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El crecimiento explosivo del fraude impulsado por la IA: Deepfakes

Statista Daily Data. «Infografía: El explosivo crecimiento del fraude impulsado por la IA», 15 de marzo de 2024. https://es.statista.com/grafico/31907/paises-con-mayores-aumentos-de-casos-de-fraude-de-deepfake.

La proliferación de videos, fotos y grabaciones de audio engañosas, generadas con sistemas de inteligencia artificial (IA), ha alcanzado proporciones alarmantes en diversas plataformas de internet.

Desde imágenes de Donald Trump posando con votantes negros hasta el Papa luciendo una chaqueta estilo puffer, estos contenidos manipulados pueden hacer que parezca que figuras prominentes en la política o el entretenimiento expresen ideas o acciones que nunca han realizado.

Además de su uso para crear contenido falso, esta tecnología también facilita la comisión de fraudes de identidad, ya sea mediante la fabricación de documentos falsificados o usurpando la identidad de personas a través de llamadas telefónicas. Entre 2022 y 2023, los casos de fraude vinculados a deepfakes se han disparado en numerosos países alrededor del mundo, como lo revela nuestro análisis basado en el informe anual más reciente del proveedor de verificación de identidad Sumsub.

Entre los hallazgos clave del estudio se destacan:

  • Un aumento significativo de 10 veces en el número de deepfakes detectados globalmente en todas las industrias entre 2022 y 2023, con diferencias regionales notablemente marcadas.
  • España es el país más atacado por deepfakes, el pasaporte de los Emiratos Árabes Unidos es el documento más falsificado a nivel mundial, y América Latina es la región donde el fraude aumentó en todos los países.
  • Las tarjetas de identificación siguen siendo las más explotadas para el fraude de identidad, representando casi el 75% de todas las actividades fraudulentas relacionadas con documentos de identidad.
  • Los medios de comunicación en línea son la industria con el mayor aumento de fraude de identidad.

Por ejemplo, en Filipinas, los intentos de fraude aumentaron en un 4.500% respecto al año anterior, seguido de países como Vietnam, Estados Unidos y Bélgica. Con el potencial de la inteligencia artificial en constante crecimiento, es probable que los intentos de fraude mediante deepfakes se expandan a otras áreas. Pavel Goldman-Kalaydin, Jefe de Inteligencia Artificial y Aprendizaje Automático de Sumsub, señala que «hemos observado cómo los deepfakes se han vuelto cada vez más convincentes en los últimos años, y esto solo continuará y se ramificará hacia nuevos tipos de fraudes, como se ha visto con los deepfakes de voz».

Aunque la creación de deepfakes en sí misma no constituye un delito, muchos gobiernos están adoptando regulaciones más estrictas en el uso de la IA para prevenir daños a las partes involucradas. Además, alrededor de 400 expertos en IA y tecnología han suscrito una carta abierta el mes pasado, instando a los gobiernos de todo el mundo a tomar medidas enérgicas contra los deepfakes.

El informe concluye con predicciones para el próximo año en cuanto a verificación de identidad, así como pautas para la prevención del fraude proporcionadas por expertos. Entre las predicciones se incluyen un énfasis en la verificación no documental, un aumento de las reglas más estrictas en los medios de comunicación en línea y un cambio en la posesión de datos de identidad hacia un almacenamiento local obligatorio.

VASA-1 de Microsoft puede transformar fotografías en animaciones sincronizadas en video que imitan el habla humana

VASA-1

Ejemplo 1

Ejemplo 2


Microsoft Research ha logrado un avance en tecnología de animación al desarrollar una aplicación de inteligencia artificial que convierte una imagen estática de una persona y una pista de audio en una animación realista con expresiones faciales adecuadas. El sistema, llamado VASA-1, puede transformar imágenes estáticas, como fotografías, dibujos o pinturas, en animaciones «exquisitamente sincronizadas» que imitan el habla humana y el canto.

VASA-1 está entrenado con miles de imágenes con una amplia variedad de expresiones faciales y puede producir imágenes de 512×512 píxeles a 45 cuadros por segundo. Sin embargo, debido al potencial de mal uso, el equipo de investigación actualmente no ha puesto el sistema disponible públicamente. Están dedicados a desarrollar la IA de manera responsable y no tienen planes de lanzar una demostración en línea, API, producto o detalles adicionales hasta estar seguros de que la tecnología se utilizará de manera responsable y de acuerdo con las regulaciones adecuadas.

