enfoque de «esperar y ver» antes de avanzar con la legislación, y Canadá podría ser sabio al hacer lo mismo.

Conclusión: Al navegar por la intersección de los derechos de autor y la IA generativa, CFLA aboga por un enfoque progresista que fomente la innovación, promueva el acceso equitativo al conocimiento y salvaguarde los derechos de los creadores. Al participar en un diálogo colaborativo y adoptar marcos regulatorios flexibles, podemos aprovechar el potencial de la IA mientras preservamos la integridad de la ley de derechos de autor.

El problema de privacidad de la inteligencia artificial generativa

Fried, Ina. «Generative AI Has a Growing Privacy Problem». Axios, 14 de marzo de 2024. https://www.axios.com/2024/03/14/generative-ai-privacy-problem-chatgpt-openai.

La privacidad se está convirtiendo en el próximo campo de batalla en el debate sobre la inteligencia artificial, incluso mientras continúan los conflictos sobre derechos de autor, precisión y sesgo.

Por qué es importante: Los críticos sostienen que los modelos de lenguaje grandes están recopilando y, frecuentemente, revelando información personal recopilada de toda la web, muchas veces sin el permiso de las personas involucradas.

El panorama general: Muchas empresas han empezado a desconfiar del uso de información patentada por parte de ejecutivos y empleados para consultar a ChatGPT y otros bots de inteligencia artificial, ya sea prohibiendo tales aplicaciones o optando por versiones pagas que mantienen la información comercial privada.

A medida que más personas utilizan la IA para buscar consejos sobre relaciones, información médica o asesoramiento psicológico, los expertos dicen que los riesgos para los individuos están aumentando. Las filtraciones de datos personales desde la IA pueden tomar varias formas, desde la divulgación accidental de información hasta la obtención de datos mediante esfuerzos deliberados para superar las protecciones.

La noticia destacada: Se han presentado varias demandas buscando el estatus de acción de clase en los últimos meses, alegando que Google, OpenAI y otros han violado las leyes federales y estatales de privacidad en la capacitación y operación de sus servicios de IA.

La FTC emitió una advertencia en enero de que las empresas tecnológicas tienen la obligación de cumplir con sus compromisos de privacidad mientras desarrollan modelos de IA generativa. «Con la IA, hay una gran fiebre por los datos, y estas empresas están recopilando cualquier dato personal que puedan encontrar en Internet,» dijo a Axios el profesor de derecho de la Universidad George Washington, Daniel J. Solove.

Los riesgos van mucho más allá de la simple divulgación de piezas discretas de información privada, argumenta Timothy K. Giordano, socio de Clarkson Law Firm, que ha presentado varios juicios por privacidad y derechos de autor contra empresas de IA generativa.

Entre líneas: Si bien la IA está creando nuevos escenarios, Solove señala que muchos de estos problemas de privacidad no son nuevos.

«Muchos de los problemas de IA son exacerbaciones de problemas existentes que la ley no ha tratado bien,» dijo Solove a Axios, señalando la falta de protecciones federales de privacidad en línea y los defectos en las leyes estatales que sí existen. «Si tuviera que calificarlas, serían como D y F», dijo Solove. «Son muy débiles.» El panorama general: Las capacidades únicas de la IA generativa plantean preocupaciones más grandes que la simple agregación común de información personal vendida y distribuida por corredores de datos.

Además de compartir datos específicos, las herramientas de IA generativa pueden establecer conexiones o inferencias (precisas o no), dijo Giordano a Axios.

Esto significa que las empresas tecnológicas ahora tienen, en palabras de Giordano, «un entendimiento escalofriantemente detallado de nuestra personalidad, suficiente para crear finalmente clones digitales y deepfakes que no solo se parecerían a nosotros, sino que también podrían actuar y comunicarse como nosotros».

Crear IA que respete la privacidad de los datos es complicado por cómo funcionan los sistemas de IA generativa.

Por lo general, se entrenan con conjuntos enormes de datos que dejan una especie de huella de probabilidad en el modelo, pero no guardan o almacenan los datos después. Eso significa que no se puede simplemente eliminar la información que se ha tejido. «No se puede desentrenar a la IA generativa,» dijo Grant Fergusson, un compañero del Electronic Privacy Information Center. «Una vez que el sistema ha sido entrenado en algo, no hay forma de revertirlo.»

