Entrevista con Paulina Szafran sobre bibliotecas públicas y populares. Planeta Biblioteca 2024/04/19

Bibliotecas públicas y populares con Paulina Szafran

Planeta Biblioteca 2024/04/19.

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Entrevista con Paulina Szafran, profesora de Bibliotecología en la Universidad de la República de Montevideo, explora su trayectoria académica y profesional, centrándose en su experiencia en bibliotecas públicas y populares. Se abordan temas como los desafíos actuales de las bibliotecas públicas, estrategias para mejorar los servicios bibliotecarios y la relación entre cultura y bibliotecas. Además, se discute sobre el futuro de las bibliotecas en el contexto digital y cómo fomentar el hábito de la lectura en la sociedad contemporánea. Szafran también comparte consejos para aquellos interesados en seguir una carrera en Bibliotecología y Gestión Cultural.

Entrevista con Víctor Moro, gerente de la Joven Orquesta Sinfónica Ciudad de Salamanca. Viviendo en la era pop 2024/04/19

Entrevista con Víctor Moro, gerente de la Joven Orquesta Sinfónica Ciudad de Salamanca.

Viviendo en la era pop 2024/04/19

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Con una carrera que abarca desde su formación en Madrid y Hamburgo hasta la creación de la innovadora Escuela de Música Sirinx, Víctor ha dedicado su vida a cultivar el amor por la música en otros. Como profesor de viola y violinista consumado, su influencia se extiende por los pasillos del Conservatorio de Salamanca y Ávila, donde inspira a una nueva generación de músicos. En esta entrevista, exploramos el corazón de la música a través de los ojos y la voz de Víctor Moro. Descubriremos los desafíos y las alegrías de dirigir una orquesta joven, así como las visiones que tienen sobre el futuro de la música en Salamanca y más allá. Acompáñanos en este viaje melódico mientras exploramos las armonías y los acordes que hacen latir el alma de la música.

III Jornadas del Bosque en la Biblioteca Torrente Ballester de Salamanca con Isabel Sánchez Fernández. Planeta Biblioteca 2024/04/17

III Jornadas del Bosque en la Biblioteca Torrente Ballester de Salamanca con Isabel Sánchez Fernández

Planeta Biblioteca 2024/04/17

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Programa del evento

Las III Jornadas del Bosque en la Biblioteca Torrente Ballester de Salamanca se centran en «Las últimas fronteras de la tarde», explorando la conexión entre la naturaleza y el lenguaje. Expertos como César Javier Palacios, Ignacio Abella, Asunción Escribano, Mónica Velasco y Fernando Valladares guiarán este viaje de descubrimiento. El evento incluirá microambientación, interludios musicales, poesía, títeres, narración oral y música. Isabel Sánchez, la bibliotecaria, junto con otros destacados colaboradores como Raúl Vacas y Odile Rodríguez de la Fuente, invitan a los participantes a comprender el lenguaje de la naturaleza para apreciar, respetar y proteger su belleza. ¡Únete a esta emocionante exploración en la Biblioteca Torrente Ballester de Salamanca!

Los libros fueron mis pájaros, la biblioteca era el mundo preso en un espejo

“Los libros fueron mis pájaros y mis nidos, mis animales domésticos, mi establo y mi campo; la biblioteca era el mundo preso en un espejo; tenía su espesor infinito, su variedad, su imprevisibilidad. Yo me lancé a unas aventuras increíbles; tenía que trepar por las sillas y las mesas a riesgo de provocar unos aludes que me habrían sepultado –recuerda Sartre-. Tumbado en la alfombra, emprendí áridos viajes a través de Fontenelle, Aristófanes, Rabelais; las frases se me resistían como cosas; había que observarlas, contornearlas, fingir que me alejaba y volver a ellas bruscamente para sorprenderlas descuidadas: la mayor parte de las veces guardaban su secreto”.

JEAN-PAUL SARTRE
Las palabras (1964)

Udio.com permite a los usuarios crear música a partir de simples indicaciones de texto

https://www.udio.com

La IA tiene el potencial de expandir horizontes musicales y permitir que cualquiera pueda crear música extraordinaria. Udio ha surgido como un destacado ejemplo de cómo la IA puede transformar la industria musical. Su capacidad para generar música de alta calidad a partir de simples indicaciones de texto ha sorprendido a músicos de todo el mundo. La plataforma no solo ha ampliado las posibilidades creativas de los artistas, sino que también ha permitido que aquellos sin experiencia musical formal puedan expresarse a través de la música de manera sorprendente.