El modelo principal, VASA-1, es capaz no solo de producir movimientos de labios exquisitamente sincronizados con el audio, sino también de capturar un amplio espectro de matices faciales y movimientos naturales de la cabeza que contribuyen a la percepción de autenticidad y vivacidad. Las innovaciones principales incluyen un modelo holístico de generación de dinámicas faciales y movimientos de cabeza que funciona en un espacio latente facial, y el desarrollo de un espacio latente facial expresivo y disociado utilizando videos. A través de experimentos extensos, incluida la evaluación en un conjunto de nuevas métricas, se demuestra que el método supera significativamente a los métodos anteriores en diversas dimensiones de manera integral. El método no solo ofrece una alta calidad de video con dinámicas faciales y de cabeza realistas, sino que también admite la generación en línea de videos de 512×512 a hasta 40 FPS con una latencia inicial insignificante. Allana el camino para interacciones en tiempo real con avatares realistas que emulan comportamientos conversacionales humanos.

El enfoque de investigación se centra en generar habilidades visuales afectivas para avatares virtuales de IA, con el objetivo de aplicaciones positivas. No pretenden crear contenido que se utilice para engañar o malinterpretar. Sin embargo, como otras técnicas relacionadas de generación de contenido, aún podría ser potencialmente mal utilizado para suplantar a humanos. Se oponen a cualquier comportamiento que cree contenidos engañosos o perjudiciales de personas reales, y están interesados en aplicar la técnica para avanzar en la detección de falsificaciones. Actualmente, los videos generados por este método aún contienen artefactos identificables, y el análisis numérico muestra que aún hay una brecha para lograr la autenticidad de los videos reales.

Aunque reconocen la posibilidad de mal uso, es imperativo reconocer el sustancial potencial positivo de la técnica. Los beneficios, como mejorar la equidad educativa, mejorar la accesibilidad para personas con desafíos de comunicación, ofrecer compañía o apoyo terapéutico a quienes lo necesitan, entre muchos otros, subrayan la importancia de la investigación y otras exploraciones relacionadas. Están dedicados a desarrollar la IA de manera responsable, con el objetivo de avanzar en el bienestar humano.

Dado dicho contexto, no tienen planes de lanzar una demostración en línea, API, producto, detalles de implementación adicionales o cualquier oferta relacionada hasta estar seguros de que la tecnología se utilizará de manera responsable y de acuerdo con las regulaciones adecuadas.

Kit de herramientas para bibliotecas preparadas para el autismo

«Toolkit – Neurodiversity Research». Accedido 24 de abril de 2024. https://sites.uw.edu/neurodiversity/research-projects/autism-ready-libraries/toolkit/.

El Kit de herramientas para bibliotecas preparadas para el autismo», busca «empoderar a los bibliotecarios y al personal de bibliotecas que sirven a la juventud con la capacitación en alfabetización temprana y los materiales de programación que necesitan para proporcionar servicios de alfabetización temprana inclusivos para el autismo

Cinco principios clave guían el contenido de la capacitación para ayudar al personal de la biblioteca a reimaginar las horas del cuento como entornos de aprendizaje ricos en autismo, inclusivos y listos para el aprendizaje:

  1. Fomentar una comunidad de inclusión
  2. Proporcionar un entorno accesible
  3. Ofrecer múltiples métodos de representación, participación y expresión
  4. Encontrar a las familias donde están
  5. Reconocer los intereses, fortalezas y necesidades individuales y diversas de cada niño.

Basándose en la investigación interdisciplinaria, el Kit de herramientas proporciona módulos de capacitación, listas de verificación de auditoría sensorial y planes de lecciones para las horas del cuento diseñados para capacitar y preparar al personal de la biblioteca para ofrecer programas ricos en aprendizaje para niños autistas y sus familias en un espacio informado, intencional y acogedor.