Realidad: Muchos editores en línea y empresas de IA han agregado lenguaje que indica que los datos de los clientes pueden ser utilizados para entrenar modelos futuros.

En algunos casos, las personas tienen la opción de elegir no permitir que sus datos se utilicen para el entrenamiento de IA, aunque estas políticas varían y la configuración para compartir datos puede ser confusa y difícil de encontrar. Además, incluso cuando los usuarios ofrecen consentimiento, podrían estar compartiendo datos que podrían afectar la privacidad en línea de otros.

El otro lado: Un representante de OpenAI dijo a Axios que la empresa no busca datos personales para entrenar sus modelos y toma medidas para evitar que sus modelos revelen información privada o sensible. «Queremos que nuestros modelos aprendan sobre el mundo, no sobre individuos privados», dijo un portavoz de OpenAI a Axios. «También entrenamos a nuestros modelos para que se nieguen a proporcionar información privada o sensible sobre las personas». La empresa dijo que su política de privacidad describe opciones para que las personas eliminen cierta información y opten por no participar en el entrenamiento de modelos.

¿Qué sigue?: Los reguladores intentarán hacer cumplir las leyes de privacidad existentes en el nuevo ámbito de la IA, los legisladores propondrán nuevos proyectos de ley y los tribunales lidiarán con dilemas novedosos. Las empresas de IA podrían hacer más por sí mismas, pero Solove dijo que esperar que las empresas protejan la privacidad sin que se lo exija la ley probablemente sea poco realista. «Es como decirle a los tiburones: ‘Por favor, siéntense y usen cubiertos'», dijo Solove.

Durante 2023 bibliotecas públicas vieron un aumento del 92% en el número de títulos objeto de censura respecto al año anterior

García, R. «American Library Association Reports Record Number of Unique Book Titles Challenged in 2023». Text. News and Press Center, 14 de marzo de 2024. https://www.ala.org/news/press-releases/2024/03/american-library-association-reports-record-number-unique-book-titles.

En 2023, el número de títulos objeto de censura aumentó un 65 por ciento en comparación con 2022, alcanzando los niveles más altos jamás documentados por la Asociación Americana de Bibliotecas (ALA, por sus siglas en inglés). Los nuevos datos publicados hoy muestran esfuerzos para censurar 4.240 títulos de libros únicos* en escuelas y bibliotecas. Esto supera el máximo anterior de 2022, cuando se recogieron 2.571 títulos únicos para censura.

La ALA compila datos sobre desafíos de libros a partir de informes presentados a su Oficina de Libertad Intelectual por profesionales de bibliotecas en el campo y de historias de noticias publicadas en todo Estados Unidos. Debido a que muchos desafíos de libros no se informan a la ALA o no son cubiertos por la prensa, los datos de 2023 compilados por la ALA representan solo una instantánea de la censura de libros durante todo el año. Un desafío a un libro puede resolverse a favor de mantener el libro en la colección, o puede resultar en que un libro sea restringido o retirado de la biblioteca.

La Oficina de Libertad Intelectual de la ALA documentó 1.247 demandas para censurar libros, materiales y recursos bibliotecarios en 2023. Cuatro tendencias clave surgieron de los datos recopilados de los informes de censura de 2023:

  • Los grupos de presión en 2023 se enfocaron en bibliotecas públicas además de apuntar a bibliotecas escolares. El número de títulos dirigidos para la censura en bibliotecas públicas aumentó un 92 por ciento respecto al año anterior; las bibliotecas escolares vieron un aumento del 11 por ciento.
  • Grupos e individuos que exigieron la censura de múltiples títulos, a menudo docenas o cientos a la vez, impulsaron este aumento.
  • Los títulos que representan las voces y experiencias de individuos LGBTQIA+ y BIPOC representaron el 47 por ciento de los objetivos en los intentos de censura.
  • Hubo intentos de censurar más de 100 títulos en cada uno de estos 17 estados: Colorado, Connecticut, Florida, Idaho, Illinois, Iowa, Kentucky, Maryland, Missouri, Carolina del Norte, Ohio, Pensilvania, Tennessee, Texas, Utah, Virginia y Wisconsin.