Ejemplo 1 canción creada con Udio

Ejemplo 2 de canción creada con Udio

Ejemplo 3 canción creada por Udio


La integración de inteligencia artificial en el ámbito musical representa un cambio transformador que trasciende las barreras tradicionales de la creatividad. La IA ofrece una gama de posibilidades ilimitadas al permitir que incluso aquellos sin experiencia musical formal puedan participar activamente en la creación de música. Este potencial disruptivo es lo que impulsa a Udio en su misión de construir herramientas que democratizan el proceso creativo musical.

La plataforma ofrece a los usuarios una plataforma accesible donde pueden convertir simples indicaciones de texto en pistas musicales de calidad profesional. La capacidad de especificar temas, géneros y otros descriptores permite a los usuarios moldear su visión musical sin la necesidad de conocimientos técnicos avanzados. Con solo una melodía, algunas letras o incluso una idea casual, cualquiera puede ahora materializar su expresión artística en forma de música.

Udio basa las canciones que crea en indicaciones de texto, que pueden incluir su género (incluyendo cuarteto de barberos, country, clásica, hip hop, pop alemán y hard rock, entre otros), letras, dirección de la historia y otros artistas en los que basar su sonido. El programa genera dos canciones basadas en las indicaciones y los usuarios pueden «remeclar» (Remix) sus canciones con más indicaciones de texto. Las canciones se generan primero con una duración de 30 segundos y pueden extenderse, pulsando «Extend» a una duración máxima de 90 segundos. Puedes escribir tu la letra, decir que sea en español, que sea instrumental o autogenerada. También te la puede autogenerar diciendo el estilo de un artista determinado o sobre que tema. Las canciones creadas se pueden descargar o compartir por redes sociales.

El equipo creador de esta plataforma está compuesto por líderes en el campo de la inteligencia artificial, respaldadas por la guía y la colaboración de algunos de los músicos más innovadores y creativos de la actualidad. Esta combinación de experiencia técnica y visión artística garantiza que las herramientas desarrolladas por Udio estén en la vanguardia de la innovación musical.

Los críticos de Udio han cuestionado qué datos se utilizaron para entrenarlo y si esos datos consistían en música con derechos de autor. Rolling Stone escribió que había «razones sustanciales para creer» que tanto Udio como Suno AI fueron entrenados con música con derechos de autor, mientras que Benj Edwards de Ars Technica escribió que sus datos de entrenamiento «probablemente estaban llenos de material con derechos de autor». Udio no recrea directamente canciones con derechos de autor si se le solicita.

Presentación de libro «Señales de Érebo» con Jorge García. Planeta Biblioteca 2024/04/17

Presentación de libro «Señales de Érebo» con Jorge García.

Planeta Biblioteca 2024/04/17

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Presentamos el libro «Señales de Érebo» de Jorge Aciago (Jorge García). La novela es el resultado de la inspiración de Jorge Aciago, un escritor y profesional del sonido que ha incursionado en la literatura de ciencia ficción. El título mismo, «Señales de Érebo», sugiere misterio y oscuridad, elementos que se entrelazan con la trama de la obra. La novela gira en torno a una misión espacial hacia el planeta Ker, lo que implica una cuidadosa investigación científica para desarrollar el contexto espacial de la historia. Aciago aborda la creación del universo y las sociedades presentes en su obra con meticulosidad, tomando inspiración de diversos elementos de la ciencia ficción. El desafío de escribir esta novela radicó en la creación de un universo coherente y en el desarrollo de los elementos tecnológicos que lo habitan.

Puedes adquirir esta novela Señales de Érebo en la Tienda Editorial Premium

Audiolibros y bibliotecas públicas 2023

LJ/SLJ Audiobooks and Public Libraries 2023. LKibrary Hournal, 2023

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Esta encuesta se elaboró para conocer el estado de las colecciones de audio para adultos y niños en las bibliotecas públicas de Estados Unidos. El informe incluye las tendencias de circulación y gasto en audio, así como los géneros y temas más populares, la influencia de un narrador y los criterios de selección de los usuarios y de las bibliotecas.

En agosto de 2023, Library Journal y School Library Journal se asociaron con la Audio Publishers Association (APA) para realizar una encuesta sobre audiolibros en bibliotecas públicas de EE. UU. Los 490 encuestados proporcionaron información sobre las perspectivas de los bibliotecarios sobre la demanda de formatos, presupuestos, términos de licencia e influencias en la selección. Las preguntas de la encuesta cubrieron tanto colecciones de audiolibros para adultos como para jóvenes.