La capacitación y los recursos del Kit de herramientas para el autismo se aplican tanto a la programación dentro como fuera de la biblioteca, incluyen recursos de defensa paso a paso, y también son ampliamente relevantes para cualquier persona que busque comprender y servir mejor a niños autistas y sus familias. El personal de la biblioteca ya está comenzando a utilizar algunas de estas estrategias y recomendaciones en su programación, como tranquilizar a los padres de que está bien que los niños se muevan y se muevan durante las horas del cuento, y usar un horario visual.

Hoja de trucos para dominar ChatGPT

«The Ultimate ChatGPT Cheat Sheet» 100+ Prompts to Unlock The Power of ChatGPT,  Account Media, 2024

Texto completo

LIBRO

Desbloqueando el Poder de ChatGPT con más de 100 Indicaciones. Ya sea que estés buscando mejorar tus habilidades de escritura, optimizar tu productividad o adentrarte en el mundo de la programación y la ciencia de datos, esta guía completa te tiene cubierto. Desde la creación de contenido atractivo en redes sociales hasta dominar fórmulas avanzadas de Excel, esta hoja de trucos ofrece una amplia gama de indicaciones para ayudarte a aprovechar al máximo tus interacciones con ChatGPT.

Contenidos:

Writing Assistant:

  • ¿Puedes hacer mi párrafo menos formal?
  • ¿Puedes hacer mi oración más fácil de leer?
  • ¿Puedes completar mi oración? [inserta oración]
  • ¿Puedes continuar mi párrafo? [inserta párrafo]
  • ¿Puedes [acción] mi texto [adjetivo]?

Copy Writing:

  • Escribe un anuncio en redes sociales para una herramienta de productividad destacando su simplicidad y diseño.
  • Crea un texto de ventas para una agencia de viajes destacando el precio, destinos y compromiso.
  • Escribe un [tipo de contenido] para [sujeto] destacando los [beneficio1, beneficio2, …].

Email:

  • Responde a este correo electrónico.
  • Sé educado y di que acepto la oferta si…
  • Responde a este correo electrónico.
  • Sé amigable y di que no tengo tiempo para la reunión.
  • Responde a este correo electrónico: [inserta correo electrónico].
  • Sé [comportamiento] y di [ideas].

Social Media:

  • Crea 5 hashtags y un pie de foto para una imagen en Instagram de un lindo gato.
  • Crea 2 biografías para LinkedIn resaltando mis logros laborales.
  • Crea X [tipo de contenido] para [plataforma] [detalles].

Entertainment:

  • Crea 5 chistes considerando palabras como conocimiento y dinero.
  • Crea 5 frases de ligoteo considerando que eres médico.
  • Crea X [elemento] considerando [detalle].

Planning:

  • Crea un viaje de 7 días para nuestro aniversario en septiembre.
  • Crea un plan de ejercicios de 30 días para mis brazos y abdomen sin equipo de gimnasio.
  • Crea un plan de alimentación de 5 días para un niño intolerante a la lactosa.
  • Crea un plan de X días [tipo de plan] para [detalle].

Gift Ideas:

  • Ofrece 3 ideas de regalos para clientes de una agencia de viajes.
  • Ofrece 4 ideas de regalos para socios comerciales en una empresa de atención médica.
  • Ofrece 5 ideas de regalos por menos de $100 para un adolescente que ama el fútbol.
  • Ofrece X ideas de regalos para [tipo de personas].

Act as:

  • Actúa como un asistente de soporte al cliente que es empático y educado.
  • Ahora responde a este correo electrónico.
  • Actúa como un vendedor muy persistente. Imagina que estamos en una llamada telefónica y trata de venderme un bolígrafo.
  • Actúa como mi chef personal.
  • Te contaré mis preferencias dietéticas y alergias, y sugerirás recetas para que las pruebe. Actúa como un crítico de cine.
  • Revisarás una película y proporcionarás tanto comentarios positivos como negativos sobre la trama, dirección y música.
  • Actúa como [tipo de persona] que es [comportamiento]. [Acción]

Academic Life

Mejora tu trabajo:

  • Ofrece 3 formas de mejorar el resumen de mi currículum: [inserta texto]
  • Ofrece 2 formas de mejorar mi ensayo: [inserta ensayo]
  • Ofrece 5 formas de mejorar el título de mi artículo: [inserta título]
  • Ofrece X formas de mejorar [tema]