Fuente: Oficina de Libertad Intelectual, ALA «Los informes de bibliotecarios y educadores en el campo dejan claro que las campañas organizadas para prohibir libros no han terminado, y que todos debemos unirnos para preservar nuestro derecho a elegir lo que leemos», dijo Deborah Caldwell-Stone, directora de la Oficina de Libertad Intelectual de la ALA. «Cada demanda para prohibir un libro es una demanda para negar el derecho constitucionalmente protegido de cada persona a elegir y leer libros que plantean problemas importantes y elevan las voces de aquellos que a menudo son silenciados. Al unirnos a iniciativas como Unite Against Book Bans y otras organizaciones que apoyan a bibliotecas y escuelas, podemos poner fin a este ataque contra instituciones comunitarias esenciales y nuestras libertades civiles.»

ALA presentará su esperada lista de los 10 libros más desafiados en los EE. UU. el lunes 8 de abril, que es el Día del Derecho a Leer de la Semana Nacional de la Biblioteca, junto con su informe completo sobre el Estado de las Bibliotecas de América.

Declaración internacional sobre la libertad de expresión, publicación y lectura

International Publishers Association. «International Organisations for Authors, Publishers, Booksellers and Libraries Call for Key Freedoms to Be Respected», 14 de marzo de 2024. https://internationalpublishers.org/international-organisations-for-authors-publishers-booksellers-and-libraries-call-for-key-freedoms-to-be-respected/.

Mapa de la censura en EE.UU

Organizaciones internacionales en pro de autores, editores, libreros y bibliotecas piden que se respete la libertad de expresión y las libertades para leer y publicar

En un comunicado conjunto, la International Authors Forum, PEN International, la International Publishers Association, la European and International Booksellers Federation y la International Federation of Library Associations and Institutions, reconocen los crecientes esfuerzos por restringir libros, así como a aquellos que los escriben, publican o los ponen a disposición de los lectores. Esto subraya la naturaleza esencial e interconectada de la libertad de expresión y las libertades para leer y publicar, instando a los gobiernos y ciudadanos a asegurar que estas libertades sean respetadas tanto en la ley como en la práctica.

Se alienta a autores, editores, libreros y bibliotecarios individuales a firmar el comunicado, que será presentado en varios eventos internacionales del sector del libro a lo largo del año. El primer evento tendrá lugar en la Feria del Libro de Londres el jueves 14 de marzo.

El comunicado, disponible en varios idiomas, destaca la importancia de la solidaridad dentro del sector del libro. Se resalta la necesidad de garantizar la libertad de expresión para los autores, así como la libertad de presentar una amplia gama de obras para libreros y bibliotecarios, sin restricciones impuestas por gobiernos o grupos individuales. Los editores deben poder publicar obras que consideren importantes, incluso aquellas que puedan ser consideradas ofensivas por algunos grupos.

En una llamada a gobiernos y demás partes interesadas, se insta a proteger, mantener y promover estas tres libertades fundamentales en la ley y en la práctica, reconociendo el papel vital que desempeñan autores, editores, libreros y bibliotecarios en la promoción de una sociedad informada y participativa.

Aquí les dejamos la declaración es castellano:

Declaración internacional sobre la libertad de expresión, publicación y lectura

Con el fin de que todas las personas tengan acceso a una amplia variedad de obras, nos hemos unido para apoyar la libertad de expresión, publicación y lectura. Creemos que la sociedad necesita ciudadanos cultos que tomen decisiones y contribuyan al progreso democrático basándose en información y conocimientos precisos. Los autores, editoriales, librerías y bibliotecas tienen un rol fundamental en este sentido, que debe ser reconocido, valorado y propiciado.

La verdadera libertad de lectura consiste en poder elegir entre la mayor variedad posible de libros que compartan la gama más amplia de ideas. La comunicación sin restricciones es esencial para una sociedad libre y una cultura creativa, pero implica la responsabilidad de oponerse a los discursos de odio, las mentiras deliberadas y la distorsión de los hechos. Los autores, editoriales, librerías y bibliotecas contribuyen de manera esencial a garantizar esta libertad.

Dentro de los límites establecidos por las leyes y normas internacionales sobre derechos humanos, los autores deben tener garantizada la libertad de expresión. A través de sus obras entendemos a las sociedades, desarrollamos la empatía, superamos nuestros prejuicios y reflexionamos sobre ideas provocadoras.

Del mismo modo, los libreros y los bibliotecarios deben tener libertad para ofrecer a todas las personas la gama completa de obras, de todo el espectro ideológico. Esta libertad no debe verse limitada por ningún gobierno ni autoridad local, individuo o grupo que pretenda imponerle a la comunidad en general sus propias normas o gustos, aunque lo haga en nombre de la “comunidad” o de la mayoría de la comunidad.