La conclusión más significativa es la clara dominancia del audio digital sobre el audio físico tanto para jóvenes como para adultos. La mayoría de los encuestados indicaron un aumento en la circulación de audio digital, con muchos describiendo el aumento como «significativo», y una disminución en la circulación de audio físico. A pesar de este cambio en la circulación, más de la mitad de los encuestados informaron que no tienen planes inmediatos de eliminar el audio físico de sus colecciones.

Como parte del presupuesto total de materiales de las bibliotecas, los audiolibros continúan rondando el 11 por ciento. Aunque los fondos se están reasignando de lo físico a lo digital (se reporta una disminución del 12 por ciento en el gasto en audio físico compensado por un aumento del 12 por ciento en el gasto en audio digital), no se observa una tendencia general en el gasto. Las bibliotecas grandes que atienden a poblaciones de 100,000 o más son más propensas a informar un aumento en el gasto en audio que las bibliotecas pequeñas (que atienden a poblaciones <25,000); sin embargo, las respuestas generales están divididas casi igualmente entre aquellos que informan un aumento en el gasto, una disminución en el gasto o ningún cambio en el gasto.

Las solicitudes de los usuarios y las reseñas profesionales de audiolibros son factores clave que influyen en las decisiones de compra de audiolibros de la biblioteca. Otros factores de influencia incluyen la popularidad de la versión impresa de un título y la popularidad de los libros anteriores de un autor. Para los usuarios de la biblioteca, el título específico y su popularidad son factores clave que influyen en el préstamo. Los prestatarios adultos también tienen en cuenta al autor al tomar decisiones de selección, mientras que los prestatarios jóvenes favorecen la disponibilidad del título en su toma de decisiones. Los bibliotecarios inferían que la narración de los audiolibros juega un papel importante en la decisión de un prestatario de terminar de escuchar un libro en particular.

Encuesta sobre materiales de bibliotecas públicas de LJ

Wyatt, Neal. «Collection Rebalance | 2022 Materials Survey». Library Journal. Accedido 17 de abril de 2024. https://www.libraryjournal.com/story/Collection-Rebalance-2022-Materials-Survey.

La encuesta sobre materiales de bibliotecas públicas de LJ revela que los bibliotecarios se centran en los formatos que los lectores desean y en el proceso de crear colecciones receptivas y representativas.

A pesar de las predicciones, los libros físicos siguieron siendo el núcleo de las colecciones de bibliotecas en 2021, representando el 49 por ciento del presupuesto total para materiales. Aunque los presupuestos no han cambiado permanentemente hacia los libros electrónicos, la tendencia muestra una disminución en la asignación de recursos a esos recursos desde 2020. Muchos bibliotecarios informan que los lectores están adoptando un enfoque híbrido, alternando entre libros físicos y digitales.

MATERIALS ALLOCATION COMPARISONS*
PERCENTAGE OF MATERIALS BUDGET ALLOCATED TO201920202021
Books48%48%49%
Ebooks12%17%13%
Physical audiobooks5%5%5%
Downloadable audiobooks6%7%6%
DVDs/Blu-rays12%11%9%
Music CDs2%2%1%
Streaming electronic resources3%3%6%
Databases8%6%8%
Other4%1%3%
*Different U.S. libraries answered each year
SOURCE: LJ PUBLIC LIBRARY MATERIALS SURVEYS 2020, 2021, 2022

La encuesta de LJ de 2022 confirma que el gasto en materiales se está estabilizando en números previos a la pandemia, con una división híbrida entre libros impresos y electrónicos. Las colecciones de medios físicos parecen estar disminuyendo, pero los bibliotecarios saben que los cambios en los hábitos de los usuarios llevan tiempo en reflejarse en los presupuestos. La reconexión con los lectores y el aumento de la representación en las colecciones son prioridades para los bibliotecarios en 2022 y más allá.

CHANGES IN SPENDING FROM 2020 TO 2021
FORMATPERCENTAGE
Streaming media+23.5%
Ebooks+15.0%
Downloadable audiobooks+11.8%
Databases+0.6%
Print books-1.2%
Large print-2.4%
DVDs/Blu-rays-5.0%
Physical audiobooks-12.2%
Music CDs-14.0%
SOURCE: LJ PUBLIC LIBRARY MATERIALS SURVEY 2022

Enseñanza e innovación educativa en el ámbito universitario

Cejudo, María del Carmen Llorente, Raquel Barragán Sánchez, Noelia Pérez Rodríguez, y Lorena Martin Párraga. Enseñanza e innovación educativa en el ámbito universitario. Dykinson, 2024