Guía paso a paso:

  • Proporciona instrucciones paso a paso sobre cómo aumentar mi vocabulario.
  • Proporciona instrucciones paso a paso sobre cómo prepararse para una entrevista de trabajo.
  • Proporciona instrucciones paso a paso sobre cómo convertirse en ingeniero de software.
  • Proporciona instrucciones paso a paso sobre cómo [tema].
  • ¿Puedes resumir [título]? ¿Puedes resumir el libro El Principito?
  • ¿Puedes resumir la Segunda Guerra Mundial en 400 palabras?
  • ¿Puedes resumir este artículo? [inserta texto]

Generación de nombres:

  • Sugiere nombres divertidos para mi equipo universitario usando las palabras impecable y cerebro.
  • Sugiere un nombre llamativo para mi sitio web usando las palabras artificial y edad.
  • Sugiere un nombre sencillo para mi startup usando la palabra nube.
  • Sugiere un nombre [adjetivo] para mi [tipo] usando las palabras [palabra1, palabra2, …]

Creación de contenido en idioma extranjero en hojas de cálculo

Generación de fórmulas en Excel:

  • Crea una fórmula para calcular la suma en las celdas A1 a A10.
  • Crea una fórmula para calcular el promedio en las celdas H10 a H20.
  • Crea una fórmula que sume solo los gastos que tengan el estado «No» en la columna C.
  • Crea una fórmula para [objetivo] en la celda [rango de celdas]

Explica la fórmula:

  • Explica el significado de la fórmula =SUMA(A1:A10).
  • Explica el significado de la fórmula =PROMEDIO(H10:H20).
  • Explica el significado de la fórmula =SUMAR.SI(C1:C13,»No», B1:B13).
  • Explica el significado de la fórmula [fórmula].

Fórmulas avanzadas, macros y VBA:

  • Tengo una tabla con números de teléfono en la columna A que tienen el formato: (xxx) xxx-xxxx.
  • Extrae los números dentro de paréntesis usando Excel.
  • Crea una macro que calcule el promedio de las celdas B1 a B10 e inserte el resultado en la celda C1.
  • Crea una macro que ordene las hojas por nombre de pestaña usando VBA.

Google Sheets:

  • Crea una fórmula en Google Sheets para calcular la suma en las celdas A1 a A10.
  • Crea una fórmula en Google Sheets que ponga datos de una hoja en la hoja actual.
  • Explica este comando de Google Sheets: [inserta comando]
  • Crea una fórmula para [objetivo] en la celda [rango de celdas]

Para preguntas:

  • Explora la diferencia entre «por» y «para» en español. Proporciona dos ejemplos.
  • En portugués, compara «tu» y «você». Da cuatro ejemplos.

Para la conversación:

  • Actúa como mi compañero de idiomas.
  • Inicia una conversación sobre [tema] en [idioma]. Después de dar tu opinión, hazme una pregunta para continuar.

En cuanto a los ensayos:

  • Escribe un informe B1 en inglés sobre la contaminación. Extiéndelo a 500 palabras.
  • También, redacta una carta A2 en español sobre tu situación financiera. No debe superar las 300 palabras.
  • Además, elabora una reseña C1 en portugués sobre un producto tecnológico. Asegúrate de que tenga 500 palabras.

Para el vocabulario:

  • Crea una tabla con las palabras difíciles del ensayo anterior y tradúcelas al [idioma].

Generación de ideas:

  • Ofrece ideas para una publicación de blog sobre escritura.
  • Cubre temas como herramientas de escritura y bloqueo del escritor.
  • Sugiere temas para un podcast sobre tecnología, incluyendo inteligencia artificial y aprendizaje automático.
  • Además, propón ideas para un video de YouTube sobre los mejores libros de autoayuda. Para finalizar, sugiere contenido sobre [tema], abarcando temas como [tema1, tema2, …].

Para los esquemas:

  • Crea un esquema para una publicación de blog sobre productividad.
  • Haz lo mismo para el libro «Cómo aprender un idioma extranjero en 3 meses».
  • Asimismo, diseña un esquema para el curso «Cómo aprender Python para Ciencia de Datos». Finalmente, prepara un esquema para [tipo de contenido].