Para que los libreros y bibliotecarios puedan ofrecer la mayor variedad posible de obras escritas debe existir la libertad de publicación. Las editoriales deben tener la libertad de publicar las obras que consideren importantes, incluso aquellas que son poco convencionales, impopulares, o incluso las que puedan resultar ofensivas para ciertos grupos.

Las editoriales, los libreros y los bibliotecarios tienen la responsabilidad y la misión —teniendo en cuenta su criterio profesional— de darle un sentido pleno a la libertad de lectura al garantizar que todas las personas tengan acceso a las obras de los autores.  Las editoriales, los bibliotecarios y los libreros no necesariamente respaldan cada obra que ofrecen. Si bien las editoriales y las librerías toman sus propias decisiones y hacen sus selecciones con respecto al material que ofrecen, el acceso a las obras escritas no debería restringirse según los antecedentes personales o las afiliaciones políticas del autor.

El riesgo a la autocensura a causa de presiones sociales, políticas o económicas sigue siendo alto y afecta cada eslabón de la cadena entre el escritor y el lector. La sociedad debe crear un entorno adecuado para que los autores, editores, libreros y bibliotecarios puedan cumplir con sus funciones en libertad.

Por lo tanto, instamos a los gobiernos y a todas las partes interesadas a colaborar con la protección, la defensa y la promoción de las tres libertades antes mencionadas —libertad de expresión, publicación y lectura— tanto en la legislación como en la práctica.

El acceso abierto como medio para la equidad: avances, retos y el papel que debe seguir desempeñando el BOAI

Shockey, Nick. «Open Access as a Means to Equity: Progress, Challenges, and the Continued Role for the BOAI». SPARC, 15 de marzo de 2024. https://sparcopen.org/news/2024/open-access-as-a-means-to-equity/.

El Acceso Abierto (OA) no es un fin en sí mismo, sino un medio para otros fines, sobre todo, para la equidad, calidad, usabilidad y sostenibilidad de la investigación. Debemos evaluar el crecimiento del OA en función de los logros y pérdidas para estos otros fines. – Recomendaciones BOAI 20

Desde el lanzamiento del BOAI, hemos presenciado el desarrollo de un robusto movimiento global que ha llevado el acceso abierto de un concepto no probado a la corriente principal, y hoy en día, poco más de la mitad de todos los artículos de revistas académicas están disponibles para que cualquiera los acceda y los lea libremente.

Si bien celebramos este notable progreso, también reconocemos que para realizar plenamente la promesa del OA que se vislumbraba cuando se lanzó el BOAI, tenemos más trabajo por hacer para garantizar que los sistemas que estamos construyendo para apoyar el OA sean verdaderamente equitativos y permitan a cualquier persona, en cualquier lugar, tanto acceder como contribuir al registro global de la erudición.

Es crítico que la comunidad trabaje unida para evitar adoptar políticas, prácticas y modelos comerciales que puedan hacer que las comunicaciones académicas sean gratuitas para leer, pero que en el proceso, creen nuevas barreras para que los autores publiquen. Como hemos visto, estas barreras para publicar no afectan de manera uniforme a los autores, sino que excluyen desproporcionadamente las voces de las comunidades históricamente marginadas, del Sur Global, así como de aquellos en las primeras etapas de sus carreras.

Reconociendo el imperativo para que el movimiento global de OA aborde activamente estas desigualdades, en 2022, el BOAI llevó a cabo una consulta global a la comunidad para crear un plan para hacerlo. Hoy se cumplen dos años de las Recomendaciones BOAI20, que tenían como objetivo asegurar que el movimiento de OA centrara la equidad en sus esfuerzos por alcanzar la visión original del BOAI de que «una antigua tradición y una nueva tecnología han convergido para hacer posible un bien público sin precedentes».

Para lograr esto, las Recomendaciones BOAI20 llaman a:

  • Apoyar la infraestructura controlada por la comunidad.
  • Reformar la evaluación y recompensa de la investigación.
  • Favorecer canales de publicación y distribución inclusivos que se alejen de los APC y nunca excluyan a los autores por motivos económicos.
  • Favorecer modelos de publicación que beneficien a todas las regiones del mundo y estén controlados por organizaciones académicas y sin fines de lucro, y alejarse de los acuerdos «transformadores» o «leer y publicar».