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El libro aborda una amplia gama de temas relacionados con la enseñanza e innovación educativa en el contexto universitario. Entre los artículos destacados se encuentran investigaciones sobre la aplicación de metodologías innovadoras en la educación primaria, específicamente desde las disciplinas de artes visuales, plásticas y educación musical. Además, se exploran preguntas frecuentes en contabilidad y auditoría, así como la identificación de condiciones necesarias para la integración de la inteligencia artificial en estos campos. Se analizan también las características de las universidades mexicanas que utilizan cursos en línea masivos y abiertos (MOOC), junto con estrategias para reducir la tasa de abandono estudiantil mediante la conexión con los medios de comunicación. Otros artículos abordan el uso de elementos prácticos en la enseñanza de la geometría en educación infantil, así como la evaluación del profesorado universitario a través de encuestas de satisfacción en el ámbito del derecho. Se proponen simulaciones de laboratorios virtuales avanzados, micro conciertos para fomentar la colaboración estudiantil y estrategias para mejorar la empleabilidad de los estudiantes de psicología recién ingresados. Además, se comparan metodologías de enseñanza como podcasts y exposiciones orales para aumentar la satisfacción estudiantil, y se discuten intervenciones nudge para la gestión de expectativas estudiantiles. Se destacan también los entornos colaborativos de aprendizaje y la innovación en la enseñanza de bellas artes a través de exposiciones. Finalmente, se aborda el aprendizaje sobre el holocausto como herramienta contra la intolerancia y se exploran estrategias para el desarrollo de competencias transversales y la certificación en el ámbito universitario, así como el uso de story maps para la comprensión de los objetivos de desarrollo sostenible en urbanismo y turismo.

Regulación de la inteligencia artificial en bibliotecas: desarrollo de políticas y cumplimiento legal

Tanzi, Nick. «AI & the Library: Looking for Rules!» The Digital Librarian, 21 de agosto de 2023. https://the-digital-librarian.com/2023/08/21/ai-the-library-looking-for-rules/.

En la era de la inteligencia artificial, las bibliotecas deben establecer políticas que regulen su uso, considerando tanto las leyes existentes como los términos de servicio de los desarrolladores. Aunque la regulación específica sobre IA es incipiente, las normativas bibliotecarias sobre confidencialidad de registros de usuarios son relevantes. Es esencial garantizar la privacidad de los usuarios y cumplir con la ley al interactuar con sistemas de IA. Además, se destacan eventos y recursos para bibliotecarios interesados en esta área.


En la era de la inteligencia artificial, es crucial que las bibliotecas desarrollen políticas y procedimientos que regulen el uso de esta tecnología en nuestras instituciones. Dos pilares fundamentales al escribir estas políticas son las leyes federales/estatales/locales y los términos de servicio de los fabricantes o desarrolladores. Aunque la regulación legal específica sobre IA aún está en sus primeras etapas en Estados Unidos, existen leyes y regulaciones bibliotecarias que debemos considerar, como las relacionadas con la confidencialidad de los registros de los usuarios. Es esencial garantizar que nuestras interacciones con sistemas de IA no comprometan la privacidad de los usuarios ni contravengan la ley existente.

Al considerar los términos de servicio de una plataforma de IA, es crucial tener en cuenta las restricciones de edad y el consentimiento parental que pueden afectar a los servicios ofrecidos por la biblioteca. Aunque la regulación de la IA puede ser incipiente, hay reglas y regulaciones establecidas en el ámbito bibliotecario que podemos aplicar a esta tecnología emergente. Es importante desarrollar políticas y procedimientos adecuados y luego experimentar de manera segura con la IA en nuestras bibliotecas. Por ejemplo, en Nueva York, la Ley y Reglas de Práctica Civil del Estado de Nueva York (CPLR) 4509 establece que los registros de la biblioteca deben ser confidenciales y no deben divulgarse, excepto en circunstancias específicas.


Es importante tener en cuenta los términos de servicio (ToS) de una plataforma de inteligencia artificial al tomar decisiones en su biblioteca. Por ejemplo, la regulación de la plataforma ChatGPT de OpenAI en relación con la ley estatal existente indica que los usuarios deben tener al menos 13 años para utilizar el servicio, y que aquellos menores de 18 años necesitan el consentimiento de un padre o tutor legal.

Aunque estemos operando en un vacío regulatorio de IA, está claro que existen reglas y regulaciones establecidas en las bibliotecas que podemos aplicar a esta tecnología emergente. Así que salgan y hagan el importante y necesario trabajo de desarrollo de políticas y procedimientos, luego experimenten de manera segura.