Para preguntas de programación y ciencia de datos:

  • Fusiona diccionarios en Python.
  • Une dos conjuntos de datos en Python.
  • Compara listas y diccionarios en Python.
  • Distingue entre programación orientada a objetos y programación funcional.
  • Explica el bucle «while» en Python.
  • Describe el manejo de errores «try/except» en Python a un niño.
  • Realiza una acción en un lenguaje de programación específico.
  • Analiza las diferencias entre dos conceptos en un lenguaje de programación.
  • Explica un concepto específico en un lenguaje de programación.

Para preguntas de ciencia de datos:

  • Encuentra datos para tu proyecto de detección de fraude en tarjetas de crédito.
  • Encuentra datos para tu proyecto de predicción de abandono de clientes.
  • Aprende a aplicar técnicas de sobremuestreo y submuestreo a tu conjunto de datos.
  • Divide tu conjunto de datos en conjuntos de entrenamiento y prueba con Python.
  • Encuentra datos para tu proyecto específico.
  • Realiza una acción en tu conjunto de datos.

Para mejores prácticas:

  • Optimiza un código de Python dado.
  • Simplifica un código en R.
  • Documenta un código.
  • Verifica la legibilidad de un código.
  • Aplica las mejores prácticas a un código.

Para el flujo de trabajo de ciencia de datos:

  • Realiza web scraping en un sitio web utilizando un lenguaje de programación y una biblioteca específicos.
  • Actúa como un generador de datos falsos. Crea un conjunto de datos con X filas y Y columnas.
  • Construye un modelo de aprendizaje automático que prediga una variable objetivo, dados los datos.
  • Escribe código para ajustar los hiperparámetros de un modelo entrenado.
  • Escribe código para identificar las características más importantes en el modelo entrenado.

GPT Builder permite construir un ChatGPT de Inteligencia Artificial personalizado

Person interacting with a holographic AI development interface in a tech lab
A developer uses a holographic interface to monitor AI training progress.

GPT Builder

Tutorial: How to Build a Custom GPT with OpenAI’s GPT Builder
https://nesslabs.com/custom-gpt-chatgpt


GPT Builder es una herramienta que facilita la creación de GPTs personalizados en ChatGPT. Permite a los usuarios construir sus propios modelos GPT sin tener que completar manualmente todos los campos requeridos. La interfaz conversacional del GPT Builder simplifica el proceso de creación, lo que lo convierte en un punto de inicio fácil para quienes desean personalizar su propia versión de ChatGPT.

Funciona permitiendo a los usuarios definir y entrenar un modelo GPT específico para sus necesidades utilizando una interfaz conversacional intuitiva en línea. Aquí te explico cómo funciona:

  1. Interfaz de Usuario Intuitiva: El GPT Builder ofrece una interfaz de usuario amigable que permite a los usuarios interactuar con la herramienta de manera conversacional, sin necesidad de conocimientos técnicos profundos.
  2. Definición de Parámetros: Los usuarios pueden especificar diferentes parámetros para su modelo GPT personalizado, como el nombre del modelo, la descripción, las instrucciones de entrenamiento y otros detalles específicos según sus necesidades y casos de uso.
  3. Entrenamiento del Modelo: Una vez que se definen los parámetros, el GPT Builder inicia el proceso de entrenamiento del modelo GPT utilizando los datos proporcionados por el usuario. Estos datos pueden incluir preguntas, respuestas, ejemplos de conversaciones y cualquier otra información relevante para el contexto en el que se utilizará el modelo.
  4. Prueba y Evaluación: Después de completar el entrenamiento, los usuarios pueden probar el modelo GPT personalizado utilizando la misma interfaz conversacional. Esto les permite evaluar cómo responde el modelo a diferentes consultas y ajustar su comportamiento según sea necesario.
  5. Despliegue y Uso: Una vez que el modelo GPT personalizado está entrenado y probado satisfactoriamente, los usuarios pueden implementarlo en sus aplicaciones, sitios web o plataformas de chat para interactuar con los usuarios finales.