Ha sido emocionante y alentador ver un renovado enfoque en la equidad tanto a nivel de políticas como de comunidad en los últimos dos años.

Se han emitido importantes nuevas políticas progresistas centradas en la equidad. Estas incluyen la Recomendación de la UNESCO sobre Ciencia Abierta, lanzada en noviembre de 2021, que es integral en alcance, destaca la importancia de la infraestructura de investigación no comercial/comunitaria y ha sido aprobada por 193 países. En los EE. UU., la Oficina de Política Científica y Tecnológica de la Casa Blanca (OSTP) emitió un memorando amplio en agosto de 2022, «Garantizando el acceso gratuito, inmediato y equitativo a la investigación financiada por el contribuyente,» que pondrá toda la investigación financiada por los contribuyentes de los EE. UU. a disposición del público de inmediato. Estableciendo un precedente crítico para la política nacional, el memo de la OSTP trata el OA como un medio para lograr la equidad. Y en mayo de 2023, el Consejo de la Unión Europea, bajo el liderazgo de la Presidencia Sueca, adoptó conclusiones que abogan por un acceso transparente, equitativo y abierto a las publicaciones académicas mediante el acceso inmediato e irrestricto a la investigación financiada con fondos públicos.

Basándose en estas políticas, la comunidad global está buscando cada vez más caminos hacia el OA centrados en una mayor equidad, incluido el trabajo pionero que se está realizando en América Latina para apoyar la infraestructura de OA liderada por Redalyc, SciELO y AmeliCA, y el fortalecimiento de la infraestructura global de repositorios abiertos liderada por COAR. Se está llevando a cabo un trabajo crítico para reformar la evaluación de la investigación por DORA, CoARA y la Mesa Redonda de la NASEM sobre la alineación de incentivos para la beca abierta. El panorama de la publicación de OA está cambiando, con renuncias masivas de comités editoriales debido a los APC excesivamente altos, y un creciente interés en modelos de negocio alineados con valores como Diamond y Subscribe to Open. Además, las universidades están desarrollando políticas de Retención de Derechos, mientras que el año pasado Bulgaria adoptó el primer Derecho de Publicación Secundaria sin período de embargo.

Esta renovada energía no solo para hacer que el contenido sea OA, sino para cómo se hace disponible abiertamente el contenido, está sentando las bases para realizar la promesa del OA establecida por el BOAI de «unir a la humanidad en una conversación intelectual común y en la búsqueda del conocimiento». Para apoyar el logro de esta visión, el BOAI está transitando hacia un papel más activo dentro del movimiento de Acceso al Conocimiento; busque actualizaciones en las próximas semanas.

Entrevista con Nano Serrano y José Ramón Cid Cebrián de Charros y Gitanos. Viviendo en la era pop 2024/03/15

Entrevista con Nano Serrano y José Ramón Cid Cebrián, de Charros y Gitanos.

Viviendo en la era pop 2024/03/15

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Charros y Gitanos es un proyecto musical que fusiona la música tradicional de la Tierra Salmantina Charra con el flamenco, combinando las culturas ancestrales de los pueblos gitano y charro. A través de la investigación etnográfica de José Ramón Cid y un meticuloso trabajo de campo, este proyecto busca resaltar la conexión histórica entre ambas culturas, que, aunque por lo general se mantenían separadas en las festividades, compartían afinidades musicales. La música y la interpretación de Charros y Gitanos se basan en los matices flamencos interpretados por voces gitanas, mientras que los ritmos y bailes charros se entrelazan con la gaita y el tamboril. Su primer trabajo discográfico, lanzado en 2021 en formato de libro-disco, ofrece una muestra de esta fusión cultural y musical única.

La Inteligencia Artificial y las bibliotecas

«La Inteligencia Artificial y las Bibliotecas«

Julio Alonso Arévalo. Mendoza (Argentina), 15 de marzo 2024

La inteligencia artificial (IA) ha emergido como una tecnología disruptiva que está transformando rápidamente diversos aspectos de nuestra sociedad. En su esencia, la IA se refiere a sistemas informáticos capaces de realizar tareas que normalmente requerirían inteligencia humana, como el aprendizaje, la toma de decisiones y la resolución de problemas. Uno de los ejemplos más notables de IA es ChatGPT, un modelo de lenguaje desarrollado por OpenAI que puede generar respuestas coherentes y contextualmente adecuadas en función de las entradas de texto que recibe. Funciona mediante el análisis y comprensión de patrones en grandes conjuntos de datos de texto, utilizando redes neuronales para generar respuestas relevantes y convincentes. Esta capacidad de generar contenido de manera casi humana tiene aplicaciones en diversos campos, desde la educación hasta la producción de contenido escrito y la detección de plagio en línea.