III Jornadas del Bosque en la Biblioteca Torrente Ballester de Salamanca con Isabel Sánchez Fernández. Planeta Biblioteca 2024/04/17

III Jornadas del Bosque en la Biblioteca Torrente Ballester de Salamanca con Isabel Sánchez Fernández

Planeta Biblioteca 2024/04/17

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Programa del evento

Las III Jornadas del Bosque en la Biblioteca Torrente Ballester de Salamanca se centran en «Las últimas fronteras de la tarde», explorando la conexión entre la naturaleza y el lenguaje. Expertos como César Javier Palacios, Ignacio Abella, Asunción Escribano, Mónica Velasco y Fernando Valladares guiarán este viaje de descubrimiento. El evento incluirá microambientación, interludios musicales, poesía, títeres, narración oral y música. Isabel Sánchez, la bibliotecaria, junto con otros destacados colaboradores como Raúl Vacas y Odile Rodríguez de la Fuente, invitan a los participantes a comprender el lenguaje de la naturaleza para apreciar, respetar y proteger su belleza. ¡Únete a esta emocionante exploración en la Biblioteca Torrente Ballester de Salamanca!

Un distrito escolar de Iowa utilizó inteligencia artificial para determinar qué libros prohibir en las bibliotecas escolares

Sarah Kuta. «Why This School District Used A.I. to Help Determine Which Books to Ban». Smithsonian Magazine. Accedido 16 de abril de 2024. https://www.smithsonianmag.com/smart-news/why-this-school-district-used-ai-to-help-remove-library-books-180982762/.


El distrito escolar optó por emplear ChatGPT, un chatbot impulsado por inteligencia artificial, para discernir qué libros eliminar de sus bibliotecas. El procedimiento implicó inicialmente la creación de una lista de libros frecuentemente cuestionados, seguido por la consulta a ChatGPT sobre la presencia de descripciones o representaciones de actividades sexuales en dichas obras.

El Distrito Escolar de la Comunidad de Mason City de Iowa utilizó inteligencia artificial para determinar qué libros prohibir en las bibliotecas escolares, en respuesta a nuevas leyes estatales que prohíben libros que no son «apropiados para la edad».

La legislación estatal requiere que las escuelas ofrezcan libros «apropiados para la edad» que no incluyan «descripciones o representaciones visuales de un acto sexual». Ante estas restricciones, los educadores se encontraron con dificultades para cumplir con la normativa, ya que no recibieron orientación clara del estado y el Departamento de Educación de Iowa no tiene planes de ofrecer claridad adicional.

El distrito optó por utilizar ChatGPT, un chatbot alimentado por inteligencia artificial, para determinar qué libros eliminar. Hasta el momento, el distrito ha retirado 19 libros con la ayuda de la IA, incluyendo títulos como «El cuento de la criada» de Margaret Atwood, «Amada» de Toni Morrison y «Viernes de fútbol» de Buzz Bissinger.

El proceso implicó compilar una lista de libros comúnmente cuestionados y luego preguntar a ChatGPT si contenían descripciones o representaciones de actos sexuales. Sin embargo, se informa que los resultados de la IA no fueron consistentes cuando Popular Science repitió el proceso, lo que sugiere que el chatbot podría no ser la herramienta más precisa para el trabajo.

A pesar de las limitaciones de la IA, los líderes del distrito argumentan que era la mejor manera de cumplir con la ley dadas las limitaciones de tiempo y recursos disponibles. Aunque la determinación de la «apropiación para la edad» seguirá siendo responsabilidad de los educadores humanos.

El distrito también destacó que, en sus registros, no han encontrado desafíos formales a libros por parte de padres en los últimos 20 años, lo que sugiere confianza en la selección de materiales proporcionados por la escuela.

Finalmente, se señala que otros distritos escolares de Iowa están retirando más libros que el Distrito de Mason City, posiblemente debido a interpretaciones más amplias de la legislación. Sin embargo, el distrito se enfoca únicamente en cumplir con la regulación específica relacionada con contenido sexual, dejando otros libros fuera del alcance de la prohibición.

Sam Altman dijo que «elegiría un nombre diferente» para OpenAI si pudiera volver atrás en el tiempo

Goodwin, Grace Eliza. «Sam Altman Said He’d “pick a Different Name” for OpenAI If He Could Go Back in Time». Business Insider. Accedido 15 de abril de 2024. https://www.businessinsider.com/sam-altman-openai-not-best-name-for-company-2024-3.

El CEO de OpenAI, Sam Altman, ha expresado que el nombre de su empresa puede que no sea apropiado. Esto surge después de que Elon Musk, quien ayudó a cofundar OpenAI, argumentara que no debería llamarse «open» si no es de código abierto. Altman indicó que, si bien la tecnología de la empresa puede que no sea completamente de código abierto, sí es abierta en otros aspectos.

El CEO de OpenAI, de 38 años —quien cofundó la compañía junto con Elon Musk y otros en 2015— explicó en el podcast de Lex Fridman que cuando la empresa recién estaba comenzando, no tenían muy claro qué iba a ser. «Empezamos pensando que solo íbamos a ser un laboratorio de investigación y sin tener ni idea de cómo iba a evolucionar esta tecnología», dijo Altman a Fridman.

«Esto fue antes de que tuviéramos idea alguna sobre una API o de ofrecer acceso a un chatbot», dijo Altman en el podcast. «Fue antes de que tuviéramos idea alguna de producto en absoluto.»

OpenAI fue establecida inicialmente como una organización sin fines de lucro cuya misión era beneficiar a la humanidad con la inteligencia artificial, pero abandonó ese estatus en 2019 cuando hizo la transición a un modelo de «lucro limitado».

Elon Musk —quien ha cuestionado el hecho de que OpenAI no sea completamente de código abierto— demandó a la compañía el mes pasado, alegando que había incumplido su «acuerdo fundacional» y violado su misión original sin fines de lucro. «Cambien su nombre… A CerradoAI y retiraré la demanda», escribió Musk en una serie de publicaciones en X, anteriormente Twitter, a principios de este mes.

Pero Altman le dijo a Fridman que realmente no entiende cuáles son las «motivaciones reales» de Musk. Defendió a la compañía, diciendo que pasó por un proceso de transición natural a medida que «quedó claro que íbamos a necesitar hacer cosas diferentes y también tener mucho más capital».

«Así que dijimos, ‘Bueno, la estructura no funciona del todo para eso. ¿Cómo parcheamos la estructura?'» añadió Altman. «Creo que con muchas cosas fundamentalmente nuevas, empiezas a tantearte en la oscuridad y haces algunas suposiciones, la mayoría de las cuales resultaron ser incorrectas».

Altman dijo que si pudiera retroceder en el tiempo con un Oráculo, podría haber hecho las cosas de manera diferente. «Hablando de volver con un Oráculo, escogería un nombre diferente», dijo Altman a Fridman.

Altman dijo que si bien OpenAI puede que no sea completamente de código abierto, es abierto en otras formas, como con la versión gratuita de su tecnología que es accesible para el público.

«Así que si podemos seguir poniendo herramientas de IA poderosas gratuitas o de bajo costo en el mundo, creo que eso es un gran avance en cómo cumplimos la misión», dijo Altman a Fridman.

Tejuelos colgantes en la Biblioteca Provincial de Huelva

En la Biblioteca Provincial de Huelva, se ha tomado una decisión de suma importancia para la preservación del Fondo Antiguo: la implementación de tejuelos colgantes y la eliminación de los adhesivos anteriores. Esta medida ha sido recientemente ejecutada por el personal, demostrando un gran interés y obteniendo resultados excepcionales. Los tejuelos colgantes han brindado una serie de beneficios significativos:

  • Conservación óptima de los fondos, garantizando la ausencia de marcas de oxidación en los lomos y evitando la degradación de los materiales.
  • Prevención de la aparición de xilófagos, gracias al plastificado de los tejuelos y al lazo de color neutro que evita posibles manchas.
  • Mantenimiento de la estética adecuada para los libros antiguos, contribuyendo a crear un ambiente visualmente agradable.
  • Respeto al orden reflejado en el catálogo, facilitando así la búsqueda de libros para los usuarios.
  • Mejora en el ambiente de trabajo en equipo, generando conciencia sobre la importancia de preservar nuestro patrimonio bibliográfico.

Fuente https://www.facebook.com/BibliotecaHuelva/