Sumario

  • IA y Bibliotecas
  • Una tecnología disruptiva
  • Qué es y como funciona la IA
  • ChatGPT
  • ¿Cómo funciona ChatGPT?
  • Chat GPT en la Educación
  • Chat GPT y escritura
  • IA generativa y derechos de autor
  • IA Herramientas de detección
  • Motores de búsqueda e IA
  • Aspectos sociales del uso de la IA
  • Conclusiones

El panorama de los servicios de datos de investigación en instituciones de educación superior de Estados Unidos y Canadá

MacDougall, Ruby, and Dylan Ruediger. «The Research Data Services Landscape at US and Canadian Higher Education Institutions.» Ithaka S+R. Ithaka S+R. 14 March 2024. Web. 15 March 2024. https://doi.org/10.18665/sr.320420

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El informe destaca el cambiante panorama de los servicios de datos de investigación, enfatizando la creciente demanda de infraestructuras eficientes para respaldar metodologías de investigación intensivas en datos en las instituciones de educación superior. Desde su inventario inicial en 2020, Ithaka S+R ha observado requisitos más estrictos por parte de fundaciones y gobiernos federales tanto en Estados Unidos como en Canadá con respecto a la gestión y compartición de datos. En consecuencia, la necesidad de que las universidades desarrollen servicios de datos de investigación sólidos se ha convertido en una prioridad estratégica urgente.

En respuesta a estos desafíos, Ithaka S+R amplió su alcance para incluir universidades canadienses en su inventario, colaborando con 29 universidades de investigación para coordinar y alinear los servicios de datos de investigación con las necesidades cambiantes de la comunidad investigadora. Los hallazgos, basados en una revisión exhaustiva de los servicios de datos en 120 instituciones estadounidenses y ocho miembros de la Asociación Canadiense de Bibliotecas de Investigación (CARL), ofrecen información valiosa sobre el panorama actual.

Entre los hallazgos clave se incluyen:

  • Existen divergencias significativas en la cantidad y variedad de servicios ofrecidos en diferentes tipos de instituciones, siendo las instituciones R1 las líderes, ofreciendo aproximadamente tres veces más servicios que las instituciones R2 y más de nueve veces más servicios que los colegios de artes liberales.
  • Los servicios generales de datos de investigación son comunes en todos los tipos de instituciones, con servicios estadísticos, geoespaciales y de visualización también comunes, especialmente en universidades de investigación.
  • Las bibliotecas siguen siendo los principales proveedores de servicios de datos de investigación, aunque los departamentos de TI y las unidades afiliadas a la oficina de investigación desempeñan roles colaborativos cruciales, especialmente en la oferta de servicios especializados.
  • Los servicios de bioinformática se ofrecen principalmente a través de unidades interdisciplinarias asociadas a la oficina de investigación o instalaciones centrales vinculadas a las escuelas de medicina.
  • Los servicios de consultoría constituyen el modo predominante de provisión de servicios, abarcando casi tres cuartos de todos los servicios de datos.

Este informe sirve como un recurso vital para los tomadores de decisiones universitarias, ofreciendo datos actualizados para informar la planificación estratégica y la asignación de recursos en el ámbito de los servicios de datos de investigación.

Obras de consulta para estudiantes de ciencias sociales y humanidades

Garza Mercado, Ario. Obras de consulta para estudiantes de ciencias sociales y humanidades. El Colegio de México, 2000. https://muse.jhu.edu/pub/320/oa_monograph/book/74752.

Este libro introduce a las obras de consulta que son útiles para estudios de administración pública, ciencia política, demografía, desarrollo regional y urbano, economía, historia, lingüística, literatura, relaciones internacionales, sociología y en general ciencias sociales y humanidades. Cubre enciclopedias, diccionarios, directorios, anuarios, estadísticas, atlas, cronologías, bibliografías y resúmenes para estudios generales o especializados en asuntos mexicanos y en general latinoamericanos.